人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

成長的腳印開頭結(jié)尾初中篇一

小時候總喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩。赤腳,，踩在軟軟的沙子上,，東倒西歪,，不小心摔倒了，然后試著爬起來,，很開心,。回頭看留下的腳印,，陽光照耀著它們,，照耀著我們，我們快樂的成長,。

小學(xué)的時候,，我很愛看《笑貓日記》。每天最開心的是一個人,，一本書,，一整天。每當(dāng)新書《笑貓日記》上映,，我都會纏著媽媽一起買,。我還記得書店門前那些大大的腳印，留下了無數(shù)小腳的腳印,。當(dāng)時踩在上面是一件很幸福的事?，F(xiàn)在長大了，童年的純真早就沒了,，卻收獲了另一種快樂——讀書,。

現(xiàn)在已經(jīng)是初中生，即將迎來八年級,。時間那么匆忙,，還沒來得及好好準(zhǔn)備，初中的生活已經(jīng)過去了三分之一,。突然,，我感到緊張和壓力。該努力了,。但是,，再怎么努力，一次又一次因?yàn)榭嫉牟焕硐攵贿^氣來,。

那天,，我傷心地走在回家的路上，手里拿著90多分的試卷,。眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),，心如刀絞。我討厭我的懶惰和缺乏努力,。不知不覺,，我就去了小區(qū)樓下的廣場,。看著小時候給我?guī)砜鞓返牡锉?，那個長腳印的地方,。我突然意識到:那不就是我成長的真實(shí)經(jīng)歷嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹,？只有經(jīng)受住成長的各種考驗(yàn),，才能真正感受到成長的存在。

陽光下,，看著身后的腳印由暗轉(zhuǎn)金,，心里是幸福的。我相信只要你努力,，付出,，結(jié)果不會那么差。

轉(zhuǎn)過身,，我堅(jiān)定地朝家的方向走去,。

老師的評價:

最后比分

75分

總分:100分

成長的腳印開頭結(jié)尾初中篇二

其一，問答式

紙條君簡評：

其二,，設(shè)想式

紙條君簡評：

其三,，呼吁式

紙條君簡評：

其四,，比喻式

紙條君簡評：

成長的腳印開頭結(jié)尾初中篇三

走在成長的路上，回頭看,，發(fā)現(xiàn)自己留下了很多調(diào)皮的腳印——成長和自信…

春末,，爸媽帶我去戶外拓展訓(xùn)練。一進(jìn)基地,，就被攀爬架吸引住了,。母親似乎看穿了我的心思，“兒子,，我要付錢給你,。”

在成長的道路上,，我留下了成功的足跡,。

初夏，我很榮幸被選中參加新海大學(xué)高中的初三班考試,。我曾經(jīng)向父母和老師吹噓過——我肯定能考上,。考試前幾天,，我狠心拒絕了同學(xué),。同學(xué)們怒氣沖沖地走了。這時,，風(fēng)聽到了,，一陣憤怒。

終于到了考試的日子,。我輕裝上陣,，論文很簡單。然而,，過了幾天,，我得知自己落選了。我一下子愣住了,，一張大嘴,，能塞一個保齡球，眼睛比乒乓球還寬,。

在成長的道路上,，我留下了失敗的足跡。

初秋,，當(dāng)我進(jìn)入初中校園時，我加入了一個新的團(tuán)體,。有一次課間，我和同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患?。?dāng)我平靜下來時,，我感到后悔。之后再和同學(xué)爭論的時候,，我撕碎了一張廢紙,，再也沒有和同學(xué)爭論過。

在成長的道路上,，我踩上了寬容的腳印,。

我們都跌跌撞撞，在時光中成長,，留下各種腳印,，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的留下原來的樣子。

成長的腳印開頭結(jié)尾初中篇四

其一,，自然式

紙條君簡評：

其二,，比喻式

紙條君簡評：

其三,，解讀式

紙條君簡評：

其四，對比式

紙條君簡評：