在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

魏書生班主任工作藝術(shù)書籍 魏書生的班主任工作漫談?wù)浧?/h3>

一、在思想品德

我忠誠于教育事業(yè),，自覺抵制腐朽思想的,，時(shí)時(shí)刻刻祖國命運(yùn)和建設(shè)事業(yè)，熱愛的工作崗位,，以科學(xué)發(fā)展觀工作的一切事業(yè),。服從與尊重學(xué)校的工作安排，自覺遵守法規(guī)與規(guī)章制度,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展的,。

二,、在學(xué)習(xí)

把學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù),，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”的職業(yè)追求,；“教,，是不教?！弊非蠼逃木辰?。為此，在日常教學(xué)工作中，力求以人為本,、因材施教,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，而又靈活的運(yùn)用教學(xué)資源,，靈活每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和聰明才智,，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人?！比绱?，我把育人教育的要旨，把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操教學(xué)的要?jiǎng)?wù),。

三,、在崗位職責(zé)

本年度我擔(dān)任九年級(jí)班主任和兩個(gè)班的語文教學(xué)、九年級(jí)語文集備組長的工作,。我深知畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)生前程,、對(duì)學(xué)校聲譽(yù)之重，是一名老班主任了,，但從無掉以輕心,，對(duì)班主任工作與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核心,，以“班級(jí)責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級(jí)管理,，務(wù)必使班級(jí)事務(wù)管理既科學(xué)又民主，使9,、5班是的,，更是學(xué)生的，營造屬于健康,、向上的班級(jí)文化內(nèi)涵,，“班榮我榮，班衰我恥”的與風(fēng)氣,。身為語文集備組長,，引領(lǐng)九年級(jí)6位語文教師站在語文教學(xué)的最，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的法,、學(xué)法,，不但讓會(huì)教，更的是讓學(xué)生會(huì)學(xué),，把培養(yǎng)學(xué)生的的學(xué)習(xí)品質(zhì),、方法和意志,，教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。為此,，平時(shí)教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手,，備課、集備,、聽課,、觀摩；理論與方法交流,；命題、講評(píng),、反饋,，計(jì)劃、總結(jié),；整體定位,、輔導(dǎo)、反饋,；整體調(diào)研,、調(diào)查問卷、面對(duì)面談話,，無一平時(shí)從量入手,，以至于對(duì)教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了的，更的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與情操的,。正所謂“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不行,。”

四,、在工作

1,、班主任工作：9、5班上下兩個(gè)學(xué)期班級(jí)量化管理在全校38個(gè)班中位于前列,，被推評(píng)為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體,，兩次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體；我被評(píng)為嶗山區(qū)十佳班主任,；學(xué)生李貝貝被評(píng)為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生3人次；班級(jí)被評(píng)為嶗山區(qū)書香班集體,，2人被評(píng)為讀書好少年,；校運(yùn)會(huì)總?cè)?；蘇彬彬打破2項(xiàng)區(qū)級(jí)、校級(jí)記錄,。

2,、語文教學(xué)：嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二獎(jiǎng)；的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中一獎(jiǎng),；語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課,；語文組被評(píng)為街道優(yōu)秀教研組。

魏書生班主任工作藝術(shù)書籍 魏書生的班主任工作漫談?wù)浧?/h3>

魏書生的大名我早就有所聞,，暑假讀了他的《班主任工作藝術(shù)》,，深深地被他的管理智慧，教學(xué)方法,，生活態(tài)度所感動(dòng),，所折服，所敬佩,。我做班主任時(shí)間很短,，曾經(jīng)遇到過很多難題，但是讀了這本書我覺得那些所謂的難題在魏老師這里根本不算什么,，下面把我的讀書心得記錄下來：

第一,、 班主任要不斷超越自我。作為年輕教師,，擺正心態(tài)非常重要,。

我們在教育教學(xué)工作中肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難，壓力,，挫折和煩惱,。魏老師告訴我們，人總要面對(duì)一個(gè)不盡如人意的環(huán)境,，總要從改變自己做起,，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而讓環(huán)境朝著如人意的方向改變,。我也從工作和生活中深切地感受到,，一個(gè)人的成敗，關(guān)鍵在于他的心態(tài),，的確“命運(yùn)掌握在自己手”,。

第二，“互助”是成功教育之本,。魏老師覺得做好班主任最重要的是：堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手,，你也是每位學(xué)生的助手。不管學(xué)生是多氣人,，多淘氣,，當(dāng)他站在你面前時(shí),，你都要堅(jiān)信，他的內(nèi)心深處都潛在著你的助手,。走入學(xué)生的心靈世界中,，許多百思不得其解得的教育難題都會(huì)在那里找到答案。從而在師生間建立起互助關(guān)系,，從而做到“班級(jí)的事,，事事有人做；班級(jí)的人,，人人有事做,；時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做,?！边@也是魏老師制定班規(guī)的原則。讓學(xué)生管理好自己,，班級(jí)就容易管理了。這種教育有利于提高學(xué)生自信心,，促進(jìn)師生和諧關(guān)系的發(fā)展,。

第三，開闊胸襟,，笑對(duì)人生,。魏老師以高尚、昂揚(yáng),、樂觀的態(tài)度去看待生活,。他教我們要努力提高笑的水平：1，首先要多做事實(shí),。自己在做事實(shí)的過程增長了智慧,，提高了精神境界。一個(gè)人如果很久不工作,，那么他很容易對(duì)自己失去信心,，自我封閉，自卑,，生活的很不快樂,。2，對(duì)別人要一片好心,，與人偽善,。己所不欲勿施于人，對(duì)誰都好心,， 能助人時(shí)且助人,，沒有能力相助時(shí),，也絕不能貶低人。要做到說好話,，做好事,，存好心。那你的人際關(guān)系肯定是另外一番風(fēng)景,。3,，揚(yáng)長避短，充分肯定自我,。發(fā)揮特長,，走向成功。有的年輕教師總想模仿老教師的教學(xué)特色,，但是缺忽略了自己的特長,，也不能很好的形成自己的教學(xué)特色。

有的教師擅長講解,，那他的課上就多講些,，有的教師擅長寫，那么他的板書就非常有特色,，能吸引學(xué)生的興趣,，而有的教師擅長輔導(dǎo)，他也完全可以成為輔導(dǎo)上面的專家,。4,，對(duì)待人生的不幸要用笑來使它減半。我初三時(shí)遭遇家庭變故,，從那時(shí)我就學(xué)會(huì)用阿q精神來調(diào)整自己的情緒,，從而運(yùn)用自我安慰來為自己的軟弱與無能作解釋，從而使我戰(zhàn)勝了生活與學(xué)習(xí)中的很多困難,，也使我能有一個(gè)樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,，永不言敗。

從魏書生老師這里,，我不僅學(xué)到怎樣教育學(xué)生,，也明白處理人際關(guān)系的主要性，還深切地明白要以高尚,、昂揚(yáng),、樂觀的態(tài)度去看待生活?！笆澜缫苍S很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大?！毕Ｍ以谝院蟮墓ぷ魃钪心艹浞诌\(yùn)用這些心得,，使我的工作生活不斷的走向成功,。

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一、愛撒謊的孩子

尚晨涵是我們班處理名的調(diào)皮學(xué)生,，腦袋聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，老師每次與他溝通教育,，他總是有大一堆的理由,，好像自己的錯(cuò)都是外部原因造成的，自己很無辜,。最最頭疼的,，他的每個(gè)理由幾乎都是謊話，自己作業(yè)沒寫好,，便說自己要看小弟弟,，沒時(shí)間。每次遲到了,，便告訴老師,，爸爸媽媽上夜班，回來晚,，沒人叫他起床,。作業(yè)沒訂正跑出去玩，便告訴老師,，作業(yè)忘家里了。每次撒謊,，都成了他的習(xí)慣,。一個(gè)二年級(jí)養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣是很嚴(yán)重的。

為了幫他改掉壞習(xí)慣,，我盯緊了他的表現(xiàn),，一方面與他的家長溝通，另一方面當(dāng)眾揭穿他的謊言,。撒謊是為了掩飾面子,，不讓自己在老師和同學(xué)的面前出丑，我揭露他的謊話,，讓同學(xué)和老師看見他的真正表現(xiàn),。黑暗的一面總是怕光的。當(dāng)我在撕開他的假面具的時(shí)候,，他就會(huì)不好意思,，也覺得自己很沒面子，心理立刻產(chǎn)生悔意,。另外,，我故意在大家面前,，表揚(yáng)誠實(shí)的同學(xué)，夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn),。并用這樣的例子,，和尚晨涵對(duì)比，鼓勵(lì)他向誠實(shí)的孩子學(xué)習(xí),。

漸漸地,，只要有撒謊的表現(xiàn)，我立刻給出嚴(yán)厲的批評(píng),，只要誠實(shí)的表現(xiàn),，我立刻給與表揚(yáng)，讓這樣的意識(shí)在每個(gè)同學(xué)心理產(chǎn)生誠實(shí)是美德,，撒謊是在做壞事,。在二年級(jí)學(xué)生的心理階段，每個(gè)孩子都是向善的,、積極地,。只要用有效的方法，學(xué)生就會(huì)想著誠實(shí)的一面發(fā)展,。

二,、偷東西事件

在低年級(jí)的學(xué)生心理，由于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)不足,，免不了會(huì)有拿東西的事情發(fā)生，這個(gè)時(shí)候老師及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行正確的教育,，不能適得其反,。有一次，我們班里有三個(gè)同學(xué),，相約一起拿隔壁班級(jí)里學(xué)生的筆,。他們感覺是一項(xiàng)刺激的游戲，并且偷來的東西,，還能光明正大的自己用,。說明他們沒有認(rèn)識(shí)到偷東西是一件極其丑陋的行為，缺乏正確的行為意識(shí)和行為指導(dǎo),。

偷東西當(dāng)然不能寬容,，經(jīng)過一番嚴(yán)厲的批評(píng)以后，我結(jié)合家庭的教育,，讓他們清楚的知道事情的嚴(yán)重后果,，有了教訓(xùn)，還要有意識(shí)的反省，讓他們在心理用一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)過程,。事件后,，我開始有意識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生分得清對(duì)于錯(cuò)，有的行為是絕對(duì)不能有的,，通過開班會(huì),、班級(jí)學(xué)生講身邊類似的故事、通過網(wǎng)絡(luò)事件的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)“偷”有正確的認(rèn)識(shí),。并通過三經(jīng)的誦讀，弟子規(guī)的誦讀學(xué)習(xí)優(yōu)良的美德,。

三,、出走的孩子

王俊賢是我們班級(jí)讓所有老師都頭疼的孩子，他自私,，以自我為中心,，做事情全憑自己的心情。經(jīng)常說的三個(gè)：“不高興,，我不要”,。在他的眼睛里，老師要向爺爺那樣寵著他才好,。值日生從來不做,，經(jīng)常有同學(xué)報(bào)告他打人了，老師們都要向他要作業(yè)來批,，別人指出他的錯(cuò)誤,，他就不高興，偷偷的走出教室,，甚至上課期間要走出校門,。

對(duì)于這樣的學(xué)生，他受家庭溺愛,，在學(xué)校里不能與同學(xué)合群。我先從和他的談話開始溝通,，但他態(tài)度依舊堅(jiān)硬,。擔(dān)心他的行為會(huì)被其他的同學(xué)模仿，對(duì)班級(jí)班風(fēng)產(chǎn)生不良影響,，我便結(jié)合他的家庭教育進(jìn)行學(xué)校里的工作,，孩子都是父母的心頭肉，為孩子長遠(yuǎn)的考慮,，打開父母內(nèi)心的疑問,，贏得父母的信任，在工作上就事半功倍,。

現(xiàn)在王俊賢的家長很配合學(xué)校里的工作,，慢慢的他的行為和習(xí)慣都有所改善,，再也不輕易的離開課堂，走出校門了,。

四,、意外的骨折

男生調(diào)皮是他們這個(gè)年齡階段的有的表現(xiàn)，女生也不例外,，根據(jù)他們的行為特點(diǎn),，男生總喜歡做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作和行為。由于好奇心的驅(qū)使,，個(gè)別的女生也會(huì)跟著模仿,。當(dāng)然，安全隱患就會(huì)伴隨他們,。我們班的一名女生在走廊里,，模仿男生做高姿俯臥撐的動(dòng)作，他們相互比高,，由于手臂的力量不足,，造成這名女生左手一根掌骨斷裂。并且由于害怕批評(píng)沒有跟老師及時(shí)的報(bào)告,。

這次事件后,，我也充分認(rèn)識(shí)到課間安全的重要性。后來,，我針對(duì)這個(gè)事件給學(xué)生上了一節(jié)體育室內(nèi)課《課間的安全與文明》,，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全和文明的重要性，收集一些他們身邊不安全的案例講給他們,，并讓他們自己講講自己身邊的不安全的行為,，進(jìn)行討論、學(xué)習(xí),，自己發(fā)現(xiàn)安全的重要性,，并且，模仿學(xué)習(xí)小護(hù)士,，學(xué)會(huì)對(duì)一些簡單的外傷進(jìn)行處理,。