在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

做輔導老師的實踐報告2500字左右 做輔導老師的實踐報告每一周篇一

一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。

每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復練習,，完善。

直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止,。即使這樣,，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學生一碗水,，自己就要有一桶水”。

上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來,。這一點我深有體會,，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生,？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。

由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考,。出乎我意料的是,，無論我怎么講,，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小。

做輔導老師的實踐報告2500字左右 做輔導老師的實踐報告每一周篇二

轉眼間自己已經是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經可以自己賺錢養(yǎng)活自己了,。而自己,，一個所謂的大學生卻還是一個寄生蟲……所以,，在這個暑假,，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學中我并沒有在浪費青春浪費金錢,走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應聘了“寶雞清大輔導中心”的英語老師,，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了,，所以我成功了,。我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認可你還不夠,，我們授課的對象是學生，所以,，唯有讓學生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的,。到八月十一號結束,，期間每周六個工作日，每天上六個小時的課,，從早上八點到下午六點，我代的是初中三個年級的英語課,。

教英語算是不難,，但沒有教學經驗,，對于第一次登上講臺的我,，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛,。我對自己說,，“就把他們當作你的朋友吧，放開些,，他們會喜歡你的”,。接下來的時間里我很快和他們融為一體,，緊張的感覺也漸漸的消失了。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了,，只用了一個小時四十多分鐘，本來一節(jié)課應該是一百二十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘,，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面,，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧,。不一會兒一節(jié)課就結束了。課間留在教室和孩子們交流,，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣，但還有另一可愛之面,，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè),，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了,，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止,。

就這樣一直堅持到下班,，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的,，進門脫了鞋子就上床了,，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓,，癢得要命,，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了第二天的早上五點多,，我被餓醒來了,，但是還是不想起床。趴在床上,，不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機,，好像給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了,。想想看,，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱,，一個人也沒人照應,，轉晴不容易，太累等等,。自己是一個也沒有聽進去?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對,，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,，路是自己選的，既然自己已經選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后,。仰起頭,，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚,，坐起身來準備去迎接新的一天,。

就這樣，我每天走著同一條路,，行走于宿舍,，食堂，公交,，授課點,。每天做著幾乎相同的事，睡覺,，吃飯,，備課，上課,?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡,。比如說,，有時候有些學生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學生偷懶,，不用心,，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學生們偷懶或者不用心,。這時,，我就不得不不斷地去解學生，鼓勵學生,，幫助學生,，這樣，學生才能真切地感受到,，你所做的一切都是為他好,。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜,。印象最深的是,，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃,，很簡單,，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福,。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

雖然在培訓班的時間并不長，但這短短的一個月的時間里,，卻足以讓我重新認識這個社會,，認識教師這個行業(yè)。人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷?！薄W校是每個學生的棲身與學習之地,，學校的教育方式與手段對學生的影響極大,。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表,，教書育人的思想,，把言教與身教結合起來,，只有以身作則,，為人師表,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

想要成為一個老師很簡單卻又很難,，是不是覺著矛盾呢?為什么說有簡單又難呢,，那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師,，那很簡單,。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學結果的老師那就難了。教師這個職業(yè)是一個良心活,，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生,。但我知道，老師不僅僅要交給學生書本上的知識還要讓學生廣泛涉獵課外知識,，更重要的是要教學生如何做人,，如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質和扎實的教學功底,，你就不要去當教師,，否則誤人子弟，害人不淺,。

作為還是學生的我們,，和想要成為教師的廣大學生們，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色,，如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴格要求自己,，不斷地去去充實自己，不僅僅要去積累豐富的知識,，還需要我們去樹立良好的道德品質,。

轉眼間我的假期社會實踐生活就結束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸,。想要當好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學生的,。在今后的生活和學習中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng),，來充實自己,，為將來走上社會做準備。

做輔導老師的實踐報告2500字左右 做輔導老師的實踐報告每一周篇三

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，增進自己的社會閱歷，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，于是我們開始了假期輔導班的工作,。

我?guī)У陌嗉壥切W二年級的數(shù)學,，初一數(shù)學，高一化學,。我們主要開展的是兩個類型的班級,，分別是提高班和預備班，提高班是給同學們打好基礎,，把上一學年不懂的有疑問的難點重點給細剖析,，使他們的基礎提高，為了下一學年更容易的學習,。預備班是需要提前了解學習下一學年知識的班級,。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼,，我們不僅使師生關系更是好朋友,。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳,，做小動作,，動動這動動那，心思根本不在課堂上,，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法,，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經驗的老師的指導下,，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心,，主動地去關心他們,，一朋友的語氣開導他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了,，學習的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開心好,，有成就感,，聽到他們叫我老師,，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責,，因為這個職業(yè)真的很神圣,，我一定會努力的,，真心的對這些孩子們好,，幫助他們在學習上生活上有所提高。

由于離開初中高中的時間也挺長了,，對他們說要學的內容不是很熟悉,，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了相關的書,，在輔導之前認真的看了看,，了解了一些他們的學習方法和內容，以便在教學中能提高效率,，真正找到適合這個年級的教學方法,，用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用,。對他們也有所幫助,。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法,，希望能夠從各方面起到好的作用,。 有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負責的學生的事情，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,，無論學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷地學習別人的先進之處,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

很多企業(yè)都反映學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到。而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似地就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一部分,，這是不可否認的事實。 不管是因為何種原因,，參加這個假期補習班都是對自己人生的一大突破,，在這里我學的是寶貴的人生經驗，結交了可愛的朋友,，認識了很多熱心的人,。在這過程中我雖然經歷了挫折，飽嘗了苦味,。但我不后悔,，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里,，我會更加努力把每一件事都做好,。

不管這次實踐是不是成功，都要感謝老師孜孜不倦的教誨,，有些問題有了課堂上的認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比其他人就具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，幾年之后,，我們已不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，我們必須多多參加社會實踐。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

回想一下,，在實踐的過程里覺得自己真的很值,，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,，我做了如下的總結：

第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通,，并及時解決，這樣工作才會有動力,，辦事情也會更有效率,，同時自己的心情也好了,。

第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑,，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學習,，自然學習效果也會更好。

第三,、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你,，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫別人的忙,，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的,。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做;社會經驗比較缺乏,，經常會做一些錯事;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過也都是我寶貴的經驗,，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐一晃而過,，在這其中，讓我從中領悟到了很多東西,，而這些東西都會讓我終身受用,，回到家時爸媽也說我變得懂事多了。學校讓我們去實踐真的很有用,，我們從中受益匪淺,，社會實踐讓我們知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。

在寒假即將來臨之際,，我們接到了在寒假完成大學生實踐報告這個任務,。因為大學的寒假是比較長的，而我在之前就曾經決定要利用寒假去打工了?，F(xiàn)在這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望,，還能完成了學校布置給我們的實踐報告。

在家里呆了幾天,，我開始覺得無聊了,，因為那時候家人都很忙，我的好朋友,，以前的比較要好的同學還沒有回來,，每天我都是很無聊，于是我終于想起了我的打工夢,，我本來是想在家好好玩幾天的,。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛,，更是孤單。為了更好的完成學校給我的實踐報告,，我的打工自然要與學校給予的實踐報告范圍相符.我仔細的研究了學校給予的實踐報告后,，我依然決定去當家教……

我當家教有很多的原因，首先是我從小就夢想成為一個老師,，我感覺我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情,，有自豪，更有感恩,。但是我想上廣商這間大學里面沒有師范專業(yè),，但是我還是報了教師資格證，以便更好的完成我的夢想,。其次是我報的是英語專業(yè),，但是我的語文還不錯，當家教去教英語,、語文還好,。

因為基本確定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實踐對象,，由于是初次打工,，我并不知道我的第一步該怎么做，我該怎么樣去推銷自己，我也想過要去專門開補習班的地方,，但是那里距離我家太遠了,，很難去做，后來我就隨意的問了問我家的親戚,，看看他們的小孩需不需要請家庭教師的,，一問才知道，他們好些人都需要請家教的,。這時候我覺得我的機會來了……

我收的第一個學生就是我的表弟,，我表弟現(xiàn)在正在讀五年級，他呢,，怎么說,，說實在的話，他確實非常聰明,，也很會講話,，但是就是太調皮了，很多老師就是不喜歡他,。其實他一開始也對我要幫他補習很不滿,，因為他會少了時間去玩。我教他的是語文,，他的作文和閱讀比較差,，但是呢，他真的很聰明,，我教一點他很容易就聽明白,，而且還真的學到了。在教他的過程中,，我發(fā)覺作為一名教師,，真的很不簡單啊，責任很重大的,。雖然我表弟很調皮,，我一開始確定每天教兩個小時，但是發(fā)覺他一聽就立即苦著臉,，我想依他以前那樣的話,，這樣是有點超之過急了，于是我跟他講明上完一個小時就可以休息15分鐘,。上課期間,，他有很多不錯的想法，雖然有些不是非常好,，但是我覺得這樣很好的,，他可以從我教的知識中,，自己舉一反三，這是他的能力啊,，我認為應該要支持他,。因為他現(xiàn)在的年齡他的創(chuàng)造力是很強大的，很多學校的老師,，尤其是中小學的老師,，他們過于遵守規(guī)范，因而逐漸磨滅掉小孩的創(chuàng)造力,，所以我是很支持他的,，而且他好的地方我會贊揚他，不好的我會叫他改正,，他在我教他的期間都很聽話,，我覺得教育小孩應該要贊與罰都有，對就贊揚,，錯的話就要教育,。

我的第二個學生是我的表妹，她正在上初一,，她的弱項是數(shù)學,。其實很多女孩子的弱項是數(shù)學，不過我們不能因為是弱項就逃避,，要努力企解決,，這是我對她說的第一句話?？偟恼f,，我表妹不及我表弟聰明，但我認為這不是決定它能否學好數(shù)學的唯一因素,。我跟她講題的時候，我會先問它從題目中看出什么信息,，因為要做出一道題,，首先要看出它講了什么，然后我教她如何抓住關鍵點,，如何分析題目,，最后叫她把類似的題目中找一題抄在筆記本上。根據(jù)我的讀書經驗,，做摘錄本很有用,，所以我叫她去做了。表妹在我教她的期間很聽話,，所以我覺得這樣很好,，雖然我并沒有教她很多的東西，但是但是我還是十分的激動，欣慰,。

經過這次家教實踐,，我收獲很多很多，我感覺到了掙錢的艱辛,，感覺到了血汗錢的寶貴,，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅僅是掙到的錢,，而且獲得了的社會實踐經驗，我希望以后有機會能夠做好一位好教師,。

為鍛煉自己的社會實踐能力,，學校組織寒假社會實踐活動。為了弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)與美德,，加強青少年尊老愛幼的觀念,，通過對敬老院的訪問，了解目前中國老年人療養(yǎng)情況,，以及老年人社會工作的發(fā)展狀況,，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多,，敬老院便成了她們的家,，她們需要社會的關愛，需要人性的溫暖,，讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖,，給老人們帶去歡樂。

1.實踐方案：本次實踐以小組為單位,，四到五個人為一個小組,，負責兩個老人。主要以談話和表演節(jié)目,、做游戲的方式進行,，另外一些小組還主動幫助老人料理一些生活，比如洗頭,、喂飯等,。通過與老人建立良好，和諧的關系,，了解他們日常生活以及內心的想法,。另外，還通過實地觀察,，以及與該單位工作人員的交流,，調查敬老院實際工作狀況,、工作中的困難和老年人社會工作整體發(fā)展。

2.具體過程：我們一大早就來到敬老院,，該敬老院的地理位置不是很好,，位于幾棟高大建筑之間，很難接受到充足的陽光,，這對老人的身體是很不利的,，特別是現(xiàn)在冬天，一些身體不好的老人很容易生病,。敬老院的規(guī)模不是很大,，一座簡單構造的兩層小樓房，房前一個狹窄的小院子,，院內是些簡單的花花草草和健身器材,。里面的老人并不是特別多，我們去的時候他們可能剛剛起來,，都在院子里活動,。整個敬老院給我的感覺并不是很好。首先對于我們的到來老人似乎并沒有表現(xiàn)出很大的熱情;其次,。工作人員的態(tài)度也并不是很好,，對老人的照顧也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象,，但是我們仍然抱著很大的積極性去開展活動,。在與老人的互動中，大部分老人還是比較配合的在表演節(jié)目和做游戲的環(huán)節(jié),，氣氛也十分融洽,，但是一些老人由于身體原因，聽的不是很清楚或者說話不清楚也給我們的工作帶來了不便,。我們?yōu)榱诉@次實踐活動準備了幾個節(jié)目,，包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈，還排了一個小型的話劇,，老人們在觀看的過程中都很認真,。在做游戲環(huán)節(jié)，一些會手工的同學還提前準備了一些作品作為游戲的獎品,，這也提高了老人們的參與熱情。在與老人的交談中,，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事,，因為大部分來到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖,，親人的陪伴,。我覺得這是無論再好的生活條件都不能替代的,。實踐中我們發(fā)現(xiàn)很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人，老人的穿著都不是很好,，住宿條件都很差,，生活用品都很久，而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視,，也不經常和老人進行交流,，所以很多老人都感覺很孤獨、寂寞,，都不喜歡這里,，更別說把這里當成是家了。他們感覺自己被拋棄,、遺忘,，只有等待死亡，這些都令我們同學感到很難過,，卻又無能為力,。

結束了當天的實踐后，我感到很不輕松,，從這些老人的眼中,，我讀到一種深深的絕望，孤獨,，我想這除了是因為他們的兒女不孝順造成的外,，還有一部分原因在于社會。這里的老人大多身體不是很好,，甚至有些都不能自理,，他們覺得自己不再被兒女需要，不再被社會需要,，只是一個累贅,，等待死亡，所以他們不把敬老院看作是自己的一個家,，這對他們來說只是一個收容所,，一個社會唯一能容納他們的地方而已。這令我反思,，究竟怎樣為老人提供良好的養(yǎng)老環(huán)境?僅僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認為,。人活著的意義不僅在于吃飽穿暖，還要有精神上的滿足,，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣,，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求,。然后是安全上的需要,，包括：人身安全,、健康保障、資源所有性,、財產所有性,、道德保障、工作職位保障,、家庭安全,。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情,。接著是尊重的需要,，包括：自我尊重、信心,、成就,、對他人尊重、被他人尊重,。最后是自我實現(xiàn)的需要,，這是最高層次的需要，它是指實現(xiàn)個人理想,、抱負,，發(fā)揮個人的能力到最大程度，達到自我實現(xiàn)境界的人,，接受自己也接受他人,，解決問題能力增強，自覺性提高,，善于獨立處事,，要求不受打擾地獨處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要,。

只有在低層次的需求滿足后,，才回有高層次的需求。我們國內的很多養(yǎng)老機構大多只重視老人的最基本的需求,，及生理需求,，而忽略了其他的需求，或者根本就認為老人沒有更高層次的需求,，這些都是我們老年人社會工作中的思想誤區(qū),。在這點上，國外的養(yǎng)老機構的做法很值得借鑒,。有報道新聞說國外有家養(yǎng)老院,，為老人們制定了一整套“延緩衰老”、“保持年輕”的課程，每天都給老人們布置作業(yè),，鼓勵他們開動腦筋。這就是為了滿足老人自我實現(xiàn)的需要,。反觀我們的養(yǎng)老院,，最常見的情景是老人們在一塊兒閑聊，除了偶爾打牌下棋,，就是毫無興致地翻翻報紙雜志,，或獨自散步，或呆坐著曬太陽,。院方開展的集體活動很少,。不動腦筋，精神空虛,，會加速人的衰老,，可我們的很多養(yǎng)老院顯然沒意識到這一點，把對老人的關心,、體貼單一地表現(xiàn)在物質條件改善,、生活待遇提高上，精神方面卻很少顧及,，老人在養(yǎng)老院只能消磨時光,，閑度余生。有些老年人剛進養(yǎng)老院時還挺有精神,，幾個月呆下來,，便蒼老了許多，衰老的速度很讓家人擔心,。只有當一些學校組織的志愿者來到養(yǎng)老院時,，和老人們做游戲、聊聊天,，他們才會很開心地笑,。其實國外養(yǎng)老院的“不老經”早已告訴我們，讓老人們快樂,、充實一點,，有時并不需要多大的成本。

(一)對我國未來養(yǎng)老模式的思考與建議

由于我國老年人口基數(shù)過大,，同時由于計劃生育政策的執(zhí)行,，養(yǎng)老問題更加突出。目前我國的養(yǎng)老模式仍以傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主,，但在社會服務系統(tǒng)完善以前,，這種養(yǎng)老方式已越來越難以適應未來社會發(fā)展的需要。而“社會養(yǎng)老”又存在明顯的不足,，同時很難設想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的養(yǎng)老機構,。因此我們的當務之急,，一是要發(fā)揮社會各界力量，調動社會各界的積極性,，通過各種方式建立完善的服務系統(tǒng),，通過良好的社會服務幫助老年人在原有住所內安度晚年;二是要建設適合老年人居住的住宅，或對現(xiàn)有住宅進行改造,，以適應老年人需要,，使家庭養(yǎng)老成為可能。老年人退休后仍住在原有社區(qū),，保持原有社會關系的連續(xù)性;同時鼓勵活躍期和自理期的身體健康的老年人發(fā)揮原有專長,，投入到社區(qū)建設中來，做一些力所能及的工作,，如負責社區(qū)安全巡視與監(jiān)管,，參與幼兒園和托兒所的工作。這樣,，老年人參與社區(qū)服務機構的工作,，不僅能為社區(qū)建設貢獻余熱，而且能通過勞動充分肯定自身的社會價值,，樹立健康向上的人生觀,，延緩衰老過程。 既有利于老年人身心健康又可減輕政府負擔,。

(二)關于老年居住環(huán)境的創(chuàng)造

采用社區(qū)服務與家庭養(yǎng)老結合的養(yǎng)老模式,，應注重創(chuàng)造適合老年人的居住環(huán)境，并注意解決好以下幾個問題,。

1.住宅建設上應考慮老年人的生活需要,。日本建設省在1995年推出了“長壽社會對應住宅設計指針”，規(guī)定今后所有住宅建設都應考慮老年人生活需求,，“盡可能在同一樓層配置門廳,、廁所、浴室,、老年臥室”,，“在樓梯、廁所,、走廊等空間設置扶手”,，“廁所、浴室盡可能確?？晒┳o理的空間”,，為老年人創(chuàng)造獨立生活的居住環(huán)境，為家庭養(yǎng)老創(chuàng)造條件。結合我國具體情況,，在住宅建設中至少應在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進行設計,，或為改造成為老年住宅創(chuàng)造條件，如減少室內外高差,、將踏步改為坡道,、將浴缸與洗臉盆分開以做到干濕分離等等。

2.建立完善的社區(qū)服務體系和社區(qū)文化設施,。目前在大多數(shù)居住區(qū)中服務設施十分欠缺，社會服務基本上是一片空白,，老年人僅有的娛樂場所就是條件簡陋的麻將室,。這種狀況亟待改變，建議在居住區(qū)規(guī)劃中配套建設老年人活動設施,，如修建老年人活動中心,，為老年人提供休閑、娛樂和交往場所;修建老年人日托中心,，白天可為老年人提供餐飲等服務,，晚上老年人可回到家中與兒女團聚，共享天倫之樂;建立社區(qū)醫(yī)療服務機構,，為老年人提供健康咨詢,、衛(wèi)生保健等服務，同時可吸收身體健康的老年人參與到社區(qū)服務中來,。

3.在居住區(qū)中大力推廣“兩代居”房型,。鼓勵兒女成家后與父母就近居住，既可在生活上相互照應,，又能保持相對的獨立性,，使各自的生活方式不受影響。在這一點上國外也為我們提供了很好的經驗,，如日本在70年代推出的“高齡者同居戶入居優(yōu)待辦法”對兩代近居予以獎勵,，因為這種做法既有利于老年人養(yǎng)老、又減輕了政府的負擔,，具有很好的社會意義,。這一做法十分值得我們借鑒。

4.居住區(qū)規(guī)劃和住宅設計中應注重老年人戶外活動空間的設計,。根據(jù)老年人的行為特點,，設置晨練場、門球場,，各種形式的休息空間,、交往空間等，尤其應鼓勵老年人與青年人、兒童等不同年齡群體的相互交往,，使老年人融入社會大環(huán)境之中,。戶外空間宜相對開放，使老年人與社區(qū)有更多的視覺和心理上的互動,，避免過于封閉造成心理上的社會隔離感,。住宅設計利用架空層及樓梯休息平臺等，稍加改造即可作為交往空間,。

綜上所述,，解決老年人的養(yǎng)老問題，必須從老年人自身特點出發(fā),，結合我國現(xiàn)有社會,、經濟、文化,、環(huán)境等特殊情況,，建設適合老年人生活的居住環(huán)境，為老年人創(chuàng)造出一個安度晚年的幸福樂園,。

經過這次實踐我有很深的體會,，首先我們在思想上存在著不重視老人的觀念。尊老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而在當今社會,，這種美好的品質似乎在逐漸被人遺忘。也許是生活所迫,，但我們始終都不應該忽略生育我們的父母,，他們把年輕給了我們，現(xiàn)在我們成年了,，而他們老去,，這是我們的責任也是義務去關心他，照顧他們,，給他們提供一個安詳?shù)耐砟辍?從政府的叫的來說,，隨著中國人口老齡化的不斷加劇，養(yǎng)老成為一個不可回避的問題,。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義務是不夠的,，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的,，完善的養(yǎng)老體系,，要有適宜老人居住的環(huán)境，要培養(yǎng)專門照顧老人的工作人員這些都是當務之急,。

從整個社會來說,，我們要大力支持養(yǎng)老工作的發(fā)展,。值得欣慰的是，現(xiàn)在有一些民辦的養(yǎng)老院已經陸續(xù)在一些發(fā)達的城市出現(xiàn),，這是養(yǎng)老工作的一個希望,，但這還是不夠的，這需要社會各界以及國家的的支持,。一位民辦養(yǎng)老院負責人說道：“在發(fā)展養(yǎng)老機構增量的時候,，國家應當實行民辦公助的政策，鼓勵民辦養(yǎng)老院發(fā)展,，并給予適當補貼,，當然對于偏僻貧困地區(qū)的養(yǎng)老院，如果沒有民間力量愿意進入,，還是應當由當?shù)嘏d辦;而在盤活存量的時候,，應當實行公辦民營的政策，如果有民間力量有進入的意愿,，就應該通過改制改造將給民間力量興辦?！彼A測,，“一旦國家放手并資助民間力量，民辦養(yǎng)老院將步入發(fā)展的快車道,。

做輔導老師的實踐報告2500字左右 做輔導老師的實踐報告每一周篇四

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師,。

我是師范生，學習的專業(yè)也是師范類的,，為了給自己以后的工作積累足夠的經驗,，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺,。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經驗,，同時也把自己學到的東西檢驗一下,，以便在以后的學習中彌補自己的不足,，實踐，可為以后找工作打下基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西，因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學習其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆?，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè),，以及課堂上沒有聽懂的內容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內容提前預習等等,。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導,，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解,。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天,，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個月,，但是我們之間建立了深厚的友誼,，我們不僅使師生關系更是好朋友。

有的孩子很頑皮,，上課期間老愛交頭接耳,，做小動作，動動這動動那,，心思根本不在課堂上,，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打,，有時候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處,，下課后我會找他們談心,，主動地去關心他們,，一朋友的語氣開導他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了,，學習的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開心好,，有成就感,，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責任真的很重,，我所做的`事情必須要對孩子們負責,，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的,，真心的對這些孩子們好,，幫助他們在學習上生活上有所提高。

由于離開初中的時間也挺長了,，對他們這一年級的內容不是很熟悉,，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書,，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內容,，以便在教學中能提高效率,，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題,。真正起到假期補習班的作用,。對他們也有所幫助。在開始沒多久,，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法,，希望能夠從各方面起到好的作用。

在這次社會實踐期間,，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題,，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經驗不足,，以前也沒有接觸過這方面的人,，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況,，近期的表現(xiàn)等,，我每到這個時候就會有些緊張,，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細,，我都不知道該怎么說,，每當看著那些有經驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕,，不知道為什么自己就是感覺不敢說,，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題,，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的,，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力,。

有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,，我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負責的學生的事情，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力，無論學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷地學習別人的先進之處，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的能力!

記得老師曾說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，單位,，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。

很多企業(yè)都反映學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到。而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似地就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實,。

不管是因為何種原因,，參加這個假期補習班都是對自己人生的一大突破，在這里我學的是寶貴的人生經驗,，結交了可愛的朋友,，認識了很多熱心的人。在這過程中我雖然經歷了挫折,，飽嘗了苦味,。但我不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼,，在今后的日子里,，我會更加努力把每一件事都做好,。

不管這次實踐是不是成功，都要感謝老師孜孜不倦的教誨,，有些問題有了課堂上的認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比其他人就具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，幾年之后，我們已不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，我們必須多多參加社會實踐。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

回想一下,，在這一個月里覺得自己真的很值,，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,，我做了如下的總結：

第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通,，并及時解決,，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率,，同時自己的心情也好了,。

第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑,，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學習,，自然學習效果也會更好。

第三,、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你,，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫別人的忙,，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的,。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做;社會經驗比較缺乏,，經常會做一些錯事;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過也都是我寶貴的經驗,，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐一晃而過,，在這其中，讓我從中領悟到了很多東西,，而這些東西都會讓我終身受用,，回到家時爸媽也說我變得懂事多了，脾氣好多了,。學校讓我們去實踐真的很有用，我們從中受益匪淺,，社會實踐讓我們知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和大學一樣,，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

做輔導老師的實踐報告2500字左右 做輔導老師的實踐報告每一周篇五

為了提高自己的能力，也為了體驗生活,，我在暑假找了一份工作,，算是暑期社會實踐。同時也有了很多感觸,，在暑假的兩個月里,，我用了一個月去參加實踐，然后又反省,。我的工作是教課,，當一個輔導班的老師。我思考了很多,，總結了一下幾點,。

以前覺得自己很開朗，上講臺也無所畏懼的,，有什么呀,。可是真正到我要登上講臺,，傳播文化知識的時候,，開始畏懼了。工作的第一天,，上午該我講課的時候,，我畏懼的不敢上講臺，只好由另一個老師代講,，我在下面聽了一上午的課,，終于知道自己還是缺乏勇氣和自信。下午終于鼓起勇氣登上了講臺,，那真叫硬著頭皮,。把自己備的課講完了，只用了一節(jié)課的時間,，本來數(shù)學課應該是兩節(jié)的,，不過幸好是試講，第一天可以不用講那么多。是自己準備的不夠充分,，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題,。第二天，依舊很緊張,，講的還是有點快,。原來想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡單,，做到卻很難,。講了幾次課后就不再緊張了，很自然,，有了自信的感覺,。我覺得以后剛步入社會也會這樣吧，想的和實際能做到的總會有很多偏差,。主要的是我們要有勇氣去面對,，去展示自己，要相信自己,。我們還要做足夠充分的準備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應變,，機遇偏愛有準備的頭腦,。所謂做充分的準備，就是把握在學校的時間,，多多學習文化知識,，把自己應該學會的文化知識都學會，知道的越多越好,，可以多理解多體會,。還要學會運用，不能紙上談兵,。充分的準備加上足夠的勇氣與自信,，是進入社會的必要條件。當然失敗是總會有的,，我們要勇敢面對,，不棄不餒，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄,，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底,，沒有過不去的,。所以這個工作讓我學會了勇敢的面對,，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的,。

想到這一點，感覺有點慚愧,。自己做學生的時候,，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了,。但是當老師以后,，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關心到每一個人,，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事。每個學生都有不同的問題,，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學生還要建立好關系，要不學生會對你不滿意,。對好學生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕,，敗不餒,。對學習不好的學生，要多多鼓勵,，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,，還要想方設法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學生負責,，幫他們找到自己的支點,，能夠正確的對待學習。但由于時間有限,，我沒辦法對學生逐一的引導,，剛開始對他們有一些了解，工作就結束了,?？傊艺J為老師應該能讓學生把自己當作朋友,，喜歡想自己傾訴,，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲,。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了,。對他們要正確的引導，找到人生的方向,。

現(xiàn)在的學生,，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學生喜歡什么,，對什么感興趣,，這樣才好讓他們對學習產生興趣。讓自己的思想跟上學生的腳步,，需要和學生交流,。也可以講一些啟發(fā)學生的故事，激勵他們學習,。也要適當?shù)慕o他們一些壓力?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學也基本上普及,，老師可以制作有趣的課件,，引起學生的學習興趣?？傊?，老師要學會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣,，讓學生感興趣,。

時代進步了，新生事物也層出不窮,，學生的素質卻沒有太多提高,。最起碼我覺得這個輔導班的學生素質很低，說些粗俗的話,，做些無聊的事,。課上不聽講，課下不寫作業(yè),。也不把老師放在眼里,，上課隨便進進出出,，當然這跟管理也有一些問題。現(xiàn)在的學生也不知道什么是真正的個性,，把?？岙攤€性，把與老師做對當個性,。在我看來,，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當,，會有自己的人生理想，并為之奮斗,，有一種不達目的不罷休的意念,。我最大的擔憂是現(xiàn)在的學生的學習態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認真,，浮躁,。成績也很令我擔憂，有個該上初二的學生,，居然連七加八等于幾都不知道,，當然這只是個特例，但其他的該上初二的學生的基礎知識也不怎么好,。這讓我很擔心,。其實我覺得還是他們的責任感不夠。老師有責任把學生教會,，學生有責任學習文化知識,。老師應該關心到每一個學生，而不應對學習不好的學生不聞不問,。學習不太好的學生也不能自暴自棄,，要學會吃苦，努力學習,。每個人都有自己的責任與義務,，要學會承擔，而不應該逃避,。

通過這一段的工作,，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易,。我在這個輔導班一共教了一個月,，每天工作四個小時，一共掙了600元,，每小時不到六塊錢,。雖然說目的不在于掙錢,，在于積累經驗，但是還是體會到了錢的來之不易,。再想想父母,，日日夜夜的工作，卻從不抱怨,。再想想自己花錢時的爽快,，真的很慚愧。我們不是富二代,，我們需要體諒父母,，對他們多多關心，用錢的時候不大手大腳,。

總之,，作為當代的大學生，我們也肩負著責任,，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個有思想有內涵的人。另外我們也要學會關心他人,，自己的父母和同學,，還有那些需要幫助的人。

我們早晚要走出校門,，面對社會,，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩,！/p