時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇一

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

各位教師都有教強的敬業(yè)精神,，熱愛學生,，刻苦鉆研，敏而好學,。對所教的學科教材熟悉,，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會,，在教學中仍用老一套的教學模式,，跟不上教育改革的步伐。

（一）繼續(xù)開展學科新課程實施研究,，穩(wěn)步推進課程改革,。

1、組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》整理把握其精神實質(zhì),，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究,，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2,、結合新課程的成果展示活動,，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗,，探討新課程實施中的困惑和問題,，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

（二）加大校本教研的力度,，深入開展教學研究,，促進教師專業(yè)成長。

1,、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學,，以此來提高教學質(zhì)量,。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可,；評課者不要泛泛而談,，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害,，指出不足,。總之,，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平,、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度,，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。

2,、組織參加,，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供學習研討的案例和標準,，提高活動效益,。

3、切實做好“五認真”工作（備課,、上課,、批改、考試,、輔導）其中備課一定要備在備課本上,，并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者,，最多評等級為c,。學校將每月進行專題檢查。

4,、組織學生進行口算比賽,。

5、教師一學期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學課件,，搜集一個有一定質(zhì)量的教學資料,，完成1篇教學論文，上好1堂示范課,，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

4學生開展數(shù)學小故事比賽。

1,、加強教師學習培訓,，確立新理念。

2,、轉(zhuǎn)變教師教學觀念,，建立新的教學理念,。

3、在課堂教學中,，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式",，轉(zhuǎn)變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索,，調(diào)動學生學習積極度性,，發(fā)展能力；在此基礎上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）

4,、完成教研室的各項臨時性工作,。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇二

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學潛力和水平,，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2,、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果,。

3,、用心開展“雙備雙上”課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

備課要充分,，目標要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃：

在教學中,，要個性重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務學習：

養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動,。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料，結合本學期研究狀況,，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果。

（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念,，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，構成有計劃、有條理的工作作風,。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇三

本學期,，我們學科的教學工作以新課程標準的新理念為指導，以學生為主體,，自主,、合作、探究為主線,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心,，以提高學生的實踐能力和解決日常生活問題的能力為重點，以課堂教學模式改革為突破口,，積極實踐“合作學習”的教學模式,，讓學生在動手實踐中學習,，自主探索,、合作交流，大膽創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)學習型人才,。

這個教學班是四年級。全班34人,，原數(shù)學基礎在全鎮(zhèn)中等水平,。這個班一半的外國學生是后進生。教學中要特別注意后進生的培養(yǎng)和引導,。

（一）知識和技能：

1,、知道“十萬”、“百萬”,、“百萬”,、“十億”、“十億”,、“千億”的計數(shù)單位,，知道自然數(shù)，掌握十進制的計數(shù)方法,，按幾級讀寫一億以內(nèi)和一億以上的數(shù)字,，按要求用“四舍五入”的方法求出一個數(shù)的近似值。體驗和感受大數(shù)在日常生活中的應用,，進一步培養(yǎng)數(shù)感,。

2,、我會把三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法寫下來，再除以兩位數(shù),，我會相應的估計和檢查乘除,。

3、你可以用一位數(shù)數(shù)兩位數(shù)（乘積在100以內(nèi)）,，用一位數(shù)數(shù)幾百個十,，用整十除以整十，再用整十除以幾百個十,。

4,、知道直線、射線,、線段,，知道它們的區(qū)別；知道幾個常見的角度,，你會比較角度,，用量角器測量角度的度數(shù)，按照指定的度數(shù)畫出角度,。

5,、認識垂直線和平行線，用尺子和三角形畫垂直線和平行線,；掌握平行四邊形和梯形的特點,。

6、學習圖形學的相關知識,，結合生活情境和探索活動,，發(fā)展空間概念。

7,、了解不同形式的條形圖,，學習簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

（二）流程和方法

1,、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的`過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

2,、初步了解作戰(zhàn)計劃的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,，初步形成觀察,、分析,、推理的能力。

（三）情感態(tài)度和價值觀

1,、體驗學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,。

2,、養(yǎng)成認真工作，書寫工整的好習慣,。

焦點：

對大數(shù)的理解,，三位數(shù)乘兩位數(shù)，二位數(shù)除,，角度的測量,，平行四邊形和梯形的理解。

困難：

1,、1億以內(nèi)讀數(shù)和w

5,、通過簡單的例子，讓學生初步了解運籌學和博弈論在解決實際問題中的應用,。

1,、在教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用,，鼓勵學生在學好基礎知識的前提下,，提出不同的問題,，大膽質(zhì)疑,，努力創(chuàng)新。

2,、充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用,，注重學習過程，注重思維能力的培養(yǎng),，增強學生整合知識的能力,，提高綜合素質(zhì)。

3,、認真學習教材,，了解學生提高課堂效率，調(diào)動學生學習積極性,，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛,。

4、在教學中,，加強理論與實踐的聯(lián)系,，提高知識在實踐中的應用能力,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和終身學習的愿望,。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇四

我們二年級教研組遵循學校的教育教學規(guī)律,，按照教導處提出的教研要求，根據(jù)數(shù)學課的教學任務,，制定本學期教研計劃,，加強集體備課的實用性，及時進行經(jīng)驗交流,，讓集體備課落到實處,。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進學生,，結合學生實際,，關注學生，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法,。強調(diào)教師對自己教學行為的反思,，主要反思教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結,，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實現(xiàn)發(fā)展。

１,、牢固樹立學生是學習的主人,，教師學生學習的組織者、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系。

2 ,、“教改的關鍵是教師,，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者，又是教學實踐者,，我們牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，把教改的重點放在提高課堂教學效率上，在研究實踐中充分關注學生的行為表現(xiàn),，不斷地提高教學質(zhì)量,。積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系。改變學生的學習方式,。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學變我要學,，從而促進學生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。

3 ,、 備課是教師實施教學的具體方案,，是教師課前的必要準備

和重要依據(jù)。本學期我們在集體備課的基礎上,，每個人都要有一套完整的教案,，教案重點放在學案上。 既要關注教師的指導,，又要關注學生的學習活動,。 重點思考學生學習當中到底需要什么，怎么去引導,，并 認真寫好每一節(jié)課的反思,。

4 、認真進行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課,，確立中心發(fā)言人，由第一位教師先授課,，其他教師要從細節(jié)入手,，認真研究講課教師的教學語言,、教學形式,、教學方法，在聽課,、評課,、共同研究的基礎上，對照自己進行反思,，同上一節(jié)課,，邊實踐邊研究，互相學習,，共同提高,，從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討,。

除此之外，教師之間還要互相聽課,，努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,，力求把數(shù)學課上得生動,、有趣，使學生樂學,、愛學,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學的質(zhì)量,，學習他人特色,。

5 、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”,，扎扎實實地開展好教研活動,，營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,，圍繞專題學習,、討論，并做好記錄,。

１,、 集體學習教學 。

２,、 第一單元集體備課

３,、 第二單元集體備課

4 、第三單元集體備課

5 ,、第四單元集體備課

6 ,、調(diào)整教學進度，抓好數(shù)學教學質(zhì)量,，搞好期中質(zhì)量檢測與分析,。

7 、第五單元集體備課

8 ,、級部口算題和計算題比賽,。

9 、第六單元和第七單元集體備課

10 ,、第八單元集體備課,。

11 、組織好期末復習，迎接期終考試,。寫出課題實驗總結,。

總之，在教研活動中,，我們二年級數(shù)學組將大膽實踐,，開拓創(chuàng)新，在課堂教學上注重過程教學,，關注學生,，提高教學質(zhì)量，使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色,。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇五

本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室,、教導處教學教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究,，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

一,、指導思想：

本學期數(shù)學教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學教學,、教研質(zhì)量更進一步提高。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

二,、具體工作：

(一)加強學習、提高認識,。

1,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術,，促進教學質(zhì)量的提高,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

2,、在學習理論,、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

3,、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學生觀

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效。

1,、繼續(xù)加強教研學習活動,。

強化滿意課堂教研活動。以備課組為單位,，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計,，及時反思實踐過程中的得與失,。

2、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3,、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查，對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作,。

(三)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,。

積極開展學校教研組活動,。做到教研與科研相結合,，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇六

本學期小學數(shù)學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學理論和數(shù)學課程標準的精神,，加強數(shù)學課堂教學的研究,，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學數(shù)學教學的質(zhì)量,。本學期的小學數(shù)學教學研究工作,，要進一步更新教育教學觀念，積極組織新課程的實施,，加強校本教學研究活動和課題研究,，改進數(shù)學課堂教學，促進學生的全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展。

1.認真學習教育教學理論,。

(1)各鎮(zhèn)(小學)應繼續(xù)采用多種學習形式,，進一步學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性,，促進數(shù)學課程改革的深入發(fā)展,。

(2)各鎮(zhèn)(小學)還應組織相關年級的教師繼續(xù)學習《數(shù)學教學大綱(試用修訂版)》，領會數(shù)學修訂大綱的精神,，按照修訂大綱的要求,，切實有效地改進數(shù)學課堂教學,，提高課堂教學的水平。

2.注重理論聯(lián)系實際,。

重視理論聯(lián)系實際,，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐,，在教學實踐中努力改變自身的教學行為,，加強數(shù)學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數(shù)學思考,、解決問題,、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。

,。

1.認真做好教材分析培訓工作,。

(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點,，理解教材所體現(xiàn)的教學想,、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題,。

(2)各鎮(zhèn)(小學)要以鎮(zhèn)(學校)為單位,，由分管數(shù)學教學的教導主任和一年級數(shù)學教研組長負責，結合學校實際采用恰當形式,，對數(shù)學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作,。

2.切實開展新教材的教學研究活動。

新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學的實施上,。區(qū)擬在3月份開展一,、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學,。要通過觀摩現(xiàn)場教學,，交流教學經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學質(zhì)量,。各鎮(zhèn)(小學)要組織一,、二年級數(shù)學教研組適時開展相應的專題教學研究活動。

3.開展課改小組研究活動,，重視學科基地,、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。

(1)課改小組成員要加強對數(shù)學課程改革信息和數(shù)學新教材教學的了解與指導,，計劃本學期開展2 ～ 3次交流和研究活動,。

(2)區(qū)確定牛塘中心小學為小學數(shù)學學科基地學校，加強數(shù)學教學的研究,，

積累資料和經(jīng)驗,，逐步發(fā)揮示范作用,。

(3)課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究,，進行討論與交流,，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。

(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學資料的積累工作,，認真開展所定教學專題的研究工作,，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作,。

,。

現(xiàn)行數(shù)學教材的教學，要以《數(shù)學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學理念為指導,，改革課堂教學,。各鎮(zhèn)(小學)要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質(zhì)量,。實驗小學要力求通過校本教學研究,，形成本校數(shù)學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：

1.做好學校數(shù)學教學情況的調(diào)研和了解工作,，加強與學校教師的溝通,，使教學研究有基礎、有針對性,。

2.2月份舉行實驗小學教學研究活動,，交流上學期教學情況和本學期數(shù)學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平,。

3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學研究活動,，觀摩和討論數(shù)學課堂教學，促進我區(qū)數(shù)學課堂教學的改革,。

4.5月份召開畢業(yè)班復習工作會議,，研究畢業(yè)班復習工作。

教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎,，提高教師的教學研究的水平,，發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性,，促進學校整體教學水平的提高,。

1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究。現(xiàn)有課題應按照教科室的要求,，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論,，切實開展課題研究活動，以便探索和總結教學規(guī)律,，取得預期成果,。

2.抓好《改善數(shù)學教師課堂教學行為的研究》的課題活動,。本學期繼續(xù)定期開展理論學習和研究活動，進一步探討和研究相關問題,。各參加課題研究的學校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容,，制定研究計劃，分別開展研究活動,，并積累研究資料和總結研究成果,。

20xx---20xx

（一）認真學習課程標準，研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實驗資料,，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導,。

2,、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,，本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,，40歲及以上教師一學期1篇。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1,、采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平,。

2、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題,，以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價,，及時與執(zhí)教教師進行反饋。

3,、扎實開展教研月活動,，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革,，提升教師業(yè)務研究和實踐能力,。

（2）九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與,，真實開展活動,、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),，40歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,，還要講1節(jié)綜合學科的教研

課[]，本學期每位教師聽課不少于20節(jié),。

4,、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育,。

9月份

1,、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小

組,。

2,、教學常規(guī)開學檢查.

10月份

1、教研月活動啟動、研討與講教研課

2,、送課與校際教研活動,。

11月份

1、教研月活動,、講教研課

2,、教研課題專題研討、個人反思,。

3,、教研月小結及成果收集。

5,、教學常規(guī)期中檢查,、學生月評。

12月份

1,、數(shù)學口算比賽,。

2、教學常規(guī)抽項檢查,、學生月評,。

1月份

1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析,。

2,、各學科資料歸檔、工作總結,。

3,、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價,。

小學數(shù)學教研組工作計劃

解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學研究,。

（二）加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習,，定期開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

（三）切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

（四）積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

（五）工作內(nèi)容和措施

（一）一步加強理論學習,，提高專業(yè)素養(yǎng)

繼續(xù)學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長,。

（二）落實教學常規(guī)理，提高教學質(zhì)量,。

備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果。

作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。

（三）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1．根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2．結合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源,，，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

3．根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學期聽課,、評課達到16節(jié)以上,。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

4.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

5.積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

二月份

各教師制定教學計劃,、教學進度表,，撰寫教學教研計劃 三月份

1.學習新課標,、梳理教材

2.上學期數(shù)學質(zhì)量分析

3.檢查教師備課、學生作業(yè)

四月份

1.集體備課研討

2.數(shù)學組全體教師進行聽,、評課活動

3.教師備課,、學生作業(yè)檢查

[]

五月份

1.期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析

2.集體曬教案活動

3.檢查教師備課,、學生作業(yè)、

六月份

1.理論學習

2.研討：主題《有效教學解決問題的策略》

3.教研組工作總結和教學工作總結

七月份

1.期末考試,、試卷分析

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇七

根據(jù)學校的教學教研工作思路,，結合數(shù)學學科的特點，通過組內(nèi)的集體討論,，制定本計劃,。

。

備好課是上好課的基礎,，為了提高備課的質(zhì)量,，發(fā)揮集體的智慧，每個年級指定負責人,，組織集體備課,，個人優(yōu)化，分別上傳資源平臺,。初一年級陳老師負責,、初二年級俞老師負責、初三魏老師負責,。

本學期安排一次集團內(nèi)的聽課活動,，由到長風支教的倪艷老師上公開課，集團內(nèi)老師參與聽課和評課,。另外組內(nèi)的公開課由唐xx老師和王一參老師開設,。

數(shù)學作業(yè)的布置做到分層要求、分量適中,，二次評改要強調(diào),。單元和章節(jié)測試年級統(tǒng)一，試卷一樣,、時間一致，次數(shù)規(guī)定,。提高診斷的科學性和規(guī)范性,。

學習和培訓能提高專業(yè)水平，本學期xx省初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行,，要求老師積極參加觀摩,，以期提高平時自己課堂教學水平,。

數(shù)學教研工作計劃標題 數(shù)學教研工作計劃下學期篇八

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

3,、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確,；上課要認真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點,、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃,。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動,，

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思,，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,，結合本學期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。

（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念,，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風。

2月

1,、小結上學期數(shù)學組工作情況,，制定本學期教學計劃。

2,、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念,。

3、開展集體備課活動,。

3月

1,、開展“雙備雙上”教學研究活動。

2,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

3,、開展公開課教學研究活動,。

4月

1、檢查教師備課,、學生作業(yè),。

2、教師交流教學經(jīng)驗,。

5月

1,、各年級制訂期末復習計劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫教育教學論文和各類小結,、心得,。

4、做好教研組工作總結,。