范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇一

那一次是習(xí)題課,，王老師正在黑板上出習(xí)題，坐在我前面的是田晨景,，他偷偷把手伸進(jìn)課桌肚里,，擺弄起新買(mǎi)的飛機(jī)模型來(lái)。

“田晨景,，不要玩了,，好好兒寫(xiě)練習(xí)題?！倍呁蝗豁懫鹆送趵蠋煹穆曇?。田晨景抬起頭來(lái)，看到王老師也沒(méi)有回頭,，她怎么知道我在玩兒呢,？

下課后，田晨景忍不住找到王老師,，想問(wèn)個(gè)明白,。王老師聽(tīng)了，笑著對(duì)田晨景說(shuō)：“傻孩子,，你們每個(gè)人都在我心里,，所以你們干什么事我都知道?！?/p>

還有一次,，王老師上課的時(shí)候有些不舒服，她生病了,，但是王老師怕我們跟不上進(jìn)度,，就帶病給我們上課，王老師上課時(shí),，課依然講得還是那么生動(dòng),，這幾天,，王老師給我們上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)她的嗓子都啞了,，可是王老師一天也沒(méi)休息,，還在堅(jiān)持給我們上課。

我覺(jué)得王老師是一位既負(fù)責(zé)任,，又親切的更讓我敬佩的老師,！

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇二

老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國(guó)的花朵,，期待我們快速成長(zhǎng),。在他眼里，我們是正在成長(zhǎng)的嫩芽,，感受著陽(yáng)光。

我們的林老師是我們班的班主任,。她像灰姑娘一樣漂亮,。她有一個(gè)美麗的身體，苗條的身材,，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和中等身高,。許多老師羨慕她！

我們的老師私下里對(duì)我們很好,！我是我們班的班長(zhǎng),。有時(shí)當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，老師會(huì)把我叫到辦公室,。當(dāng)時(shí),，我很害怕：老師會(huì)很猛烈地批評(píng)我嗎？誰(shuí)知道,，我已經(jīng)到了她的辦公室,，她耐心地跟我講道理，握著我的手,，給了我一塊巧克力,！我忍不住笑了。

林先生也很?chē)?yán)格,。有一次我考試得了99分,。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題，扣了一分,。老師狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎,？”；你怎么這么粗心,？錯(cuò)誤的問(wèn)題仍然是錯(cuò)誤的“當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí),，我感到非常委屈,。當(dāng)然，這也給了我一個(gè)教訓(xùn),。我應(yīng)該感謝老師,！

老師花了100多元在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當(dāng)時(shí)有五個(gè)人,。老師多么慷慨?。∥易Ｔ溉澜绲睦蠋焸?！

老師,，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟,。?。±蠋?，我愛(ài)你,！

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇三

我在五年級(jí)。我換了一位新的班主任,。她是張老師,。

張老師個(gè)子不太高，她的黑眼睛總是閃爍,。張老師愛(ài)我們所有人,，她總是幫助我們。

張老師有時(shí)表?yè)P(yáng)我們,。只要我們有精神,，張老師就會(huì)振作起來(lái)，努力表?yè)P(yáng)我們,，說(shuō)我們一定是錦州第一,，至少是全校第一?？傊?，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信,，只要我們?cè)谡n堂上不斷努力,，我們一定能夠在考試中取得好成績(jī)。

張老師脾氣很好,。我們經(jīng)常能聽(tīng)到語(yǔ)文老師和她的鼓勵(lì),。

張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試,。我失敗了,。老師好心地說(shuō)我們被暫時(shí)取消了資格,。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心都碎了,。然后,，老師說(shuō)：“是的；因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)太低,，特別是在數(shù)學(xué)方面,，我希望你花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)這一點(diǎn)；聽(tīng)了這些,，我感覺(jué)到老師的好意,，哭了起來(lái)，但我克制住了自己,。雖然表面上沒(méi)有眼淚,，但我的心里卻有淚水。

張先生也尊重我們大家,。有一次,，當(dāng)我在課堂上講話(huà)時(shí)，老師不僅沒(méi)有叫我的名字,，而且只說(shuō)了一個(gè)詞“你”。

盡管閱讀課因?yàn)槌煽?jī)不好而取消,，但我們?nèi)匀粣?ài)你,，張先生。

我們有一位新的班主任,，張老師,，她脾氣好，愛(ài)我們,。她是一位非常好的老師,。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇四

一位年輕、漂亮,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)老師,，有時(shí)會(huì)說(shuō)陜西方言。猜猜她是誰(shuí),？哦,，她曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師,、德育老師,、音樂(lè)老師和美術(shù)老師！她的教學(xué)方法很獨(dú)特,。去看看,！

課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語(yǔ),。例如，在那個(gè)道德課上,，老師首先為我們分析了古代猿類(lèi)的生存環(huán)境,。然后，老師問(wèn)：你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎,？它們進(jìn)化成了什么,？接下來(lái)，讓我告訴你

在中文課上,，她講得理性而生動(dòng),。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問(wèn)題。在音樂(lè)課上,，給我們發(fā)報(bào)紙,。讓我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看報(bào)紙。非常舒服,！在美術(shù)課上,，讓我畫(huà)一幅缺失的人物表情畫(huà)。繪畫(huà)的那一刻也需要閉上眼睛,。畫(huà)完畫(huà),，全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么,？是人,，是鬼，還是

王先生不僅有獨(dú)特的教學(xué)方法,，而且關(guān)心他的同學(xué),。俗話(huà)說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

在期中考試前夕,，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑,。皇帝命令學(xué)生們完成論文,。她獨(dú)自為我們保留了一門(mén)課,，讓我們畫(huà)人物和做動(dòng)作。她說(shuō)這是為了讓我們放松肌肉和骨骼,。下課后,，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M(mǎn)意?？次业耐趵蠋熣骟w貼,！

你說(shuō)她有獨(dú)特的教學(xué)方法，非常關(guān)心她的同學(xué),。誰(shuí)不佩服她,？來(lái)鼓掌吧,；多姿多彩的教師！

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇五

陳老師是我的語(yǔ)文老師和我們的班主任,。

陳小姐身材苗條,，黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,。她經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

有一次，在作文課上,，許多學(xué)生遇到了無(wú)法書(shū)寫(xiě)的單詞,，所以他們問(wèn)陳老師如何書(shū)寫(xiě)。陳先生告訴我們我們寫(xiě)不出的單詞,。為了查字典,，他講了一個(gè)笑話(huà)：

從前，有一個(gè)人很懶,。他不會(huì)寫(xiě)的單詞用圓圈表示,。有一次，這個(gè)人想給他的叔叔寫(xiě)封信,。他是這樣寫(xiě)的,；親愛(ài)的叔叔、叔叔如果他不會(huì)寫(xiě)字,，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示這一點(diǎn),；我聽(tīng)說(shuō)你病了；病態(tài)如果他不會(huì)寫(xiě)字,，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示“不會(huì)”,；你應(yīng)該好好照顧你的疾??；病態(tài)上次他不會(huì)寫(xiě)字，又畫(huà)了一個(gè)圓圈,；不要起床,；床不能寫(xiě)，用圓圈表示,。

他的叔叔收到了那封信,。讀完后，他沒(méi)有哭也沒(méi)有笑,。信是這樣的：

親愛(ài)的老蛋,，聽(tīng)說(shuō)你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋,。不要隨便下蛋“每個(gè)人都大笑起來(lái),。他們中的一些人向后靠,，一些人躺在桌子上。我呢,？我笑得眼淚都流出來(lái)了,。陳先生，我喜歡你教我們,！

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇六

我的老師－盧國(guó)強(qiáng),，雖然他沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有大大的眼睛．但他像是有魔力一樣吸引著我們．

因?yàn)槲业睦蠋焸€(gè)不高,，所以跟高個(gè)的同學(xué)說(shuō)話(huà)要抬著頭．有一次,，老師叫李坤（李坤１．７２米）有事，跟他講話(huà)時(shí)抬著頭我們看著都可笑．

我的老師愛(ài)講故事,，我們也愛(ài)聽(tīng)．記得有一次元旦晚會(huì)上,，老師跟我們講了＜岳云錘震金蠶子＞，尤其是最后一點(diǎn),，老師說(shuō)：＂這時(shí)岳云想：我要走把錘給你吧．之后就把錘丟給了金蠶子,，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭．＂老師邊說(shuō)邊帶動(dòng)作．我們都笑了．

雖然老師很好,，但是我們這些調(diào)皮的學(xué)生都背地里叫他盧＂隊(duì)長(zhǎng)＂,，剛開(kāi)始是男生叫之后女生也叫了起來(lái)，老師之后明白后批評(píng)了我們,，老師你不明白呀,，你是＂隊(duì)長(zhǎng)＂，我們都是你的＂兵＂呀,！

老師和我們之間有許許多多的事,，有開(kāi)心的,，有悲哀的,，有嚴(yán)肅的,，有好玩的．

我喜歡這個(gè)老師雖然他沒(méi)有高個(gè)子但濃縮的都是精華,，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛．這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢．

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇七

在我們學(xué)校我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師胡老師,，因?yàn)樗刻於济鎺θ荨?/p>

我們的老師很高也很瘦,。一頭烏黑的頭發(fā),，一雙小小的眼睛,，鼻梁高高的,，嘴巴有點(diǎn)大,。他30歲左右，喜歡穿黑色的衣服,。他是我們的老師,，也是副校長(zhǎng)。無(wú)論在哪兒見(jiàn)到他，他都會(huì)面帶笑容,，他是我見(jiàn)過(guò)最溫和的老師,。

胡老師很溫和。有一次老師在黑板上寫(xiě)了一道很難的題,，他給我們講了很久,，其他同學(xué)都會(huì)了，我還是沒(méi)有會(huì),。老師把我叫了起來(lái),，我很害怕，害怕老師會(huì)批評(píng)我,。老師問(wèn)我會(huì)不會(huì),，我吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，我不會(huì),?！?/p>

當(dāng)時(shí)我特別害怕，也很緊張,。老師走了過(guò)來(lái),，我心想這下慘了?？衫蠋煵](méi)有生氣,，而是給我細(xì)心的講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,，我終于會(huì)了,。還有一次我們考試了，我們考的都不太好,。

老師來(lái)到教室,，他并沒(méi)有生氣，而是面帶微笑的站在講臺(tái)上說(shuō)：“這次考試大家考的都不好,，但是我會(huì)一個(gè)一個(gè)講一遍,，不要灰心，下次再接再厲,?！闭f(shuō)完老師就把題給一個(gè)一個(gè)的講了一遍,，我們都會(huì)了,，也記住了，我們很開(kāi)心,。

我喜歡我們溫和的老師,，我們不會(huì)的題他都會(huì)細(xì)心的給我們講解，他真是太好了。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇八

我的老師長(zhǎng)得不漂亮也不會(huì)說(shuō)話(huà),，更不會(huì)表達(dá)自己的情感,，它就是一只普普通通的蝸牛寶寶。

我從花園里找到了它,，把它裝進(jìn)我的玻璃瓶里,。

它一觸到玻璃瓶底，就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬,。即便,，它每往上爬一段就會(huì)滑下來(lái)，但它仍然在沒(méi)日沒(méi)夜地爬著,。終于有一天,，它經(jīng)過(guò)自己的不懈努力爬到了杯口上，可沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始慢慢地往下滑,。我拿起鉛筆撩撥了它幾下,，它又回到了杯底，繼續(xù)爬著,。它不屈不撓,、堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩不已，它真該做我的老師,。

過(guò)了幾天,，我玩夠了它，把它放回了花園里,。在花園里小蝸牛和媽媽相遇了,，它們?cè)谝黄鸹ハ嗄Σ翚は裨趪u寒問(wèn)暖，小蝸牛還用頭輕輕摩擦媽媽的殼,，顯得異常親熱,。而我和媽媽的關(guān)系與親熱的蝸牛相比是那么僵硬，有時(shí)候我都不愿意和媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà),。小蝸牛的孝順,，這是我該學(xué)的，它真該當(dāng)我的老師,。

蝸牛雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),，但教會(huì)了我許多東西，無(wú)論做什么都要不屈不撓,，對(duì)待父母要孝順……總之,，這只小小的蝸牛真該當(dāng)我最特別的老師。

精彩點(diǎn)評(píng)：一只小小的蝸牛成為唯茗特別的老師,，而蝸牛身上的精神特質(zhì)也被挖掘出來(lái),，這正是觀(guān)察自然的體現(xiàn),。希望小作者在寫(xiě)蝸牛的同時(shí)，也將自己與它進(jìn)行對(duì)比,，多些思考和感悟,。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇九

新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng),。在那神圣的七尺講臺(tái),，灑下了您汗水滴滴。

您塑造了一個(gè)個(gè)高尚純潔的靈魂,，您是靈魂的工程師,。

您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，頭上已有銀絲,，這是忙于工作的見(jiàn)證?。?/p>

我的數(shù)學(xué)老師是張老師,。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好。第一次單元測(cè)試只考了78分,?；丶液螅瑡寢屢灰?jiàn)分?jǐn)?shù),，十分生氣,，她在紙上寫(xiě)了一段話(huà)，叫我第二天給張老師看,。

第二天,，下課了。我捧起考卷,，走向辦公室,。

我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛,，比蝸牛還慢,。我真怕張老師罵我。

我走到門(mén)前,，正要推開(kāi)門(mén),，手又縮回來(lái)，進(jìn)去會(huì)挨罵,，不進(jìn)去,，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟,。

我無(wú)力地走進(jìn)辦公室,，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了,，我想象著老師批評(píng)我的樣子,。

也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言,，根本沒(méi)提考試的事,。我哭了，但這不是怨憤,，不是悲哀,，而是激動(dòng)，這晶瑩的珠子,，是激動(dòng)的淚花呀,！頃刻間，又一個(gè)聲音響起,，它是張老師親切的話(huà)語(yǔ)：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧,，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了，云月依依,，師生相守,，我將把這份愛(ài)藏在心底。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇十

今天,，我介紹的是一名實(shí)習(xí)老師??王老師,。王老師有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛,，跟我差不多的個(gè)頭,，雖然她是一名老師，但我們卻認(rèn)為她是一個(gè)大姐姐,。

那天下午,，我看見(jiàn)第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師,。然后,，我去告訴權(quán)老師。當(dāng)時(shí),，我認(rèn)為我的確做的有些過(guò)分了,，便獨(dú)自一人站在樓梯口哭了起來(lái)。王老師看見(jiàn)了,，走過(guò)來(lái),，親切的問(wèn)：“怎么了?！蔽艺f(shuō)：“我把他們的清凈工具拿到教室,，我認(rèn)為自己的做法有些過(guò)火,，有時(shí)，我為了服從老師的命令,，而不顧及同學(xué)的感受,。”老師說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)的確很難,，既要服從老師的命令,，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對(duì)你的考驗(yàn),，不要放棄,。”老師說(shuō)的這一翻話(huà),，使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)的念頭,！

還記得，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà),，“你們是童話(huà)里,，我愛(ài)的那群天使，我也相信,，我們

會(huì)像童話(huà)故事里一樣幸福和快樂(lè),。”聽(tīng)了老師的話(huà)在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿(mǎn)了淚花,，雖然短短

得二十天,，我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情，為了表示我們對(duì)老師得敬愛(ài)之情,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱了

一首《童話(huà)》,。短短的一首歌，卻蘊(yùn)含著我們對(duì)王老師的無(wú)限地祝福,。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇十一

采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”羅隱的詩(shī)句,，用來(lái)形容老師是最恰當(dāng)不過(guò)的,。

我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”，她們成天為了我們的學(xué)習(xí)在忙碌著,。

“同學(xué)們?cè)僖?jiàn),！”徐老師把我們送至校門(mén)口，面帶微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō),。同學(xué)們紛紛離校,，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷,，到了晚上,，老師為了改70多份試卷沒(méi)有好好休息,，老師身體也越來(lái)越差，黑眼圈越來(lái)越重,。上一次因?yàn)闆](méi)休息好就騎電動(dòng)車(chē),，都沒(méi)騎好還上了醫(yī)院，沒(méi)有來(lái)上課,。徐老師別苦著自己好好休息吧,！

沒(méi)過(guò)幾天,，徐老師放不下我們,，瘸著腿來(lái)上課了。到了第四節(jié)課時(shí),，老師說(shuō):“各個(gè)排,、組長(zhǎng)把今天的作業(yè)完成名單拿來(lái)?！崩蠋熆戳丝凑f(shuō):“哼,、又是這些人?！蔽倚南?“老師這下一定很憤怒,，只是不想對(duì)我們發(fā)泄而已?！毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a(bǔ)作業(yè),，同學(xué)們補(bǔ)完作業(yè)可以走了，吃完了飯,，但她自己卻沒(méi)有吃飯,。

周老師更是偉大，這么熱的天,，天天拱著一個(gè)大肚子來(lái)給我們上課,。當(dāng)她最后一次來(lái)給我們上課時(shí)，腳已經(jīng)完全腫了,，還勉強(qiáng)支撐著給我們上課,。聽(tīng)徐老師說(shuō)，周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問(wèn)我們考得怎樣,，有沒(méi)有人沒(méi)完成作業(yè),。

我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應(yīng)該怒放嗎,？

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇十二

那天,，班主任病了，一個(gè)新老師要來(lái)我們班代課一天,。

老師一進(jìn)來(lái),，全班同學(xué)大叫,，因?yàn)檫@個(gè)老師太漂亮了：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可以和我姐姐一比,！白色的連衣裙,、竟然戴著耳環(huán)！

這個(gè)老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了,！

老師用柔和的聲音對(duì)我們說(shuō)：'今天我們學(xué)習(xí)第2課：地震中的父與子',。誰(shuí)來(lái)讀一遍？”我們這幫小壞蛋竟然沒(méi)有吵,，反而小聲議論讀不讀,，此時(shí)，“爆炸”張佳文舉起了手,，我們還沒(méi)反映過(guò)來(lái),，老師已經(jīng)讓他讀了，我們十分生氣,，后面的題大家爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答，一堂課下來(lái),，“爆炸”最受老師歡迎,！

中午，老師和我們女生跳皮筋,，男生只有眼饞的份,！

下午，“老古董”提前回來(lái)了,，新老師要走了,，大家都在看，“老古董”一聲令下,，同學(xué)都回來(lái)了,，“爆炸”還在看，結(jié)果,，被“老古董'罰抄了課文,。

下午上課時(shí)，全班都心不在焉,，都在想漂亮老師什么時(shí)候能再來(lái),。

老師，您快回來(lái)呀,！

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇十三

在我的腦海里,，記憶的沙灘上，有我走過(guò)的一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有的被海水沖淡,；有的甚至消失,，但是有的腳印，我走得越遠(yuǎn),，卻陷得越深……

還記得,，在我讀小學(xué)的時(shí)候，教我們班的張老師,，同時(shí)也是我們的班主任,。她的年齡不小了，但是聲音依然很動(dòng)聽(tīng),，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒,，讓人感覺(jué)她隨時(shí)隨地都充滿(mǎn)了活力。

她不過(guò)分講究穿著,，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗,，她很熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),，講起課來(lái)神采飛揚(yáng),，自己完全沉浸在了自己的講課中。語(yǔ)調(diào)隨著課文情感的變化而變化,。雖然在這所學(xué)校她算不上嚴(yán)厲,，但上她的課時(shí)我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學(xué)在她情感的渲染下,，都喜歡上了語(yǔ)文,，所以那個(gè)時(shí)候我們班的語(yǔ)文成績(jī)是遠(yuǎn)超其他班的。

在我身邊,，在學(xué)校里,，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé),，偉大無(wú)私,，像辛勤的園丁，用自己的心血,，精心地澆灌著花朵,；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高,，地有多厚……

開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,，我也漸漸的認(rèn)識(shí)了我的幾位老師，但我這里要說(shuō)說(shuō)的就是我的數(shù)學(xué)老師,。

我的數(shù)學(xué)老師姓孫,，他身材中等，頭上長(zhǎng)著烏黑濃密的黑發(fā),，兩個(gè)大眼睛鑲在圓圓的臉上,，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重,。

我的老師初中作文700字 我的老師初中作文400字左右篇十四

是誰(shuí)？教我們知識(shí),，是老師,！是誰(shuí)？教我們做人的道理,，是老師,！在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候，有許多老師教過(guò)我,，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師,。

葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子,。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā),，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,。當(dāng)我們考試考的很好時(shí),，葉老師的目光便充滿(mǎn)了鼓勵(lì)；但我們做錯(cuò)了事情,，葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們,。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)呢,！葉老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，講起課來(lái)，有聲有色,，我們都很喜歡聽(tīng)她上課,。

葉老師的字寫(xiě)得很漂亮。我們從一年級(jí)開(kāi)始,，葉老師就讓我們練字了,。她還親自教過(guò)我寫(xiě)字，告訴我要橫平豎直?，F(xiàn)在,，我的字寫(xiě)得可好了！

葉老師很關(guān)愛(ài)我們,。一個(gè)星期五的早上,，我正在操場(chǎng)值日，忽然我覺(jué)得很不舒服,，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室,。葉老師看見(jiàn)了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝,，打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我,。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事,。

大課間到啦,，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子,，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

老師,，您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,。