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初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇一

首先向大家介紹一下我們班級(jí)的情況:

【科任老師介紹】

我們3班的課任老師是相當(dāng)敬業(yè)的，我們每一位教師深知責(zé)任的重大,，都在千方千方百計(jì)的把教育學(xué)生的工作干好,，語(yǔ)文老師俞永軍老師，是七(17)班的班主任,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂幽默、生動(dòng),，深受學(xué)生的愛(ài)戴,，經(jīng)常與同學(xué)談心，育材和育人達(dá)到了完美的結(jié)合,，數(shù)學(xué)老師夏在順,，是七(15)班的班主任，嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣,，經(jīng)常放棄休息的時(shí)間找學(xué)生講解,、訂正，我是3班的英語(yǔ)老師兼班主任,，我雖然不是最優(yōu)秀的,，但我有足夠的耐心和熱情，我將把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去呵護(hù),、去培育,。就象學(xué)生在作文中也寫道，欣賞語(yǔ)文老師課堂的輕松與風(fēng)趣,，喜歡數(shù)學(xué)老師和數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,，喜愛(ài)英語(yǔ)老師的一口流利的口語(yǔ)與負(fù)責(zé)的態(tài)度。說(shuō)明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)同,，我們相信,，我們七年級(jí)(3)班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行。

【班級(jí)介紹】

本班目前有59位學(xué)生,，其中女生31位,，男生28位。半學(xué)期下來(lái),，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律很好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開頭,。當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題

1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為規(guī)范較差,，常有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2,、集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，個(gè)人自私自利思想較重，有時(shí)為了自己的個(gè)人的小事而損害班級(jí)榮譽(yù),。同學(xué)之間不懂得謙讓,，有矛盾，先數(shù)落對(duì)方的不是,。

3,、作業(yè)習(xí)慣差，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

4,、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。個(gè)別同學(xué)上課有開小差現(xiàn)象。

5,、學(xué)習(xí)效率不高,，不懂得如何自己分配時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。

【治班策略】

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于七年級(jí)新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,。所以，我在這半個(gè)學(xué)期中不斷地對(duì)他的的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和矯正,。

這些習(xí)慣的養(yǎng)成都是針對(duì)目前班級(jí)學(xué)生存在的現(xiàn)狀,，比如說(shuō):在宿舍里，我們學(xué)生必須做到按時(shí)休息和起身,，一開始,，有不少的學(xué)生不能適應(yīng)。這時(shí)我基本做到每天跟班,，每天督促他們按時(shí)休息,，我在宿舍里看著他們睡著，早上我早早就來(lái)到學(xué)校到各個(gè)宿舍檢查,，這樣幾周下來(lái),，住宿生基本上形成了規(guī)律。現(xiàn)在學(xué)生在這個(gè)方面做的非常好,?；静灰蠋煵傩牧恕Ｋ灾v,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，學(xué)生只要有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

【本次期中考試情況】

本次期中考試考試科目為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、政治,、歷史五門。各科總分分別為150分,、150分,、140分、50分,、50分,。在這次期中考試中我班潘辰同學(xué)以總分512分位于班級(jí)第一名。該生在進(jìn)校后的三次考試中均獲得了第一名,，這么優(yōu)異的成績(jī),，與她平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí),、已有的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，當(dāng)然這與這位同學(xué)的家長(zhǎng)的關(guān)心與督促是分不開的,。朱凡同學(xué)年齡小,，從小沒(méi)有離開過(guò)父母，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大,，第一次離家就寄宿在學(xué)校里,，但是在入學(xué)后的這段時(shí)間里生活安排的緊緊有條，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，為了提醒自己不犯粗心的毛病,，常常在做題前先在紙上寫下細(xì)心、不要犯錯(cuò)的話語(yǔ)提醒自己,。

我們班的吳丹同學(xué)在入學(xué)后有段時(shí)間不能適應(yīng)贊化的學(xué)習(xí)生活,，在老師們的細(xì)心開導(dǎo)下適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，在本次考試中取得了第三名的好成績(jī),，更是老師們的得力助手,。

楊浩航同學(xué)在進(jìn)班三十名情況下豪不氣餒，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，踏實(shí),，不追求生活上享受，性格開朗,，熱于助人，積級(jí)的幫助老師作好班級(jí)工作,，正是由于他的這種積極向上的樂(lè)觀態(tài)度,，揚(yáng)浩航同學(xué)的成績(jī)一路飆升，其中考試中取得第四名的好成績(jī),。

再如黃蕙同學(xué)在進(jìn)班成績(jī)不是很理想的情況下,，而自己卻能正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，平常踏實(shí),，勤奮,，話說(shuō)的少，可是事情卻作的很多,，以至與在這次其中考試中進(jìn)步了34個(gè)名次,，名列班級(jí)第八的好成績(jī)。除了這兩位同學(xué),，我們班還有很多同學(xué)都在前次考試的基礎(chǔ)上前進(jìn)了一大步,，如丁恩吉同學(xué)進(jìn)步了二十名，楊晶同學(xué)進(jìn)步了27名,，李濤同學(xué)進(jìn)步了29名,，周青進(jìn)步了20名，萬(wàn)盛強(qiáng)進(jìn)步了18名，除了進(jìn)步明顯的同學(xué),，還有難人可貴的一直居在班級(jí)前列的同學(xué),，如，強(qiáng)偉佳,，仇桂嬌,，徐雅婕，鄧婕,，張玉,，凌雅，鄧倩等,。

同學(xué)們?cè)诹η笕嫫胶獾那闆r下還積極爭(zhēng)取每門功課的最佳成績(jī),，在初中階段尤為重要的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門學(xué)科，我們班都表現(xiàn)出了喜人的局面,，在這次其中考試中,，英語(yǔ)有七名同學(xué)取得了滿分，他們是潘辰,，仇桂嬌,，鄧婕，丁恩吉,，萬(wàn)茂坤,，王容，張莎娜,。再如在學(xué)校的數(shù)學(xué)奧賽選拔賽中本班以8名同學(xué)入圍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取勝,，他們分別是劉源，李越,，潘辰,，朱凡，吳丹,，張玉,，鄧倩，戴威,。其中劉源同學(xué)取得了全校第二,，李越取得了全校第11名的好成績(jī)，這次期中考試我們3班在全年級(jí)的名次較為靠前,，平均實(shí)力較好,，但我們班也有一個(gè)明顯的不足，那就是優(yōu)秀生段相對(duì)人數(shù)比兄弟班略少一些,，希望家長(zhǎng)與我共同努力,，在接下來(lái)的時(shí)間里取得進(jìn)步

現(xiàn)在桌上的是你子女的成績(jī)單,，大家看了之后可能認(rèn)為這種成績(jī)與小學(xué)成績(jī)相比有不同的地方，那么我就給大家講講學(xué)生進(jìn)入初中的變化,，以便大家在家庭教育中有的放矢,。

【初中小學(xué)區(qū)別】

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比:科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大

【學(xué)習(xí)】

中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論,、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變,，從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的能力發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況:初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門,，但半個(gè)月或一個(gè)月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué),，對(duì)成績(jī)失望,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。

【對(duì)家長(zhǎng)的建議】

一,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

二,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)子女在校情況要多做了解,，不能過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看，效果會(huì)更好,。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,，不要等老師打電話找到你,，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,，在外打游戲機(jī)情況,，這些問(wèn)題家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出,。甚至有些男女生間的不正常交往，家校給合后就容易察覺(jué)和防范,。

三,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

四,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。特別是農(nóng)村班學(xué)生周六學(xué)生回家,，要有家長(zhǎng)在家，及時(shí)接管教育責(zé)任,。不能讓教育變成52=0!

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇二

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重,。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重,，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得,，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我會(huì)與各班主任一起,，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),。

我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必,，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說(shuō),，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么,，錢多易損其志,。子孫不如我，留錢做什么,，錢多易增其過(guò),。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng),，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開,，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名,。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì),。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到的教育方法，的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

開學(xué)二個(gè)多月了，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng),、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收,。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天,。因?yàn)檫@些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中,，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師,，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化，加班日夜化,，上班無(wú)償化,，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì),，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談,，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),，一頭扎在班級(jí)，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,，班主任老師很少能按時(shí)下班,。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課,，寫教案,、寫反思、寫論文,。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍,，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有,。所以我們老師的家長(zhǎng)反映,，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累,。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀,。賈紅寧老師手術(shù)后,，第十二天，沒(méi)等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課,，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀,，卻堅(jiān)持著每天要備好課,、上好課，批閱作業(yè),。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗,，五步一哨,。就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青,，牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,，往往孩子之間沒(méi)怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以,，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想辦法,，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清,。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課,。

老師怕自己落后。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)?？冀處煟逃忠材昴杲M織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò),。

當(dāng)老師的丈夫、親人,、孩子真遭罪,。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難,。初一的這幾位教師,，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò),。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早,，他們要走的晚。

盡管老師的工作,，苦,、累,、窮、壓力大,，但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作,、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話,，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng),。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

其次,，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

首先,，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間,。早晨，7：30分鐘早讀,。下午,，1：40開始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了,，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲,，容易出問(wèn)題,，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40,，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由,。傍晚,，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?

回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有,，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系,。

還有，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理,。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦,、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：

1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西,。它把各種資訊，以實(shí)時(shí),、形象,、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí),、娛樂(lè),、影劇。但是,，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,，就算是健康的,、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看,，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流,，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加,，智慧卻沒(méi)有提升,。看電視和平面閱讀的不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領(lǐng)悟,，從而提高智慧,、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。

我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,，然后一同觀看,，并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開討論,。在這同時(shí)，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀,。如果你說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間啊!”那么,，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份?

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同,，電玩既不傳達(dá)資訊,，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”,?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣,，而玩的后果,，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí),。

請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān),，可以提高機(jī)智,，訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。

另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童,，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低,，使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺(jué),，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人,，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開殺戮,。

不過(guò),，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫,，各種游戲機(jī)無(wú)處不在,，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了,。

3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),，也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇,、好玩,、好談天，結(jié)果,，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間,，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮,、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng),。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說(shuō),。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),，音頻聊天可以胡說(shuō)八道，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外,，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題,，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落,、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。

4,、手機(jī)是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么,?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的,?；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他,?！边@話更是離譜。送孩子上學(xué),，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有,，他可以一直都在關(guān)注手機(jī),，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說(shuō)了,，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長(zhǎng),、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我們需要的是有個(gè)性,、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二,，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的,。

孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題,。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)——-,，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然,，今天來(lái)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

四,、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通,，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。

五,、努力成為一名智慧型的父母

“生活在批評(píng),、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵,、尖酸刻薄;生活在敵意,、憤怒中的孩子，性格暴躁,、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦,、自卑,、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,，沒(méi)有自尊,、深感罪惡?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲、談戀愛(ài),、沉迷其中,，不能自拔，成績(jī)一落千丈,，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng),，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí),。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決,。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛(ài)孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問(wèn)題,，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。我是做老師工作的,，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕,，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī),、mp3,、高檔服裝、化妝品,、首飾等,。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的,，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)——-，換了那么多老師,，唯長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先，十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

這天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在那里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山,?！?/p>

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都明白疼愛(ài)自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé),。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛(ài)自己的父母,，期望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。

第二,、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子,，母女關(guān)系外,，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè),。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績(jī)，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

第三,、要寬容孩子,。對(duì)孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就明白責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。

第四,、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜，種豆得豆,。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中理解,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲哀的,、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,，又快樂(lè),，也很容易記住資料。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫上英語(yǔ)單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫，簡(jiǎn)單的讀出單詞,，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性,，也能簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),。以前，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“明白了,，明白了,，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)明白這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的期望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇四

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!往常開家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)先說(shuō)：感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!但今天的臺(tái)詞改啦,，我不想再說(shuō)這句話,。因?yàn)槟阍倜Γ膊皇侨绽砣f(wàn)機(jī),，你的孩子在這里上學(xué),，你來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)是應(yīng)該的。我看到有的同學(xué)父母都來(lái)了,，再次歡迎大家!請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)設(shè)置靜音或飛行模式,，盡量不要接電話。首先歡迎學(xué)校牛主任給大家講話……

今天的家長(zhǎng)會(huì)共有 十項(xiàng)議程,。出示幻燈一,、首先回顧一下一年來(lái)的工作。二,、學(xué)生存在的個(gè)別問(wèn)題三,、采取的措施四,、給家長(zhǎng)的建議 五、談?wù)劇昂⒆釉蹅優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)” 六,、家長(zhǎng)發(fā)言七,、以張軒成長(zhǎng)為例，聊一聊家長(zhǎng)的作用,。八,、班主任寄語(yǔ)九、全體同學(xué)共同宣誓 十,、學(xué)生離場(chǎng)回班上課,，再和家長(zhǎng)單獨(dú)交流

一、首先回顧一下一年來(lái)的工作,。1,、利用軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生自立意識(shí)、自強(qiáng)精神,。那段時(shí)間,，連我的臉都曬的黑黑的，可以說(shuō)軍訓(xùn)是孩子們永遠(yuǎn)銘記的一次人生體驗(yàn),。2,、抓好了學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)渡。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，他們平穩(wěn)過(guò)渡,。3、利用考試契機(jī),，樹立正面典型,，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里涌現(xiàn)了一大批踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué),，比如李斯諾,、吳品涵、石瑞川,、孫邦正,、趙濤馬宇欣劉郁珍盧敏妍等同學(xué)。他們有理想有抱負(fù),，上課認(rèn)真，課下能主動(dòng)學(xué)習(xí),，他們成了大家學(xué)習(xí)的榜樣,。4、在班級(jí)管理中,，積極開展豐富多彩活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)全球暢銷書《第56號(hào)教室》的作者雷夫,。艾思奎斯，曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)“聰明不那么重要,，品格遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)重要”,。在班級(jí)管理中，我也在不斷嘗試,，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，打造豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提高他們包括培養(yǎng)他們良好品格在內(nèi)的綜合素質(zhì),。出示第幻燈：我們的主題班會(huì),、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，都是學(xué)生自己主持,，全員參與,。前段時(shí)間我們班里還組織了，以“放飛理想”為主題的演講比賽,，全員參與,。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備，大膽展示,。選出了20多名選手參加決賽,，擇期再進(jìn)行決賽。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)我們都積極參加,，隊(duì)列隊(duì)形比賽獲一等獎(jiǎng),。幻燈中大家也看到了,，語(yǔ)文每節(jié)課前都進(jìn)行3分鐘演講,，還有英語(yǔ)小品表演，數(shù)學(xué)課上在前后黑板上進(jìn)行數(shù)學(xué)板演,，政治課上學(xué)生組織的“新聞播報(bào)”,，既讓同學(xué)了了解了新鮮的時(shí)事資訊，又鍛煉了他們當(dāng)眾表達(dá)的能力,。

這些活動(dòng)都是全員參與,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是板報(bào)小組做的板報(bào)(出示),，這些是學(xué)生裝點(diǎn)美化的教室墻壁,。(幻燈)這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。我們必須明確，活動(dòng)的結(jié)果有時(shí)并不重要,?；顒?dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程,，實(shí)施過(guò)程本身，就是一個(gè)很好的凝聚全班的過(guò)程,。

5,、全員任職 我在班級(jí)管理中一直實(shí)行“全員任職管理模式”，這樣,，就調(diào)動(dòng)了班級(jí)中所有學(xué)生的參與性和主動(dòng)性,，讓班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任一定職務(wù)(任職情況表……)。班級(jí)崗位設(shè)置要盡可能涉及班級(jí)各方面,，崗位也不是一成不變的,，要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整，逐步完善,。學(xué)生在班級(jí)中既是管理者又是被管理者,。在這種模式中，每個(gè)人都是班級(jí)的主人,。

在“全員任職管理”的具體操作中,，我主要抓住三點(diǎn)。即圍繞一條“主線”,，抓住一個(gè)“核心”,，夯實(shí)一份“責(zé)任”(幻燈)。

1,、一條“主線”：就是班級(jí)“全員任職”管理模式始終要圍繞班級(jí)量化管理來(lái)進(jìn)行,，這是班級(jí)管理的重要“抓手”。通過(guò)班級(jí)量化管理,，將學(xué)生的課堂聽(tīng)課,、課后作業(yè)、考試,、文明禮貌,、各種行為習(xí)慣都納入規(guī)范管理中。(展示《班級(jí)量化管理》細(xì)則,，)每天放學(xué)前,，對(duì)當(dāng)日情況要做總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),、批評(píng)落后同學(xué),，(展示班級(jí)日志)當(dāng)天要將加分、減分情況及時(shí)填入“班級(jí)量化表中”,。;每一個(gè)月,，匯總一次量化管理成績(jī)，對(duì)積分前十名同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以鼓勵(lì)，對(duì)積分后十名要和其商量,，拿出改進(jìn)措施。(出示表格)期末成績(jī)單中專門列出一項(xiàng)量化管理分,。學(xué)期末要表彰量化管理積分前20名的同學(xué),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好)

2,、一個(gè)“核心”：就是建設(shè)一支朝氣蓬勃的班干部隊(duì)伍,，這是班級(jí)工作的核心。現(xiàn)在205班的班干部已成為班級(jí)管理中的積極者和主動(dòng)者,，在班級(jí)管理中他們發(fā)揮了核心作用,，現(xiàn)在205班，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，這跟班干部的努力是分不開的,。

我們學(xué)校是每?jī)芍芊乓淮渭伲夷贸鲋苋者@天,，由除班干部外的同學(xué)自由組合,，2-3人一組輪流值班，這些同學(xué)負(fù)責(zé)管理班中1天所有事務(wù),。這項(xiàng)輪流當(dāng)班干部的活動(dòng),，強(qiáng)化了每名同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。(日志圖片)

3,、 一份“責(zé)任”：就是讓每位任職同學(xué),，心中都充滿責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)他們明確自身承擔(dān)的責(zé)任,。教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心,，是解決許多問(wèn)題的教育手段。鼓勵(lì)學(xué)生勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,，在平常細(xì)小的班級(jí)工作中體會(huì)“承擔(dān)責(zé)任”的酸甜苦辣,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。夯實(shí)了責(zé)任心的學(xué)生們,，珍惜每一個(gè)崗位,，在自己的普通崗位上認(rèn)真的做著每件事，這是同學(xué)們的工作筆記,，班里每名同學(xué)都擔(dān)任一定職務(wù),，他們把平常的工作都記在了工作筆記本上。(展示工作筆記)

二,、接下來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的個(gè)別問(wèn)題

1,、目標(biāo)不高、眼高手低,。我們知道,，理想是前進(jìn)的動(dòng)力,。之所以許多人“耐不住學(xué)習(xí)的寂寞，抵擋不住各種小誘惑”說(shuō)到底還是因?yàn)闆](méi)有樹立遠(yuǎn)大理想,。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，所以就缺乏堅(jiān)持。比如高考前我嚴(yán)厲批評(píng)了某某,。其實(shí)總體他是進(jìn)步的,，小考入班排 名，上學(xué)期期末考 名,。本次期中第13名,。但語(yǔ)文成績(jī)差，87分,，生物64分,。最近幾次考試，英語(yǔ)87分,，數(shù)學(xué)61分,。成績(jī)不穩(wěn)定反應(yīng)出很多問(wèn)題。他填空題幾乎全錯(cuò)了,。連簡(jiǎn)單題都錯(cuò)了,，這說(shuō)明太粗心了。好多人一考不好就說(shuō)自己太粗心,、馬虎,。其實(shí)，粗心說(shuō)明做題不多,，練得不夠,。同組的馬宇欣考了110分，她除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課下認(rèn)真完成作業(yè)外,，額外自己買的數(shù)學(xué)卷子，每天都做,。做題多和成績(jī)應(yīng)該是成正比的,。(出示衡中考上北大女生卷子)這是 年考上北大女生曬做的卷子。當(dāng)時(shí)我跟盧匯源到衡中本部去找招生主任時(shí),，在校園里路過(guò)一個(gè)櫥窗是,，他跟我說(shuō)，這是我同學(xué),，高一沒(méi)分班時(shí)在一個(gè)班,。去年衡中 人考上清華北大，本一升學(xué)率高達(dá) ，本二 ,，沒(méi)有本三 ,，所有人都是本二以上，驕人成績(jī)是踏踏實(shí)實(shí)練出來(lái)的,。

2,、時(shí)間觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率不高,。比如說(shuō)學(xué)校要求早自習(xí)7：15老師必須進(jìn)班上課，中午第一節(jié)有課老師1：50必須進(jìn)班,。在老師進(jìn)班前的空檔時(shí)間,，有的同學(xué)就無(wú)所事事，盡管有班干部值班,，但效果仍然不好,。另外在家里寫作業(yè)時(shí)，部分人效率不高,，寫完作業(yè)就萬(wàn)事大吉,，不再?gòu)?fù)習(xí)，也不背誦文科,。所以期中考試,，本來(lái)學(xué)習(xí)不錯(cuò)同學(xué)一些文科不及格。比如某某,，很優(yōu)秀的一名同學(xué),，但史地生都考了班里倒數(shù)，一下就滑到40多名了,。還有某某等同學(xué)小科考的都不好,，這些都是中考必考科目啊!

3、對(duì)考試成績(jī)不會(huì)正確歸因,?？荚嚨淖饔镁褪遣槁┭a(bǔ)缺，相對(duì)于5年以后的高考,，我們所有的考試都是小考而已,。只要高考制度不改革，我們就要正確對(duì)待考試,，研究考試,。我要求學(xué)生將這三年的所有試卷都保管好，以供隨時(shí)翻閱,。同時(shí),，我還要求語(yǔ)數(shù)外各科準(zhǔn)備一個(gè)積累本。具體要求有兩項(xiàng)：一個(gè)是把典型的好題摘抄上，本上左側(cè)是題,，右側(cè)用紅筆寫出分析過(guò)程,。弄懂一個(gè)典型題，就相當(dāng)于會(huì)做一類題了,。另外一個(gè)要求是用剪刀或小刀將試卷上錯(cuò)題剪下來(lái),，再用紅筆注明解題過(guò)程。為了把這項(xiàng)措施落實(shí)下去,，我檢查了好幾次,，一個(gè)本一個(gè)本的檢查，剛開始許多人都是應(yīng)付,，現(xiàn)在大多數(shù)人在自覺(jué)的做這件事,，把它作為提高自己的一個(gè)重要方法了。(幻燈 )

4,、個(gè)別人感恩意識(shí)較差,。孩子進(jìn)入初中后，開始進(jìn)入青春期,，有些人表現(xiàn)出逆反心理,，這都是正常心理現(xiàn)象。但不能成為他們不知感恩,，不尊敬家長(zhǎng)和老師的借口,。個(gè)別人經(jīng)常跟家長(zhǎng)大喊大叫，甚至無(wú)理頂撞家長(zhǎng),。個(gè)別同學(xué)見(jiàn)到老師不主動(dòng)打招呼,，還有的成績(jī)退步，不從自身找原因,，而是質(zhì)疑老師能力,，傳播負(fù)能量。

三,、采取的措施

1,、以205班“放飛理想”演講比賽活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)讓他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)自立,、自強(qiáng)能力，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力,，能正確面對(duì)考試失敗,。

2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)掌握,，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。盡管反復(fù)要求，但大部分同學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)課本習(xí)慣,。晚上做完作業(yè)能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)的同學(xué)也不多,。再說(shuō)上課聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上吃力同學(xué)大都是課上不認(rèn)真聽(tīng)講同學(xué),。如賈旭,、崔涵江、丁潔秋,、梁譽(yù)馨等上課經(jīng)常低頭不聽(tīng)講,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，家長(zhǎng)要和我一塊教育他們感恩父母,、老師同學(xué)，感恩社會(huì),。讓他們帶著感恩的心去學(xué)習(xí)。雖然在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，真情已不多見(jiàn),。但我們要教育孩子,，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)知道感恩的人，這樣人長(zhǎng)大才能更有發(fā)展,。一個(gè)缺乏道德教育，缺乏感恩教育的人,，即便學(xué)習(xí)很好,，他的發(fā)展也會(huì)受限。比如20xx年清華大學(xué)劉海洋潑熊事件,。22歲的大四學(xué)生劉海洋,，想試驗(yàn)一下狗熊是不是真的笨。他用一個(gè)空雪碧瓶裝上實(shí)驗(yàn)室的硫酸扔給狗熊,，結(jié)果狗熊喝下去了,，造成內(nèi)臟嚴(yán)重腐蝕。引起全國(guó)人民公憤,。后來(lái)學(xué)校將劉海洋開除了,。這就是缺乏感恩教育的嚴(yán)重后果啊。所以我們要教育我們的孩子,，感恩我們的親人,，感恩我們的社會(huì)!(幻燈出示畢業(yè)學(xué)生短信)。孩子尊敬我,，愛(ài)戴我,，把我當(dāng)成朋友,，我也盡我能力去關(guān)注他們幫助他們，哪怕他們上了高中,、上了大學(xué),，如果需要我的幫助，我也會(huì)二話不說(shuō),。(展示郝佳航短信)

四,、給家長(zhǎng)的建議

1、家庭教育意識(shí)要強(qiáng)化

曾經(jīng)從網(wǎng)上看到,，全國(guó)班主任劉利梅老師說(shuō)給家長(zhǎng)的兩句話,。一句是：同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。另外一句：當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同,。當(dāng)然,，這是人家劉老師的話，我可沒(méi)勇氣跟家長(zhǎng)這么說(shuō)話,。不過(guò)我有兩次親身經(jīng)歷可以跟大家交流一下,。一次是20xx年因?yàn)檫M(jìn)高職去保定計(jì)算機(jī)考試，幾個(gè)老師租車同去,?；貋?lái)路上，一位教地理老師跟我說(shuō)：張老師你給我支支招吧,，我孩子上5年級(jí)了,，一直學(xué)習(xí)倒數(shù)，這可怎么辦啊,。我剛說(shuō)孩子成績(jī)不好,，原因是多方面的。她突然打斷我,，我先打個(gè)電話,。是打給她兒子的：去二樓把你那個(gè)王姨叫來(lái)，把麻將桌支好,，我還有20分鐘就到家了,。大家聽(tīng)出來(lái)了吧，這位老師缺乏家庭教育意識(shí),，不好聽(tīng)的說(shuō),，缺乏為人父母者的責(zé)任感,。另外一個(gè)是與現(xiàn)在家長(zhǎng)的對(duì)話。有次跟家長(zhǎng)打電話,，家長(zhǎng)說(shuō),，我們成績(jī)總上不來(lái),，我都放棄了,，愛(ài)怎么樣就怎么樣吧。我跟家長(zhǎng)說(shuō)：“我可不認(rèn)可你的說(shuō)法,。孩子小考入班名次在班里最后幾名,，現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)進(jìn)步了。不能太著急,，不要攀比,。關(guān)鍵是不能放棄，現(xiàn)在剛初一就放棄,，那以后的學(xué)習(xí)之路不就堵死了嗎,。

各位家長(zhǎng)，很快就該升級(jí)考試了,。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的2個(gè)月的暑假,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生假期后的學(xué)習(xí)成績(jī)變化非常大,。這就是利用假期的好與壞的差別。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：人的差異在于業(yè)余時(shí)間,。假期是個(gè)很好的查漏補(bǔ)缺的契機(jī),，我們應(yīng)該讓孩子把握好這次趕超他人的機(jī)會(huì)。把假期當(dāng)做學(xué)習(xí)的加油站,。除了作業(yè)外,，要做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，尤其是高二要新加物理課,。家長(zhǎng)們,，物競(jìng)天擇，適者生存,。人活著就離不開競(jìng)爭(zhēng),，就離不開奮斗。稍微的懈怠可能就落后于人后,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)別拉孩子后退,，別溺愛(ài)他們!不要一放暑假，家長(zhǎng)就大撒把,，讓孩子瘋玩,。高爾基說(shuō)過(guò)：溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！八约议L(zhǎng)疼愛(ài)孩子一定要理智啊!

二、多和老師聯(lián)系,，有問(wèn)題及時(shí)溝通

通過(guò)溝通,，我可以了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)也可以了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。溝通的途徑很多：電話、短信(展示校訊通),、班級(jí)博客(展示幾張博客),，家訪或和我面談等。舉個(gè)例子,，比如某某,，上學(xué)期期中、期末連續(xù)兩次的量化管理總評(píng),，最后一名,。為什么呢?上課說(shuō)話、不完成作業(yè),，問(wèn)題很多,。大多時(shí)候都是我主動(dòng)打去電話，有次又犯錯(cuò)了,，讓家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,。結(jié)果孩子說(shuō)，我媽說(shuō)了不跟你打電話,。呵,，不打，那就我打過(guò)去,。誰(shuí)讓我和孩子爸是初中同學(xué)呢,，當(dāng)時(shí)睡大通鋪，我們是無(wú)話不談的兄弟啊!這次期中考試17名,，量化排名 ,。前幾天高考放假時(shí)，我讓一名同學(xué)叫他家長(zhǎng)給我打電話,，因?yàn)樯险n不聽(tīng)講,，成績(jī)下滑太快，到現(xiàn)在電話也沒(méi)打過(guò)來(lái),。

三,、家長(zhǎng)要理解,、支持、配合學(xué)校和老師工作,。成績(jī)的取得離不開各位家長(zhǎng)的支持,。舉個(gè)例子。前段時(shí)間,，有家長(zhǎng)打電話問(wèn),，張老師讓我們寫檢查，怎么回事呀,。就這件事我說(shuō)幾句,。首先這是一位負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，孩子經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通是好事,。咱們有的家長(zhǎng)經(jīng)常以工作忙為借口忽略跟孩子溝通交流,。比如班里有一女生退步很大。我讓她爸跟我通電話,。我直言不諱的說(shuō)：關(guān)系熟了,，不客氣的說(shuō)吧。你這做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)啊,。上初中一年了,，你打過(guò)一個(gè)電話問(wèn)孩子情況嗎，咱們也常見(jiàn)面,，你問(wèn)過(guò)一次嗎,。好了，咱們?cè)趫?chǎng)的爸爸們,，不能把教育孩子的責(zé)任都推到當(dāng)媽媽的身上,。尤其到了初中，父親的作用顯得更為重要,。我們?nèi)魏问聵I(yè)的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。其次,，這也反映出這位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的不理解,。家長(zhǎng)的潛臺(tái)詞是，我們就是鬧著玩而已,，至于寫檢查嗎所以這兒我就要說(shuō)說(shuō),，理解支持老師工作對(duì)孩子成長(zhǎng)，為什么這么重要了,。學(xué)校對(duì)學(xué)生要求一直是：言行文明,、入班即靜、入座即學(xué),。打鬧很容易受傷,，極易變成打架,。隔壁班就是因?yàn)轸[著玩，最后打起來(lái)了,。十多名同學(xué)回家反省一個(gè)禮拜,，到現(xiàn)在還有三個(gè)人在家。再舉磕掉牙陪錢的事……再回到這位同學(xué)這件事上來(lái),，在我讓他寫檢查的大約一周前,，我剛批評(píng)了他，他跟另一位男生課間打鬧,，最后惱了拿拳頭打人家,，最后讓安全小組同學(xué)來(lái)開的。所以安全無(wú)小事啊,。

希望,，今后家長(zhǎng)和我一起，心往一塊想,，勁往一塊使,。三方共同努力，讓他們快速成長(zhǎng),。學(xué)生時(shí)代,，孩子們犯錯(cuò)很正常。我們態(tài)度應(yīng)該是正視問(wèn)題,，改正錯(cuò)誤,。有些同學(xué)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，說(shuō)話,，課下不完成作業(yè)，或抄作業(yè),，凡此種種,，我們不管行嗎。曾有同學(xué)英語(yǔ)考試時(shí)抄書被老師批評(píng),。又因?yàn)橥瞬胶艽?。我?qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)跟我說(shuō),，孩子說(shuō)他沒(méi)抄書,。其實(shí)，初中孩子犯錯(cuò)誤很正常,，關(guān)鍵是要正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正,。我把孩子叫到辦公室，他還說(shuō)沒(méi)抄書。我在講明道理之后跟他說(shuō),，那么我現(xiàn)在把韓老師叫來(lái),，再把周圍同學(xué)叫來(lái)，如果確實(shí)誤解你了,，我和韓老師當(dāng)眾向你道歉,，但如果你抄了，我就讓家長(zhǎng)把你帶回家,。這時(shí),，孩子說(shuō)老師我錯(cuò)了，我偷著看書了,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師工作,，不要為孩子錯(cuò)誤找理由。(幻燈“家校聯(lián)手謀發(fā)展,，攜手并肩育精英”)

五,、談?wù)劇昂⒆釉蹅優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”

今天我要告訴孩子們一些殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。中國(guó)社會(huì)貧富差距世界第一,，1%的人占有全國(guó)三分之一的財(cái)富,，千萬(wàn)富翁達(dá)109萬(wàn)人，百萬(wàn)應(yīng)該有幾千萬(wàn)吧,。孩子們,，咱們既不是官二代，也不是富二代,，我們頭頂上沒(méi)有任何的庇護(hù),。看見(jiàn)那些路邊擺地?cái)偟牧藛?，看?jiàn)那些賣苦力的了嗎?我無(wú)意歧視任何人,，我只是告訴同學(xué)們，如果你不想出賣體力,，那就豐富腦袋,，就努力學(xué)習(xí)。我們要正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育,，無(wú)論孩子什么素質(zhì),，考高分，是能改變命運(yùn)的素質(zhì),。你們知道,，找到一份好工作是多么難嗎,，(看圖),，教育資源嚴(yán)重不均衡，連崔永元在今年的兩會(huì)上都說(shuō)北京考生比河北的低100分卻能考上清華,，很不公平,。(幻燈)北京考生獲得211大學(xué)招生數(shù)量,，至少是河北的100倍。所以人家在玩的時(shí)候,，在快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)候,，我們必須刻苦學(xué)習(xí)。

六,、家長(zhǎng)發(fā)言 班中李斯諾同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),，成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在,，讓我們歡迎李斯諾家長(zhǎng)給大家介紹教育經(jīng)驗(yàn)……

七,、以兒子張軒成長(zhǎng)為例，聊一聊家長(zhǎng)的作用,。孩子并不優(yōu)秀,，衡水中學(xué)班里考20多名，都顯不著我們,。我只是想聊聊這一路走下來(lái)的歷程,。為了上一個(gè)更好幼兒園，換了三個(gè)地方,。該上小學(xué)時(shí),，選了相對(duì)較好的一小，離家很遠(yuǎn),。當(dāng)時(shí)我愛(ài)人還沒(méi)進(jìn)一小,。我又找人進(jìn)了的一個(gè)班。去一中參加了一年級(jí)培訓(xùn),。(展示日記),，第一次主持國(guó)旗下演講，二年級(jí)我專門請(qǐng)假隊(duì)伍后面聽(tīng),。該上初中了,，我毅然從宣傳部又轉(zhuǎn)回來(lái)。是骨干,，第三天就在保定日?qǐng)?bào)頭版寫成了《易縣電子警察,，今日上崗》文章，一年發(fā)了50多篇,。(展示初中照片),。從孩子上初一開始，我就琢磨著上高中問(wèn)題,。我了解到我的一個(gè)學(xué)生李桂永,，現(xiàn)在初二班主任，他曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生在衡水上過(guò)，再一了解,，我們一個(gè)村的,，耿淵博姨家東邊那家就是。他家開著土產(chǎn),，以后每次買土產(chǎn),，都從那買，主要是跟他交流,，他孩子正上北航,。盧匯源帶我去衡中本部找孫主任，替老師整理家長(zhǎng)寫的信

八,、班主任寄語(yǔ)

幻燈：親愛(ài)的同學(xué)們,，在過(guò)去的一年里，我們有歡笑,，有淚水,，更有收獲與成長(zhǎng)。初中階段是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮筠D(zhuǎn)折,。我們無(wú)法決定出生在什么家庭,，但是我們可以通過(guò)努力成就我們的精彩!進(jìn)入205班，我們相識(shí),、相知,，一起成長(zhǎng)。難忘軍訓(xùn)時(shí)咱們一起頂烈日,，戰(zhàn)酷暑,，難忘隊(duì)列比賽，我們用整齊步伐,，嘹亮口號(hào)贏得的第一!難忘我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。暑假將至，希望每名同學(xué)都能安排好娛樂(lè)和學(xué)習(xí)時(shí)間,，過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義假期,。我也相信，我們?nèi)w205人,，能認(rèn)真復(fù)習(xí),。在即將到來(lái)的升級(jí)考試中，沉著應(yīng)戰(zhàn),，取得優(yōu)異成績(jī)!

九,、 全體同學(xué)共同宣誓 現(xiàn)在，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面,，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的心里話,。蘇子喻,，張?jiān)絹?lái)前邊領(lǐng)誓……

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇五

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了,，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì),，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流,，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校,、老師達(dá)成一致,，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全,、文明,、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái),。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一考試,，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡,，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤,，這就意味填在答題卡上的成績(jī)?yōu)榱悖绻谥锌贾芯陀洖榱惴?，沒(méi)有任何補(bǔ)救措施,，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵看你是否重視,，態(tài)度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒,，不要再犯這樣的錯(cuò)誤,，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細(xì)節(jié),。

發(fā)生的第二個(gè)問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，班上有同學(xué)遲到,，幸虧因故聽(tīng)力推遲了十分鐘,，否則聽(tīng)力的二十分全因你的遲到耽誤,，在中考時(shí)要求考聽(tīng)力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi),，希望家長(zhǎng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒,，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過(guò)放松,，也會(huì)讓你留下遺憾,，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間,。

第三個(gè)問(wèn)題是考試的過(guò)程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng),，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的,，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的,，而且考試也沒(méi)有收拾起來(lái)，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場(chǎng)習(xí)慣,，出現(xiàn)的問(wèn)題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免,。

從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看,，有如下問(wèn)題：

1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大,。

有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門主科能考到358分,，年級(jí)排名84，但一加上史地生政微機(jī),，就成了年級(jí)229名,，有的同學(xué)考完就問(wèn)我“有沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想,?！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了,，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾,，不管結(jié)果如何,，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累,，持之以恒。

2,、各學(xué)科發(fā)展不平衡,，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)

二,、總體情況：

本次考試試卷總分920分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿分120分,，數(shù)學(xué)滿分180分,，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人,，全年級(jí)最多,。班人均總分680分，各科平均分：語(yǔ)文91;數(shù)學(xué)120;英語(yǔ)103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機(jī)72,。進(jìn)入全年級(jí)前200名的有22人。

總分前十名學(xué)生表?yè)P(yáng)：

第一名呂煒杰總分860,，年級(jí)名次第3

第二名楊一諾總分818,。5，年級(jí)第32

第三名任然荻總分809,，年級(jí)第44

第四名王奕瑤總分807,。5，年級(jí)第51

第五名沙里雅總分805,，年級(jí)第54

第六名陳康敏總分783,，年級(jí)第73

第七名宮健男總分779。5,，年級(jí)第98

第八名孫曉楨總分776,。5，年級(jí)第99

第九名李昊昱總分774,。5,，年級(jí)第116

第十名江楠總分771，年級(jí)第123

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時(shí)的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,，除了呂煒杰仍保持班級(jí)第一,，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯,。

進(jìn)步學(xué)生表?yè)P(yáng)：

任然荻(27-3)進(jìn)步24名

宮健男(28-7)進(jìn)步21名

吳澤岳(29-12)進(jìn)步17名

王奕瑤(20-4)進(jìn)步16名

吉耕嬈(38-24)進(jìn)步14名

沙里雅(18-5)進(jìn)步13名

李兆嶸(24-15)進(jìn)步9名

班級(jí)單科狀元

數(shù)學(xué)：呂煒杰(161分)

語(yǔ)文：沙里雅(108分)

英語(yǔ)：沙里雅(117分)

歷史：楊一諾(100分)

地理：呂煒杰(98分)

生物：王奕瑤(93分)

政治：王可歆,，吉耕嬈，王妍(100分)

信息：呂煒杰,，陳康敏(92分)

三,、思想狀況及學(xué)習(xí)情況

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排,，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī),，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,，文明守紀(jì)，尊敬他人,，關(guān)心他人,，順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是,，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī),，所以座位不是一成不變的,，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組,，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，二號(hào)為良好的,，三號(hào)是一般的,，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的，上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制,，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分,，三號(hào)回答只能得到三分，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少,，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng),，期末考試就按照四人的平均得分來(lái)確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì),，這樣一分組,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了,。

存在的一些問(wèn)題：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,、必要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不到史地生政信息重要性,，

(2)書寫問(wèn)題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰,、規(guī)范，卷面整潔),，書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大,，尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)有寫作的科目，希望家長(zhǎng)引起重視;

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí),，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量,、按時(shí)完成,，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意,，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松啊!

2,、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀,，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題,，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善,，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí),。

3、缺乏吃苦精神

(1)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、刻苦些,、踏實(shí)性不夠,，玩的時(shí)間比較多,，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出,。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué),，周末僅僅完成作業(yè)。

(2)課余時(shí)間利用差,，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢問(wèn),，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問(wèn)題，而是課間的時(shí)候,，在教室里,、走道上追逐打鬧……

4、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高,，不會(huì)記筆記,，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛(ài)講小話,，思想開小差,，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解,。

5,、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差,。

6,、交友：來(lái)到新學(xué)校,，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友,，隨之而來(lái)的是有些其他班,，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理,、面對(duì)這些關(guān)系,，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

7,、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉,，我們也就要求家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求

根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題,，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，希望家長(zhǎng)能配合做到。

1,、注意孩子的假期安全,，時(shí)時(shí)記住：安全第一!

2,、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè),，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀,，可以摘錄優(yōu)美的句子,，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀,，如新概念英語(yǔ)第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí),。

4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊,。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字,。

5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了,，請(qǐng)及時(shí)告訴老師,。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流,。

最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假時(shí)間：

本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12,，

下學(xué)期報(bào)到時(shí)間是：2月12日早上八點(diǎn)報(bào)到并考語(yǔ)數(shù)外三門(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。)

再次感謝大家,，相信在我們的共同努力下,，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí),，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全,、祥和的春節(jié)!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇六

我是七年級(jí)(4)班班主任，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)(4)班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一、期中考試成績(jī)對(duì)比

首先，我不得不承認(rèn),，我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的班集體,。我們班不是住校班，放學(xué)后學(xué)生玩的時(shí)間多,，時(shí)間上跟不上,，一天學(xué)的內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí)，也不能預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,，時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)有越來(lái)越多的知識(shí)學(xué)不會(huì)或遺忘。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過(guò)程中都能端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待,。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，都緊繃了每一根神經(jīng),，取得如此的成績(jī)也就不足為怪了,。可是,，我覺(jué)得這并不是我們班的成績(jī),，換句話說(shuō)，我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說(shuō),，我就怎么做;老師不說(shuō),，我就不做”。我覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,，經(jīng)過(guò)與多個(gè)學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，,。我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間,，做好每一道習(xí)題”,。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生多一些關(guān)注,。

二,、班級(jí)情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生34人，女生13人,。兩個(gè)月下來(lái)之后,，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做到上課發(fā)言積極,，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，改變了原來(lái)我們班上課紀(jì)律差，作業(yè)完成差的兩大不足,，我們班有胡宇龍,，柴進(jìn)，胡迎春,，張茂祥,，龔現(xiàn)杰，樊強(qiáng),，王臣,，徐蒙等一批熱愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，有王臣,，閆妍,，張紅麗，翟德典,，馬玲玲,，黨天等一批熱愛(ài)班級(jí)的班干部，有宋玉,，周興,，劉季，牛福啟,，周聰?shù)葘W(xué)習(xí)刻苦并取得較大進(jìn)步的同學(xué),，還有如李琳，劉進(jìn)文,，董朋等具有較大潛力的同學(xué),，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開頭,， 學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)，在有些學(xué)生中有一些不良的習(xí)慣,、如上課說(shuō)話,、做小動(dòng)作、睡覺(jué),、遲到,、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng),、抽煙,、打架、談戀愛(ài),、偷盜等惡劣行為,，這里我作一點(diǎn)說(shuō)明，由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家,，更不用說(shuō)與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng)，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問(wèn)題,，雖然由于個(gè)別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多,，但是我個(gè)人認(rèn)為我的耐心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng),、現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有了，學(xué)生健康成長(zhǎng),，但是,，還有個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)?？傊畬W(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，(到時(shí)一定請(qǐng)各位來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn))我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng),，在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)自己孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少。除了在開學(xué)報(bào)到時(shí),，我和一部分家長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)面外,，幾乎很少和學(xué)生家長(zhǎng)再次碰面。這當(dāng)然我也有責(zé)任,，很少主動(dòng)找大家……

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。每一年都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上10種不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。

前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺，原因之一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè),，卡通動(dòng)畫,，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的,，記者問(wèn)，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么,，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來(lái),。就像游戲,，死亡了，可以再來(lái)一局,。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校地表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，有沒(méi)有完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問(wèn)，課后多找他談話,。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說(shuō),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),。

有的家長(zhǎng)，每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查,、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將,、打撲克、看電視等,，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流，會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五,、不要過(guò)分嬌慣孩子

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。

另外，有關(guān)安全問(wèn)題,，現(xiàn)在很冷,，有必要提一下，學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進(jìn)行了宣傳,，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇七

各位家長(zhǎng)、各位老師:

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師,。

我的女兒—徐玲畢業(yè)于鎮(zhèn)海仁愛(ài)中學(xué),，今年中考考人駱駝中學(xué)高中四班就讀。我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò),。

2、多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她,，使她今后做得更好。

當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反,。

3,、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。

比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固，一開始她也不肯去,，我就給她做工作,，去了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀,。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走,，買點(diǎn)東西,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識(shí)面，里面的文章很有教育意義,。

5,、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。

溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂(lè)，我女兒的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,，指出她不足之處,。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)她，要多去問(wèn)老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題，我記得在20xx年的9月份,，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生,，我回家老是跟她說(shuō)，我初中生跟大學(xué)生是不能比的,，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面,，我說(shuō)你以后最好去上大學(xué)，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境,，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要盡力而為,。要是你努力了,，還是考不上大學(xué)，媽媽也不會(huì)怪你,。

6,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

我女兒成熟的比較早,，從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管她了,，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,，讓她自己起床，到外面吃早餐,，然后去上學(xué),，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過(guò)馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙，身體又不好,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。我有時(shí)候外出開會(huì)，要好幾天不回家,，我跟女兒商量,，要么叫外婆來(lái)住幾天，她說(shuō)不用,，我自己能行,，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。

最后我有一個(gè)請(qǐng)求,，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,，與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了，希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通,，以加強(qiáng)師生的感情,，我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇八

各位家長(zhǎng)：

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了胡家中心學(xué)校，歡迎各位!感謝大家!

我叫陳恩學(xué),，是胡家中心學(xué)校副校長(zhǎng),。

學(xué)生從總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也只有

一,、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。各位家長(zhǎng),，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝,，辛苦了!”

當(dāng)然,，我們學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生還存在一些問(wèn)題，比如：自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會(huì)回頭說(shuō)話;有學(xué)生會(huì)在課后不顧生命安全,，爬樹掏鳥窩……

各位家長(zhǎng),，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì),，我們探討一下教育對(duì)策。

我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的;

首先讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的心里話,。孩子們說(shuō)：我有時(shí)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是因?yàn)椋?/p>

1,、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到,。

2,、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。

3,、我對(duì)他們不服氣,。

4、當(dāng)時(shí)我的心情不好,。

5,、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的。

6,、我控制不了自己的行為,。

7、他們經(jīng)常打人,，我反感他們,。

8、我正在生氣,，心太煩,，誰(shuí)的話也不愛(ài)聽(tīng)。

9,、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。

10,、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽(tīng)這些話。

1,、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。

家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面,。

物質(zhì)文化方面，如果經(jīng)濟(jì)條件許可,，居室寬大,、明亮,、整潔，是的,。但是,，“室雅何須大，花香不在多”,，山不在高,，水不在深，居室打掃得干干凈凈,，布置得體,，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫(或者是名人的,、或者是朋友贈(zèng)送的,、或者是自己創(chuàng)作的字畫)、地圖,、照片等,，書架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷書刊，等,。只要有可能,，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架,。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭文化環(huán)境對(duì)孩子的熏陶作用是不可估量的，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇,，高檔家具和家用電器應(yīng)有盡有,，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,，卻沒(méi)有讀書聲,，似乎是不可取的。

精神文化方面,，一要建立文明,、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明家風(fēng),。家規(guī)不是單純約束孩子,，而要全家共同遵守。父母要以身作則,，率先垂范,。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承,。良好的家風(fēng)是一種無(wú)聲的命令,，有著巨大的力量,。二要形成、和諧的家庭氛圍,。家庭成員要互相尊重,、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心,，講文明禮貌,，講理解寬容，無(wú)論何時(shí)不說(shuō)過(guò)頭話,，不采取過(guò)激行動(dòng),。處理家庭事務(wù)，家庭成員要協(xié)商,，不搞一言堂,。家長(zhǎng)要尊重孩子的人格，鼓勵(lì)孩子關(guān)心,、參與家庭事務(wù)的處理,，要經(jīng)常與孩子溝通，不僅要做他們的老師,，而且要做他們的知心朋友,，使家庭關(guān)系更加親密融洽。如有矛盾,，妥善解決,，切忌無(wú)原則的爭(zhēng)吵，甚至釀成糾紛,，不可收拾,。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無(wú)能或蠻不講理。三要形成愉快的氛圍,。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余,，不妨在一起講講見(jiàn)聞、故事,、笑話,，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默些;可養(yǎng)成一些良好的興趣愛(ài)好，如讀書看報(bào),，寫字畫畫，種花種草,，打球,，郊游，下棋,，欣賞音樂(lè),，收藏,，等等，都可以陶冶性情,，有益身心健康,。但不可沾染不良嗜好，如賭博,、嗜煙,、酗酒等。四要愛(ài)科學(xué),，家庭要有尊重文化知識(shí)和科學(xué)的氛圍,。要有科學(xué)精神，不要相信封建迷信,。要認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人,，而是不懂現(xiàn)代科技、不會(huì)操作電腦的人,。家庭要有濃厚的愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,，這樣的家庭才能造就適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的有用之材,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展,、記憶,，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何，成年人讀些什么,，想些什么,，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響?！北R梭也說(shuō)：“家庭生活的樂(lè)趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的良劑,。”可見(jiàn)良好的家庭文化氛圍對(duì)于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代,，抵制和凈化社會(huì)不良文化影響的作用是多么重要,。從某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái),。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，正如杜威所說(shuō)：“家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤,?！?/p>

家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng),、強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神等等,，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用,。俗話說(shuō)，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長(zhǎng)教育孩子，可以說(shuō)是"全天候"的,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的原因。

第

三,、愛(ài),，不可忍辱負(fù)重

每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)子決不等于教子,，在愛(ài)與教的問(wèn)題上,，它留給我們的思考至少有以下幾點(diǎn)。

⑴愛(ài)子要理智,，“愛(ài)自己的孩子連母雞都會(huì)”關(guān)鍵在于怎么愛(ài),。有些家長(zhǎng)寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃,，也要讓孩子吃飽吃好;寧可自己的衣服新三年,，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年,，也要讓孩子穿得體體面面,、漂漂亮亮。這種“忍辱負(fù)重”的愛(ài),，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外,，實(shí)在不能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)任何好處。

⑵教子比愛(ài)子更重要,。愛(ài)子乃人之常情,，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài),，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”,。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦,。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容,、仁愛(ài);多灌輸一點(diǎn)理想,、道德、情操;多一份理智和引導(dǎo),，這才是真正的愛(ài)子,。

⑶要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，愛(ài)他人，愛(ài)家庭,，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

第

四,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō)，建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的,。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成,。何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此,。"急于求成",，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能,。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",，方可奏效,。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第

一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

原因有：一是智力水平不高,。在班級(jí)中,，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異,。同樣的作業(yè)量,，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，在目前情況下,，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生,，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時(shí)間,，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促,，時(shí)間一長(zhǎng)，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè),。二是學(xué)習(xí)目的不明確。玩是孩子的天性,。自實(shí)行雙休日以來(lái),，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，家長(zhǎng)在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。三是意志不強(qiáng),。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩，好不開心,。吃完晚飯,，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,，想看一會(huì)兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái),。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂(lè)，而不應(yīng)放任孩子,。四是情緒的影響,。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差,，容易自暴自棄,。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。對(duì)于智力水平不高的孩子，家長(zhǎng)要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

學(xué)生不能很好完成作業(yè),，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素,。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

第

二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞",。

第

三,、抓技能。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第

四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

第

五,、關(guān)心孩子的雙休日。

時(shí)今,，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行,，如此一來(lái),，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了，但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢?為此家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子的雙休日過(guò)問(wèn)一下,，關(guān)心一下,。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火,，仔細(xì)一瞧,，圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的，大多是中小學(xué)生,，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),，槍殺打殺片之中，試想,，如此雙休日,，孩子能得到什么?相反地有的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然,，讓孩子感受生活的美好，人間的親情,，同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以，家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過(guò)問(wèn)一下：

⑴雙休日您的孩子在玩什么?

⑵雙休日您的孩子怎么玩?

⑶雙休日您的孩子玩得怎樣?

如果在這三方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo),。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí),，將受益匪淺。

第

六,、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面加以引導(dǎo)：

1、培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受至愛(ài),，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng),，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回,，孩子贏了，雖然不哭了,，久而久之,，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了,，但第二回,，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,，表面看來(lái)似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人,，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同們一起游戲,，活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖,。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自己去努力,，去進(jìn)取。久而久之,。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心,。其實(shí)，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,，可以從以下幾方面著手,。首先，肯定孩子的才能,，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并鼓勵(lì)說(shuō)：“你行,，你真行,。”這樣,，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次,，當(dāng)孩子有些失敗時(shí),，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情況,，確定改進(jìn)方法。試想,，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢?第三，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì),，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事,，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,。

4,、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)

孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅,。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”,，搭成了一輛“大卡車”,，家長(zhǎng)都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣,，他們的自信心足了,，心情更好了，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn),，相反,，如果家長(zhǎng)無(wú)端訓(xùn)斥，就會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后發(fā)展，作為家長(zhǎng),，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮其特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí),。

總之,，人的心理素質(zhì)，會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,，家長(zhǎng)在教育子女時(shí),，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

5,、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。

特別是孩子功課忙,、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇九

各位尊敬的叔叔阿姨你們好,，我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升,，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助您更好地教育您的孩子,，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。

我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō)，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣,，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力,，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好?！本湍梦易约簛?lái)說(shuō)吧,，我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音,，也不會(huì)乘法口訣，連英文有多少個(gè)字母都不知道,。后來(lái)我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的,，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績(jī),，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí),，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好，那就從現(xiàn)在開始努力,，學(xué)好眼下的知識(shí)!所以我希望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管,，應(yīng)該更加地鼓勵(lì)并幫助他們，以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ),，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容，提高聽(tīng)課效率,。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解,，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更輕松，提高聽(tīng)課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢,，跟深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識(shí)，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會(huì)造成聽(tīng)了今天的課,，忘了昨天的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

二,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，勤做筆記。

無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講,，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí),，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,，易記易背。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力,。

三,、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好,，反而大腦會(huì)昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，出去散散步,，做做運(yùn)動(dòng),，休息一下大腦后，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以,，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

四、多看書，多做題,。

看書可以增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以,，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，也有利于成績(jī)的提高。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書還可以為學(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看,。其次,，還要多做題，做題不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè),，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以為您們的孩子給予幫助,，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持，只有這樣,，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是,，歡迎大家在百忙之中抽時(shí)間到校參加家長(zhǎng)會(huì)。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，內(nèi)容有三個(gè)：一是結(jié)合學(xué)校的期中考試,，向大家介紹孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn);其次，提幾點(diǎn)關(guān)于教育孩子培養(yǎng)孩子的建議,。最后學(xué)校還將開展征求意見(jiàn)活動(dòng),。下面，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校用10分鐘左右的時(shí)間給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本期的學(xué)校工作,。

我重點(diǎn)談兩方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r;二是給大家簡(jiǎn)單談家庭教育的問(wèn)題。

各位家長(zhǎng),，時(shí)至今日,，我們的孩子入六中學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間,。如果我們留心，您會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們都有了很大的變化：他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了,，他們不但變得比以前更加懂事，而且在學(xué)業(yè)上也都有了很大的進(jìn)步,。一年來(lái),，六中把培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展作為工作的主要追求,。古語(yǔ)說(shuō)"嚴(yán)師出高徒",。即將過(guò)去的一年中，我們的教師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析教材,、研究學(xué)法,、搶抓時(shí)間、鞏固提高,，為學(xué)生的成長(zhǎng)甘為人梯,、默默奉獻(xiàn)，并取得可喜的成績(jī),。在上學(xué)期期末,，我校雖然只有300多人參加全縣調(diào)考，但卻后來(lái)居上,，有8名同學(xué)進(jìn)入全縣前200名(我縣一高每年提前批次錄取全縣前200名學(xué)生),，七六班朱夢(mèng)閣同學(xué)更是取得了全縣第9的好名次;進(jìn)入全縣前200名的總?cè)藬?shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的2倍，這些成績(jī)的取得對(duì)于剛剛成立的學(xué)校來(lái)講是不容易的,，這里面包含了我們老師的辛勤汗水和智慧,。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我們也充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異,、注重學(xué)生的興趣愛(ài)好,、廣泛開展體、音,、美等第二課堂教育活動(dòng);在3月份的中牟縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校的蔣鵬勇、朱茵等4位學(xué)生和其他學(xué)校八,、九年級(jí)的大學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技,，分別獲男女中長(zhǎng)跑4、5,、6名的好成績(jī),，非常很了不起,。

尤其是在今年的中牟縣教育藝術(shù)節(jié)比賽中，我校有50個(gè)孩子參加了繪畫,、書法、合唱,、演講和情景劇5個(gè)項(xiàng)目的比賽,。張婷媛、劉勝航等3位同學(xué)參加了美術(shù)和書法比賽,，并從眾多選手中脫穎而出,，將在6月代表我縣參加鄭州市比賽;5月19日，由我們的34名孩子組成的學(xué)校合唱團(tuán)也將參加全縣的合唱比賽,，讓我們一同祝愿他們?cè)賱?chuàng)佳績(jī),。

各位家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們珍愛(ài)生命,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)生存是教育的又一追求。我們?cè)谌路莺退脑路菹群笱?qǐng)交警大隊(duì),、縣人民醫(yī)院急救科等機(jī)構(gòu)到校開展交通安全和醫(yī)學(xué)自救知識(shí)講座,，為孩子們講解、示范生活自救常識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,、學(xué)會(huì)生存的能力。潛移默化,、潤(rùn)物無(wú)聲,，我們最初制定的"把孩子培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)，身心健康,，文理皆通,，才藝雙全，富有時(shí)代精神的優(yōu)秀學(xué)生"的教育目標(biāo)正越來(lái)越接近,。我們有信心在三到五年時(shí)間把學(xué)校辦成為一所地方名校,、特色學(xué)校。

介紹完了學(xué)校的情況,，下面我想給大家探討兩點(diǎn)家庭教育的問(wèn)題,。

一、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長(zhǎng)朋友要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

相信大家還記得，寒假開學(xué)后,，我們中有不少家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到了學(xué)校,，原因是我們的孩子在寒假?zèng)]有按時(shí)完成作業(yè),，作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)朋友應(yīng)當(dāng)抽出點(diǎn)時(shí)間,，配合學(xué)校的工作,。事實(shí)證明，每一位成功的學(xué)生后面都有一個(gè)關(guān)愛(ài)有度,、樂(lè)意付出,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。也許您可能會(huì)說(shuō)我又不懂得教育的道理,，能怎么辦呢?這沒(méi)有什么,，我們?cè)谏蠈W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上已經(jīng)告訴大家了一些方法，如果你有興趣,，我給大家推薦兩本書,，很值得一看。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》,，一本是《卡爾維特的教育》,，這兩本書都告訴我們面對(duì)教育，家長(zhǎng)該怎么做;同時(shí)也揭示了一個(gè)真理：即使在普通的孩子,，只要教育得法,，都能成為不平凡的人。我們必須清楚,，孩子的未來(lái)需要家庭,、個(gè)人、學(xué)校的三方共同努力,，缺一不可,。那種我只要給學(xué)生錢，其他的交給老師學(xué)校好了的想法,，真的要不得,。

二、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長(zhǎng)朋友要注意觀察細(xì)節(jié)掌握教育規(guī)律

再有兩個(gè)月,，我們的孩子將會(huì)步入八年級(jí)。這里我必須提醒各位家長(zhǎng),，這是一個(gè)很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),。因?yàn)榘四昙?jí)，孩子們?cè)谛睦砩蠈⑦M(jìn)入一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，心理學(xué)上稱之為心理斷乳期,，我們一般稱之為叛逆期。有的孩子可能更早一點(diǎn)在七年級(jí)下學(xué)期就有所表現(xiàn),。步入這個(gè)階段,，你可能會(huì)感覺(jué)到原本聽(tīng)話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來(lái)不一樣了,，開始不聽(tīng)話、嫌家人嘮叨,、甚至直接把自己關(guān)到屋里不出來(lái),。這個(gè)階段也往往會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，我們通常稱之為分化期,，這個(gè)階段如果父子,、母子關(guān)系處理不當(dāng)，孩子們的學(xué)業(yè)甚至?xí)宦淝д?。所謂七年級(jí)不相上下、八年級(jí)七上八下就是這個(gè)道理,。因此呢,，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)在心理上有所準(zhǔn)備，在這個(gè)階段,，對(duì)孩子要多關(guān)心,，少批評(píng)、遇到問(wèn)題冷處理,。不能動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆,、拳腳相加、這樣做適得其反,。要學(xué)會(huì)和顏悅色處理問(wèn)題,，幫助孩子度過(guò)這個(gè)階段。除此以外,，我還要不厭其煩地給大家叮囑6點(diǎn)：

1,、引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想、切勿迷戀網(wǎng)上游戲,，所謂玩物喪志,。要杜絕孩子進(jìn)入臺(tái)球室、游戲室,、錄像室,，歌舞廳這"三室一廳"。

2,、教育孩子學(xué)會(huì)健康,、科學(xué)的審美觀，在言語(yǔ)舉止,、著裝打扮上要舉止文明,、著裝美觀大方、不留怪發(fā)型,。

3,、珍愛(ài)生命,，提高自身安全防范意識(shí)。尤其是在交通安全,、防溺水,、用電安全上注意。我們經(jīng)常觀察到有為數(shù)不少的孩子騎電動(dòng)車上下學(xué),，有的就是電摩,，速度飛快的那種，如今道路交通真的不安全,，我這里提醒家長(zhǎng),，如有可能，為了孩子們的安全著想,，是讓孩子們騎自行車,。

4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，每天至少過(guò)問(wèn)一次學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、給孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。只要孩子在家學(xué)習(xí),，做家長(zhǎng)的盡量不要在這個(gè)時(shí)間看電視、玩手機(jī),、打麻將,、玩游戲，培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)專注能力,。

6,、要經(jīng)常和教師常聯(lián)系，詢問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，支持和理解教師的工作,。對(duì)于住在午托部的孩子家長(zhǎng)，也要經(jīng)常和午托部的管理人員常聯(lián)系,，詢問(wèn)學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)孩子的日常行為了如指掌。

家長(zhǎng)朋友,，作為校長(zhǎng),，我其實(shí)想有更多的時(shí)間和大家一同交流，但因時(shí)間有限,，我就不再贅述,。讓我們相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，不懈努力,。謝謝大家,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先歡迎大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)!作為本班語(yǔ)文老師,，我想與大家交流一下高中語(yǔ)文該怎么學(xué)習(xí)?順便說(shuō)說(shuō)高中學(xué)生該如何學(xué)習(xí)，如何生活?以幫助大家更好地教育我們的孩子：

1.讀萬(wàn)卷書!

要學(xué)好語(yǔ)文必須注重閱讀,。

高考中,，語(yǔ)文科目的成績(jī)總分為150分;占滿分750分的20%。據(jù)說(shuō)國(guó)家正在醞釀,，將語(yǔ)文科目的總成績(jī)提高到180分;這將會(huì)是一個(gè)極大的分?jǐn)?shù)比重!語(yǔ)文科目在高考中的重要性可見(jiàn)一斑,，而語(yǔ)文成績(jī)的高低，很大程度上取決于學(xué)生閱讀量的大小,，因?yàn)?，腹有?shī)書氣自華!

一代偉人曾國(guó)藩曾說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會(huì)壞到哪去;一個(gè)品格好的人,，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去。要提升自己的品格,，就要多讀書!!

家長(zhǎng)們,，孩子到學(xué)校就是來(lái)讀書的!!對(duì)吧。

所以不要以高中學(xué)習(xí)生活忙碌為借口,，還是要積極鼓勵(lì)和支持孩子們進(jìn)行大量閱讀,。畢竟，開卷有益!

圣人常說(shuō)：己所不欲,，勿施于人,。

作為現(xiàn)代家長(zhǎng),，連你自己都整天忙碌于所謂的應(yīng)酬，酒場(chǎng),，牌場(chǎng)等，不去讀書,，怎么能給孩子樹立一個(gè)好的榜樣?

眾所周知,，父母是孩子的第一任老師。

你的一言一行都會(huì)對(duì)你的孩子產(chǎn)生巨大的影響,。一個(gè)出口成臟的父母,，絕對(duì)不會(huì)培養(yǎng)出紳士或者淑女來(lái);整天斤斤計(jì)較的父母，怎么可能培養(yǎng)出心胸開闊的孩子?不懂教育,，不懂積極生活的父母,，怎么能在孩子面前有好的人生態(tài)度?整天發(fā)鬧騷、罵社會(huì)的人，你的孩子長(zhǎng)大以后也一定是一個(gè)滿腹牢騷,，自私自利,，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

想要配得上“父母”這個(gè)光榮的稱號(hào)，就要不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，讓自己更加優(yōu)秀，成為孩子的良師益友!最好的途徑就是自己也多讀書!

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟!

意思是喜歡讀書的爸爸，就能得到財(cái)富和健康;喜歡讀書的媽媽,，就能得到美貌和漂亮,。那叫氣質(zhì)!是最高級(jí)的化妝品畫不出來(lái)的;那叫素質(zhì)!有素質(zhì)的家長(zhǎng)才會(huì)培養(yǎng)出有素質(zhì)的孩子。

試想一下,，每逢夜深人靜或者周末空閑時(shí),，關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò),一家人在一起各自捧起一本書， 三杯茶,，享受寧?kù)o的讀書時(shí)光,，是一件多么幸福的事情，難道不比你陪人喝酒,，陪人笑臉強(qiáng)?而我們的有些家長(zhǎng),，讓孩子去學(xué)習(xí)，自己卻在無(wú)聊的電視劇和網(wǎng)絡(luò)游戲中游蕩,你的所有行為就成為了孩子跟你對(duì)著干,，不聽(tīng)話,，脾氣犟的理由了。家長(zhǎng)朋友們,，想一想,，是不是這樣?為什么我們的孩子越長(zhǎng)大越孤單?為什么他們?cè)絹?lái)越犟?為什么越來(lái)越不聽(tīng)話?那是小時(shí)候他們不敢，現(xiàn)在大了,，不怕你了,，而且你越來(lái)越落后，你的行為越來(lái)越讓孩子不滿了,。話說(shuō)重一點(diǎn),，是人家看不上你了!(以上有點(diǎn)言重了，關(guān)起門來(lái),，我們是一家人,，請(qǐng)各位海涵。)

當(dāng)然,，讀什么書,，這很關(guān)鍵,。

語(yǔ)文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的，歷史類,、科學(xué)類,、文學(xué)類，報(bào)刊雜志都是可以讀的,。但從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度,，想要提高閱讀能力和寫作能力的話，還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,，多讀名家的散文,、詩(shī)歌、小說(shuō),、戲劇,，還有名人傳記。

我?guī)线@些孩子的高一第一堂課,，就給他們列出了一個(gè)書單;大家應(yīng)該見(jiàn)到了,。那些書籍都是很好的閱讀材料，請(qǐng)幫助孩子閱讀,，你自己也閱讀,，一家人一起交流評(píng)價(jià)。這樣的讀書習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子的語(yǔ)文科目學(xué)習(xí)有很大幫助,，也會(huì)對(duì)他們的一生有極大的影響!

2、行萬(wàn)里路!

有教育家言：在自然中長(zhǎng)大的孩子更聰明!

父母?jìng)?，讓孩子在自然中成長(zhǎng)吧!提供一切的可能,，讓孩子們擁抱自然;創(chuàng)造一切條件,，讓孩子們?nèi)ヂ眯小?/p>

旅行是增長(zhǎng)知識(shí)的一大法寶,。

旅行不一定要去大城市，住酒店,、逛知名景點(diǎn),、享受美食。旅行可以遠(yuǎn)去省外,，也可以近在周末,，和孩子一起去黃河邊，北武當(dāng),，屈吳山,，黃沙浪，吊溝村等等,。

乘車,、開車、騎自行車、徒步旅行均可,。旅行會(huì)讓一個(gè)人心胸開闊,，內(nèi)涵豐富。在旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，看清世態(tài);自然的,，他們的學(xué)習(xí)也就更加有勁，更有精力了!

眼界一寬,，天地也就寬廣了,，志向也就遠(yuǎn)大了，作為重點(diǎn)班的孩子們,，自然就會(huì)更加努力,，向理想的大學(xué)邁進(jìn)!

3.愛(ài)好運(yùn)動(dòng)!

幸福的人生，除了學(xué)習(xí),、工作,、家庭之外，應(yīng)該有自己

的一項(xiàng)愛(ài)好,，尤其是體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好!

運(yùn)動(dòng)讓人健康,，健康是人生的第一大財(cái)富!

喜歡運(yùn)動(dòng)的人，是生活中更為樂(lè)觀,、自信,，開朗、大方的人,。我相信在坐的每一位家長(zhǎng)都是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康的,，成熟的，有素質(zhì)的,，有品位的,，幸福的人，而不只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器吧!

何況十五六歲的孩子,，正是精力旺盛的無(wú)處發(fā)泄的年

齡,。你不讓他在這里發(fā)泄，他就會(huì)在那里發(fā)泄,。各位,，再次明白為什么我們的孩子脾氣那么大了嗎?為什么他們那么喜歡上網(wǎng)看電視了嗎?學(xué)業(yè)這么緊張，整天學(xué)的頭昏腦漲,，還天天被老師和家長(zhǎng)批評(píng)和嘮叨,，諸位，換做是您,，您能保證自己的情緒天天高昂?您能不發(fā)脾氣?您還能好好學(xué)習(xí)?還能毫無(wú)怨言?

所以,，家長(zhǎng)們,，支持孩子運(yùn)動(dòng)吧!和孩子一起運(yùn)動(dòng)吧!他的時(shí)間有限，喜歡一門運(yùn)動(dòng),，會(huì)占去他的一部分業(yè)余時(shí)間,，怎么不比上網(wǎng)強(qiáng)?!聯(lián)系你自己，喜歡運(yùn)動(dòng)的人,，就不會(huì)整天想著喝酒,，打牌，qq偷菜,，玩網(wǎng)游了,。對(duì)不對(duì)?!

陪著孩子玩玩羽毛球，乒乓球,，籃球,，笑一笑，犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間,，相信我,，時(shí)間會(huì)還給你一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子!

4.我的職業(yè)自信。

我喜歡老師這個(gè)職業(yè)!最初不喜歡,，因?yàn)楹芏嗳硕颊f(shuō),，

男人當(dāng)老師很沒(méi)有出息。

我一直在想,，什么叫做有出息?當(dāng)大官?掙大錢?住別墅?開豪車?……

朋友們,，我們以一個(gè)過(guò)來(lái)人的中年人的身份來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話,，以上“出息”真的很好,，但是擁有了這些就幸福了嗎果真那樣的話，全世界包括你我在內(nèi)95%以上的人都是悲慘的!

可,，現(xiàn)實(shí)并非如此!

所以,，我認(rèn)為，真正的幸福,，是把自己的事情干好,，把自己的老婆哄好,，把自己的孩子教育好,。

往小說(shuō)，這是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng);往大了說(shuō),，這就是愛(ài)國(guó)!

我能認(rèn)真工作,，把老師當(dāng)好;你能樂(lè)觀生活，把自己的工作做好……這難道不是幸福?這難道不是對(duì)孩子最好的教育?

所以,，為了我老婆的幸福和孩子的幸福,，我也喜歡我的職業(yè)!我也想把我的老師當(dāng)好!因?yàn)楫?dāng)我?guī)е粷M情緒上班的第一天,，我的父親告訴我：娃娃，當(dāng)老師是善事,，好好干!

如雷轟頂,，奠定了我的職業(yè)信念——我做的事情，像佛做的一樣,，是善事,，是好事!

因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài);因?yàn)闊釔?ài),，所以用心;因?yàn)橛眯?，所以?huì)盡力做好。所以,，我會(huì)竭盡全力教育好我們的孩子們的,，請(qǐng)大家放心!

以上是我20xx年教師生涯的一點(diǎn)心得體會(huì)，才疏學(xué)淺,，定有不當(dāng)之處,。歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!

最后，再次歡迎大家的到來(lái),，對(duì)我工作的意見(jiàn)和建議,，可以盡管提出，我們交流改進(jìn),，謝謝大家!

屏幕上有我的電話和qq號(hào),，大家可以加我，以便隨時(shí)交流;電話請(qǐng)發(fā)信息,。謝謝!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友,、領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!首先歡迎各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中參加我們畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)孩子們的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體教師向你們的到來(lái)表示衷心的歡迎和真誠(chéng)的感謝,。

謝天謝地你們都來(lái)了!

日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)中,，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了,，是呀!時(shí)間都去哪了? 想起你們?nèi)昵暗谝淮螏Ш⒆觼?lái)學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣,，可仿佛就是轉(zhuǎn)眼間,，再有三個(gè)月，孩子們的三年初中生活就將結(jié)束,。每每想到此時(shí),，我的心情就格外激動(dòng),，難以平靜：

那就表達(dá)一下我的：“感謝”吧，由衷的感謝,。

首先感謝各位家長(zhǎng)這三年的默默支持,，你們的理解、信任與支持就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。我們也有遭遇坎坷的時(shí)候,，我們也有心灰意冷的時(shí)候，但在那時(shí),，想起大家的信任,，便覺(jué)得有無(wú)窮的力量支撐著我們繼續(xù)往前走。

我還要感謝的是我們九年級(jí)的全體任課老師和我們這個(gè)美麗的校園!我也曾經(jīng)工作過(guò)幾個(gè)地方,，我也耳聞目睹許多學(xué)校和名師,，但是，今天我站在這里,，我敢說(shuō)我們九年級(jí)的老師那都是響當(dāng)當(dāng),，杠杠的，他們不僅有著豐富的學(xué)識(shí),，更有著優(yōu)秀的人格魅力,。

更要感謝的是我們九年級(jí)的同學(xué)們，你們辛苦了,。但是小小年紀(jì)不吃苦中苦,，又怎么為人上人嗎?現(xiàn)在對(duì)你們來(lái)說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)期，猶如長(zhǎng)跑的最后沖刺,，猶如果樹的開花結(jié)果,。其實(shí)，在人生的道路上,，關(guān)鍵的往往就是那么幾步,，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步，走好了初中升高中這一步,，我們才有資本去追求自己精彩的人生,，才有能力鑄造自己的人生意義。面對(duì)這個(gè)春天,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)還不夠理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然地打發(fā)著不多的日子,?？墒峭瑢W(xué)們,，你們知道嗎,，你們的父母正在為即將到來(lái)的中考心急如焚,，其他學(xué)校的幾千名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試,。中考,，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!這個(gè)豬年的春天我們只要馬不停蹄的努力,，就會(huì)馬到成功!

再次衷心的感謝大家的到來(lái),。

接下來(lái)我想探討一下“合作”，親子合作,。

都說(shuō)合作共贏,，我們都懂得這個(gè)理，這也是當(dāng)下流行語(yǔ),，而每每說(shuō)到家校合作,，總是會(huì)想到你們家長(zhǎng)和我們老師之間的合作，我們老師和孩子們的合作,，其實(shí)對(duì)于九年級(jí)下學(xué)期這個(gè)階段,，你們和孩子們的合作即親子合作才是點(diǎn)睛之筆，關(guān)鍵之處,，如果這個(gè)階段親子合作愉快,，我相信這個(gè)春天是最能出彩的。當(dāng)然,，我們家長(zhǎng)和孩子已經(jīng)合作十幾年了,，相信積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和方法，但我想從我們教師的角度,，從中考復(fù)習(xí)的角度,，從九年級(jí)的這個(gè)春天這三個(gè)角度和大家探討一下親子合作：

1、試著改變思想,，這個(gè)春天和孩子合作起來(lái)

不要總對(duì)孩子說(shuō)“快去復(fù)習(xí)”,，自己卻去跳舞;不要總是一句話，“作業(yè)寫完了嗎”,，自己卻去打麻將;不要總以工作忙為借口,，說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間陪孩子;不要總說(shuō)“孩子的題看不懂”而自己卻去看電視，不要往補(bǔ)習(xí)班一送,，去推卸責(zé)任,。總之,，這個(gè)春天希望家長(zhǎng)們要改變,，改變思想，改變行動(dòng),，舞蹈,，秋天也能跳,，麻將，冬天打更舒服,，工作,，明年還是照樣上。而孩子的中考僅此一次,，一去不返,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)改變，就像我們本學(xué)期初全體教師培訓(xùn)班上薛校長(zhǎng)的精彩演講：改變,，從現(xiàn)在開始,。不要再說(shuō)題看不懂，那是在孩子面前丟人,。要和孩子一起合作學(xué)習(xí),，了解一下他們語(yǔ)文書上有幾篇古文我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，了解一下他們的英語(yǔ)書上有幾個(gè)我們學(xué)過(guò)的單詞,，他們數(shù)學(xué)書上什么時(shí)候沒(méi)有了第四個(gè)銳角三角函數(shù),，余切，他們的物理化學(xué)有幾個(gè)必考的試驗(yàn),，他們的政治歷史是怎么開卷考試呢?他們的體育考哪幾樣,，我孩子一分鐘跳繩能跳幾下，等等,，希望我們的家長(zhǎng)朋友這個(gè)春天能改變,，深入的和孩子一起合作學(xué)習(xí)。

2,、試著讓孩子當(dāng)自己的輔導(dǎo)老師,，找回自己初中的感覺(jué)。

對(duì)于孩子我們大人總是居高臨下,，總是盛氣凌人,，如果晚上或是周末，在孩子的書桌旁,，我們能拿起孩子的課本,，重溫兒時(shí)的感覺(jué)，那是一件多么幸福的事情,，看不懂了,，問(wèn)孩子，背會(huì)了給孩子背一背,，讓孩子給你圈一些題做一做,，讓孩子也當(dāng)一回輔導(dǎo)老師，讓自己也找一下曾經(jīng)的記憶。兩個(gè)人互相切磋,，合作共贏,。

3、試著跟著時(shí)代走,，疏而不是堵,。

時(shí)代真的變了,，流行更變了,。我們不要總是站在我們小時(shí)候的地方看他們的現(xiàn)在，不要用我們那個(gè)時(shí)代的流行去批判他們的流行,。對(duì)于他們的喜好,，要疏導(dǎo)而不是堵。有一天,，我在我們班的垃圾斗里發(fā)現(xiàn)了一小片紙屑,，拿出來(lái)，展開一看,，密密麻麻一大段話,，看不懂讀不下來(lái)，但是我笑了,。徑直走到那個(gè)同學(xué)跟前,，三年了，同學(xué)們的字我們老師基本上都能認(rèn)出來(lái),。那個(gè)同學(xué)也笑了,，那是當(dāng)下比較流行的一種游戲的秘笈，他幫我通了一遍,，又幫我解釋了一遍,，我又從另外幾個(gè)同學(xué)那了解了這款游戲的名字，私底下又問(wèn)了其他班和其他學(xué)校的幾個(gè)同學(xué),，好多同學(xué)都了解,。其實(shí)，同學(xué)們打游戲不是什么見(jiàn)不得光的東西,，如果真的控制不了自己想玩,，可以正大光明的和家長(zhǎng)商量，有限制的玩一會(huì)兒,，但是作為過(guò)來(lái)人的我們鄭重的告訴同學(xué)們：這個(gè)春天這些游戲真的不能玩,，當(dāng)然我相信這個(gè)春天同學(xué)們是能控制住自己的，是不是呀!能不能呀!

作為我們家長(zhǎng),，如果孩子真的有打游戲上網(wǎng)的習(xí)慣,，難過(guò)是必須的，但也不要太傷心，你想如果他們能像出彩中國(guó)人第二期的李天達(dá)一樣,，把超級(jí)瑪麗游戲玩成世界紀(jì)錄保持者,，那也是相當(dāng)了不起的。所以我們不要堵,，而要疏導(dǎo),，不要嚷，而要參與,，不妨我們也玩,，讓他們教教您，什么二十投,，什么一挑五,，你也親身試試游戲這趟水到底有多深，孩子到底潛在哪個(gè)地方,，也好對(duì)癥下藥,，把握自如?？傊?，我們除了跟著感覺(jué)走，還要跟著時(shí)代和孩子們一起走,。

4,、試著少說(shuō)分?jǐn)?shù)，多欣賞孩子的努力,。

都說(shuō)人生就像一場(chǎng)旅行,，不必在乎目的地，在乎的,，是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情。其實(shí),，這個(gè)春天何嘗不是,，我們不要只在乎中考，也要在乎這個(gè)春天的努力和心情,。是呀!分?jǐn)?shù)重要,，但分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。比如說(shuō)：愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),，愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,，發(fā)明家;還有美國(guó)的那個(gè)叫比爾·蓋茨的，哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,，能力高,。若您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，也并不意味著思想差,，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想的,，應(yīng)該平心靜氣的和孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)相比,，這個(gè)春天更要與自己的過(guò)去比，比較前后幾次考試,，看是否有進(jìn)步,，原因是什么，比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間把弱的科目補(bǔ)上，相信在你和孩子的共同努力下,，一定收獲頗豐,。

1.試著像照顧她的小時(shí)候一樣照顧她。

這個(gè)時(shí)期的學(xué)生,，思想高度緊張,，精力高度集中，而身體又處在快速生長(zhǎng)期,，身體便容易虛弱,。這時(shí)您一定要照顧好他，做好一日三餐,，堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),，身體也垮了,。所以家長(zhǎng)要當(dāng)好后勤部長(zhǎng),，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。

九年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，早就失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和大人作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是九年級(jí)的關(guān)鍵，抓住這學(xué)期就等于抓住了整個(gè)初中,，整個(gè)中考,，整個(gè)人生，尤其是現(xiàn)在,，今天,，各科基本上都開始了大復(fù)習(xí)，而且是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),，這就像學(xué)習(xí)的第二個(gè)春天又來(lái)了一樣,，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開,，也像學(xué)習(xí)的這艘航船又從新起航了一樣,，讓人滿腔熱血，激情澎湃,。家長(zhǎng)們,，改變吧!一個(gè)春天一切都來(lái)得及;同學(xué)們，加油吧!這個(gè)春天一切皆有可能,。

以上是我的發(fā)言,，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。有人說(shuō)：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái)。中考可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。再次引用校長(zhǎng)的講話：改變,，都從現(xiàn)在開始,。希望同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們現(xiàn)在都從書本開始，把初中所有的課本找回來(lái),，丟的一定要借來(lái),，確保課本都有。從七年級(jí)開始,，低起點(diǎn)高要求,，從基礎(chǔ)知識(shí)和方法開始，有思想的復(fù)習(xí),，從目標(biāo)開始,，奮力起航,。瑞雪兆豐年,，今年的雪，預(yù)示著豐收,，愿我們今天的努力贏得中考的豐收,。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、老師同學(xué)們：大家上午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)全體起立齊唱校歌

初中三年，初一是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少看了一會(huì)電視,，??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母、老師的,，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

希望本次家長(zhǎng)會(huì)成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋,。

下面有請(qǐng)烏云中學(xué)王校長(zhǎng)作重要講話：

作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長(zhǎng)更希望自己的孩子能夠出人頭地.但是只靠單方面的努力是達(dá)不到效果的,

從一些電視報(bào)道或現(xiàn)實(shí)情況,，提醒我們

1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū),，家長(zhǎng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵，家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做，或開小差,，走神,。

3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,，從沒(méi)有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味,，稍微有點(diǎn)難受,，他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,。

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳,。針對(duì)這種現(xiàn)象，就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了,。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，方法得當(dāng)，成績(jī)一定會(huì)大幅度提高,。

4.到校時(shí)間早晨6:20從家走,，中午13:20晚上6:20

是的，“自古英雄多磨難”,，我們的家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦，最后,，我還是那句話：孩子好了,，一切都好。

總之,，初一是基礎(chǔ),，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下,，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理，共同努力,，把他們培養(yǎng)成理想的人才.家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今天,，我很榮幸地站在這里,，代表我們七年級(jí)全體同學(xué)，借此家長(zhǎng)會(huì)和表彰大會(huì),，傾吐我們的心聲,。

親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們無(wú)私的愛(ài)和無(wú)悔的付出,，使我們有幸來(lái)到漳浦英才學(xué)校讀書,，親愛(ài)的爸爸媽媽，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠,，離開你們的身邊，你們會(huì)有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長(zhǎng)和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。

記得剛來(lái)到英才學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的老師和同學(xué),，面對(duì)獨(dú)立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過(guò)眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了,。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂(lè)純真的時(shí)光,。但是,，今天，我們終于有勇氣挺過(guò)來(lái)了,，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上,、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無(wú)微不至關(guān)心著我們的老師，無(wú)論在課堂上，還是在課余時(shí)間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里,，有親密無(wú)間的同學(xué)，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助,，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑,，紫荊綻放。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，請(qǐng)你們放心吧,，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門的第一天開始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔,，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,，對(duì)自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但是,，我們也不是每一科的成績(jī)都讓你們感到稱心如意，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣,，我們也不只一次恨自己不爭(zhēng)氣。但是,，請(qǐng)不要對(duì)我們失望,，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個(gè)春天,。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進(jìn)步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵(lì),，只有這樣,，你們送過(guò)來(lái)的水果和點(diǎn)心我們才能夠安安心心、開開心心地吃下去,，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè),。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，也許只有在這樣的時(shí)刻，這樣的機(jī)會(huì),，你們才能真切地聽(tīng)到我們的心聲,。我們知道，在沒(méi)有我們陪伴的日子里,，你們會(huì)失去不少的快樂(lè),，你們也會(huì)多一份思念和牽掛，希望你們無(wú)論是在家還是在外,，都要好好照顧身體,，不要過(guò)于勞累，不要對(duì)我們太過(guò)于擔(dān)心,，這樣,，我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí),。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚愛(ài)和重托，我們會(huì)滿載著你們的希望,，在理想的藍(lán)天上展翅翱翔,。

今天，我也借此機(jī)會(huì),，代表七年級(jí)的全體同學(xué),，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛(ài)的老師,，你們是我們的指路明燈，沒(méi)有你們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,，就沒(méi)有我們的快樂(lè);沒(méi)有你們辛勤的付出,，就沒(méi)有我們驕人的成績(jī);還有叔叔阿姨們，沒(méi)有你們關(guān)懷備至的呵護(hù),，就沒(méi)有我們溫暖如家的幸福感覺(jué),。最后，我們更是以虔誠(chéng)的心情,，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺(tái),，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來(lái)的窗口,，我們是燦爛的群星，鑲嵌在夢(mèng)想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無(wú)比的驕傲和自豪,。同時(shí),，我們保證，我們七年級(jí)的全體同學(xué),，一定會(huì)不辱母校來(lái)之不易的榮譽(yù),，一定會(huì)為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校的信任和支持,，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間,，參加七年級(jí)級(jí)部的首次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)朋友們,，為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,，今后我們將共同度過(guò)孩子三年的美好時(shí)光,。今天我們隆重舉行七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們大楊樹一中有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接,，讓孩子能快樂(lè)學(xué)習(xí)，通過(guò)三年的努力實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)想,，順利考入理想高中,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程請(qǐng)夏文志校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。

第二項(xiàng)議程劉滿堂主任介紹需要家長(zhǎng)密切配合的幾項(xiàng)管理規(guī)定

一,、遇到下列情況學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校協(xié)同教育

1,、學(xué)生攜帶管制*

2、學(xué)生攜帶手機(jī)

3,、學(xué)生打架或參與打架,、學(xué)生儀表不符合學(xué)生身份和學(xué)校規(guī)定

5、學(xué)生*

6,、學(xué)生在校不能服從教師管理

7,、學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)

二、學(xué)校實(shí)行月清考試制度,，每隔三周將進(jìn)行一次月清考試,，每次考試后將針對(duì)存在問(wèn)題召開相應(yīng)家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)參加。

三,、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的主要渠道是校信通,，請(qǐng)家長(zhǎng)全員加入校信通，家長(zhǎng)要保證與班主任的溝通渠道暢通,，如果更換號(hào)碼請(qǐng)及時(shí)告知班主任,。

四,、學(xué)生時(shí)間是固定不變的,，若有變更班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的上放學(xué)時(shí)間，不要過(guò)早到校,，學(xué)生到校時(shí)間為早6：50---7：00,，6：50學(xué)校開大門，7：00進(jìn)入教學(xué)樓午1：40—1：50,，1：40學(xué)校開大門,，1：45進(jìn)入教學(xué)樓第三項(xiàng)：班主任代表宣讀班主任承諾書

第四項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)宣讀家長(zhǎng)承諾書

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，在孩子們已經(jīng)開始的初中生活里,，我們學(xué)校老師將會(huì)用我們的愛(ài)心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。我相信,，通過(guò)我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展!

第四項(xiàng)：由各班班主任組織本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流家長(zhǎng)承諾書

我作為一名孩子的家長(zhǎng),，我將全力以赴和學(xué)校齊心攜手關(guān)注,、支持孩子的成長(zhǎng)，并鄭重承諾如下：

一,、率先垂范,，為孩子一生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子通過(guò)三

年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。

二,、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與學(xué)校和老師保持高度一致，做到以下幾點(diǎn)

1,、孩子上學(xué)期間穿校服

2,、孩子儀表符合學(xué)校要求

3、孩子上學(xué)期間不帶手機(jī)

4,、孩子上學(xué)期間不吃零食(牛奶,、水果除外)

以上是我的承諾，真誠(chéng)歡迎孩子和老師予以監(jiān)督,。

承諾人：家長(zhǎng)姓名----------

孩子姓名---------

20xx,、9、16

大楊樹一中班主任承諾書

我作為一名班主任,，我將全力以赴和家長(zhǎng)齊心攜手關(guān)注,、支持孩子的成長(zhǎng)，并鄭重承諾如下：

一,、率先垂范,，為孩子一生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子通過(guò)三年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。

二,、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)保持高度一致,，做到以下幾點(diǎn)

1,、全心全意為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)。

2,、為班級(jí)中的每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，為每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，和孩子一起成長(zhǎng)

3,、不求,，但求更好，讓家長(zhǎng)放心,，讓那個(gè)孩子滿意,。

以上是我的承諾，真誠(chéng)歡迎孩子和家長(zhǎng)予以監(jiān)督,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子們的學(xué)習(xí),，為了孩子們的進(jìn)步，為了孩子們的明天,。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng),、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系與了解,使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀。

正因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來(lái),，使咱們學(xué)校蓬蓽生輝,，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任，理解和支持,。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫馀c支持，學(xué)校的各項(xiàng)工作才開展地紅火順利,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)一不告狀，二不收費(fèi),。我和各位家長(zhǎng)交流的內(nèi)容有以下六個(gè)方面：

一是當(dāng)今中國(guó)教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別,。

二是學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和師生在校情況。

三是當(dāng)前家長(zhǎng)教育孩子的誤區(qū),。

四是孩子對(duì)家長(zhǎng)的期盼(產(chǎn)生代溝原因),。

五是家校如何共同完成教育子女的義務(wù)。

六是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求,。

第一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)今中國(guó)教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別

當(dāng)今的中國(guó)教育,，正處在教育改革的轉(zhuǎn)型期，與之前大不一樣?，F(xiàn)在的孩子們,，如果家境貧寒，學(xué)習(xí)好,，不一定能上得起大學(xué);學(xué)習(xí)不好的,，如果有權(quán)或有錢，照樣可以上大學(xué),，甚至上大學(xué),。有的當(dāng)官的，甚至買個(gè)假文憑就可以升遷,。所以浙江一中學(xué)標(biāo)語(yǔ)寫著：不考上大學(xué),，如何拼過(guò)富二代。我要說(shuō)：不考上高中,、大學(xué)如何拼過(guò)官二代,，更不用說(shuō)紅二代了。這幾年高等院校盲目擴(kuò)招,，成千上萬(wàn)名高校畢業(yè)生很難找到工作,。還有現(xiàn)在的中小學(xué)生,，部分厭學(xué)、輟學(xué),，游蕩在社會(huì)的各個(gè)角落,，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題(現(xiàn)在我校九年級(jí)在初一時(shí)招收的共有214名學(xué)生，但現(xiàn)在僅剩124名,，不過(guò)七年級(jí)去年招收234名學(xué)生,，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產(chǎn)品生意等，也由于國(guó)家法律的不完善,，一部分人的確掙了一些錢,，過(guò)著富足的生活，甚至初中畢業(yè)就能當(dāng)老板,，但那只是幾個(gè)別,，真正的有錢人在城市，真正的富翁不但有學(xué)識(shí),，而且還知識(shí)淵博,，像李嘉誠(chéng)，中國(guó)首富三一集團(tuán)董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根,，百度老總李彥宏,，個(gè)個(gè)學(xué)富五車、才識(shí)過(guò)人,。再看各村的有錢人,，也是有學(xué)問(wèn)的，高中生多,。那些上當(dāng)受騙,、破產(chǎn)的還是知識(shí)不夠用。書到用時(shí)方恨少,。那些找不到工作的不是心胸太高,，就是學(xué)歷較低。

再看城鄉(xiāng)的教育差別：政府財(cái)政投入,，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，硬件建設(shè),，師資配備,，甚至家長(zhǎng)的觀念城鄉(xiāng)之間都無(wú)法比較。城里的孩子雙休日家長(zhǎng)聘有家教,，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲,。再看當(dāng)官的有錢的人，都把孩子送到了教育資源豐富的學(xué)校,，甚至留洋海外,。(所以,，美國(guó)總統(tǒng)說(shuō)過(guò)：“我們不知道那輛校車?yán)锏暮⒆訉?lái)會(huì)是美國(guó)總統(tǒng)?！敝袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人知道不論那輛校車?yán)锏暮⒆佣疾粫?huì)是將來(lái)中國(guó)的主席,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的孩子不會(huì)坐校車，更不會(huì)在農(nóng)村上初中,。)

第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校的教育和師生在校情況

學(xué)生進(jìn)入初中,，學(xué)校首先是教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，然后是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，再次是學(xué)會(huì)交流,，與人合作，學(xué)會(huì)感恩等等,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。具體是：自尊自愛(ài)，注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，遵守公德。而教師則是愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生嚴(yán)教,。部分要求在校門口的版面上。

第三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)前家長(zhǎng)教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)

1,、拼命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著,，錢生不帶來(lái)死不帶去，人們常說(shuō)：“錢不在多,，夠花就行,。別墅再大，也只是睡榻一間,。糧有萬(wàn)擔(dān),，也是一日三餐?！庇行┓蚱揠p方都外出打工,，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了,，錢再多也不能喊爹叫媽,，如果把孩子教育好了，即使暫時(shí)無(wú)錢,，將來(lái)兒女會(huì)為你掙個(gè)金山銀山,。如果出一個(gè)敗家子,，縱使你現(xiàn)在掙了個(gè)金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光,、花凈,。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng),。

2,、孩子大了，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，大的十五六歲,，你都管不了了，如果再大些能掙錢了,，不是更管不了了嗎?一個(gè)孩子在家有四五個(gè)親屬護(hù)著,，在校一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生，老師怎么管?你自己都沒(méi)有信心管好自己的孩子,，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的,。家長(zhǎng)主要是不愿管不想管，或者怕管,，心疼自己的孩子,。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的原因，這一代的孩子較少,，都是父母的寶貝疙瘩,，對(duì)他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主,。你一管爺爺奶奶還護(hù)著,，難以下狠心來(lái)管。

還是那句老話：子不教父之過(guò),，棍棒底下出孝子,，嚴(yán)師出高徒。護(hù)短可以,，但要講究方法,，特別是孩子在校出了問(wèn)題，或者與老師,、同學(xué)發(fā)生了矛盾,，不要只聽(tīng)孩子一面之詞，到學(xué)校大吵大鬧,，尤其在學(xué)生面前,。誰(shuí)都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時(shí)你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了,。如果出現(xiàn)這種情況,，家長(zhǎng)到校之后，將心比心,，換位思考,，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生,。

3,、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了

一個(gè)孩子的順利成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合，缺少了任何一方都會(huì)造成孩子人格的缺陷,，只有家?；ネǎ拍苡械姆攀?。學(xué)生一周在校五天,，每天老師24小時(shí)陪伴，接受的是書本知識(shí),，品德教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等,，學(xué)校簡(jiǎn)直成了監(jiān)獄，而在家兩天,，改善生活,，吃、玩,、上網(wǎng),，家成了樂(lè)園,，但你又陪伴孩子多少時(shí)間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子,。

4、要求過(guò)高不切實(shí)際,，或過(guò)早放棄

誰(shuí)不望子成龍望女成鳳?誰(shuí)不希望孩子出人頭地,，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢(mèng)寄托在子女身上，心情可以理解,，但教育有它自身的規(guī)律,，需要循序漸進(jìn)，影響學(xué)生成績(jī)的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí)，方法是否恰當(dāng),，個(gè)人努力程度,，家校配合等等。不要看到學(xué)生的成績(jī)差,，不問(wèn)青紅皂白就大大出手,，或者不管不問(wèn)。只要孩子努力了,，進(jìn)步了,，就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不要潑冷水,，使學(xué)生厭學(xué),，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會(huì)有成功,。即使上個(gè)職專,，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué),。

5,、過(guò)分溺愛(ài)或缺失親情

生活富足了，物質(zhì)條件提高了,，有的孩子要五十家長(zhǎng)給一百,，讓學(xué)生穿，戴首飾,，拿手機(jī),，這樣太過(guò)溺愛(ài)了，學(xué)生到校不是來(lái)比吃穿的,，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的,，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，因?yàn)?上網(wǎng),、聊天,、打游戲、發(fā)信息,、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……),，如果真需要，告訴班主任,，或者記住班主任的號(hào)碼和班主任聯(lián)系就行了,。有的家長(zhǎng)忙于工作，與孩子接觸較少,，就用錢來(lái)彌補(bǔ),，這樣孩子并不認(rèn)可，就像今天的家長(zhǎng)會(huì)，絕大部分家長(zhǎng)都到了,，個(gè)別不到,，孩子心里啥感受?家長(zhǎng)到的孩子覺(jué)得自己是個(gè)寶，家長(zhǎng)不到的孩子覺(jué)得自己像根草,。這樣容易產(chǎn)生代溝,，學(xué)生希望家長(zhǎng)怎么辦呢?

第三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)前家長(zhǎng)教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)

1、拼命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著,，錢生不帶來(lái)死不帶去,，人們常說(shuō)：“錢不在多，夠花就行,。別墅再大,，也只是睡榻一間。糧有萬(wàn)擔(dān),，也是一日三餐,。”有些夫妻雙方都外出打工,，兒女成了留守兒童,，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽,，如果把孩子教育好了,，即使暫時(shí)無(wú)錢，將來(lái)兒女會(huì)為你掙個(gè)金山銀山,。如果出一個(gè)敗家子,，縱使你現(xiàn)在掙了個(gè)金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光,、花凈,。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng),。

2、孩子大了,，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，大的十五六歲，你都管不了了,，如果再大些能掙錢了,，不是更管不了了嗎?一個(gè)孩子在家有四五個(gè)親屬護(hù)著，在校一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生,，老師怎么管?你自己都沒(méi)有信心管好自己的孩子,，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的。家長(zhǎng)主要是不愿管不想管，或者怕管,，心疼自己的孩子,。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的原因，這一代的孩子較少,，都是父母的寶貝疙瘩,，對(duì)他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主,。你一管爺爺奶奶還護(hù)著,，難以下狠心來(lái)管。

還是那句老話：子不教父之過(guò),，棍棒底下出孝子,，嚴(yán)師出高徒。護(hù)短可以,，但要講究方法,，特別是孩子在校出了問(wèn)題，或者與老師,、同學(xué)發(fā)生了矛盾,，不要只聽(tīng)孩子一面之詞，到學(xué)校大吵大鬧,，尤其在學(xué)生面前,。誰(shuí)都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家,，這時(shí)你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了,。如果出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)到校之后,，將心比心,，換位思考，心平氣和才能解決矛盾,，這樣也有利于教育學(xué)生,。

3、孩子交給學(xué)校,，由學(xué)校管就行了

一個(gè)孩子的順利成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng),、學(xué)校、社會(huì)的共同配合,，缺少了任何一方都會(huì)造成孩子人格的缺陷,，只有家校互通,，才能有的放矢,。學(xué)生一周在校五天,，每天老師24小時(shí)陪伴，接受的是書本知識(shí),，品德教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等,，學(xué)校簡(jiǎn)直成了監(jiān)獄,，而在家兩天，改善生活,，吃,、玩、上網(wǎng),，家成了樂(lè)園,，但你又陪伴孩子多少時(shí)間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子,。

4,、要求過(guò)高不切實(shí)際，或過(guò)早放棄

誰(shuí)不望子成龍望女成鳳?誰(shuí)不希望孩子出人頭地,，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢(mèng)寄托在子女身上,，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律,，需要循序漸進(jìn),，影響學(xué)生成績(jī)的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí)，方法是否恰當(dāng),，個(gè)人努力程度,，家校配合等等。不要看到學(xué)生的成績(jī)差,，不問(wèn)青紅皂白就大大出手,，或者不管不問(wèn)。只要孩子努力了,，進(jìn)步了,，就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不要潑冷水,，使學(xué)生厭學(xué),，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會(huì)有成功,。即使上個(gè)職專，也能到工廠干些技術(shù)活,。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué),。

5,、過(guò)分溺愛(ài)或缺失親情

生活富足了，物質(zhì)條件提高了,，有的孩子要五十家長(zhǎng)給一百,，讓學(xué)生穿，戴首飾,，拿手機(jī),，這樣太過(guò)溺愛(ài)了，學(xué)生到校不是來(lái)比吃穿的,，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的,，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，因?yàn)?上網(wǎng),、聊天,、打游戲、發(fā)信息,、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……),，如果真需要，告訴班主任,，或者記住班主任的號(hào)碼和班主任聯(lián)系就行了,。有的家長(zhǎng)忙于工作，與孩子接觸較少,，就用錢來(lái)彌補(bǔ),，這樣孩子并不認(rèn)可，就像今天的家長(zhǎng)會(huì),，絕大部分家長(zhǎng)都到了,，個(gè)別不到，孩子心里啥感受?家長(zhǎng)到的孩子覺(jué)得自己是個(gè)寶,，家長(zhǎng)不到的孩子覺(jué)得自己像根草,。這樣容易產(chǎn)生代溝，學(xué)生希望家長(zhǎng)怎么辦呢?

2. 多鼓勵(lì),，少批評(píng),，培養(yǎng)孩子的自信心，常言說(shuō)：老婆是疼出來(lái)的,，好孩子是夸出來(lái)的,。孩子在很小的時(shí)候，我們做的都很好,，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)第一次翻身時(shí),，第一次學(xué)走路時(shí)，第一次喊爸爸媽媽時(shí),，我們不斷地給予鼓勵(lì),。長(zhǎng)大后特別是做錯(cuò)事,，考試成績(jī)不理想時(shí)，更應(yīng)該多與孩子溝通交流,。你的孩子一周在校五天,，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結(jié)下了不似親人卻勝似親人的情誼,，我們的老師雖不是父親,，卻有父親一樣的威嚴(yán);不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥,。學(xué)生在家兩天,，你又和孩子在一起多長(zhǎng)時(shí)間呢?所以每當(dāng)孩子周五放學(xué)回家時(shí)，你來(lái)接孩子,，讓孩子深深地體會(huì)到父母如山的大愛(ài),。孩子和你說(shuō)話時(shí)，也要認(rèn)真的傾聽(tīng),，這樣,，親子關(guān)系會(huì)得到很大的改善，代溝也會(huì)慢慢的消除,。平時(shí)也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，適時(shí)給與贊揚(yáng)，不足之處要恰當(dāng)?shù)?、委婉的指出,，相信自己的孩子是最棒的。在這里,，我可以大聲的說(shuō)：我校的學(xué)生,、老師、包括家長(zhǎng)都是最棒的,。

3 教育孩子要有責(zé)任心,，敢于擔(dān)當(dāng)。對(duì)家庭,、學(xué)習(xí),，身體負(fù)責(zé)，適當(dāng)干些力所能及的家務(wù),，還要學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)寬容、與人為善,、誠(chéng)信,、遵規(guī)守紀(jì)、不隨便亂翻別人的物品,、搬弄是非等等,。

第六個(gè)方面：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求：

1.支持學(xué)校,、老師的工作，適時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

2.盡量抽出時(shí)間與孩子在一起，多溝通,，耐心的引導(dǎo)孩子,，正確看待自己的不足和考試分?jǐn)?shù);并幫助孩子改正缺點(diǎn)。因?yàn)槿硕伎释魂P(guān)注,，在校被老師關(guān)注,，在家被爹娘關(guān)注，長(zhǎng)大后在單位被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,。

3.學(xué)生請(qǐng)假,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)接。比如：像過(guò)會(huì),、赴酒宴等等,，別讓孩子請(qǐng)假參與這些大人們?cè)撟龅氖拢瑸榈氖桥掠绊懞⒆訉W(xué)習(xí),，更不能讓孩子養(yǎng)成對(duì)工作,、對(duì)學(xué)習(xí)隨隨便便的習(xí)慣。如果到校送衣服或其他物品,，也不要直接到教室外喊學(xué)生,，應(yīng)該先到教師辦公室，與老師溝通交流,，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以,。

啰嗦了這么多，耽誤了大家不少時(shí)間,，不對(duì)的地方請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。最后，祝愿各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福,，萬(wàn)事如意,。

謝謝大家

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同事,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是八年(1)班的班主任兼英語(yǔ)老師,，我叫李國(guó)娟。今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了康榮二中，走進(jìn)了八(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了使家長(zhǎng)更好的了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。 我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;四、與任課教師的談話;五,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

一,、班級(jí)基本情況介紹

學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生36人，其中男生17人,，女生19人;住宿生共19人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)高金航,、副班長(zhǎng)孫柏兵、學(xué)習(xí)委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李冠男,、劉麗萍等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前十名共有4人,，他們分別是：李成前、柳欣,、劉麗萍,、井依然?？偡衷?00分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。 對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,，

(1),、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。

(2),、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。 (3)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn),、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

五、與任課教師的談話

六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十八

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了桃園中學(xué)，走進(jìn)了七(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)班級(jí)基本情況一一進(jìn)行介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生72人，其中男生48人,，女生24人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō):早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前全級(jí)前十五名共有8人，他們分別是:付自力,江致威,彭浩,余志明,童磊,黃松艷,蔡亞?wèn)|,朱子軒在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師,。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比:科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”,。

(1),、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說(shuō),，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

(2)、獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。

(3),、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?！边@常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

(4),、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

(5),、與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟?還不可能真正獨(dú)立,，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,，

(1),、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

(3),、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn),、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

四、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這72個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

首先，我代表全班43名學(xué)生和全體教職員工向在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。希望家長(zhǎng),、學(xué)校和老師進(jìn)一步緊密配合,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績(jī)!讓營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)在您的關(guān)心,、支持和幫助下越辦越好!

今年,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，我接手了七年級(jí)二班的班主任,，看到有這么多的家長(zhǎng)支持,，我感到很欣慰，同時(shí)也感到自己身上責(zé)任的重大,。

初中三年,，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗在這基礎(chǔ)的一年里,，不知各位家長(zhǎng)是否反思一下,，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在初一剩下這幾個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少打了幾場(chǎng)撲克,，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

我相信,，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教,，我能理解,。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò),?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展,。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母,、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們,，免得他們長(zhǎng)大后后悔莫及!

眾所周知，要想成才,，必先成人.學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解你們子女在學(xué)校的情況，為人表現(xiàn),。作為班主任,，下面我就從以下四個(gè)方面來(lái)和大家談?wù)劊?/p>

一、 本學(xué)期的辦學(xué)情況

一年來(lái),，在張建富校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事”校訓(xùn),，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然,。首先,，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,，我校在全縣23處中學(xué)中綜合評(píng)估獲得了第一名的好成績(jī);學(xué)校被評(píng)為昌樂(lè)縣教育先進(jìn)集體、昌樂(lè)縣電化教育先進(jìn)單位,。學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)教育部門和社會(huì)各屆及廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，重視人文關(guān)懷,。(1)在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金,，改建了學(xué)校大門,，改變了原來(lái)學(xué)生一出校門就上公路，消除了交通安全隱患;為了師生安全,，更換了25間教室的檁條,，重建了三間宿舍。現(xiàn)在,，我校的走讀生不過(guò)10幾人,。(2)為縮小城鄉(xiāng)差距，給我們的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室,，新上了一個(gè)多媒體教室,，并斥資2萬(wàn)余元添置了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試儀，明年還將新建營(yíng)丘鎮(zhèn)第一個(gè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,。(3)擴(kuò)建了操場(chǎng),，為全校師生提供了一個(gè)寬敞的活動(dòng)場(chǎng)所;(4)美化綠化環(huán)境，讓花草,、樹木,、墻壁說(shuō)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的養(yǎng)成教育.

2,、我校秉承“向管理要質(zhì)量”的宗旨,，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理。首先,，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班,、班主任值班、門衛(wèi)24小時(shí)值班,、校長(zhǎng)不定時(shí)巡班制度,，為全校師生提供了一個(gè)安全、和-諧的校園環(huán)境,。其次,，班級(jí)管理文化化。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,，各班開展了書畫展,、黑板報(bào)評(píng)比、集體舞韻律操會(huì)操比賽,、班干部競(jìng)癬學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等多種活動(dòng),，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合能力,。第三,，作業(yè)布置明確化。任課教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、手頭的資料為同學(xué)們精選合適的題目刻印下發(fā),，使重點(diǎn)知識(shí)明朗化，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢,，有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。第四，教學(xué)質(zhì)量不放松,。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則,，老師們因材施教，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。由于全體師生的共同努力,，我校3個(gè)級(jí)部在期中考試時(shí)均在全鎮(zhèn)獲得了各科成績(jī)大滿貫的好成績(jī),。本次期末考試，由于天氣的原因,，考慮到安全第一,，沒(méi)有統(tǒng)一組織，但是,，從縱向和橫向的比較都可以看出學(xué)生成績(jī)的扎實(shí)和穩(wěn)中有升,。第五，重視各種比賽對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,。在今年昌樂(lè)縣教育局組織的中學(xué)生詩(shī)文誦讀中,，我校獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī);在昌樂(lè)縣中學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，我校有1名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),，1名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng);在今年的第xx屆“六一”國(guó)際兒童節(jié)威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽中,，我校季春潔、王玉蓮,、陳冠一3名同學(xué)分別獲得了山東賽區(qū)總決賽一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),，其中季春潔同學(xué)代表山東賽區(qū)參加了全國(guó)總決賽,，并獲得了電子音樂(lè)制作三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎(jiǎng);在xx年昌樂(lè)縣信息學(xué)奧賽中,，我校有5名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，2名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng);在今年的縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校取得了全縣第二名的好成績(jī),，是營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)自建校以來(lái)的最好成績(jī),。各種獎(jiǎng)項(xiàng)在這里就不一一列舉了,?？梢宰院赖恼f(shuō)，目前,，營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)教師對(duì)學(xué)生的管理在全縣都是一流的,，有些臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)都慕名要把孩子送來(lái)上學(xué)。

3,、堅(jiān)持安全辦學(xué),，依法辦學(xué)。我們努力實(shí)施一流的安全管理,，將安全納入法制軌道,，層層落實(shí)崗位職責(zé)。5.12汶川大地震后，學(xué)校組織了安全逃生演練,，并聘請(qǐng)派出所的王筍立所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒等基本安全常識(shí)的宣傳教育。強(qiáng)化了同學(xué)們的安全防范能力,。一年中學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故,。

二、班級(jí)情況分析,。

在這半年里,，我們班的綜合評(píng)價(jià)一直在全鎮(zhèn)名列前茅，但是從一接手初一,，我就發(fā)現(xiàn)這一級(jí)的學(xué)生普遍存在偏科現(xiàn)象：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太薄弱,，這一點(diǎn)希望引起家長(zhǎng)同志的重視，并積極配合教育,。

下面我先把這學(xué)期學(xué)生的基本情況向家長(zhǎng)們做一下匯報(bào)：

(一)基本情況匯報(bào)：

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的：(會(huì)學(xué)習(xí)，講究方法,，不太偏科)

程美興 張曉敏 唐朝玉 劉雪 張欣 張青松

唐宗正 田園 張國(guó)楊 張立健 劉鵬 王愛(ài)光

2,、學(xué)習(xí)積極性高：(積極發(fā)言，勤于動(dòng)腦)

程美興 張曉敏 唐朝玉 張欣 劉文帝 張曉明 王國(guó)香

3,、關(guān)心集體 勞動(dòng)積極

宋智偉 張智勇 劉元 唐文升 豐擇寬 劉洋

劉建林 唐麗君 王淑娟 吳瓊

4,、集體榮譽(yù)敢強(qiáng)，活動(dòng)積極參加,。

張欣 張靜 劉永翠 田園 劉雪 崔連勇 唐小龍

5,、誠(chéng)實(shí)守信，做事認(rèn)真

唐鐘蕓 劉紅倩 張英杰 吳雪梅 唐學(xué)濤

6,、成績(jī),、表現(xiàn)進(jìn)步明顯的：

張 欣 張國(guó)楊 張立健張曉明7 王國(guó)香 蔡佳佳

唐文升 劉紅倩 王淑娟 豐擇寬

(二)初一階段學(xué)生情況分析：

孩子是國(guó)家的未來(lái)，孩子是我們晚年的希望,，人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡好自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就越難還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了“小大人”,，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn),，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采勸小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);有個(gè)媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天，媽媽只是聽(tīng)著,，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,，明顯有一種消極情緒。媽媽意識(shí)到有問(wèn)題了,，對(duì)女兒說(shuō)：“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說(shuō)：“我只是說(shuō)說(shuō)嘛!”媽媽說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說(shuō)：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

2,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀!平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子就有一種平等和被尊重的滿足,。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班集體,，才能夠全面提高自己的水平,。做為家長(zhǎng)，要教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師， 教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。要相信我們的老師無(wú)論是教學(xué)上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

6,、有句話說(shuō)的好，“近朱者赤,，近墨者黑,?！绷己玫募彝ノ幕諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng),，作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，到小學(xué)，這已是第三棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自身形象,，給孩子做個(gè)表率,。俗話說(shuō)，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長(zhǎng)教育孩子，可以說(shuō)是全天候的,。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的活教材。

7,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，也是一種失職,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。

8,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。手機(jī)、mp3,、文曲星,、課外讀物(武打、言情小說(shuō))問(wèn)題的處理

9,、大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞?ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成才更是愛(ài)。因此，作為家長(zhǎng)要教給孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

(2)胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3)遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

三、寒假要求

從xx年1月17日起,，至2月14日止,，共計(jì)放寒假接近30天。陰歷的正月21日(上午8點(diǎn))返校,。正月21日正式上課,。在這個(gè)假期里，相信各位家長(zhǎng)一定能加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理,，相信你們一定會(huì)創(chuàng)造條件讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全,、健康、有益,、愉快”的寒假生活和一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié),，以飽滿的精神迎接新的學(xué)期。這里我想請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做到以下三點(diǎn)要求：

1,、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時(shí)間表”,，這樣您的孩子就容易做到生活、學(xué)習(xí),、休閑,、活動(dòng)有規(guī)律。這個(gè)表可以把孩子的作業(yè)時(shí)間,、娛樂(lè)時(shí)間以及起床和睡覺(jué)時(shí)間等都安排上,。并且督促孩子自覺(jué)實(shí)施,。這樣的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的。

2,、說(shuō)的是安全大事,，切實(shí)做好孩子人身安全防范意識(shí)教育，讓您的孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子做到“六不”：即不玩電;不玩火(不獨(dú)自燃放煙花爆竹);不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲;居家不隨意開啟門扉;不去青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所(如網(wǎng)吧,、游戲廳、練歌房等);不單獨(dú)去偏僻的場(chǎng)所,。做到這“六不”就會(huì)有“六種”安全,，即“交通安全”，“飲食安全”,，“獨(dú)處安全”,、“居家安全”、“活動(dòng)游戲安全”,、“出外旅游安全”,。

3、現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí),，您要督促您的孩子及時(shí)完成每日必須完成的寒假作業(yè),。這一點(diǎn)我知道家長(zhǎng)是非常重視的。我只想說(shuō),，對(duì)孩子的作業(yè),，做到關(guān)注、督促還要共同研究,。

假期作業(yè)主要包括：

1、注重指導(dǎo)孩子寫一手好字,。假期里要求孩子每天練一頁(yè)紙,。

2、注重指導(dǎo)孩子多讀書,，讀好書,。除了讀一些名著外，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的需要和特點(diǎn)來(lái)和孩子共同選擇書目,。養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

3、注重孩子的寫作能力培養(yǎng),。假期學(xué)校要你的孩子寫2-3篇日記或讀后感,。有條件的可以讓孩子把自己的習(xí)作上傳到自己的博客上。

除此之外我想,，我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,，假期里要讓孩子做一些力所能及的事情。這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是必不可少的。

四,、收費(fèi)：

現(xiàn)在,，國(guó)家在免除義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)外,，還對(duì)特困生給與了生活補(bǔ)助,，但是課本費(fèi)以外的輔導(dǎo)資料不在減免范圍之列;為給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，學(xué)校給教師買了一部分資料,，由教師精選油印發(fā)給學(xué)生,，這一部分工本費(fèi)，由學(xué)生自行承擔(dān),。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。最后值此新春佳節(jié)之際，我真誠(chéng)送上三個(gè)祝愿：一祝愿營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)的每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí)!二祝愿營(yíng)丘中學(xué)的每一位家長(zhǎng)心情愉快,、萬(wàn)事如意!三祝愿營(yíng)丘中學(xué)的每一位老師身體健康、寒假愉快,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇二十

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持與關(guān)注,。家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,，還有一個(gè)分外重要的任務(wù)，就是我們的家長(zhǎng)通過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì),，自身的教育理念,、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高，所以今天我要換個(gè)角度,，和大家交流以下三個(gè)問(wèn)題：一是如何做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)的問(wèn)題;二是家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面;三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境問(wèn)題,。

首先講第一個(gè)問(wèn)題：如何做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)

說(shuō)到成長(zhǎng)似乎是孩子們的事，其實(shí)成長(zhǎng),，不是孩子們的專利,，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是什么意思?就是人的知識(shí)、能力,、閱歷等逐步積累,，人越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就,。從不會(huì)做生意到會(huì)做生意,，到會(huì)做大生意是成長(zhǎng)的過(guò)程;每月的收入從幾百元到幾千、幾萬(wàn),，是成長(zhǎng);從一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意,，是成長(zhǎng);從小生意做到大生意，從擁有一間簡(jiǎn)易房到一棟大樓,，是成長(zhǎng);從一個(gè)小職員到主管,，到老總，更是成長(zhǎng),。

孩子要成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的,，為了孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。下面,，我就從決定人成長(zhǎng)的幾個(gè)主要因素,，談?wù)勎覀兗议L(zhǎng)該怎么做。才是一個(gè)稱職的家長(zhǎng),。

一,、家長(zhǎng)也要樹立人生理想。打個(gè)比方吧,。一個(gè)人,，在荒無(wú)人煙的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去,，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢?一要明確自己最需要的是“水”;二要能達(dá)到一個(gè)有水的目的地;三要努力地往那個(gè)目的地前進(jìn)。人生就猶如沙漠跋涉,，理想就是那個(gè)目的地--生命之源,。沒(méi)有理想，就只能在沙漠里亂撞,，以致老死,。一些人，生活沒(méi)追求,，安于現(xiàn)狀,，“喝點(diǎn)麻辣燙,，打點(diǎn)小麻將，看點(diǎn)歪錄相,，上網(wǎng)談對(duì)象,。”就自己而言,，可能樂(lè)得其所;也許無(wú)傷大雅,，但是，作為家長(zhǎng),，就有可能會(huì)影響到下一代,。有的家長(zhǎng)，自己沒(méi)讀多少書,，有小房子住著,，有小生意養(yǎng)著，就覺(jué)得此生足已再無(wú)所求,，因此也認(rèn)識(shí)不到讀書學(xué)習(xí)的重要性,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，那實(shí)質(zhì)是很危險(xiǎn)的,。要知道,，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈,，可能連基本生活也難以維持，更談不上“一輩更比一輩強(qiáng)”呢?

二,、家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。生存是第一需要，人要吃,、喝,、拉、撒,、睡,。每位家長(zhǎng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分,，但畢竟都在生活,。但是，孩子呢?他們年幼無(wú)知,，生活自理能力差,，需要家長(zhǎng)的照管，只是我們很多家長(zhǎng)對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了,。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,，對(duì)照一下或許不在少數(shù),。早上，家長(zhǎng)要睡懶覺(jué),，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去,。”孩子可能隨便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了,，也可能根本沒(méi)買,，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節(jié)課下來(lái),，餓得兩眼發(fā)花,，甚至惡心嘔吐。再看,，孩子蓬頭垢面,，渾身臟兮，衣冠不整,，也來(lái)到了學(xué)校,，一問(wèn)，“你媽媽呢?”說(shuō)是“跳舞去了,，打麻將去了或斗地主去了,。”又看,，孩子放學(xué)回家了,，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩,，沒(méi)吃飯,，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了，父母呢,?！俺鋈ネ媪恕,！边€有,，老師布置作文《記一件快樂(lè)的事》孩子緊皺眉頭“沒(méi)有?！薄叭ミ^(guò)公園嗎?”“沒(méi)有,。”“爸爸帶你出去吃過(guò)好東西嗎?”“沒(méi)有,。”“跟小朋友玩過(guò)游戲嗎?”“沒(méi)有,?！倍嗝纯蓱z的孩子啊!這種孩子,，心理怎會(huì)健全?性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長(zhǎng)大后，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持,。

三,、家長(zhǎng)也要努力學(xué)習(xí)。孩子在不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新信息,，新思想，他們的知識(shí)面很寬,，綜合素質(zhì)較高,，可能會(huì)超出一些家長(zhǎng)的想象。如就計(jì)算機(jī)而言,，現(xiàn)在就有不少家長(zhǎng)落伍到了孩子的后面;還有外語(yǔ),，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長(zhǎng)讀初中的水平了。所以的辦法就是學(xué)習(xí),，與孩子一起學(xué)習(xí),，超前學(xué)習(xí)，還可以請(qǐng)教著學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢(shì),。

下面講第二個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)平時(shí)最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面,。

借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，我要特別提醒家長(zhǎng)注意以下兩個(gè)方面

一、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。

不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué),，考高分,，上好大學(xué)是的目標(biāo)。因此,，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。對(duì)此,，我們十分理解,，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好,，心里就不舒服,，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂,。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生,，你最尊敬的人是誰(shuí)，很少學(xué)生回答我說(shuō)是父母或老師,。不懂得感恩,，這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，不知道各位有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，讀書,，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一些基本的知識(shí),，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生,。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,、思考的方法、研究的方法,、表達(dá)的方法,，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要,。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中,。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí),。一個(gè)真正好的學(xué)校,，培養(yǎng)的孩子決也不僅僅是會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng),。我們的教育目的,，不是一次考試二次考試、不僅僅是中考成績(jī)，更要面對(duì)他的將來(lái),?！敖虒W(xué)生三年，要為他三十年著想”,。二要尊重孩子，尊重規(guī)律,。這是今天我要給各位家長(zhǎng)的第二個(gè)建議,。

有位大哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，茫茫人海,，你見(jiàn)過(guò)兩片完全相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己,。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好.請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,，孩子雖然是我們生的,，但是他畢竟是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想,。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎,，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的?如果我們作家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn),，很容易對(duì)孩子苛求多，失望多,。也很容易造成孩子的逆反心理,。我最怕聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書是為了父母,。一位學(xué)生因父母沒(méi)有滿足他的一個(gè)要求,，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你們學(xué)習(xí)了!”,，有的學(xué)生犯錯(cuò)誤老師一批評(píng),，就產(chǎn)生對(duì)抗情緒，撂出一句話“我給你不學(xué)了或我不愛(ài)學(xué)你的課程了”,，如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人,，為了討別人高興，那有多累!有多煩!難怪現(xiàn)在會(huì)有越來(lái)越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，當(dāng)作是父母或老師的事,。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題都是有可能的正常的,。孩子正是在不斷出現(xiàn)問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng),。我們要做的是為他提供能解決各種問(wèn)題的條件,，而不是像警察看犯人一樣，一天到晚小心火燭,。我們不可能要求孩子一切都做得完美,，關(guān)鍵是出現(xiàn)問(wèn)題后整么去解決問(wèn)題。還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問(wèn)題,。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好,，那是冰凍三尺非一日之寒,，解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),，望子成龍之心太迫切,，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績(jī)不理想,，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行,。老師一節(jié)課沒(méi)講好，就下結(jié)論這老師水平太差,。我覺(jué)得這些都不夠客觀,。

下面我講第三個(gè)問(wèn)題：如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問(wèn)題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題,，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感,。

下面我就扼要地講一下“如何建立良好的家庭環(huán)境”,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、好吃懶做,、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、自私,、妒忌心重,、自我為中心、自卑等等,。原因就是父母不和常吵架,，忽視子女的身心發(fā)展，學(xué)生感到家庭溫暖少,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，屢次失敗，學(xué)習(xí)信心受到嚴(yán)重削弱,。良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化,、思想、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔,、樸素,。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則,，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí),，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法,，解答孩子的問(wèn)題,，引導(dǎo)解決問(wèn)題,，訓(xùn)練說(shuō)話能力?！霸绞锹斆鞯暮⒆?，越好奇，想象力越豐富”,。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語(yǔ),。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說(shuō)話滿口粗口,，或是搬弄是非，攻擊他人,，子女也會(huì)這樣,。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣,。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為,，就模仿什么,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇二十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今天,，我很榮幸地站在這里，代表我們七年級(jí)全體同學(xué),，借此家長(zhǎng)會(huì)和表彰大會(huì),，傾吐我們的心聲。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，是你們無(wú)私的愛(ài)和無(wú)悔的付出,，使我們有幸來(lái)到漳浦英才學(xué)校讀書，親愛(ài)的爸爸媽媽,，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠，離開你們的身邊,，你們會(huì)有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長(zhǎng)和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。

記得剛來(lái)到英才學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的老師和同學(xué),，面對(duì)獨(dú)立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過(guò)眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了,。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂(lè)純真的時(shí)光,。但是,，今天，我們終于有勇氣挺過(guò)來(lái)了,，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上,、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無(wú)微不至關(guān)心著我們的老師，無(wú)論在課堂上,，還是在課余時(shí)間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里，有親密無(wú)間的同學(xué),，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境,，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑，紫荊綻放,。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，請(qǐng)你們放心吧，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門的第一天開始,，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌,，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,，對(duì)自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但是,，我們也不是每一科的成績(jī)都讓你們感到稱心如意，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣,，我們也不只一次恨自己不爭(zhēng)氣。但是,，請(qǐng)不要對(duì)我們失望,，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個(gè)春天,。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進(jìn)步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵(lì)，只有這樣,，你們送過(guò)來(lái)的水果和點(diǎn)心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè),。

親愛(ài)的爸爸媽媽，也許只有在這樣的時(shí)刻,，這樣的機(jī)會(huì),，你們才能真切地聽(tīng)到我們的心聲。我們知道,，在沒(méi)有我們陪伴的日子里,，你們會(huì)失去不少的快樂(lè)，你們也會(huì)多一份思念和牽掛,，希望你們無(wú)論是在家還是在外,，都要好好照顧身體，不要過(guò)于勞累,，不要對(duì)我們太過(guò)于擔(dān)心,，這樣，我們也才能更加安心,、更加放心地學(xué)習(xí),。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚愛(ài)和重托，我們會(huì)滿載著你們的希望,，在理想的藍(lán)天上展翅翱翔,。

今天，我也借此機(jī)會(huì),，代表七年級(jí)的全體同學(xué),，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛(ài)的老師,，你們是我們的指路明燈，沒(méi)有你們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,，就沒(méi)有我們的快樂(lè);沒(méi)有你們辛勤的付出,，就沒(méi)有我們驕人的成績(jī);還有叔叔阿姨們，沒(méi)有你們關(guān)懷備至的呵護(hù),，就沒(méi)有我們溫暖如家的幸福感覺(jué),。最后，我們更是以虔誠(chéng)的心情,，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺(tái),，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來(lái)的窗口,，我們是燦爛的群星，鑲嵌在夢(mèng)想的天空,，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無(wú)比的驕傲和自豪,。同時(shí)，我們保證,，我們七年級(jí)的全體同學(xué),，一定會(huì)不辱母校來(lái)之不易的榮譽(yù)，一定會(huì)為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章,。

謝謝大家!