作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班臘八教案美術篇一

1.了解臘八節(jié)的來歷和習俗,。

2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3.學會在自己探索,、與同伴交流中主動求知,。

一、開始部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

師：寶貝們,，你們知道十二月八日是什么節(jié)日嗎,？（臘八節(jié)）

二、基本部分

1.臘八節(jié)的來歷,。

臘月最重大的節(jié)日,，是十二月初八,，古代稱為"臘日",，俗稱"臘八節(jié)"。從古時候起,，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,，祈求豐收和吉祥。

臘八節(jié),，民間大都流行喝臘八粥,。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事,。一說,，臘八粥傳自印度,。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽,。

一說,，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工,，人們每年臘月初八吃"臘八粥",，以資紀念。

一說,，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念,。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥,，來紀念他,。

2.介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎？你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢,？

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料,。

(紅豆、胡蘿卜,、白蘿卜,、玉米豆（臘八豆）......

臘八粥里面會有多樣不同的食材。

三,、結(jié)束部分

教師展示實物材料,，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料,。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,，了解臘八粥食料的名稱

圓圓的黃豆，

紅紅的胡蘿卜,，

胖胖的玉米豆......

四,、活動延伸

投放不同材料到美工活動區(qū)域，制作臘八粥或以臘八粥為主題,，在表演區(qū)開臘八粥店,。

幼兒園大班臘八教案美術篇二

1、了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識,。

2、認拾八粥的材料,，學習制作臘八粥,，提高幼兒的生活能力。

3,、愿意與同伴合作,，體驗勞動的`快樂,。

4、激發(fā)幼兒對生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解,。

5 學念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。

引導幼兒認識制作材料,，以愉快的心情制作臘八粥

1、課件“八粥》,、

2,、臘八粥制作材料(實物)：大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖,，成品臘八粥,。

3、臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火,、水等等

4、識字卡片：米,、臘八節(jié),、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生

一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣

觀看課件“八粥》中的過臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來,。

二,、認拾八粥的制作材料

1,、觀看課件“八粥》中的材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆,、綠小豆、蓮子,、花生米,、紅糖等很多種材料熬成的。

2,、展示實物材料,，讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料,。

3,、分組合成材料。每組一份材料,，互相看看是否合適,。

三、我做臘八粥

1,、認識電飯煲,，清洗材料，學習使用電飯煲,。

2,、引導討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥,。

3,、觀看課件“八粥》中的成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性,。

四,、品嘗臘八粥

1、觀看課件“八粥》中的品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們)，培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關心,。

2,、學念兒歌：

臘八粥

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年,。

臘八粥,，喝幾天?哩哩啦啦二十三。

二十三滔粘,。二十四掃房子,。

二十五炸豆腐。二十六燉羊肉,。

二十七殺只雞,。二十八把面發(fā),。

二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿,。

大年初一扭一扭,。

3、全體幼兒品嘗制作的臘八粥,，感受勞動的成果,，感受臘八節(jié)的快樂

五、認識卡片上的字,。

以游戲的形式和孩子們一起學習識字：米,、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生,、臘八節(jié),。

幼兒園大班臘八教案美術篇三

1、品嘗臘八粥,，知道臘八粥是甜甜的,，真好吃。

2,、初步了解臘八粥里有什么,，分清豆類和米類。

1,、臘八粥,，各種常見的豆類和米類。

2,、勺,、夾子、不同大小的容器,。

1,、臘八粥里的秘密

——幼兒品嘗臘八粥，看看嘴里都吃到些什么,？猜猜會是什么東西呢,？（初步感知它的味道）

——看看臘八粥，嘗試去發(fā)現(xiàn)里面有些什么,？（可以從顏色,、形狀、味道上去分析）

——小結(jié)：原來臘八粥里有那么多的東西（有各種各樣的豆類、不同顏色的米類,，還有像花生一樣的果仁）,。

2,、豆寶寶,、米寶寶來分家

——幼兒分豆寶寶和米寶寶（每桌一筐混和著米和豆各一種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,，并將豆和米放入不同開口大小的容器中）

——展示幼兒分的結(jié)果：

a,、看看這些豆寶寶你認識嗎？你知道它的名字嗎,？（出示常見的豆類,，鼓勵幼兒從顏色、大小,、形狀進行區(qū)分,，并知道它們的名字）

b、豆寶寶有名字,，米寶寶也有不同的名字,，大家來看一看：看看這些米寶寶都是什么形狀的？什么顏色的,？會有什么好聽的名字呢,？（用顯示屏觀察比較，初步知道大米,、糯米和血糯米）

——將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,，讓營養(yǎng)員阿姨做臘八粥。

活動目標：

1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

2,、知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3,、通過學看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天？星期幾,？在自己探索,、與同伴交流中主動求知，集體體驗過臘八的快樂,。

4,、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學、樂學的良好素質(zhì),。

知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

能夠用語言表達自己的感受,，體驗集體過臘八節(jié)的快樂,。

ppt、各種制作臘八粥的材料（實物）等,。

一,、開始部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月初八是臘八節(jié)

師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？

師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié),。

二,、基本部分

1、臘八節(jié)知多少,。

師：臘月最重大的節(jié)日,，是十二月初八，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”,。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,，祈求豐收和吉祥,。臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥,。關于喝臘八粥的由來,，民間還流傳著許多故事（口述兩三個傳說）。

2,、介紹臘八粥

師：你們吃過臘八粥嗎,？

師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢？請你簡單介紹臘八粥的食料,。

(紅棗,、紅豆、綠豆,、桂圓…)

師：臘八粥里面會有8樣不同的食材,。

3、展示實物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺上來認識這些材料,。

師：請你用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

幼：扁扁的紅豆,，圓圓的桂圓,，胖胖的花生米…

4、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材,，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

三,、結(jié)束部分

今天我們學習了臘八節(jié)的相關知識，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并且懂得關心愛護需要幫助的人,，給他們送去溫暖,。

四,、延伸部分

小朋友們，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習俗,，我們趕緊去告訴他們吧,，出發(fā)吧！

臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，蘊含豐富的教育意義,，如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣,，因此,，我通過多媒體ppt課件方式展示臘八節(jié)特有的習俗，孩子們看的認真,，聽的仔細,，互相討論，活動結(jié)束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中,。在這一活動中,，通過觀察、比較的方式,，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學活動結(jié)合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點,，提升了有效的經(jīng)驗,，體現(xiàn)了活動和生活相結(jié)合的教育原則。

幼兒園大班臘八教案美術篇四

《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠,，講述了北方人們迎年,、忙年的喜悅。童謠內(nèi)容富有童趣,，寫出了人們迎年時粘糖瓜兒,、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,，表達了人們忙年的喜悅心情?！岸?，掃房子；二十五,，做豆腐”等詩句節(jié)奏的律歡快押的,，音節(jié)和諧，讀起來朗朗上口,。本活動通過引導幼兒收集有關人們忙年的圖片和故事,，在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠，使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點,，體驗傳統(tǒng)童謠的樂趣,，加深對中國民間傳統(tǒng)文化

1、學說童謠,，了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式,。

2、能有的律,、有節(jié)奏地朗通童謠,。

3、感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,，體驗朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣,。

幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？多媒體教學資源包》課件26,，幼兒搜集的有關忙年的圖片,、照片、文字等資料,，“幼兒學習材料”《擁抱冬天》,。

1、請幼幾互相介紹自己收集的照片,、圖片,，初步感受迎年的熱鬧與喜慶。提問：小朋友喜歡過年嗎,？快過年了,，你們家是怎么迎接新年的

2、請幼兒欣賞童謠,，初步感知童謠的整體內(nèi)容,。

提問：童謠的名字叫什么？人們都做了什么事情來迎接新年,？

3,、請幼兒再次欣賞童謠,，理解童謠內(nèi)容，結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習俗和傳說,。

提同：臘八是哪一天,？為什么這一天要喝臘八粥？（幫助幼兒了解臘八粥的傳說,。）農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日,？為什么要粘糖瓜兒？人們做這些事情的時候,，心情怎么樣,？（引導幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天，人們都有一件有特殊意義的事情要做,，以表達自己對美好生活的期盼,。）

4、借助課件,，師幼共同朗誦童謠,。

5,、玩“童謠”游戲,，感受童謠的節(jié)奏和趣味性。

（1）請幼兒拍手念,、拍腿念,、跺腳念童謠。

（2）引導幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠,。

教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲,，其他幼兒一起念童謠。之后,，幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲,。

親子閱讀《擁抱冬天》第26－27頁，感受忙年的快樂和喜慶附

過了臘八就是年

小孩小孩你別悌,，過了臘八就是年,。臘八粥，喝幾天,，哩哩啦啦二十三,。十三，糖瓜兒粘,；ニ十四,，掃房子；ニ十五,，做豆腐,；ニ十六,，款豬肉；ニ十七,，殺年雞,；ニ十八，把面發(fā),；ニ十九,，蒸慢頭；：三十ル晚上玩一宿,；大年初一扭一扭,。