在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇一
見信好,！
您的孩子,，**,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步,。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,，**的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。
總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，**同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！
希望在今后的學習過程中,，**能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點,，取得更大的進步！ 數(shù)學老師：**
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇二
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇三
尊敬的校領導及老師：
你們好！
我是一年級（一）班喻語萱的家長,，作為一名一年級的寄宿新生，孩子在班主任吳老師,，宋老師，生活老師黃老師的正確引導和幫助下,，順利適應了小學寄宿生活。
由于前段時間天氣驟變,，在xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了,，吳老師第一時間通知了我們家長，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥,。但由于病情比較嚴重,，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針,。為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學校的幾天,，吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,，并一在讓我們放心,，孩子那下的課她們都會為她補上的,。
讓我們感動的是,，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學。本來擔心孩子休息這么長時間,，會不愿意去上學,。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛,，對她的重視和關心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學,，她滿口的愿意,。
借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心,，責任心,，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明,。
一年級（一）班喻語萱家長
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇四
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇五
尊敬的園長及老師：
您們好,！
我們生活的每一天,，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼,，聞到早餐的陣陣香味,；當你走在干凈的街道上,，看到路旁青青的小草,；當你做在安靜的教室,，聆聽老師的諄諄教誨,；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑你,，是否想到了感謝呢,？而這些，都值得我們去感謝,。
在小學的時候,，我是一個性格內向的女孩,，不愛說話,，甚至有些膽怯,，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學們一起玩,，有種孤僻的性格,?？捎写芜x班干部,，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪,，老師應該讓那些膽子大的同學去當班干部，怎么會讓我去當,？
后來,，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子,，平時你不愛說話,，也不喜歡和同學之間進行交流,，但是你是具有管理能力的。所以,，老師想讓你變得大膽些,，和同學之間多進行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力,，豈不是一舉兩得,？好好做,，老師信任你,，你一定能夠勝任的,。你不會讓老師失望的,，對吧？”“嗯,！”我點了點頭,。
從此,，我成了一名班干部,。它不僅讓我的膽子變大了,，在課堂上,，我也踴躍的舉手發(fā)言,，受到了老師和同學們的表揚。,，和同學之間的交流也越來越多,，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情,。而以后,，我不僅每學期獲得“三好學生”,，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”,。也許這并沒什么,，但對于我來說,，卻意味著對我的肯定，對我的信任,。所以我很感謝老師,。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會,，說不定,，現(xiàn)在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任,。
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20xx年x月xx日
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇六
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇七
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇八
尊敬的校長、幼兒園老師們：
你們好,！
時光飛逝，不知不覺中,，我的女兒譽澤在幼兒園中度過將近一奶奶的童年生活,。孩子在學校不太愛說話也不愛交朋友,，不愛和別的小朋友分享，回到家話很多也很外向,，為孩子的雙重性格讓父母很擔心,，而幼兒園的張老師經(jīng)常和我溝通孩子的情況，讓孩子參加各類學?；顒?，給孩子更多的機會,，在幼兒園的時間孩子有很大的進步,，孩子回家也告訴我非常喜歡張老師?，F(xiàn)在孩子可以在班里領讀課文和小朋友一起做游戲,，也許孩子現(xiàn)狀還有很多不足,，但是相信在張老師的指導下我的孩子會有更大進步,，也感謝張老師一直對孩子的關愛照顧,，沒有老師的幫助孩子不會有這么大的`進步,。
學前教育是孩子一生中最重要的成長階段。作為家長,，我從心底感謝老師們對譽澤成長付出的辛勤汗水。一直想要表達感謝,，就借一面錦旗獻上我們家長對學校老師誠摯的謝意與敬意,！最后祝愿所有老師工作順利,，祝小朋友們身體健康！
此致
敬 禮
xxx家長
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇九
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十
尊重的羅老師、陶老師,、家長朋友、敬愛的孩子們：
你們好!
在此,，我懷著無比激動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友,、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加,，這次也不例外。
羅老師雖然在生病,，但依然保持組織發(fā)展活動。整隊,、給孩子們講授運動主題、帶著孩子們旅行……始終堅持到活動停止,，雨也越下越大，天也越來越冷,，直到孩子們都走了，她才拖著繁重的步調一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現(xiàn)在我的面前,，讓人肉痛不已!
家長友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所,，精心腸幫孩子們準備宣揚標語、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……局面是如許的溫馨!真像幸福的大家庭!
孩子們像快活的小鳥奔向大天然，放飛著本人的心境,、放飛著自己的幻想、當真的表演預備的節(jié)目,、固然籌備的時光很短,，但每一個孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣、娓娓動聽……
聽著圍觀大眾的驚嘆,，我感嘆萬分,，老師的血汗不空費、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)良表示也為學校,、為班級掙得了聲譽、也讓家長們見證了他們的成長!
感激愛戴的老師,、感謝熱情的家長、感謝可惡的孩子們!
衷心的祝福老師健康快樂!祝愿家長們家庭幸福圓滿!祝福孩子們學習提高!
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十一
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十二
尊敬的xxxx同學學生家長：
見信好,！
您的孩子,，xxxx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出,。
總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xxxx同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵,！
希望在今后的學習過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步,！
數(shù)學老師：xxxx
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十三
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十四
xx—x幼兒園小四班全體教師：
你們好,！
我是您班xx—x孩子的家長，孩子入園學習已經(jīng)三個月了,，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活,，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的,。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會,，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養(yǎng),。在小四班全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中。
xx原本是一個害羞,、內向、怕生人的孩子,，通過在幼兒園三個月的成長，已經(jīng)變成了一個開朗活潑,、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導,。老師們在教育中能做到育教寓樂,，與家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,，在游戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心,。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為xx—x最開心的事情,，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心,、照顧和教育分不開的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候,，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲,，或在聽老師講故事,，或在跟著老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著要離開,，而是強烈要求要再玩一會再走,，甚至是都想跟著他的教師回家,。這充分說明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關愛,。
幼兒園生漲是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長,，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最后，祝小四班所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂,！
xxx
x年x月x日
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十五
尊敬的幼兒園老師：
你好！
我是xxx的家長,，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了，看著孩子一天天的變化,，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二,。想當初，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來，把他又抱回家,。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識,。孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,，我又可以見到w老師,、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。
平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法,，不是孩子學不會,，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從xxx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxx畫了一手的好畫，看那構圖，那著色,，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園,。
看著兒子一天天懂事,，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好!
在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”
祝工作順利!
此致
敬禮
小一班xxx家長
xx年xx月
家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十六
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十七
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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇十八
尊敬的園長及老師：
您們好,！我是大二班的家長,。放暑假了,，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿，愿您們度過一個愉快的假期,！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。
轉眼之間,，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經(jīng)快樂地度過了他的大班生活,，下學期即將跨入學前班了,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。
做為一個孩子的家長,，我深知照料小孩子的艱辛,，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心,，讓我們這些在外的父母放了心,，我知道這和她們的努力分不開,。
經(jīng)過這一年的學習和生活,，我兒子發(fā)生了很變化,，也從中學到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙,，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓,、合作、幫助,。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力和好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師,。
從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學安排,，從每一次孩子獲得的榮譽。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長,，您們一直在努力,。您們幼兒園以開拓進取,，勵精圖治，視教學質量為生命,，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學宗旨，營造了一個良好的空間,，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著,。
由此一直想要表達謝意,，今天就借此平臺，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意,！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂,！下學期再見！
此致
敬禮,！
大二班學生的媽媽
20xx年x月xx日
