光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中美術(shù)教研組工作計劃篇一

九月：

1,、召開開次組內(nèi)教研會議,，落實新學(xué)期工作內(nèi)容及要求。統(tǒng)一思想,，振奮精神,。

2、傳達縣教研室9月5號的工作會議精神,，進一步明確新學(xué)期工作內(nèi)容和方向,。

3、協(xié)助教務(wù)處,、高二年級組做好基礎(chǔ)年級的專業(yè)老師課務(wù)分工,。細化落實各專業(yè)老師的目標(biāo)、責(zé)任,。

4,、高三年級組內(nèi)備課，梳理學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)情況,，制定新學(xué)期教學(xué)計劃,。

5、組織好9月21日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調(diào)研考試各項事項,。

十月：

1,、檢查高一、高二年級美術(shù)教學(xué)情況,，組織聽評課,、并作交流,。

2、強化高三美術(shù)教學(xué),，組織互相觀摹,、研討。每周一次周測,。

3,、規(guī)范高三美術(shù)教學(xué)，抓好常規(guī),。迎接縣教研室督查,。

十一月：

1、重點做好月初揚州市美術(shù)調(diào)研測試工作,。力爭取得好成績,。

2、高二美術(shù)特色班做一次基礎(chǔ)教學(xué)評測,。分析檢查各班教學(xué)情況,。

十二月：

1、高三美術(shù)做好迎接省統(tǒng)考的最后階段的復(fù)習(xí),、迎考工作,。加強考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

2,、高一做好欣賞課的成績登記,、學(xué)分評測。

3,、高二美術(shù)班做好學(xué)期結(jié)束的技能評估測試,。有完整的成績記錄。

元月份：

1,、根據(jù)省統(tǒng)考的情況,，組織、落實相關(guān)學(xué)生單招考試訓(xùn)練,。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)動員和思想工作。抓好文化學(xué)習(xí),。

2,、組織專業(yè)個人老師業(yè)務(wù)提升訓(xùn)練。為下一屆做好師資準(zhǔn)備,。

初中美術(shù)教研組工作計劃篇二

指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校重點工作,，以區(qū)教研室“藝術(shù)體驗”的課題展開教學(xué)實踐與反思的研究。以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平,。進一步團結(jié)協(xié)作,，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開始了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,，美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù)：

工作要點：

一,、課題研究

在課題《藝術(shù)體驗》的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實在每個年級的日常教學(xué)中,。運用好現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐,、反思,、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中,，采用集體交流,、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學(xué)期的研究,，我組會加強對二至四年級的日常研究,，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

二,、學(xué)習(xí)方面

1,、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐,。

2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。

3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料,，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學(xué)習(xí)。

4,、三位老師采用集體交流,、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

5、積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”。

三,、教學(xué)方面

1,、認真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意,。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢的改進課堂教學(xué),，求真務(wù)實。

2,、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

3,、教研活動常規(guī)化,，每兩周開展一次，確保質(zhì)量,、扎實有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進,。

5,、經(jīng)常組織聽課、評課,，交流教學(xué)體會,。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、認真策劃,、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動,。

四、其他工作

1,、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動,，到達預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣,。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采,。

2,、結(jié)合“藝術(shù)體驗”活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用,。

3、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

初中美術(shù)教研組工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育,，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點是認真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在具體的教學(xué)中認真貫徹,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生,。

二,、教研工作目標(biāo)：

1、建立新的常規(guī)管理機制,，加強調(diào)查研究,，指導(dǎo)本教研組教師工作。

2,、抓實抓好特長平時輔導(dǎo),，把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去。

3,、認真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,。

三、教研工作重點：

1,、根據(jù)教材的特點,，要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合,，取長補短,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

2,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點,，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

3,、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高知識技能的傳授效益。

4,、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營造輕松愉快的課堂氣氛,。

四,、工作措施：

1、本組各位老師在本學(xué)期至少上兩堂多媒體課,。

2,、鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修提高，多閱讀教學(xué)書刊,，并撰寫教學(xué)論文,。

3、集體學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會新課標(biāo),，并貫徹到教學(xué)中,。

五、教研活動安排

第五周：教研計劃安排 俞東林

第七周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 王 靜

第九周：美術(shù)課堂探究教學(xué)研究 俞東林

第十一周：小學(xué)美術(shù)新教師課堂比武 王 靜

第十三周：小學(xué)美術(shù)論文設(shè)計研討 俞東林

第十五周：迎“奧運”活動的準(zhǔn)備 王 靜

第十七周：期末總結(jié) 俞東林

初中美術(shù)教研組工作計劃篇四

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠,。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一,、加強理論學(xué)習(xí)

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點，探討教育策略,，改進教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》以自學(xué)為主,。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,，一式兩份,。交幼兒園一份。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗,。

(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。由____老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動,。

3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。

以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里,，與大家談?wù)勛约旱捏w會,。

4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。

教研時間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

二,、教研工作

1,、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交,。

2,、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索,，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開展。

3,、緊緊依靠園本培訓(xùn),，開展各種園內(nèi)教研活動。

(1)開展教學(xué)研討活動,，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法,、組織形式,、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué),、做,、研、思,，再學(xué),、再做、再研,、再思的過程中,，尋找到教育活動中所隱含的教育價值,。

(2)自薦課評比活動，大家一起來聽,，聽后進行評析,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個月自薦課一次，班長,、骨干教師要起到模范帶頭作用。

(3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加,。

(4)園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn),。骨干教師,、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間,。組織講座的老師把講座題目,、時間、參加人,、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版,。

4、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。

實踐前反思,，我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果,。

實踐中反思，隨時審視自己的.教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。

實踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時記錄,，提出改進意見。通過教研組交流,。

學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、開展帶教指導(dǎo)活動,，骨干教師帶教。

三,、開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動

9月份：玩教具制作評比,。每班不少于3種。

10月份：個案分析交流,。

11月份：教師基本功比賽,。

11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。

四,、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以,，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

初中美術(shù)教研組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo),，深化兒童畫的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫技能的同時,，加強多種能力,、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美,、再現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。并以中心學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對各校實際，倡導(dǎo)一種“和諧,、人文,、科學(xué)、自然”的教育理念,，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,，開發(fā)智力,，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才,。因此,，每一位美術(shù)教師要通過多種方式的自培、學(xué)習(xí),、聽課評課,，提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平，切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,。

二,、主要工作目標(biāo)及具體措施：

1.加強理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)基本功,，樹立正確的教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀，提高教育,、教學(xué)水平,。研究如何上好每節(jié)課，做到使學(xué)生先有興趣,，后有質(zhì)量,。

2.堅持本學(xué)科的教育,、教學(xué)改革,，建立教研組自培機制，積極開展教學(xué)研究,。

(1)發(fā)揚教研組的積極作用,，群策群力認真鉆研教材，加強集體備課,，課后及時做好批改和輔導(dǎo)工作,。平時對教學(xué)體會要及時記錄，進行總結(jié)提煉,，寫出有質(zhì)量的教后小記,。

(2)圍繞我組的總課題《讓學(xué)生感受生活美》，各老師重點做好相關(guān)工作,。

(3)以研究課為突破點,，組內(nèi)互相聽課、評課,，互幫互學(xué),、取長補短，用集體的智慧攻克難關(guān),，并積累好有關(guān)資料及個案,。

3.抓好教學(xué)常規(guī),，落實措施，提高40分鐘課堂教學(xué)的質(zhì)量,。加強作業(yè)的自評,、互評和面批，幫助他們提高審美水平,。各教師要認真對待每一次教研活動,，每月進行一次小組教研活動一次，加強溝通,，共同進步,、提高。

4.配合學(xué)校大德育體系的研究,，發(fā)揚“人人都是德育工作者”的精神,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，發(fā)掘教材內(nèi)容,，有機滲透德育教育,。

5.努力選拔優(yōu)秀作品參加市、區(qū)美術(shù)繪畫競賽活動,，同時點面結(jié)合,，組織全校學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力,。

6,、做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案,、課件,、美術(shù)作品、課堂小故事,、教學(xué)后記,、開發(fā)教材、論文等,。

三,、工作日程安排

3月份：制訂教研組

計劃，醞釀各自的專題課題,，抓好教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練,。

4月份：配合中心學(xué)校開展第九屆課堂評優(yōu)暨淮川教學(xué)大比武活動。

5月份：討論,、交流新教材實施情況,，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專題研究理論，進行專題研討。

6月份：進行課題《讓學(xué)生感受生活美》專題研討實施情況交流,。

7月份：學(xué)習(xí)《小學(xué)生美術(shù)作業(yè)多元化評價方法的研究》一文,，教科研小結(jié)，整理有關(guān)個案及資料,。

8月份：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

9月份：結(jié)合本組的課研主題《讓學(xué)生感受生活美》，組織學(xué)生進行美術(shù)競賽活動,。

10月份：交流教師的“案例”,、論文、教學(xué)感受等,。

11月份：學(xué)習(xí)《關(guān)于美術(shù)學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價的思考與探索》文章,。

12月份：教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美術(shù)教師。