人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇一
馬角小學(xué)校 郭太仕
有的人說了,,"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,,表面上看來(lái)的確也是這樣,。但是,黨員教師來(lái)說,,對(duì)于"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn),。其實(shí),"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"的重點(diǎn)并不在這個(gè)"先"和"優(yōu)"上,,而應(yīng)該是在"爭(zhēng)創(chuàng)"的過程,。我的事例就是若干個(gè)黨員教師的縮影,。
我很幸運(yùn),我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺(tái),,三角九分錢一天的工資,,沒能使我改行,在山區(qū)小學(xué)教育這條不歸路上,,一走就是三十二年,。
二十多年前的一天,天上下著大雨,,我吃過早飯準(zhǔn)備過河去上課,。來(lái)到河邊,滾滾的河水讓我這個(gè)"旱鴨子""望河興嘆,。"我想:從旁邊的小河過河,,再翻山繞道可以到學(xué)校,就這樣吧,。來(lái)到小河邊,,我的侄子看見了急忙趕來(lái),說:"中間水急,,我拉你吧,!"我倆過到河心,我把腳下的一塊石頭踩翻了,,我倆都?jí)嬋牒又?,看到水流湍急的河水,我絕望地想:我的小命休矣,。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,,我侄子奮力一推,我乘勢(shì)抱住了一塊大石頭,,這時(shí)趕來(lái)了兩個(gè)家長(zhǎng),,把我救上了岸。晚上回到家里,,母親兩眼汪汪地說:"兒啊,,今天差點(diǎn)就見不到娘了,這是為了啥喲,!"我說:"沒什么,,你兒運(yùn)氣好。"
前年我的右腳受傷,,腳趾骨破裂,,醫(yī)生開好了休假證明,我卻沒請(qǐng)假,,因?yàn)槲沂?4個(gè)學(xué)生的班主任,,他們快要畢業(yè)了,,很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我,,讓我休息,。和藹可親的王校長(zhǎng)對(duì)我說:"休息吧,不要留下后遺癥,。"還給我舉了例子,,我笑笑說:"沒事,我的運(yùn)氣好,。"其實(shí)我是不放心我班的那些孩子,,我踮著腳上課一個(gè)多月,同學(xué)們看著我那么辛苦,,上課時(shí)格外認(rèn)真,。從此,同事老彭送我一個(gè)綽號(hào)"拜哥",。
今年上半年,,為了迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查,學(xué)校讓我作資料員,,不知犧牲了多少時(shí)間,加班再晚我都要回家,。嚴(yán)肅認(rèn)真的文校長(zhǎng)怕我出安全事故,,在會(huì)上下了一道死命令,結(jié)果我還是偷偷回去了,,大家都以為我怕老婆,,其實(shí)哪知道,我是回去照看生病的妻子,。家里沒有別人,,只有我回去了才能給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和照顧,她讓我?guī)ブ尾?,我說:"等等,。"她說她到校長(zhǎng)那兒幫我請(qǐng)假,我說:"再等等,。"她和我吵架了,,我說"誰(shuí)讓你遇上我這么個(gè)老師呢?"直到暑假才帶她去**看病,。
上個(gè)月,,我到**去看我的胞兄,他患胃癌晚期,。我星期六去,,星期天要走,,他拉住我的手淚眼漣漣地說:"兄弟,我怕這次見到你,,今后再也見到你了,,你就多住一晚吧。"我鼻子酸酸地說:"哥,,不是兄弟心狠,,我實(shí)在丟不下我班的孩子呀。"對(duì)親人我真是問心有愧,,我幸運(yùn)了,,親人就不幸運(yùn)。
三十多年來(lái),,幾乎我年年都當(dāng)班主任,,工作中我念好了三字經(jīng):一是"親",作孩子的親人,。當(dāng)單親兒童的爸爸媽媽,,留守兒童哥哥姐姐。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學(xué)買學(xué)習(xí)用品,,生活上關(guān)心他,,學(xué)習(xí)上幫助他;**學(xué)生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時(shí),,她家什么也沒有了,,只是人出來(lái)了,我把自己孩子的衣服送給了一大包,,還給她心理輔導(dǎo),,讓她勇敢地學(xué)習(xí)和生活。畢業(yè)時(shí),,她送我一個(gè)錢包,,感激地說:"老師,我希望你今后多裝錢,。"
二是"情",,對(duì)學(xué)生"曉之以理,動(dòng)之以情,。"以情感人,,以情育人。我班李全浩,,原來(lái)是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,,地震受傷后,我?guī)状稳タ此腿チ藢W(xué)校的慰問品和我的禮品,,他非常感動(dòng),,我因勢(shì)利導(dǎo),教育他,,幫助他,,后來(lái)他學(xué)習(xí)進(jìn)步了,成了一個(gè)好學(xué)生,。"關(guān)愛全體學(xué)生,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)"是我一直堅(jiān)持的信念。即使你曾對(duì)百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛,,但你對(duì)百分之一的孩子有疏漏,,那么對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說,也許意味著你放棄了他百分之百的未來(lái),。我?guī)У陌嗉?jí)中沒有一個(gè)孩子輟學(xué),。我班王濤耳朵較聾,口齒不清,,我沒有放棄,,千方百計(jì)讓他順利畢業(yè)。
三是"勤",,勤到班,、勤管理、勤服務(wù),,事事具細(xì),。我總是八點(diǎn)鐘以前到校,學(xué)生到齊沒有,,地掃干凈沒有,作業(yè)做好沒有,,都是我每天早上必須關(guān)心的事,。我覺得我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事,做的再多都是我的責(zé)任,。是孩子們給了我自信,,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情,是責(zé)任感讓我用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切,。我?guī)У陌喟囡L(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,班級(jí)凝聚力強(qiáng),。五年來(lái),我曾四次被評(píng)為先進(jìn)班主任,一次被評(píng)為優(yōu)秀教師,。
在班主任工作中,,我非常重視學(xué)生的思想品德教育,重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),。"學(xué)高為師,,身正為范。" 永遠(yuǎn)是教師的主題,。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,。有幾天上課,,我老用左手按住胸口。孫宇問我:"老師,,你怎么了,?"我說:"胃痛。""怎么不去看呢,?""星期六才去。"聽了我的話,,他臉紅了,。因?yàn)樗险f生病了不來(lái)上學(xué),這件事以后他再也沒有無(wú)病呻吟了,。平時(shí)我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里,,扶正學(xué)生弄歪的課桌椅等,,久而久之,,學(xué)生受到我的影響,,良好的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了。今年我被評(píng)為市級(jí)"德育先進(jìn)個(gè)人",。我的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,同事的好評(píng),,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。因此,,我很幸運(yùn)。
作為一個(gè)黨員教師,,忠誠(chéng)奉獻(xiàn),,愛崗敬業(yè),為人師表還不夠,,還要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。兩年來(lái)我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),從一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件,,我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次,。更值得一提的是,我做的課件《開國(guó)大典》在教育部"十一五"重點(diǎn)課題成果"龍語(yǔ)語(yǔ)文"運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高
教學(xué)
質(zhì)量課件大賽中獲二等獎(jiǎng),,獎(jiǎng)金1000元,,我一生從未獲得這么高的榮譽(yù),這么多的獎(jiǎng)金,,因此我很幸運(yùn),。我很幸運(yùn),但不能幸運(yùn)一輩子,,那怕我明天就走向手術(shù)臺(tái),,我也無(wú)怨無(wú)悔。我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),,沒有終點(diǎn)……"老驥伏櫪,,志在千里,烈士暮年,,壯心不已"這首詩(shī)正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照,。我還要繼續(xù)努力,灑盡自己的光和熱,,"超越自我,,挑戰(zhàn)極限。"直至"春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干"才無(wú)愧于自己是一個(gè)黨員教師,。為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為鮮紅的黨旗增光添彩,!
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇二
有的人說了,"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"就是創(chuàng)先進(jìn),、爭(zhēng)優(yōu)秀,,表面上看來(lái)的確也是這樣。但是,,黨員教師來(lái)說,,對(duì)于"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí),"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"的重點(diǎn)并不在這個(gè)"先"和"優(yōu)"上,,而應(yīng)該是在"爭(zhēng)創(chuàng)"的過程,。我的事例就是若干個(gè)黨員教師的縮影。
我很幸運(yùn),,我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺(tái),,三角九分錢一天的工資,沒能使我改行,,在山區(qū)小學(xué)教育這條不歸路上,,一走就是三十二年。
二十多年前的一天,,天上下著大雨,,我吃過早飯準(zhǔn)備過河去上課。來(lái)到河邊,,滾滾的河水讓我這個(gè)"旱鴨子""望河興嘆,。"我想:從旁邊的小河過河,再翻山繞道可以到學(xué)校,,就這樣吧,。來(lái)到小河邊,我的侄子看見了急忙趕來(lái),,說:"中間水急,,我拉你吧!"我倆過到河心,我把腳下的一塊石頭踩翻了,,我倆都?jí)嬋牒又?,看到水流湍急的河水,我絕望地想:我的小命休矣,。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,,我侄子奮力一推,我乘勢(shì)抱住了一塊大石頭,,這時(shí)趕來(lái)了兩個(gè)家長(zhǎng),,把我救上了岸。晚上回到家里,,母親兩眼汪汪地說:"兒啊,,今天差點(diǎn)就見不到娘了,這是為了啥喲!"我說:"沒什么,,你兒運(yùn)氣好,。"
前年我的右腳受傷,腳趾骨破裂,,醫(yī)生開好了休假證明,,我卻沒請(qǐng)假,,因?yàn)槲沂?4個(gè)學(xué)生的班主任,他們快要畢業(yè)了,,很多事離不了我,。同事和親人都關(guān)心我,讓我休息,。和藹可親的王校長(zhǎng)對(duì)我說:"休息吧,,不要留下后遺癥。"還給我舉了例子,,我笑笑說:"沒事,,我的運(yùn)氣好。"其實(shí)我是不放心我班的那些孩子,,我踮著腳上課一個(gè)多月,,同學(xué)們看著我那么辛苦,上課時(shí)格外認(rèn)真,。從此,,同事老彭送我一個(gè)綽號(hào)"拜哥"。
今年上半年,,為了迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查,,學(xué)校讓我作資料員,不知犧牲了多少時(shí)間,,加班再晚我都要回家,。嚴(yán)肅認(rèn)真的文校長(zhǎng)怕我出安全事故,在會(huì)上下了一道死命令,,結(jié)果我還是偷偷回去了,,大家都以為我怕老婆,其實(shí)哪知道,,我是回去照看生病的妻子,。家里沒有別人,只有我回去了才能給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和照顧,,她讓我?guī)ブ尾?,我說:"等等。"她說她到校長(zhǎng)那兒幫我請(qǐng)假,,我說:"再等等,。"她和我吵架了,我說"誰(shuí)讓你遇上我這么個(gè)老師呢?"直到暑假才帶她去**看病,。
上個(gè)月,,我到**去看我的胞兄,他患胃癌晚期,。我星期六去,,星期天要走,他拉住我的手淚眼漣漣地說:"兄弟,,我怕這次見到你,,今后再也見到你了,你就多住一晚吧,。"我鼻子酸酸地說:"哥,,不是兄弟心狠,我實(shí)在丟不下我班的孩子呀,。"對(duì)親人我真是問心有愧,,我幸運(yùn)了,親人就不幸運(yùn),。
三十多年來(lái),,幾乎我年年都當(dāng)班主任,工作中我念好了三字經(jīng):一是"親",,作孩子的親人,。當(dāng)單親兒童的爸爸媽媽,留守兒童哥哥姐姐,。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學(xué)買學(xué)習(xí)用品,,生活上關(guān)心他,學(xué)習(xí)上幫助他;**學(xué)生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時(shí),,她家什么也沒有了,,只是人出來(lái)了,我把自己孩子的衣服送給了一大包,,還給她心理輔導(dǎo),,讓她勇敢地學(xué)習(xí)和生活。畢業(yè)時(shí),,她送我一個(gè)錢包,,感激地說:"老師,我希望你今后多裝錢,。"
二是"情",,對(duì)學(xué)生"曉之以理,動(dòng)之以情,。"以情感人,,以情育人。我班李全浩,,原來(lái)是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,,地震受傷后,我?guī)状稳タ此?,送去了學(xué)校的慰問品和我的禮品,,他非常感動(dòng),,我因勢(shì)利導(dǎo),教育他,,幫助他,,后來(lái)他學(xué)習(xí)進(jìn)步了,成了一個(gè)好學(xué)生,。"關(guān)愛全體學(xué)生,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)"是我一直堅(jiān)持的信念。即使你曾對(duì)百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛,,但你對(duì)百分之一的孩子有疏漏,,那么對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說,也許意味著你放棄了他百分之百的未來(lái),。我?guī)У陌嗉?jí)中沒有一個(gè)孩子輟學(xué),。我班王濤耳朵較聾,口齒不清,,我沒有放棄,,千方百計(jì)讓他順利畢業(yè)。
三是"勤",,勤到班,、勤管理、勤服務(wù),,事事具細(xì),。我總是八點(diǎn)鐘以前到校,學(xué)生到齊沒有,,地掃干凈沒有,,作業(yè)做好沒有,都是我每天早上必須關(guān)心的事,。我覺得我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事,,做的再多都是我的責(zé)任。是孩子們給了我自信,,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情,,是責(zé)任感讓我用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切,。我?guī)У陌喟囡L(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)凝聚力強(qiáng),。五年來(lái),,我曾四次被評(píng)為先進(jìn)班主任,一次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
在班主任工作中,,我非常重視學(xué)生的思想品德教育,,重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)。"學(xué)高為師,,身正為范,。" 永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,。有幾天上課,,我老用左手按住胸口。孫宇問我:"老師,,你怎么了?"我說:"胃痛,。""怎么不去看呢?""星期六才去。"聽了我的話,,他臉紅了,。因?yàn)樗险f生病了不來(lái)上學(xué),這件事以后他再也沒有無(wú)病呻吟了,。平時(shí)我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙,、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里,扶正學(xué)生弄歪的課桌椅等,,久而久之,,學(xué)生受到我的影響,良好的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了,。今年我被評(píng)為市級(jí)"德育先進(jìn)個(gè)人",。我的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,同事的好評(píng),,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。因此,我很幸運(yùn),。
作為一個(gè)黨員教師,,忠誠(chéng)奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),,為人師表還不夠,,還要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。兩年來(lái)我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),,從一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件,,我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是,,我做的課件《開國(guó)大典》在教育部"十一五"重點(diǎn)課題成果"龍語(yǔ)語(yǔ)文"運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高教學(xué)質(zhì)量課件大賽中獲二等獎(jiǎng),,獎(jiǎng)金1000元,,我一生從未獲得這么高的榮譽(yù),這么多的獎(jiǎng)金,,因此我很幸運(yùn),。
我很幸運(yùn),但不能幸運(yùn)一輩子,,那怕我明天就走向手術(shù)臺(tái),,我也無(wú)怨無(wú)悔。我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),,沒有終點(diǎn)……"老驥伏櫪,,志在千里,烈士暮年,,壯心不已"這首詩(shī)正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照,。我還要繼續(xù)努力,灑盡自己的光和熱,,"超越自我,,挑戰(zhàn)極限。"直至"春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干"才無(wú)愧于自己是一個(gè)黨員教師,。為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為鮮紅的黨旗增光添彩!
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇三
山區(qū)教師個(gè)人先進(jìn)事跡
山區(qū)教師個(gè)人先進(jìn)事跡
本人**,,19**年1月15日出生于**縣**鎮(zhèn)**村一個(gè)農(nóng)民家庭,,1976年9月入學(xué)**小學(xué)學(xué)習(xí),1981年小學(xué)畢業(yè)入學(xué)**二中讀完初中升高中,,1987年7月高中畢業(yè),。讀高中時(shí)母親患病,大哥取親,,兩個(gè)弟弟分別讀小學(xué)和初中,,父親種地收入微薄,生活很困難,,我靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持到高中畢業(yè),,高考落榜的我因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)無(wú)法再去復(fù)讀,只能下決心去代課,,想邊代課邊學(xué)習(xí),,也好減輕父母的負(fù)擔(dān),于是,,在一個(gè)同學(xué)的幫助下,,到她母親所在的學(xué)校——蘭坦小學(xué)代課,當(dāng)時(shí)的工資是45元,,而大米一斤卻要1.6元,,一個(gè)月的工資還不夠買30斤的大米,我就從家里帶些米和菜,,維持著我的教學(xué)生涯,,津津樂道,但意想不到的是在我從教的第三年,,學(xué)區(qū)改選了校長(zhǎng),,人事發(fā)生了變動(dòng),我的代課名額被他人取代,;熱愛教育事業(yè)的我,,傷透了心;無(wú)奈之下只好到全縣最偏僻,、離家很遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)——**學(xué)區(qū),向我的小學(xué)老師——**老師求助,,在張老師的幫助下,,富有同情心的**校長(zhǎng)收下我,并把我安排在比較靠近我家方向的**小學(xué),,從**到我家要轉(zhuǎn)兩趟車約一個(gè)小時(shí),,還要走一個(gè)多小時(shí)的山路,當(dāng)時(shí)一周要上5天半的課,,因?yàn)橄爰?,我每周周六下午回家,周日下午返校,,有時(shí)趕不上車,,還要多走一程的路,有一次我吃完午飯從家里出發(fā),,趕不上車,,一直走到天黑才到學(xué)校,三年后,,人事又發(fā)生了變化,,我被安排到離家更遠(yuǎn)些的一所雙人校當(dāng)負(fù)責(zé)人;從1990年至1998年,,我先后輾轉(zhuǎn)于**,、**、**等離鄉(xiāng),、縣最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué),,在**、**小學(xué)連續(xù)擔(dān)任點(diǎn)校負(fù)責(zé)人5年。
功夫不負(fù)有心人,,1995年歷經(jīng)坎坷的我函授畢業(yè),,進(jìn)入**師范在職學(xué)習(xí),1997年師范學(xué)習(xí)畢業(yè),,被分配回家鄉(xiāng),。整整奮斗了十年,奉獻(xiàn)了十年的青春,,才苦盡甘來(lái),,轉(zhuǎn)為一名公辦的老師。為了個(gè)人事業(yè),,我直到30歲才結(jié)婚,,1998年9月調(diào)入丈夫所在的**縣**中心小學(xué)任教,轉(zhuǎn)眼又已12個(gè)春秋,。這12年來(lái),,丈夫工作特別忙,無(wú)暇顧及家里事,,我只好邊帶女兒邊工作,,很是辛苦。女兒出生才三個(gè)月,,我就急著要去上課,,時(shí)值嚴(yán)寒季節(jié),山區(qū)天氣特別惡劣,,女兒吃了我風(fēng)里來(lái)雨里去的奶水一直鬧肚子,,晚上整夜整夜地哭,我整夜整夜地睡不好覺,,白天照常要上好課,,半年時(shí)間我消瘦了十幾斤,一直到女兒5歲左右,,才讓我有所輕松,,雖然這樣,為了學(xué)生,,為了學(xué)生的發(fā)展,,我從不耽誤自己的教學(xué)工作,照樣擔(dān)任班主任,、教主科,,努力完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),教學(xué)成績(jī)依然保持年段前列,。
我參加工作以來(lái)成績(jī)一向顯著,,教學(xué)效果一直很好,。參加工作第一年,在蘭坦小學(xué)教一年級(jí),,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)抽考,,我所任教的學(xué)科平均分90多,名列學(xué)區(qū)前茅,;1990年在****學(xué)區(qū)**小學(xué)任教一年級(jí)時(shí),,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科統(tǒng)考成績(jī)分別獲全學(xué)區(qū)第二名和第三名,,獲過獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀,,得到許多老師的贊賞;1993年剛到**小學(xué)任教時(shí),,一個(gè)輟學(xué)在家一年多的女孩子,,經(jīng)常在教室外面玩,聽得見我講的課,,感興趣了,,居然要求到我班復(fù)學(xué)。1998年調(diào)入本單位后,,我工作更加努力,,教學(xué)成績(jī)一年勝過一年,平均分一年比一年好,,名次均排列全學(xué)區(qū)前
一、二名,。2008年任教的二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期平均分90.5分,,下學(xué)期平均分95分,2009年任教的三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期平均分88.3,,下學(xué)期平均分91.5,,皆居整個(gè)中心小學(xué)同年段第一名,優(yōu)秀率高,,及格率均為100﹪,。二十三年來(lái),,我所帶的班級(jí)總是充滿學(xué)習(xí)氣氛,,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,家長(zhǎng)滿意度高,,受到許多領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,。
我關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的各種精神和“三個(gè)代表”重要思想,,與時(shí)俱進(jìn),,始終與黨中央保持一致,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),尊重學(xué)生,,遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),工作中團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志,,對(duì)工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得最好,,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。責(zé)任心特別強(qiáng),,特別熱愛教育事業(yè),,對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,對(duì)待學(xué)生勝過自己的孩子,,不管走到哪里都會(huì)受到許多家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,;有奉獻(xiàn)精神,二十幾年如一日扎根山區(qū)教書育人,,總是把學(xué)校當(dāng)作自己的家,,從不超假,從不無(wú)故請(qǐng)假,,聲音嘶啞了照樣堅(jiān)持上好每一節(jié)課,,頭疼發(fā)熱就更不用說了。
一個(gè)愛自己事業(yè)的老師,,除了有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,,還要有淵博的知識(shí)和拼搏奮進(jìn)的精神,因此要不斷學(xué)習(xí),,不斷充電,,二十三年來(lái),我總是邊工作邊刻苦學(xué)習(xí),,2003——2005年我在福建教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí),,取得大專學(xué)歷。平時(shí)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力閱讀各種教育刊物,、雜志,經(jīng)常與同事一起討論,、研究教材,、教法,虛心向他人請(qǐng)教,,一絲不茍,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,為了提高自己的理論水平,把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì),,理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,,虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗(yàn),博取眾長(zhǎng),,為我所用,,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),并將理論與實(shí)際相結(jié)合,,因材施教,,因地制宜,狠抓課堂四十分鐘,,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,,課上的扎實(shí)有效,教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),,許多學(xué)困生,、頑皮生都得到不同的進(jìn)步。如:張曉文同學(xué),,讀一年級(jí)時(shí)呆頭呆腦,,家庭比較困難,學(xué)習(xí)沒信心,,二年級(jí)我剛教他時(shí),,上半期學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)都考不及格,可經(jīng)過我一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),,進(jìn)步非常大,期末考就考了72分,,第二學(xué)期進(jìn)步更大,,期末考了86分,,到三年級(jí)他都一直保持這種成績(jī),,這學(xué)期經(jīng)常考90多分,,期末考居然考了96分,,徹底擺脫了學(xué)困生之名。還有方榮同學(xué),,本來(lái)是個(gè)不愛學(xué)習(xí),,愛打架,滿口都是臟話,,脾氣非常暴躁的孩子,,讀一年級(jí)時(shí)與同學(xué)鬧矛盾,,老師阻止他,他更生氣,,竟然用拳頭將窗戶上的玻璃砸碎,,二年級(jí)時(shí),由我擔(dān)他的班主任,,在我的耐心教育下,,完全變了個(gè)樣,現(xiàn)在已變成一個(gè)誠(chéng)實(shí),、聽話,、學(xué)習(xí)努力的孩子,成績(jī)非常優(yōu)異,。上學(xué)期從海南轉(zhuǎn)回來(lái)的**同學(xué),,學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,考試經(jīng)常不及格,,在我班上學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后,,也由學(xué)困生轉(zhuǎn)化成優(yōu)生,這學(xué)期期末考也考了91分,,還有李燕清,,**等學(xué)困生在我的教育下進(jìn)步都很大。我的培優(yōu)補(bǔ)差工作做得認(rèn)真,、細(xì)致,,方法得當(dāng),事半功倍,,學(xué)生學(xué)得輕松,,進(jìn)步快,效果好,。
我特別注重學(xué)生的思想教育,,充分利用時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,注重教學(xué)生做人的道理和具備良好的思想道德品質(zhì),,把思想工作放在首位,,動(dòng)之以情,曉之以理,,經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容講些生動(dòng)有趣的話,,對(duì)學(xué)生滲透思想教育,嚴(yán)格要求學(xué)生,,經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,,形成家校內(nèi)外齊抓共管,堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的思想教育工作,。
平時(shí),,我非常重視自身建設(shè),,給學(xué)生樹立良好的形象。關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),,特別關(guān)注生活有困難的同學(xué),,對(duì)生活有困難的學(xué)生給予物質(zhì)與精神上的資助。我剛調(diào)到**中心小學(xué)時(shí),,晚上要負(fù)責(zé)一個(gè)班的晚自修,,這個(gè)班的寄宿生里面有一個(gè)女生父母離異,是單親家庭,,由父親撫養(yǎng),,我很同情她,經(jīng)常關(guān)心她,、照顧她,。有一個(gè)周末下大雨她沒帶雨具回不了家,我就拿錢給她買雨具,,幾年來(lái),,這類事情為學(xué)生做了很多,為他們樹立良好的形象,。在工作中把嚴(yán)格要求和情感教育相結(jié)合,,融洽師生感情,創(chuàng)造良好的教與學(xué)的環(huán)境,,為搞好教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
山區(qū)專任教師少,山區(qū)教師要兼任音樂,、美術(shù),、體育、科學(xué),,鄉(xiāng)土等許許多多的科目,,我服從組織安排,都能圓滿完成任務(wù),,去年我教的美術(shù)有李君瑤,、李佳佳、林漢榕三人去參加全國(guó)少年書畫大賽,,均獲銀獎(jiǎng),;我雖然不是專業(yè)的體育老師,,但我對(duì)體育也很感興趣,,去年我指導(dǎo)的學(xué)生體操比賽,榮獲低年級(jí)組第一名,;我還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生唱歌,,跳舞,,每次的文藝活動(dòng)也都少不了我的指導(dǎo)。
我經(jīng)常
總結(jié)
教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫了許多教育教學(xué)論文,,近五年來(lái)就先后撰寫了《淺談如何引導(dǎo)學(xué)生自主探索》、《讓學(xué)生沉浸在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)》,、《淺談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,、《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力》、《淺談學(xué)生提問能力的培養(yǎng)》,、《也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)》6篇論文,,分別在校、縣發(fā)表匯編,,其中2008年6月寫的《也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,今后只有不斷地完美自我,,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),,在平凡的三尺講臺(tái),以春蠶的精神,、蠟燭的品格,,為山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份力量與責(zé)任,這才是一個(gè)優(yōu)秀人民老師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求,。
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇四
六硐小學(xué)特推薦陳統(tǒng)芬老師為山區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
陳統(tǒng)芬,,女,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,,出生于一九七四年十月,,于一九九六年八月參加工作,長(zhǎng)年扎根山區(qū),,始終工作在教育一線,,并一直擔(dān)任班主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo),、教代會(huì)工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。從教十七年來(lái),他以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,工作勤勤懇懇,,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,,以愛心,、耐心和恒心培養(yǎng)了一批批學(xué)生。
在思想方面,該同志熱愛教育事業(yè),,教書育人,,樂于助人,敬業(yè)奉獻(xiàn),,以高尚的道德情操,、合格的教師形象和熟練的業(yè)務(wù)技能,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng),,出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其它事務(wù)性工作,贏得了師生的好評(píng),。
在創(chuàng)新教學(xué)方面,,她積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平,。先后參加過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),黔南州組織的名師課堂培訓(xùn),,參加貴州省“千校萬(wàn)師”骨干教師培訓(xùn),,2011年參加國(guó)培計(jì)劃——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),2012年參加國(guó)培計(jì)劃——貴州省骨干教師培訓(xùn),,培訓(xùn)回來(lái),,認(rèn)真地向?qū)W校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),上好示范課,,帶動(dòng)全校教師改變教學(xué)觀念,,創(chuàng)新教學(xué)。
在教學(xué)工作上,,她以“課改沖在前,,教學(xué)成效爭(zhēng)最先”為自己的追求目標(biāo)。在備課,、講課,、批改學(xué)生作業(yè)及個(gè)別輔導(dǎo)等方面都能認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行,在新課程改革的進(jìn)程中,,與教師們一起積極探索,,努力實(shí)踐,積極參加“教研,、教改”活動(dòng),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別是學(xué)科滲透法制教育課,,認(rèn)真做好說課,、評(píng)課工作和各種演講活動(dòng)。
教學(xué)中,她能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,采用靈活多樣的教學(xué)方法,營(yíng)造和諧,、活躍有序的課堂氛圍,,力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī),,在每學(xué)期的教學(xué)評(píng)比中一直名列前茅,。
在班主任工作中,創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作,,在班級(jí)管理中,,積極實(shí)踐“正面教育理論”,注重用愛心和耐心感染學(xué)生,,因材施教,主 1 動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的良好品質(zhì),。把教書與育人相結(jié)合,,嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣和健康的人格,。注意在活動(dòng)中滲透道德教育,在教學(xué)中寓教于樂,鼓勵(lì)學(xué)生集體參與,,共同接受教育,。通過長(zhǎng)期的道德教育,,所帶班級(jí)學(xué)生在德,、智、體諸方面得到了發(fā)展,集體責(zé)任感強(qiáng),,學(xué)風(fēng)濃,,班風(fēng)正,班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)慣好,,真正體現(xiàn)了班級(jí)文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法,、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。班級(jí)學(xué)生積極,、認(rèn)真做好少先隊(duì)布置的每期板報(bào),班干部認(rèn)真抓好班級(jí)的常規(guī)衛(wèi)生工作,。所帶班級(jí)在學(xué)校開展的每次活動(dòng)中都取得優(yōu)異的成績(jī)。
在少先隊(duì)工作方面,,她積極開展少先隊(duì)工作,。認(rèn)真撰寫少先隊(duì)計(jì)劃,、各種少先隊(duì)活動(dòng)方案,,讓少先隊(duì)在做好常規(guī)檢查工作的情況下有條不紊的開展形式多樣的教育活動(dòng),,讓少先隊(duì)真正起到先鋒模范作用。經(jīng)常利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話,、板報(bào),、觀看光碟,、演講比賽、朗誦比賽,、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、致家長(zhǎng)的一封信,、開家長(zhǎng)會(huì),、演練等不同的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、防災(zāi)減災(zāi),、愛國(guó),、學(xué)習(xí)雷鋒、五心美德等教育,。每次活動(dòng)結(jié)束,,認(rèn)真撰寫簡(jiǎn)報(bào)、收集整理各種圖片資料,,使少先隊(duì)工作開展得較好,,曾多次得到學(xué)校、鎮(zhèn)中心,、平塘縣教育局,、平塘縣少工委、平塘縣委的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),。
在教代會(huì)工作方面,,她堅(jiān)持做到教代會(huì)每次工作都按程序操作,,規(guī)范到位;做好校務(wù)公開工作,。積極倡導(dǎo)公平,、公正、公開,、正義的工作原則,。
該教師政治思想覺悟高,有大局意識(shí),,在工作上踏實(shí)肯干,,不怕苦、不怕累,,工作能力較強(qiáng),,我校特推薦為山區(qū)優(yōu)秀教師,請(qǐng)上級(jí)教育部門給予批準(zhǔn),。
平塘縣六硐小學(xué)
2013年7月12日
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇五
山區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
唐彬,,男,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,,出生于一九七零年七月,,于一九八七年十月應(yīng)征入伍,二零零零年八月轉(zhuǎn)業(yè)后一直在勉縣阜川鎮(zhèn)教育系統(tǒng)從事教育教學(xué)工作,。長(zhǎng)年扎根山區(qū),,始終工作在教育一線,并一直擔(dān)任班主任工作,。從教十二年來(lái),,他以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇,,熱愛學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同志,以愛心,、耐心和恒心培養(yǎng)了一批批學(xué)生,。
一、愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,教書育人,樂于助人,,敬業(yè)奉獻(xiàn),,以高尚的道德情操、合格的教師形象和熟練的業(yè)務(wù)技能,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和工作作風(fēng)和良好的生活作風(fēng),出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其它事務(wù)性工作,,贏得了師生的好評(píng),。
二、創(chuàng)新教學(xué),。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平,。本學(xué)年,積極參與國(guó)家遠(yuǎn)和教育培訓(xùn),,并被陜西省評(píng)為“國(guó)培”優(yōu)秀學(xué)員,。創(chuàng)新教學(xué)模式,,組織學(xué)校的年青教師,,共同鉆研電子白板教學(xué)設(shè)備的使用方法和使用技巧,,并在本學(xué)年
三,、教學(xué)成績(jī),。教學(xué)中能根據(jù)沒學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,采用靈活多樣的教學(xué)方法,,營(yíng)造和諧,、活躍有序的課堂氛圍,,力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī),,在每學(xué)期的的教學(xué)評(píng)比中一直教師名列前茅,。
四、轉(zhuǎn)變差生。由于地處山區(qū),,班上大多數(shù)學(xué)生教師留守兒童,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還未有頭有尾,,因此,他經(jīng)常利用課余時(shí)間耐心細(xì)致地做差生的轉(zhuǎn)化工作,。如:班上有一名叫朱思盈的學(xué)生,,上一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,處理能力差,,字跡歪歪扭扭,書寫和計(jì)算都不太認(rèn)真,,學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難就哭,,我不厭其煩的成心耐心輔導(dǎo),,經(jīng)過連續(xù)幾年的連續(xù)培養(yǎng),現(xiàn)在居然當(dāng)上了班長(zhǎng),,成為一名活潑,、好學(xué),、愛思考,、善于發(fā)言、關(guān)心班集體的三好學(xué)生,。
五,、關(guān)愛學(xué)生,無(wú)微不至,。始終如一地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還關(guān)心學(xué)生的生活,。如:去年夏天六月二十日晚上,,深夜一點(diǎn)多,住宿學(xué)生包安陽(yáng)(非本班學(xué)生),,突然發(fā)生腹痛,、惡心、嘔吐不止,,我得知情況,,主動(dòng)和另外一名教師騎著摩托車,連夜把他送進(jìn)了鎮(zhèn)衛(wèi)生院救治,,直到他父母到來(lái),。
在今后的工作中,我更要努力學(xué)習(xí),、積極工作,,充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,一定要在教學(xué)工作中改善不足,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,樹好形象,立好榜樣,,為學(xué)校辦人民滿意的教育盡職盡責(zé),。
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇六
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料的題目有
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劉老師,,19**年出生在蕭縣莊里鄉(xiāng)椿橫自然村,。
該村地處皇藏山區(qū),,土地貧瘠,閉塞偏僻,、愚昧,、貧窮、落后,。1974年他高中畢業(yè)之后,,為徹底改變他童年苦澀的記憶,追隨他心中的陽(yáng)光,,根基家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的要求,,他毅然執(zhí)起教鞭,走上講臺(tái),。在村里當(dāng)起了十幾個(gè)學(xué)生的“孩子王”,。
春去冬來(lái),寒暑往返,,一干就是三十八年,。劉老師曾風(fēng)趣的說:“我的職業(yè)生涯,真是‘三十八年過去,,彈指一揮間’!”
如今,,劉老師是已面粘風(fēng)塵,鬢染白裝,。
他的學(xué)校一直是“一校,、一師、一班”的“三一”學(xué)校,,他一直堅(jiān)守在這個(gè)特殊的崗位上,,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),。家住學(xué)校門口的一位老黨員和其他鄉(xiāng)民及村民都說,,30多年來(lái),、劉老師從沒有無(wú)故放過一天假,,從沒有因私耽誤學(xué)生一節(jié)課每逢刮風(fēng)下雨,總是見他背著學(xué)生,,拉著學(xué)生,,往返在上下學(xué)的路上……
三十多年來(lái),劉老師有很多升遷和外遷的機(jī)會(huì),,但他都放棄了,。他舍不得他的這一特殊的崗位。他也十分明白,也沒有人能夠真心實(shí)意,,甘心情愿地去,像他那樣站在他的那個(gè)特殊的崗位上,。直至今日,他還“單兵”奮戰(zhàn)在椿橫教學(xué)點(diǎn),,執(zhí)著地守護(hù)著他的那片熱土上,,守護(hù)著他心中的那一束陽(yáng)光,。
他要沿著這條路一直走下去,一直走到他職業(yè)生涯的盡頭,。
椿橫教學(xué)點(diǎn),,地處椿橫自然村,距離欒莊小學(xué)四公里山路,,中間還有一條小河,小學(xué)生入學(xué)十分不便,,70年代初,,當(dāng)時(shí)的公社和大隊(duì)決定在該村創(chuàng)辦一所小學(xué)。
1974 年,,劉老師開始上班,。上班前,這所學(xué)校只是生產(chǎn)隊(duì)的一片場(chǎng)地,,兩間破草屋,,一個(gè)擁有9名學(xué)生的復(fù)式班,桌凳都是石頭壘起來(lái)的,,連廁所都沒有,。劉老師與社員一起人拉肩扛,建造起了石木草的一口三間教室,壘起了廁所,,學(xué)校就算建起來(lái)了。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,國(guó)家和地方越來(lái)越重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育。劉老師積極主動(dòng)的爭(zhēng)取改變辦學(xué)條件,,他到村里、鄉(xiāng)里求哥哥拜姐姐,,不知跑過多少路,磨破多少次嘴皮,,精誠(chéng)所至、金石為開,他強(qiáng)烈的事業(yè)心感化了村民,,感動(dòng)了上級(jí),??h鄉(xiāng)村三級(jí)陸續(xù)多渠道集資,將原教室改建成五間校舍,,一間用作庫(kù)房,,一間用作辦公室,三間用作教室,,并相繼配備了木質(zhì)課桌凳及相關(guān)的簡(jiǎn)易教具和器材,。平整了籃球場(chǎng),添置了籃球架,,壘起了乒乓球臺(tái),,拉起了圍墻,,安裝了鐵門,。學(xué)校終于成了一所真正的學(xué)校模樣,。如今的學(xué)校國(guó)旗飄揚(yáng),綠樹成蔭,書聲朗朗,,師生與百鳥共鳴,陽(yáng)光與綠水同輝。
“單兵作戰(zhàn)”的工作是很難想象的,誰(shuí)能沒有私事,,誰(shuí)能沒有兒女情長(zhǎng),。在處理家庭事務(wù)與工作的關(guān)系上,劉老師尤為痛苦,,令人感嘆,。
xx 年,其父病重,,在徐州住院三個(gè)多月,,他只能利用星期天去照顧盡孝,其間的每周日下午,,他每次都是在姊妹們抱怨聲中,,在父親留戀的眼神中,匆匆含淚返校,?;氐阶约荷類鄣膶W(xué)生身邊。遺憾的是,,其父親在臨終前還呼喚著他的乳名,而他此刻卻正站在講臺(tái)上,。
近年來(lái),,留守兒童問題是劉老師最感為難的問題,為讓這些孩子找回近乎失去的親情母愛,,他耐心說服妻子,,拋去家務(wù)和農(nóng)活,來(lái)到學(xué)校,,無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生做些可口的飯菜,,噓寒問暖,獻(xiàn)上溫馨的母愛,。
07 年有個(gè)叫周宇的學(xué)生在家里玩耍時(shí),,腿骨摔斷了,,他的父母在外地打工不能回家照顧,奶奶體弱多病,,也無(wú)力照顧,,為了使這個(gè)學(xué)生不缺課。劉老師堅(jiān)持背他上下學(xué),,一背就是三個(gè)月,。其間劉老師的腿也扭傷了,但他依然拄著拐杖背著周宇到校返家,。
在三十八年風(fēng)雨路上,,劉老師用良知指引著自己前進(jìn)的方向,用行動(dòng)守望者心中的一束陽(yáng)光,。
三十多年來(lái),,劉xx老師植根鄉(xiāng)土,與椿橫小學(xué)相生相伴,,互為見證,。嘔心瀝血,默默耕耘,,哺育新人,。
進(jìn)入新的世紀(jì),隨著教育改革的發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整,,椿橫小學(xué)現(xiàn)已成為一個(gè)教學(xué)點(diǎn),,隸屬于欒莊小學(xué),兩地相距四公里,。同往年一樣,,目前仍僅有一個(gè)教學(xué)班,學(xué)生十來(lái)名,。徐xx同志一人扮演著學(xué)校的多重角色,,上好每堂課,教育管理好每個(gè)學(xué)生,。辦公室,,教室里的作息時(shí)間表,課程表,,周工作安排表,,應(yīng)有盡有。學(xué)生檔案,,學(xué)校公物,、報(bào)刊圖書、教具器材管理的有條不紊,。學(xué)校工作計(jì)劃,,德育計(jì)劃,、安全教育計(jì)劃安排得細(xì)致合理。上級(jí)文件裝訂的整整齊齊,,便于翻閱和查找,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂,、體育、美術(shù)等各科備課細(xì)致實(shí)用,,具有創(chuàng)新思想,,且書寫規(guī)范完整,看得出沒有絲毫懈怠和馬虎,。他的辦公桌上,,放置著幾沓整齊的學(xué)生作業(yè)本。翻開學(xué)生作業(yè),,可以清楚的看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都十分端正,,書寫認(rèn)真工整規(guī)范,紅色筆跡,,無(wú)論是改符號(hào),,還是評(píng)價(jià)意見都一絲不茍。作業(yè)批改記錄,、學(xué)生家訪記錄,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等各項(xiàng)記錄齊全詳實(shí)。教室的學(xué)習(xí)園地里,,學(xué)生的手工制作,、表?yè)P(yáng)與警示、學(xué)生的作業(yè)展,,每一個(gè)細(xì)微之處,,無(wú)不透視出劉老師的心血和汗水。
劉老師多年個(gè)人包班教學(xué),,而他有天生的不會(huì)懈怠,,積勞成疾,他患有嚴(yán)重的慢性咽喉炎,,說話聲音嘶啞。每次復(fù)發(fā),,都咽喉紅腫,,說話、吃飯都困難,,妻子勸他休息治療,,他總是生氣的說:“那學(xué)生們?cè)趺崔k?”妻子知道他的脾氣,,犟不過他,只有含淚目送他走向?qū)W校,。去年暑假,,劉老師去徐州檢查咽喉,醫(yī)生建議做手術(shù),,他沒有同意,,他怕做手術(shù)后萬(wàn)一影響上課,他舍不得那群孩子,。還是為了他的那群孩子們,。
劉老師雖已年近花甲,臨近退休,,但他仍然不甘落后,,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),。在他的另一張辦公桌上,,經(jīng)常存放著幾摞厚厚的嶄新的書籍報(bào)刊,有新課程新理念的,,還有師德建設(shè)和法制教育的,,還有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)雜志報(bào)刊,。還存放著幾摞學(xué)習(xí)筆記與教育心得和教學(xué)反思等,。幾年來(lái),大興教育科研之風(fēng),,劉老師也毫不示弱,,每周按規(guī)定的時(shí)間,騎著自行車到四公里之外的校本部參加集體備課,,公開課等教研活動(dòng),,不斷地更新自我,超越自我,。
如今的椿橫村,,民風(fēng)純樸,生活殷實(shí),,安康和諧,。劉老師在椿橫村幾乎被神化。他是椿橫村的第一個(gè)高中畢業(yè)生,,他是椿橫小學(xué)的創(chuàng)辦人和堅(jiān)守人,。
椿橫村,一個(gè)不足五百人口的自然村落,,三十多年來(lái)考取了二十多名大學(xué)生,,這與劉老師和他創(chuàng)辦的學(xué)校的啟蒙和基礎(chǔ)教育市密不可分的,。在做好本職工作的同時(shí),他還義務(wù)承擔(dān)起椿橫村民的科技文化教育工作和國(guó)家政策及社會(huì)公德的義務(wù)宣傳工作,,主動(dòng)參與村里的社會(huì)事務(wù),、積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),為培養(yǎng)新型農(nóng)民和新農(nóng)村建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn),。椿橫村無(wú)論是男女老幼都官稱劉xx為“老師”,。這不是客套和逢迎,而是發(fā)至內(nèi)心的摯誠(chéng)的愛戴和崇敬,。
劉xx老師,,是一位普通的山村教師,他用三十八年的時(shí)光守望著他心中的那一束陽(yáng)光,,他用三十八年的汗水詮釋了人民教師的豐富內(nèi)涵,,他用三十八年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村師魂的光輝形象。
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇七
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料題目
下面是聘才小編為您收集整理的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料題目,,希望對(duì)您有所幫助,。
十四年前,他懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師,,優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料,。他時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,工作中兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,,始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,努力把教育教學(xué)工作做得更好,。
他就是南京三中數(shù)學(xué)組葉德武老師,。
學(xué)高為師
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,他具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。在他的學(xué)生時(shí)代,,當(dāng)他選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),他就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu),。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),,廣泛攝取各方面的知識(shí),并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合,。在大學(xué)以及教學(xué)過程中,,他努力掌握專業(yè)知識(shí)體系,透徹理解教學(xué)大綱,、教科書的內(nèi)涵,,而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律,他在課堂上融會(huì)貫通,,靈活運(yùn)用,駕馭自如,。
作為一個(gè)老教師,,他在盱眙中學(xué)做了6年備課組長(zhǎng),在三中做了4年的備課組長(zhǎng),。做備課組長(zhǎng)期間,,他精心備課,資源共享,,帶著備課組把工作做精做細(xì),,做大做強(qiáng)。
成功的教學(xué)是有特色的教學(xué),,是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志,。在教學(xué)過程中,他不斷探索教學(xué)方法,,尋找最佳的方法,。在課堂上,他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,,善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),,溫故知新;在課堂上,他精考精評(píng),,舉一反三,,把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律,、提高答題能力結(jié)合起來(lái),,注重分析答題思路,明確答題步驟,,規(guī)范答題形式,,揭示易犯錯(cuò)誤,以達(dá)到評(píng)講一題,,復(fù)習(xí)一片,,掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力,、方法的潛力,。
在教學(xué)空余時(shí)間,他勤耕不輟,,不斷吸取專業(yè)知識(shí)并不斷歸納,、整理,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過程中去,并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果:
02年12月論文《由高考題向量解法談向量教學(xué)》獲淮陰市高中組二等獎(jiǎng);
04年6月論文《研究出彩歐拉公式的子命題及其應(yīng)用》在《中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志發(fā)表;
06年6月論文《解析幾何問題的向量解法》在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》(高中)發(fā)表;
06年12月論文《一類不等式的統(tǒng)一證法及推論》在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表;
06年11月論文《談轉(zhuǎn)換思想的解題策略》獲江蘇省優(yōu)秀論文獎(jiǎng);
08年5月,,教學(xué)案例《數(shù)學(xué)的教學(xué)核心,,稚化教師思維,暴露思維過程教學(xué)過程及反思》獲“南京市優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)”,。
另外兩篇《騙術(shù)中的概率》,、《確定平面區(qū)域方法又一種》正在修改中。
一枝獨(dú)放不是春,,百花齊放香滿園,。在注重自身提高的同時(shí),他認(rèn)真地為學(xué)校培養(yǎng)后備的人才,,以求得學(xué)校和數(shù)學(xué)科目的更好的發(fā)展,。作為備課組長(zhǎng),他指導(dǎo)青年教師石磊,、李勁松,,經(jīng)常帶領(lǐng)他們備課,一起探討,,對(duì)他們的教學(xué)給予了悉心精心的指導(dǎo),。07年的高考中,他們兩位數(shù)學(xué)老師也取得了優(yōu)異的成績(jī),。石磊老師04年度考核為優(yōu)秀,論文《淺談解題教學(xué)記一堂習(xí)題課的兩點(diǎn)體會(huì)》獲市論文二等獎(jiǎng),,事跡材料《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料》。在剛結(jié)束的校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中又喜獲一等獎(jiǎng),。
德高為范
作為優(yōu)秀的老師,,他必然也是一位優(yōu)秀的班主任。他原任教于盱眙中學(xué),,任教的10年里,,他做了6年班主任,兼任2年教科室副主任,。其中四年畢業(yè)班班主任,,送走了98屆,01屆,,02屆,,03屆四屆畢業(yè)生。01屆畢業(yè)班帶得尤為出色:他所帶的實(shí)驗(yàn)班高一(1)班67人全部本科達(dá)線,,班上清華北大的學(xué)生達(dá)5人之多,。作為數(shù)學(xué)任課老師,他帶得這個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分130多分,,超同年淮陰中學(xué)實(shí)驗(yàn)班,。
這些成果的取得,與他孜孜不倦的努力是分不開的。例如02屆高中畢業(yè)生李甲,,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,,家長(zhǎng)都放棄了。但作為班主任的他不想放棄任何一個(gè)孩子,,他經(jīng)常去網(wǎng)吧找李甲,,并和李甲懇切溝通交流,和李甲談人生談理想,,終于把心思放在了學(xué)習(xí)上,那年高考考上揚(yáng)州大學(xué),。
所以榮譽(yù)的獲得是理所當(dāng)然的,。
他于1997年至xx年連續(xù)五年被評(píng)為盱眙中學(xué)骨干教師或首席教師。
xx年9月被評(píng)為盱眙縣首屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,。
xx年11月被評(píng)為淮陰市“十百千”人才,。
到了三中,他很好地實(shí)現(xiàn)了縣中班主任到城市班主任的轉(zhuǎn)換,,并按照自己的特色帶出了優(yōu)秀的班級(jí),。
04~05年度,他任高一(7)班班主任,,教(6),,(7)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。面對(duì)相對(duì)嬌生慣養(yǎng)的城里孩子,,他想盡辦法,,下了不少苦功。
(一)激發(fā)學(xué)生的斗志,,形成班級(jí)凝聚力,。
區(qū)別于農(nóng)村的孩子,南京的孩子普遍具有一種優(yōu)越感,,考上大學(xué)并非他們一生的唯一的選擇,。由于社會(huì)的多元化,南京的孩子在高考落榜后,,比農(nóng)村的孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì),。認(rèn)為在現(xiàn)在的狀況下努力一點(diǎn)也就上個(gè)二本,和三本有什么區(qū)別?面對(duì)這種情況,,他及時(shí)召開了“人生能有幾回搏”的主題班會(huì),。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈,迎接挑戰(zhàn),。
(二)努力做到以德育德,,以行導(dǎo)行,言傳身教
他深信一兩身教等于一噸言教,他要求學(xué)生每天七點(diǎn)到校早讀,,他自己也堅(jiān)持七點(diǎn)到教室,,不管刮風(fēng)下雨,晴天酷暑,,學(xué)生做到他都能做到,。這是讓他所帶的學(xué)生深為感動(dòng)的事情,。
(三)注重個(gè)人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高,,在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力。
成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的,。一個(gè)好的班主任如果教學(xué)也很出色,,無(wú)疑會(huì)使學(xué)生折服,達(dá)到一種不教而治的效果,。所以在教學(xué)過程中,,他不斷探索教學(xué)方法,尋找最佳的方法,。在課堂上,,他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),,溫故知新;在課堂上,,他精考精評(píng),舉一反三,,把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí),、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來(lái),,注重分析答題思路,,明確答題步驟,規(guī)范答題形式,,揭示易犯錯(cuò)誤,,以達(dá)到評(píng)講一題,復(fù)習(xí)一片,,掌握一類的目的,。帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力,。他的數(shù)學(xué)課堂,,簡(jiǎn)單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課,,他做的題目往往是學(xué)生的若干倍,。他的課堂,,學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講,容易的地方一帶而過,,他的課堂容量大,,深受學(xué)生喜歡。他還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,,避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開座談會(huì)交流考試得失,,乃至個(gè)別談話,,對(duì)癥下藥。
(四)和學(xué)生一起確立長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定切實(shí)可行的計(jì)劃
他常根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生打氣,,和他們一起定下近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):人人上大學(xué),。并幫助學(xué)生確立近期目標(biāo):如月考,期中考個(gè)人前進(jìn)多少名等,。并根據(jù)個(gè)人情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃,,確保近期目標(biāo)的可行性,在一次次的成功的喜悅中讓孩子充滿信心的向著下一個(gè)目標(biāo)努力,。
功夫總是不負(fù)有心人的,。他所帶的(12)班,在07年高考中取得了喜人的成績(jī),。班級(jí)50人中達(dá)本二以上人數(shù)是38人,,其中600分以上20人,班級(jí)最低分514分,。
08年高考所帶班級(jí)50人,,在選考學(xué)科分等級(jí)的狀況下,取得了考取31個(gè)本科生的理想成績(jī),。
所帶班級(jí)在07年5月獲得“南京市優(yōu)秀學(xué)生集體”稱號(hào),。
榮譽(yù)的獲得接踵而來(lái):
07年8月,他被評(píng)為“白下區(qū)先進(jìn)教育工作者”;
07年6月,,他被評(píng)為“白下區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人”;
07年9月,,他被評(píng)為“xx~xx年度普通高中學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;
07年10月,他被白下區(qū)教育局聘為“白下區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地成員”;
xx,,xx,,xx他連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”;
05,06,,07三年連續(xù)年度考核均為“優(yōu)”,。
葉德武老師一直用他全部的汗水,、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵,。我們?cè)溉~德武老師的人生更加輝煌,。
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇八
山區(qū)教師事跡材料
山區(qū)教師事跡材料
三十三載清貧堅(jiān)守 偏遠(yuǎn)山區(qū)教書育人
**新聞網(wǎng)訊(蔣光華)他從山區(qū)走出去,中師畢業(yè)又毅然回到山區(qū)任教,;他一生清貧,,在偏遠(yuǎn)山區(qū)村小一干就是33年;他全身心地投入教學(xué),,他所帶的班級(jí)在測(cè)試中連年名列前茅,;他把一生中最美麗的年華和情感都獻(xiàn)給了自己鐘愛的教育事業(yè),獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子,;他就是**縣幸福鄉(xiāng)火巖村小教師**,。
愛校如家 山區(qū)任教33年
“是山區(qū)養(yǎng)育了我,這里的娃娃們需要我,,我堅(jiān)守下來(lái)只想為家鄉(xiāng)盡我的責(zé)任和義務(wù),。” 1980年,,**作為一名民辦教師在卷橋小學(xué)火巖村小任教,。1991年7月考上井研師范學(xué)校,通過三年的刻苦學(xué)習(xí)順利畢業(yè),。如果說之前作為民辦教師是為了謀生,,那對(duì)于當(dāng)時(shí)師范校畢業(yè)后的**來(lái)說,他已算是同學(xué)中的佼佼者,,完全有條件選擇更好的工作,。但是,由于火巖村小地處偏遠(yuǎn)山區(qū),,條件太差,,沒有多少老師愿意前去任教。這讓**心里很不是滋味,,再三考慮后,,他義無(wú)反顧地回到火巖村小,并且一干就是33個(gè)年頭,。33年間,,他用愛心和汗水默默地澆灌著這片貧瘠的土地,滋潤(rùn)著這里的孩子,。
1996年7月,,火巖村小校舍建設(shè)破土動(dòng)工,為了確保工程的按質(zhì)量如期完成,,**老師一直堅(jiān)守在修建的一線,。2008年“五一二”地震后,,火巖村小受損被鑒定為d級(jí)危房,要求拆除重建,,現(xiàn)場(chǎng)管理的重任又落在了**老師的肩上,。整整兩個(gè)月的暑假,鄧?yán)蠋煕]有休息過一天,,抓質(zhì)量,、趕工期,確保了九月開學(xué)讓學(xué)生能夠坐在安全,、舒適的教室里安心學(xué)習(xí),。
再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,。教學(xué)器材匱乏,,他就自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)易教具;課桌凳壞了,,房子漏了,,沒有經(jīng)費(fèi)來(lái)請(qǐng)人維修,他就當(dāng)起了木匠和泥水匠,,自己維修桌凳,、蓋瓦修窗;美化校園沒經(jīng)費(fèi),,他就當(dāng)起花匠栽花種草。2011年暑假,,為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,,他想方設(shè)法找路子,通過個(gè)人關(guān)系多次到樂山市扶貧協(xié)會(huì)找親戚出資6000購(gòu)制了學(xué)生桌凳,。在去村小的必經(jīng)路上有一段長(zhǎng)200多米的泥土路,,每遇雨天路面就全是淤泥,為了消除了學(xué)生上下學(xué)的安全隱患,,上世紀(jì)80年代,,他個(gè)人出資1000余元請(qǐng)人從山上打石頭,把路修成了石板路,。
愛生如子 深受學(xué)生喜愛
“我愛這里的娃娃,,我舍不得他們,我只希望他們長(zhǎng)大了有出息,?!编?yán)蠋煱衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,在遇到惡劣天氣而家長(zhǎng)未能到校接孩子時(shí),,他總會(huì)親自把學(xué)生護(hù)送回家,;遇到學(xué)生生病時(shí),,他總會(huì)親自背著學(xué)生去醫(yī)治;在遇到學(xué)生因貧困而面臨輟學(xué)時(shí),,他總會(huì)耐心去做家長(zhǎng)的工作,,甚至還會(huì)從自己微薄的工資里拿出錢來(lái)資助。
“我們的課都是鄧?yán)蠋熞粋€(gè)人教,,但從來(lái)不覺得枯燥,。”在**簡(jiǎn)陋的辦公室墻上,,筆者看到一張課程表,,上面寫著“語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、社會(huì),、美術(shù)、科學(xué),、健康,、品德與社會(huì)??”為了讓孩子們喜歡他的課堂,他總是想盡一切辦法讓課堂變得生動(dòng)多樣,,在活動(dòng)和游戲中學(xué)會(huì)技能,,在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作??他多年的艱辛付出,換來(lái)了令人欣慰的成績(jī):他所帶的班級(jí)在測(cè)試中連年名列前茅,,多次被評(píng)為教師年度考核“優(yōu)秀級(jí)”和縣鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師,。
面對(duì)小家 他最感激的是妻子
**家境清貧,父母和妻子是地地道道的農(nóng)民,,就是靠著鄧?yán)蠋熯@份微薄的收入,,負(fù)擔(dān)著全家的開支。由于教學(xué)任務(wù)重,,鄧?yán)蠋熤挥兄苣┎拍芑氐郊依飵蛶推拮?,教教兒子。多年?lái),,家里的重?fù)?dān)都落在了妻子的肩上,,白天地里忙農(nóng)活,回家后還得照顧常年多病的老人,,教育自己的兩個(gè)兒子,。2009年9月,自己的弟弟因車禍留下殘疾,,連衣食住行都成了問題,,弟媳也在那場(chǎng)車禍中離世,**和妻子就主動(dòng)承擔(dān)起看護(hù)弟弟的重任,,并承擔(dān)起教導(dǎo)育侄女的責(zé)任,。
現(xiàn)如今,,鄧?yán)蠋煹膬蓚€(gè)兒子已長(zhǎng)大成人,大兒子在縣城買房成家,,小兒子大學(xué)畢業(yè)后在成都工作,,還在成都買了房。談到自己的妻子,,鄧?yán)蠋煹难哉Z(yǔ)既有內(nèi)疚又充滿了感激,,他說,“教書這么多年,,最讓我覺得虧欠的,,也讓我最感激的就是我的家人?!?/p>
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇九
山區(qū)的領(lǐng)頭雁
——xxx同志先進(jìn)事跡材料
在xxx縣山區(qū)xx鎮(zhèn),,有一位充滿朝氣的年青人,一位年輕的共產(chǎn)黨員,,“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者,,他發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真,開拓創(chuàng)新,、勇于拼搏,、甘于奉獻(xiàn)的精神,緊緊依靠廣大干部群眾,,把山區(qū)鎮(zhèn)的各項(xiàng)事業(yè)推上新臺(tái)階,。他就是中共xx縣xx鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席xxx同志,。xxx同志于200x年
x月份調(diào)到xx鎮(zhèn)工作,。在xx工作的三年來(lái),他帶領(lǐng)xx鎮(zhèn)黨政班子一班人,,為實(shí)現(xiàn)xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)穩(wěn)定,、人民安居樂業(yè)而兢兢業(yè)業(yè)工作,,受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷膹V泛好評(píng)。
一,、推進(jìn)固本強(qiáng)基工程,,加強(qiáng)黨的建設(shè)
xxx同志以新世紀(jì)青年的新形象,全心投入到自己的工作中,,他始終緊記自己是一個(gè)基層黨委書記,,不抓黨建,就是失職,。按照“六個(gè)好”,、“五個(gè)好”的農(nóng)村基層組織建設(shè)目標(biāo),,全面推進(jìn)固本強(qiáng)基工程,加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),,使鎮(zhèn)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),。
一是切實(shí)加強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),帶好班子,,管好隊(duì)伍,。首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),他組織鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)中心組成員每季度組織集中學(xué)習(xí)一次,,結(jié)合中心工作不定期組織學(xué)習(xí),,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部,使班子成員不斷提高政治理論水平,,增強(qiáng)指導(dǎo)全局工作的能力,;其次是堅(jiān)持民主集中制和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制,提高決策科學(xué)性和落實(shí)決策的高效性,;再次是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,,近年他相繼牽頭制訂完善了《xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府工作制度》、《xx鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)管理制度》,、《xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政崗位責(zé)任制》等制度,,并通過推行鎮(zhèn)政務(wù)公開和落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制等工作,提高辦事透明度,,自覺接受群眾監(jiān)督,,依法行政,從制度上規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的行為,,確保勤政為民,,廉潔奉公;四是大力加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),,他自己能堅(jiān)持工作深入基層,,密切聯(lián)系群眾,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)掛村,、聯(lián)系農(nóng)戶,、住鎮(zhèn)等工作制度,從而在領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成一個(gè)腳踏實(shí)地,,真抓實(shí)干的良好工作氛圍,,在干部群眾中樹起良好的形象。
二是注重農(nóng)村基層組織建設(shè),。他明確意識(shí)到自己作為鎮(zhèn)委書記是農(nóng)村基層組織建設(shè)的第一責(zé)任人,,加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)是義不容辭的責(zé)任。首先,他抓好村黨支部,、村委會(huì)的建設(shè),,主導(dǎo)制訂了《xx鎮(zhèn)村級(jí)工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》,將農(nóng)村黨建和經(jīng)濟(jì)等工作實(shí)行量化考核,,指標(biāo)層層分解,,責(zé)任到人,與年終獎(jiǎng)罰掛勾,,從而推動(dòng)了農(nóng)村黨建工作,;其次,積極引導(dǎo)開展“三創(chuàng)”和開展黨員“三個(gè)一”,、“五聯(lián)系五促進(jìn)”以及農(nóng)村黨員聯(lián)系村務(wù)工作責(zé)任制等系列活動(dòng),,親自下鄉(xiāng),到掛點(diǎn)的村委和聯(lián)系的農(nóng)戶中了解情況,,膝足談心,,幫助發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
二,、抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)
作為基層工作的領(lǐng)頭雁,xxx同志抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),,大力發(fā)展xx經(jīng)濟(jì),。他克服xx作為山區(qū)鎮(zhèn)地理位置偏遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差底子薄的弱點(diǎn),,找準(zhǔn)招商引資和向上爭(zhēng)取資金兩個(gè)著力點(diǎn),,借造外力求發(fā)展,使xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展,。200x年-200x年,,全鎮(zhèn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值,、農(nóng)民人均純收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)年均增長(zhǎng)x,、x、x,,實(shí)現(xiàn)了該鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)低迷環(huán)境中山區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,。
一是把招商引資工作當(dāng)作經(jīng)濟(jì)工作頭等大事來(lái)抓,親自跑招商,、洽談項(xiàng)目,。他在短短x年時(shí)間內(nèi)引進(jìn)招商項(xiàng)目x個(gè),,招商額x多萬(wàn)元,,目前已投產(chǎn)有x項(xiàng),培植了山區(qū)鎮(zhèn)的一個(gè)又一個(gè)新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。其中,,xx項(xiàng)目總投資x萬(wàn),,為我縣首個(gè)民營(yíng)資本投資的液化氣站;xx項(xiàng)目總投資x萬(wàn)元,,為目前我縣內(nèi)最大規(guī)模的人造木夾板生產(chǎn)加工企業(yè),。這些項(xiàng)目的建成投產(chǎn),成為該鎮(zhèn)的支柱企業(yè)和納稅大戶,,并為本地農(nóng)民工提供就業(yè)崗位,,解決部分農(nóng)民工的出路,極大地促進(jìn)了山區(qū)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。
二是在山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)受資金瓶頸制約的情況下,,努力向上爭(zhēng)取資金,為該鎮(zhèn)小
(二)型水庫(kù)除險(xiǎn)加固,、村道硬底化改造,、農(nóng)田綜合治理、水利設(shè)施建設(shè),、農(nóng)村飲水等工程順利實(shí)施立下汗馬功勞,。特別是在200x年和200x年因農(nóng)村稅費(fèi)改革而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政政策性減收導(dǎo)致鎮(zhèn)村兩級(jí)運(yùn)作舉步維艱的情況下,他不怨天尤人,,更加主動(dòng)積極地向上跑項(xiàng)目爭(zhēng)資金,,實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政“保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn),、促發(fā)展”的目標(biāo),。
三、牢記群眾利益無(wú)小事,,努力為群眾排憂解難
他牢記群眾利益無(wú)小事,,密切聯(lián)系群眾,努力為群眾排憂解難,,切實(shí)為群眾辦好事實(shí)事,。200x年-200x年間,他不遺余力地推進(jìn)生態(tài)文明村建設(shè)和貧困戶危房改造工程,,改善人居環(huán)境,;實(shí)施了圩鎮(zhèn)自來(lái)水?dāng)U容加壓工程、東邊大圳整治工程和村村通硬底化道路工程等等,,解決了群眾多年來(lái)反映的行路難,、食水難、農(nóng)田用水難等問題,。
四,、把握穩(wěn)定壓倒一切大局,創(chuàng)建平安永豐
當(dāng)前,我國(guó)改革和建設(shè)事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)階段,,在農(nóng)村因體制轉(zhuǎn)型,、利益沖突等等而導(dǎo)致一些矛盾沖突無(wú)可避免。他高度關(guān)注社會(huì)穩(wěn)定問題,,親自部署維護(hù)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理工作,,親自解決群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài),,實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)內(nèi)連續(xù)多年無(wú)重大治安刑案,,無(wú)越級(jí)上訪和群體性事件發(fā)生,無(wú)安全生產(chǎn)事故,,無(wú)
吸販毒和傳銷現(xiàn)象,,社會(huì)大局穩(wěn)定。如在去年x月份,,因xx河基xx垌段崩潰,,令到洪水上浸xx大垌良田數(shù)百畝,下浸xx村住房十?dāng)?shù)間,,雙方村民曾因xx垌過xx垌的涵管是堵塞還是疏通而產(chǎn)生意見分歧,,沖突一觸即發(fā)。他當(dāng)時(shí)審時(shí)度勢(shì),,沉著應(yīng)付,,抓住關(guān)鍵問題和關(guān)鍵人物,苦口婆心地做雙方群眾思想工作,,最后雙方達(dá)成諒解,,避免了一宗群體械斗事件的發(fā)生。
五,、樹立一身正氣,,干凈干事
在工作中,他時(shí)刻堅(jiān)持廉潔奉公,,做到時(shí)時(shí)處處自警,、自勵(lì)、自尊,、自愛,,不利用手中權(quán)力謀私,不貪圖享受,,不搞不正之風(fēng),,經(jīng)常以黨紀(jì)、政紀(jì)約束自己的思想行為,。沒有用公款大吃大喝和鋪張浪費(fèi),,沒有組織公費(fèi)旅游或用公款參加消費(fèi)娛樂活動(dòng),。在公務(wù)活動(dòng)中,從沒有以任何形式侵占公私財(cái)物或借機(jī)索賄,、受賄,沒有拉幫結(jié)派,,任人唯親行為,。并且經(jīng)常在大會(huì)、小會(huì)上教育全體的干部職工要奉公守法,,勤政廉政,,要以優(yōu)良的工作作風(fēng)和崇高的敬業(yè)精神去贏得群眾的信任與支持;還通過制度建設(shè),,制度管理,,加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育,使全體干部職工能切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。
總之,,xxx同志在新的歷史時(shí)期忠實(shí)地踐行“三個(gè)代表”重要思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,踏踏實(shí)實(shí)地扎根山區(qū)基層,,引領(lǐng)著永豐這個(gè)山區(qū)鎮(zhèn)朝著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)設(shè)施完善,,三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,,人民生活水平明顯提高的目標(biāo)邁進(jìn),為xx的發(fā)展作出了不凡的貢獻(xiàn),。
共青團(tuán)永豐鎮(zhèn)委員會(huì)
二○○四年九月十日
山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料篇十
大學(xué)畢業(yè)支援山區(qū)教學(xué)先進(jìn)事跡
青春綻放在這片土地 無(wú)怨無(wú)悔
她的青春綻放在這交通閉塞,,貧困的山區(qū)。從大學(xué)畢業(yè)毅然的選擇支援山區(qū)教育,,剛來(lái)到學(xué)校,,身上滿是青春氣息的她臉上一直是微笑的,殘破的教室,,窗戶和桌椅,,連一個(gè)像樣的廁所也沒有,三年來(lái),,她沒有害怕,,而是毫無(wú)怨言的去克服困難。她讓這些留守的孩子們?cè)趯W(xué)校里充滿著溫暖和愛,,她深受孩子們的喜愛,。
三年的時(shí)光非常的短暫,在學(xué)校的日子里,,她跟著學(xué)生早起,,陪著學(xué)生跑步,,讓學(xué)生懂得堅(jiān)持;自習(xí)課上總是能準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生在教室自習(xí),,學(xué)生們也都安靜的做著自己的功課,;下課與學(xué)生們談生活,談理想,,幫他們樹立積極的人生觀和價(jià)值觀,,她也能時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)生面前樹立自己的榜樣,以身作則,;晚上等到學(xué)生都休息好了才回到自己的房間準(zhǔn)備著明天要上的課,。課堂上總是激情澎湃的講課,山區(qū)的教師負(fù)擔(dān)是非常重的,,但她作為年輕人,,她從來(lái)沒有抱怨,有時(shí)嗓子嘶啞了也堅(jiān)持著把課講好,,學(xué)生們都非常的心疼老師,,課堂上非常的認(rèn)真,她對(duì)學(xué)生的愛,,學(xué)生們都是看在眼里記在心里,,學(xué)生們也不愿意多去讓她操心,總是能自覺地做好自己,。
記得她剛接手一個(gè)初一新班,,學(xué)校那天安排去后山植樹和打掃衛(wèi)生,她拿起工具,,帶著學(xué)生來(lái)到了山上,,把任務(wù)分配好了后,她跟著學(xué)生一起植樹,,弄得滿身是汗,,但她依然微笑著,她覺得跟學(xué)生們一起勞作是幸福的,,學(xué)生們做起來(lái)也更有勁,,沒有一個(gè)學(xué)生偷懶,看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)那么賣力,,她獨(dú)自在那一直笑著,。學(xué)生宿舍的后面是她班的一個(gè)清掃任務(wù),那里基本沒有人去,,但很多的垃圾,,而且水溝泛濫著一種刺鼻的味道,她告訴學(xué)生們,,清潔任務(wù)就是這里,,但許久,,只有幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的走下去拿著鋤頭開始清理,很多同學(xué)都站在上面不愿下去,,她也找了把鋤頭毅然的下去跟著那幾個(gè)學(xué)生忙著,,她干的很賣力,殊不知,,她以前從來(lái)都沒干過這種活,,但她卻不怕苦,也不怕臟,,所有的學(xué)生都毫不忌諱的進(jìn)行清理活動(dòng),她又笑了,,學(xué)生們其實(shí)是愿意吃苦的,,她還在教室表?yè)P(yáng)了學(xué)生。三年的時(shí)光里,,她與學(xué)生都是平等的,,有時(shí)甚至比學(xué)生更吃苦,更有毅力,。她跟她的學(xué)生說,,老師這么做都是希望你們能學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)勤奮,。
她班的成績(jī)總是名列前茅,,她讓學(xué)生把握課堂,學(xué)會(huì)思考,,不浪費(fèi)有用的時(shí)間,,陪著學(xué)生學(xué)習(xí),也就讓學(xué)生掌握了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,她的班級(jí)總是受到表?yè)P(yáng),,學(xué)生各方面的自覺性都非常的強(qiáng)。班上有基礎(chǔ)比較差的同學(xué),,她會(huì)利用自己的休息時(shí)間給他們補(bǔ)課,,她是如此的耐心,沒有聽懂就再去例子,,再仔細(xì)講解,,直到弄懂為止。這些對(duì)他來(lái)說都不算什么,,她的心思都在學(xué)生身上,,看到學(xué)生的進(jìn)步,她就很開心,。她說:“教師最大的快樂就是看到自己的學(xué)生進(jìn)步,?!睂W(xué)生們能懂,學(xué)生們對(duì)她是敬畏,,學(xué)生都叫她“老班”,,這是親切的稱呼,其實(shí)她很年輕,,她還是一個(gè)未婚的女孩,,但她有著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
三年的山區(qū)教學(xué)帶給了她無(wú)限的快樂,,她愛她的學(xué)生們,,因?yàn)閷W(xué)生們都懂她,她也愿意繼續(xù)將自己的青春奉獻(xiàn)在這片土地,。