寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

細(xì)米讀后感50字篇一

少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)害羞，愛(ài)臉紅的人,，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同在稻香渡平靜地生活著,。然而,，有一天大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城來(lái)稻香渡插隊(duì)的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)一股新的氣息,，而其中的梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)野鄉(xiāng)之子的童年生活發(fā)生了天翻地覆的變化,。

這是一個(gè)很美的故事。書(shū)中詳盡地描寫(xiě)了人情與人性的微妙關(guān)系,，寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事,，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。文中的詞句有時(shí)幽默,，有時(shí)感人，看似平凡,，可如果用心去體會(huì)就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)得精美絕倫,，包含酸甜苦辣等多種情感,，感覺(jué)這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源,，卻又那樣的真實(shí)可信，讓我們沉醉,。

細(xì)米愛(ài)雕刻，原先不過(guò)是他那種貪玩的沖動(dòng),，可自從梅紋開(kāi)導(dǎo)他之后，他的沖動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)化成了對(duì)藝術(shù)渴望,。細(xì)米媽媽喜歡打細(xì)米，她認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,，可自從梅紋到來(lái)后,，她不再打細(xì)米了……總之,，梅紋的到來(lái)徹底改變了細(xì)米一家的.生活。

在細(xì)米看來(lái),，梅紋就像一支蠟燭，照亮了他未來(lái)原本一片迷茫的藝術(shù)道路,；梅紋就像一只手,，牢牢地牽著他走到一個(gè)在心靈深處的陌生世界,；梅紋像一座大山，讓他依靠著成長(zhǎng)……

可故事的結(jié)局是傷感的——梅紋離開(kāi)了細(xì)米,，離開(kāi)了稻香渡，回了蘇州,，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。細(xì)米哭了,，可事實(shí)就是事實(shí)，梅紋再不會(huì)回來(lái)了,。

細(xì)米的生活時(shí)而快樂(lè),，時(shí)而傷感,，時(shí)而幽默，時(shí)而驚險(xiǎn),。事實(shí)上，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是如此,，都像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸它都有,。而這一切，都需要我們細(xì)細(xì)品嘗,。我們得一步一個(gè)腳印,，慢慢地渡過(guò)每段坎坷,、崎嶇、泥濘的成長(zhǎng)之路,。成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的,；成長(zhǎng)之路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，但是成長(zhǎng)之路也是必須的，它能使我們學(xué)習(xí)到無(wú)數(shù)的知識(shí)和生存的方式,。這就是我所得到的啟示。

細(xì)米讀后感50字篇二

我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》,，橙黃色的封面,，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望,。

細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅,，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),，這個(gè)叫梅紋的女子,，改變了他的生活,。

天空與月亮,，就像一塊藍(lán)色的`綢子展開(kāi)了，露出了一面鏡子,，這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔，看到大自然神秘而美麗的景色,，細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,，淘氣而又靦腆,，瘦小而又膽大，充滿了想像力,，更有自己的主見(jiàn)。我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的,，如他懲罰小七子,，如他騎發(fā)瘋的大白牛,，如他為了梅紋而去偷考試卷子,，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象,，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫(huà)”,。這就是細(xì)米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在,。而對(duì)應(yīng)的，梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的,，女子獨(dú)有的敏銳的感覺(jué)，來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米,。其實(shí)細(xì)米一直在偷偷的喜歡著梅紋,，梅紋是一個(gè)冰雪聰明的女孩，細(xì)米的媽媽總是百般地保護(hù)她,，不讓她干粗活，因?yàn)槊芳y很瘦小,，怕她會(huì)累壞了的,。當(dāng)知女青們要干活時(shí)，媽媽和細(xì)米都會(huì)來(lái)幫忙,，令別人很羨慕。媽媽怕梅紋累著,，特地讓細(xì)米的爸爸,，也就是校長(zhǎng),，給梅紋當(dāng)老師，這樣梅紋就不用去干粗活了,。梅紋當(dāng)了老師后，經(jīng)常和孩子們玩跳格子······那些孩子都很快樂(lè),。

有一次，梅紋突然知道他爸爸媽媽去世了,，趕緊回到城里去看,，細(xì)米天天盼望著梅紋回來(lái),。過(guò)了好幾天，梅紋終于回來(lái)了,，細(xì)米高興極啦，但梅紋卻面黃肌瘦,，我想一定是受到了沉重的打擊，好幾天沒(méi)吃東西了吧,。細(xì)米的媽媽看了很心疼。如果梅紋受到了什么困難,，細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來(lái)幫助她。

這就是細(xì)米,，這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩,。

細(xì)米讀后感50字篇三

這段時(shí)間,，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后,，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船,、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里,。

有一天,，蘇州城派來(lái)一批女知青,，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家，梅紋是一位雕刻家的女兒,，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，

細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說(shuō)：“這孩子,，總是東刻刻西刻刻,，家里已經(jīng)被他刻得沒(méi)一處好地方!”,，并且也經(jīng)常因此挨打,，梅紋卻不這么想，她看了細(xì)米刻的東西,，覺(jué)得細(xì)米天生就有雕刻的'天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,，怎樣選擇雕刻用的木料,，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化，使細(xì)米的雕刻越來(lái)越栩栩如生,。后來(lái),，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任,，還擔(dān)任初一、初二,、初三的美術(shù)老師,，梅紋帶的班考試考得很差,，但梅紋并沒(méi)有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課,，經(jīng)過(guò)她和同學(xué)們的共同努力,，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢!

從這本書(shū)中我體會(huì)到,，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣

不懈努力,，就一定會(huì)有收獲。

看完這本書(shū),，我不由的想起我自己,，從三年級(jí)開(kāi)始,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常考70—80分,，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷,，我就會(huì)

心跳加速，而且,，很害怕聽(tīng)到媽媽說(shuō)我考試這么差,，然后,，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，越是這樣,，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來(lái),，但是，媽媽并沒(méi)有放棄,，為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找

來(lái)一些數(shù)學(xué)游戲和我玩,，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,，四年級(jí)上

學(xué)期的期末考試超過(guò)了90分,，當(dāng)時(shí),，我心里很美!這時(shí)，媽媽的嘮

叨神功又來(lái)了,，“我都說(shuō)了只要你努力，成績(jī)肯定會(huì)上去的嘛!”我和細(xì)米一樣幸福,，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽,，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐,，好老師。

《細(xì)米》這本書(shū)我很喜歡,，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活,，而且,，

詞語(yǔ)也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前,，令人神往，讓我愛(ài)不釋手,。

細(xì)米讀后感50字篇四

我在寒假里讀的一本書(shū)--《細(xì)米》,，這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),。

這篇文章主要寫(xiě)的是書(shū)中的男主角--細(xì)米，細(xì)米平時(shí)雖然看上去很不懂事,，大大咧咧的,，可是實(shí)際上,，卻著實(shí)是一個(gè)會(huì)臉紅的男孩子,，就在這種性格中,，做下了不少事,。

令我印象最深刻的那段就是細(xì)米和小七子打起來(lái)的那節(jié)，不是因?yàn)樗麄兇蚣艽虻腵太激烈,，是因?yàn)榧?xì)米和翹翹的感情、細(xì)米對(duì)翹翹的關(guān)心,、翹翹的聰明……我當(dāng)時(shí)看到這里，就有一種,，想要沖上去幫忙細(xì)米一起，把小七子揍一頓的沖動(dòng),，這是為什么呢？為什么這么美麗的地方養(yǎng)育了如此多善良的人,，卻也養(yǎng)育出了這么一個(gè)“邪惡”的人？可小七子也有他悲劇的命運(yùn),。是什么呢？那是因?yàn)樗恼{(diào)皮,，他被杜子漸宣布開(kāi)除，他被開(kāi)除后還是屢教不改,。我覺(jué)得他該醒悟了吧,！不再破壞,，這樣還是可以上學(xué)的啊,！

自從讀了這本書(shū)，我就被細(xì)米徹底的震撼了,，他們的友情伴我們成長(zhǎng),。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),。

這篇文章主要寫(xiě)的是書(shū)中的男主角--細(xì)米,，細(xì)米平時(shí)雖然看上去很不懂事，大大咧咧的,，可是實(shí)際上，卻著實(shí)是一個(gè)會(huì)臉紅的男孩子,，就在這種性格中，做下了不少事,。

令我印象最深刻的那段就是細(xì)米和小七子打起來(lái)的那節(jié)，不是因?yàn)樗麄兇蚣艽虻奶ち?，是因?yàn)榧?xì)米和翹翹的感情,、細(xì)米對(duì)翹翹的關(guān)心,、翹翹的聰明……我當(dāng)時(shí)看到這里，就有一種,，想要沖上去幫忙細(xì)米一起，把小七子揍一頓的沖動(dòng),，這是為什么呢？為什么這么美麗的地方養(yǎng)育了如此多善良的人,，卻也養(yǎng)育出了這么一個(gè)“邪惡”的人？可小七子也有他悲劇的命運(yùn),。是什么呢,？那是因?yàn)樗恼{(diào)皮,，他被杜子漸宣布開(kāi)除,，他被開(kāi)除后還是屢教不改,。我覺(jué)得他該醒悟了吧！不再破壞,，這樣還是可以上學(xué)的??！

自從讀了這本書(shū)，我就被細(xì)米徹底的震撼了,，他們的友情伴我們成長(zhǎng)。

細(xì)米讀后感50字篇五

這段時(shí)間,，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后,，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,、合理的小船,、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里,。

有一天，蘇州城派來(lái)一批女知青,，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家,，梅紋是一位雕刻家的女兒,，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩,，

細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說(shuō)：“這孩子，總是東刻刻西刻刻,，家里已經(jīng)被他刻得沒(méi)一處好地方！”,，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想,，她看了細(xì)米刻的東西,，覺(jué)得細(xì)米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,，然后教細(xì)米正確的刀法,，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,，怎樣選擇雕刻用的木料,，教他觀察身邊事物細(xì)微的'變化,，使細(xì)米的雕刻越來(lái)越栩栩如生,。后來(lái),，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一,、初二,、初三的美術(shù)老師,，梅紋帶的班考試考得很差,，但梅紋并沒(méi)有放棄,，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課,，經(jīng)過(guò)她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名,，和我們班很像呢！

從這本書(shū)中我體會(huì)到,，如果你學(xué)習(xí)很差的話,，就要像梅紋那樣不懈努力,，就一定會(huì)有收獲。

看完這本書(shū),，我不由的想起我自己,，從三年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)?？?0—80分，有時(shí)還有60分,，每次一拿到試卷,，我就會(huì)心跳加速，而且,，很害怕聽(tīng)到媽媽說(shuō)我考試這么差,，然后，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),，越是這樣,，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來(lái),，但是,，媽媽并沒(méi)有放棄,，為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找

來(lái)一些數(shù)學(xué)游戲和我玩,，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，四年級(jí)上學(xué)期的期末考試超過(guò)了90分,，當(dāng)時(shí)，我心里很美,！這時(shí)，媽媽的嘮叨神功又來(lái)了,，“我都說(shuō)了只要你努力,，成績(jī)肯定會(huì)上去的嘛,！”我和細(xì)米一樣幸福，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽,，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐，好老師,。

《細(xì)米》這本書(shū)我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活,，而且，詞語(yǔ)也用得惟妙惟肖,，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往,，讓我愛(ài)不釋手。

細(xì)米讀后感50字篇六

《細(xì)米》是曹文軒的又一力作,，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫(xiě)就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年——細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給我以心靈的啟迪,，更是給我提供了一個(gè)正確方向,。

少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落,，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的'風(fēng)車,，清凌凌的河水,，雪白的蘆花,，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間,。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍,，時(shí)常有人找上門去，他還喜歡刻?hào)|西,，用他媽媽的話說(shuō)“再刻下去,，家里就沒(méi)有一處好地方了,。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼,。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺(jué),，對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是充滿藝術(shù)的,，于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo),，特別是對(duì)其心靈的凈化,，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。說(shuō)到梅紋,，她是一個(gè)美麗、柔弱、善良,、惹人心生憐愛(ài)的女子,，她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng),。

文章在寫(xiě)到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹,，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來(lái)的,，并對(duì)它細(xì)心呵護(hù),。后來(lái)他們?nèi)缬半S形,，細(xì)米對(duì)翹翹就如同對(duì)待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血,、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾,，同時(shí)也讓我看到了細(xì)米的善良及小狗翹翹舍己救主的感人一面,。

讀完《細(xì)米》這篇小說(shuō),，我覺(jué)得無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，我們也要像細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒,、堅(jiān)持不懈，努力把一件事情做好,、做得更完美,。記得有一次,，我正在做作業(yè)。突然,，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒(méi)教過(guò),。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，我的腦子里回現(xiàn)出細(xì)米正努力雕塑的情景。于是,，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識(shí)提要，然后,，仔細(xì)地想了一下,。果然,，題目一下子就做出來(lái)了。這使我更加欽佩細(xì)米,，也更加對(duì)這一方面深有感觸。

所以,，想曹文軒叔叔筆下的細(xì)米學(xué)習(xí)吧！向細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒,、堅(jiān)持不懈,，努力雕刻出屬于我們自己的未來(lái)！

細(xì)米讀后感50字篇七

在書(shū)海中,，忘卻不了那汗?jié)竦谋秤?；在?yáng)光中，難以忘懷那甜甜的笑容,；在變幻中,，印在心中的是那淳樸的陽(yáng)光?！都?xì)米》向我們鋪開(kāi)一卷濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情,。

這本書(shū)刻畫(huà)了一個(gè)天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童,，展現(xiàn)了一套城市中所沒(méi)有的灑脫與自由，把人間真情展現(xiàn)得淋漓盡致,。

一個(gè)名叫細(xì)米的男孩迎來(lái)了一名女知青——梅紋。在與她相處中,，細(xì)米感受到了那顆來(lái)自大城市的天真懂事的'心。而梅紋教會(huì)了細(xì)米雕塑、認(rèn)真懂事地做人,。梅紋還有一個(gè)表哥,，常常來(lái)滔香渡吹口琴……漸漸地,，細(xì)米成長(zhǎng)了，懂事了,。他明白了許多，也迷惘了許久,，可他就是長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)正義,、純真的男孩……

真是一個(gè)淳樸的孩子！真是一則跌宕起伏的故事,！

讀了書(shū)，我感觸頗深,。細(xì)米的種種動(dòng)作,，種種神情已印在了我的腦海里，揮之不去,。我看見(jiàn)，他在夕陽(yáng)下用小小的刻刀在各處刻下希望的畫(huà)作,；我看見(jiàn),，梅紋坐在椅子上教細(xì)米作下夢(mèng)想,；我看見(jiàn)，細(xì)米在野風(fēng)車下為了自由而拼搏,；我看見(jiàn),，日光照耀，溢滿了希望……他笑著,，哭著，和伙伴們奔跑,，在考場(chǎng)上奮斗著,，他害羞，他喜悅,，他倚在草堆邊暢想著,，在球場(chǎng)上揮灑著……我看見(jiàn)他的身影正越來(lái)越高大，他正成長(zhǎng)著,，懂事著,。

嗯,，誰(shuí)能想象一個(gè)頑皮到自己父母都為之放棄的孩子竟然會(huì)被一個(gè)女孩子改變！這是溫暖與和諧交融在一起,，遞進(jìn)所成的一個(gè)奇妙效果。這就是友善,，友善可治愈一切,。

我陷入了沉思,，記得有一次搬書(shū)，我身邊有一個(gè)同學(xué)重心不穩(wěn),，“嘩啦……”書(shū)本落得遍地都是，我想都沒(méi)想就上前幫忙,，把書(shū)一本本摞好，放齊,，交至他手中時(shí)不忘一笑,，只見(jiàn)她也是朝我笑笑,，便匆忙離去?；蛟S,，這就是友善。

在生活中,，為什么我們不能少一點(diǎn)歧視，多一點(diǎn)友善與幫助呢,？或許，可以化干戈為玉帛,，除仇恨至友好,。只要人與人之間多一些友善,，多一縷陽(yáng)光，世界將成為美好的天堂,！

淳樸的陽(yáng)光，即是友善,；積極的力量,，便是《細(xì)米》,。

細(xì)米讀后感50字篇八

每個(gè)人都有自己的童年，童年的天真無(wú)邪,、無(wú)憂無(wú)慮、純真美好給每個(gè)人都留下了美好的回憶,，或許童年的你犯過(guò)可愛(ài)的錯(cuò)誤、或許童年的你做過(guò)傻事,，這都不影響童年在我們心中的美好，這是我們永遠(yuǎn)無(wú)可替代的一段人生,。

少年細(xì)米,，是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩子,，與表妹紅藕兩小無(wú)猜、青梅竹馬,，一同長(zhǎng)大,，平淡又充實(shí)的日子如清水般自然流淌,。有那么一天,，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩,。這些從蘇州城里來(lái)到這里插隊(duì)的.女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股清新的氣息,，帶來(lái)了新的活力。梅紋姑娘,，一個(gè)天真純美的江南女孩，溫柔,、甜美、純凈,、充滿活力與朝氣，給細(xì)米的生活帶來(lái)了一種不一樣的色彩,。

細(xì)米原來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子，是校長(zhǎng)杜子漸之子,，他有一條可愛(ài)的小狗—翹翹。翹翹是他的貼身伙伴,，是他在調(diào)皮鬼小七子追殺它時(shí)挺身而出救下的小狗,，翹翹把他視為救命恩人,，對(duì)他忠心不二。細(xì)米是一個(gè)正直善良的男孩,，思想單純，但是樂(lè)于助人,，打抱不平,，性格大大咧咧,，不愛(ài)斤斤計(jì)較。他經(jīng)常會(huì)犯一些可愛(ài)的小錯(cuò),，翹翹總能在他遇到麻煩和煩惱時(shí)及時(shí)出手相救,，這主仆二人就是一對(duì)可愛(ài)的小精靈,，相依相伴，度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)代,，梅紋姑娘的到來(lái)，給他們的生活帶來(lái)了更多的樂(lè)趣,。

每個(gè)人的童年或許都不一樣，但是童年的快樂(lè)是終身難忘的,。記得《海倫·凱勒》這篇課文,，海倫從小就雙目失明,，雙耳失聰，原來(lái)她的童年是在無(wú)聲無(wú)色的黑暗中默默度過(guò),，后來(lái)她遇到了生命中最重要的莎莉文老師,，她用各種奇特的方式教海倫感受世界，在她手心里澆水,，比劃單詞，讓她感受水,、理解水,，海倫在她老師的幫助下,，也度過(guò)了幸福快樂(lè)的童年,，雖然一開(kāi)始痛苦，但是后來(lái)也非?？鞓?lè),，成為她一輩子的美好回憶。

童年的快樂(lè),，是我們一輩子難忘的珍貴回憶，我的童年有苦也有甜,，每個(gè)童年，都是純真的,？

細(xì)米讀后感50字篇九

最近讀的是曹先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面,，大片大片的金黃色,，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望,。

他守望的是什么呢,，是幸福么,？

細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅,，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無(wú)猜,，一同長(zhǎng)大,。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的`到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子,，改變了他的生活。他們初次相見(jiàn),，彼此就有了一種奇異的感覺(jué),。在后來(lái)漫長(zhǎng)而溫暖的歲月中,，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開(kāi)始暗戀著她的聲音,、她的舉止以及她身上所有的一切,，而她在那段孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)光里,；似乎亦更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開(kāi)著，處處風(fēng)采飄逸,，處處詩(shī)意流動(dòng),。

主人公細(xì)米是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩,，這說(shuō)明在世界上不是所有的男生都不會(huì)臉紅，因?yàn)?，有句廣告詞這樣說(shuō)：一切皆有可能。細(xì)米是一個(gè)正直的男孩,，同時(shí)也是一個(gè)很有性格的男孩。他還喜歡瘋狂的刻?hào)|西,，逮到什么都要刻上自己想的東西,。他有自己的思想,，有自己在別人看來(lái)古怪的行為，甚至還有別人無(wú)法想像到的哲理性,。讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)就像細(xì)米就在我眼前,，和他一起喜一起悲,。

以前的稻香渡村子安安靜靜,，自從那群女知青來(lái)后，整個(gè)村子立刻變了個(gè)樣：熱鬧、安靜,、快樂(lè)、憂傷……好多種情形都發(fā)生在這里,，而曹伯伯就根據(jù)這些來(lái)把《細(xì)米》描寫(xiě)的更加生動(dòng),，更加完美,，充滿了靈動(dòng)性。

曹文軒正是利用情感,，以及文章情節(jié)的曲折把這本《細(xì)米》寫(xiě)得更好，更完善,。書(shū)中的情節(jié)之所以會(huì)曲折,，情感的交錯(cuò)糾纏也是必不可少的,。所以，一篇好的文章,，它離不開(kāi)情感來(lái)做鋪墊。當(dāng)然,，一篇好的文章不能光有感情，還要有其他的,，比如：性格,、特點(diǎn)……曹文軒伯伯要寫(xiě)一篇文章還需要考慮這么多復(fù)雜的事情,，竟然還能寫(xiě)出這么好的文章，真是令人佩服?。?/p>

讀了這本書(shū),，我被那時(shí)候人與人之間的美好感情而感動(dòng),。當(dāng)今社會(huì),，怎么可能不花錢學(xué)習(xí)木雕？這可是特長(zhǎng)啊。現(xiàn)在學(xué)樂(lè)器,、學(xué)奧數(shù)都得花錢。現(xiàn)在社會(huì)盡管比那時(shí)候生活條件好很多,，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代,。讀了這本書(shū),，再一次感悟到了呼喚真情,、愛(ài)心的寶貴,。

細(xì)米讀后感50字篇十

今天，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》,。

《細(xì)米》，橙黃色的封面,，大片大片的金黃色，一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他,，就是這本鄉(xiāng)村小說(shuō)的主人公：細(xì)米,。

翻開(kāi)書(shū),，從扉頁(yè)直到后記,，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,。少年細(xì)米出生在蠶豆地里，是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩,，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如清水一杯自然流淌,。然而,，有一天,，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒,。這些從蘇州城來(lái)到這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮迷人的氣息,，讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂(lè)起來(lái),。細(xì)米很喜歡一個(gè)名叫梅紋的大女孩,。在梅紋姐姐的影響下，細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧,、懂事的少年。

《細(xì)米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細(xì)米所喜歡做的事,，并且能發(fā)現(xiàn)細(xì)米的閃光點(diǎn),，這是我所欠缺的,。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)，都是認(rèn)為別人怎么怎么不好,，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，甚至都沒(méi)有去想過(guò)別人的優(yōu)點(diǎn),。以后我一定向梅紋學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。

細(xì)米在梅紋來(lái)他們家的第一天,，就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上，來(lái)看美麗的風(fēng)景,。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我,，別說(shuō)把自己的'真心話告訴別人，就是學(xué)習(xí)用品也不肯借給同學(xué),。有一次,，老師讓我們寫(xiě)鋼筆字,，班上有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶，他們來(lái)向我借時(shí),，我對(duì)他們說(shuō)我只有一支，其實(shí)我有兩支,，只是不想借給別人,。以后我一定向細(xì)米學(xué)習(xí),，做一個(gè)大方的人。

文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物,，他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來(lái)。相比之下,，我就顯得比細(xì)米差多了：在路邊見(jiàn)到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋，而且手中正好有食物,，卻無(wú)動(dòng)于衷,；在家門口見(jiàn)到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗，卻不知把在一旁的棉布拿起來(lái)披在它身上……從此以后,，我一定好好向細(xì)米學(xué)習(xí),，保護(hù)動(dòng)物,。

這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中,，深深地迷戀著我，我由衷地感謝這本書(shū)饋贈(zèng)給我的一切,！

細(xì)米讀后感50字篇十一

《細(xì)米》這本書(shū)是曹文軒的著作，講的是少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)紅臉的小男孩兒,，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,，一同長(zhǎng)大,，日子如清水一般自然一般自然流淌。然而,，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒,。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量,，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

其中,，我最欣賞梅紋姑娘,。

因?yàn)橛幸淮?，?xì)米看到了一張嶄新的傳單，好奇的上去看,。上面寫(xiě)著——現(xiàn)在博物館即將開(kāi)業(yè)，如果大家覺(jué)得什么東西比較珍貴,，可以拿來(lái)展覽。

細(xì)米看到后,，立馬跑回了家,。找出一個(gè)箱子把里面的東西全部倒了出來(lái)：有鉛筆,、橡皮擦、破舊的`書(shū)……他看到了他做的陶藝作品,，梅紋問(wèn)他：“你干嘛呢？”

“我要把我的陶藝作品拿去展覽,，你跟我一起去吧?！?/p>

“好，馬上我們就去,。”梅紋說(shuō),。

過(guò)了一會(huì)兒,，他們出發(fā)了,。

來(lái)到博物館,，老板說(shuō)：“我們一定會(huì)把你的作品展覽的?！?/p>

于是，梅紋和細(xì)米開(kāi)開(kāi)心心的回家了,，幾天都興奮的睡不著覺(jué)，等待著博物館的開(kāi)張,，他們一家人一起去看細(xì)米的作品,。

博物館開(kāi)張了,。

他們買了清晨的船票,，坐上了船,，他們不知有多開(kāi)心。

可是他們?nèi)チ酥髤s大禁失色,，氣憤的回到了家。

原來(lái),，老板的員工根本沒(méi)有把作品展示出來(lái),。反而在一個(gè)垃圾桶里找到了那些作品,。

他們準(zhǔn)備跟老板去評(píng)理。老板聽(tīng)到了這個(gè)消息,，重重的罵了那些員工，并且對(duì)細(xì)米一家人說(shuō)了對(duì)不起,，梅紋也原諒了他們。

幾天后,，老板捎來(lái)一封信,，信上寫(xiě)著：

親愛(ài)的細(xì)米一家人對(duì)不起：

等你們走后,，一個(gè)員工對(duì)我說(shuō)‘老板，他們的作品太丑了,，所以，在我的勸說(shuō)下,，才沒(méi)展覽出來(lái)?！乙宦?tīng),，立刻將他炒魷魚(yú)了,，因?yàn)橹灰怯眯娜プ觯热魏呜?cái)產(chǎn)都寶貴。祝你們加油努力,，明年再來(lái)一邊。

至此

敬禮

博物館老板

20xx年5月3日

細(xì)米讀后感50字篇十二

《細(xì)米》是一篇純美小說(shuō),，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。

小說(shuō)主要人物有：細(xì)米,，一個(gè)天生愛(ài)臉紅的男孩兒,；一個(gè)蘇州城里來(lái)的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬(wàn)苦救回來(lái)的小狗“翹翹”,。

故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。細(xì)米的父親是中學(xué)的校長(zhǎng),，細(xì)米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的,。細(xì)米愛(ài)好雕刻,，但他從未學(xué)過(guò)。他跟據(jù)自己的愛(ài)好雕刻著,。書(shū)桌上刻,；墻上刻,，后來(lái)到學(xué)校的木柱上刻。因?yàn)檫@,，細(xì)米總是被父母打罵,。直到那個(gè)從蘇州城里來(lái)的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對(duì)細(xì)米的打罵,。后來(lái)梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀,，因?yàn)槊芳y的父親是個(gè)雕刻家,，被打成右派迫害死了,。梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下,，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長(zhǎng)進(jìn),。

細(xì)米是個(gè)意志堅(jiān)定的人，盡管他雕刻總是會(huì)把桌子,、凳子刻壞，父母因此很氣他,，經(jīng)常狠狠地打他罵他,，甚至用皮帶抽他,，可是細(xì)米一直不放棄，依然向著自己的目標(biāo)努力,。

梅紋是個(gè)非常認(rèn)真的'人，有一次帶細(xì)米去縣城參加比賽,，出了賽場(chǎng)，在街上看中了一塊上等的木料,，可是要想買下它就不能住店了,。細(xì)米知道梅紋身子弱,，就不肯買。梅紋惦記那塊木料,，就對(duì)細(xì)米說(shuō)：“我去看看那木料，我不買,。”可一會(huì)兒,，梅紋就抱著那木料回來(lái)了；還有一回,，他們得知木材廠有許多樹(shù)根廢棄沒(méi)用,，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了,。

細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對(duì)梅紋就像對(duì)己的孩子一樣,，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活,，帶她一起去村里,，去鎮(zhèn)上,。生病了精心照顧她。細(xì)米因?yàn)槊芳y生病,，盼望她快些好,，還一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚(yú)，終于網(wǎng)到了傳說(shuō)中有神奇功效的“金鋰魚(yú)”,，燒湯給他的紋紋姐喝,，使她的身體慢慢康復(fù),。

讀了這本書(shū)，我被那時(shí)候人與人之間的美好感情而感動(dòng),。當(dāng)今社會(huì)，怎么可能不花錢學(xué)習(xí)木雕,？這可是特長(zhǎng)啊。現(xiàn)在學(xué)樂(lè)器,、學(xué)奧數(shù)都得花錢?，F(xiàn)在社會(huì)盡管比那時(shí)候生活條件好很多,，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代。讀了這本書(shū),，再一次感悟到了呼喚真情、愛(ài)心的寶貴。

細(xì)米讀后感50字篇十三

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。在那個(gè)寒假里，曹文軒的書(shū)一直吸引著我,，喜歡《細(xì)米》，寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享,。

《細(xì)米》這本書(shū)主要講了,，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情,。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng),。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的'孩子，每當(dāng)遇到麻煩,，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題,，而且,，決心只要下了，任你怎么勸說(shuō),，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng),，細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō),，細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú),。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了，細(xì)米卻暈倒了,。

細(xì)米很會(huì)想辦法,。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里,，自己的褲頭卻不小心掉了，細(xì)米只好無(wú)奈的在樹(shù)林里躲著,。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米，細(xì)米很機(jī)智地利用了他,。說(shuō)自己在等野鴨下蛋，必須把褲頭脫掉才行,。三鼻涕還真信了他,，脫了褲頭便跑向樹(shù)林里，這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去,。

讀完這本書(shū),，真是使我受益無(wú)窮呀!細(xì)米說(shuō)到做到,，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊,，也不拖延,。反過(guò)來(lái)再想想我們，明明已經(jīng)下了決心,，卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題,?？墒牵徽撐以趺聪?，怎么寫(xiě),，就是感覺(jué)不對(duì)。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,，讓我給弄復(fù)雜了，最終我還是放棄了,。不一會(huì)兒,，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開(kāi)了這道難題,，再看看我的本子，已經(jīng)寫(xiě)出了一道正確的算式,，卻放棄了,。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍,。

細(xì)米不小心逞能演砸了什么事情，他會(huì)想盡辦法挽回,，而我們呢?干等著別人幫助就不說(shuō)了,，還不承認(rèn)是自己演砸了。和細(xì)米比一比,，相差了多少呀?

這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書(shū)是那么生動(dòng),，每一個(gè)人物被被刻畫(huà)的栩栩如生,。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)!

細(xì)米讀后感50字篇十四

曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)任北京作家協(xié)會(huì)副主席,，北京大學(xué)教授《野風(fēng)車》,、《山羊不吃天堂草》,、《根鳥(niǎo)》等,，我就利用這個(gè)假期的時(shí)間讀了其中的一本《細(xì)米》

“有那么一天,，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒,。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,。”故事就從這里開(kāi)始了,。

那天，稻香渡的人都聚集在大河邊,，緊張而又興奮的等待著。他們知道過(guò)不了多久就會(huì)有一批女知青來(lái)到稻香渡,，然后會(huì)被分到指定的家庭去,，但是不是每個(gè)家庭都能分到的,。然而，細(xì)米的家卻沒(méi)有分到,。為此，細(xì)米傷心極了,。后來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),，使細(xì)米家也擁有了一個(gè)女知青,，她的名字就叫——梅紋,。

自從梅紋來(lái)到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子,，變成了一個(gè)懂事的少年,；從原來(lái)連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會(huì)去創(chuàng)造藝術(shù),！梅紋教他了太多太多……梅紋教他雕塑，梅紋教他做人,。

細(xì)米在梅紋還沒(méi)來(lái)之前，常常拿著小刀在他的課桌上,、他家的木板門上刻啊刻，刻風(fēng)景,、刻人物,、刻他所看到的一切,。梅紋看到了這一切，于是,，決心教細(xì)米學(xué)雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑,。日子一天一天過(guò)去了，細(xì)米的雕塑水平一天一天地在提高,。有一次,，梅紋讓細(xì)米去參加縣文化館的'展覽,。細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃的拿去投稿,，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔在角落里的時(shí)候,，梅紋生氣極了,，說(shuō)那些人是不懂藝術(shù)的家伙?？杀M管如此,，細(xì)米的作品還是沒(méi)能參展。

在生活中,，在學(xué)習(xí)上,，我們也要像細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈,，努力把一件事情做好、做得更完美,。記得有一次,，我正在做作業(yè)。突然,，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒(méi)教過(guò),。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，我的腦子里回現(xiàn)出細(xì)米正努力雕塑的情景,。于是，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識(shí)提要,，然后,，仔細(xì)地想了一下。果然,，題目一下子就做出來(lái)了。這使我更加欽佩細(xì)米,，也更加對(duì)這一方面深有感觸,。

讓我們一起塑造一個(gè)完美的人生,，努力雕刻好自己的未來(lái)吧！

細(xì)米讀后感50字篇十五

這段時(shí)間,，我看了曹文軒的《細(xì)米》,，看了一半后,，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船,、各色的鴿子,、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。

有一天,，蘇州城派來(lái)一批女知青,，其中,，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家，梅紋是一位雕刻家的女兒,，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩,，細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說(shuō)：“這孩子,，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒(méi)一處好地方,！”，并且也經(jīng)常因此挨打,，梅紋卻不這么想,，她看了細(xì)米刻的`東西,，覺(jué)得細(xì)米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化,，使細(xì)米的雕刻越來(lái)越栩栩如生,。后來(lái),，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一,、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差,，但梅紋并沒(méi)有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課,，經(jīng)過(guò)她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名,，和我們班很像呢！

從這本書(shū)中我體會(huì)到,，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力,，就一定會(huì)有收獲,。

看完這本書(shū),，我不由的想起我自己，從三年級(jí)開(kāi)始,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常考70—80分,，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷,，我就會(huì)心跳加速,，而且,，很害怕聽(tīng)到媽媽說(shuō)我考試這么差，然后,，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),，越是這樣，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來(lái),，但是,，媽媽并沒(méi)有放棄,，為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，媽媽找來(lái)一些數(shù)學(xué)游戲和我玩,，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,，四年級(jí)上學(xué)期的期末考試超過(guò)了90分，當(dāng)時(shí),，我心里很美！這時(shí),，媽媽的嘮叨神功又來(lái)了,，“我都說(shuō)了只要你努力,，成績(jī)肯定會(huì)上去的嘛！”我和細(xì)米一樣幸福,，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐,，好老師。

《細(xì)米》這本書(shū)我很喜歡,，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且,，詞語(yǔ)也用得惟妙惟肖,，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前,，令人神往，讓我愛(ài)不釋手,。