在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
回顧拓展教學(xué)反思篇一
1．交流描寫(xiě)課文中人物外貌,、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句以及這些語(yǔ)句的好處,，發(fā)現(xiàn)描寫(xiě)人物的方法。
2．熟讀并背誦名言,，養(yǎng)成積累的習(xí)慣,。
3．讀懂漫畫(huà)內(nèi)容，了解漫畫(huà)集《父與子》,。
1．準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過(guò)的課外書(shū),。
2．了解“日積月累”中全詩(shī)的內(nèi)容。
3．準(zhǔn)備漫畫(huà)集《父與子》,。
1．談話導(dǎo)入,。在本組課文的學(xué)習(xí)中，有不少描寫(xiě)人物外貌,、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句,。
2．讀悟范例,。首先出示“交流平臺(tái)”中的例句，各自讀一讀,，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句好在哪里,，然后全班交流。
3．遷移練習(xí),。各自找一找本冊(cè)課文中還有哪些這樣的句子,，可以包括描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)好在什么地方,；然后全班交流,。
4．拓展練習(xí)。在自己的習(xí)作或讀過(guò)的課外書(shū)中,，找一找描寫(xiě)人物外貌,、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的語(yǔ)句,，和同桌交流交流,。
1．各自讀一讀，想一想這些詩(shī)句的意思,。
2．小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)句的意思。
3．運(yùn)用自己喜歡的方式讀,、背詩(shī)句,。可以默讀,、默背,，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等,。
4．展示,。運(yùn)用各種方式檢查積累。如齊背,、開(kāi)火車(chē)背,、指名背等。
5．拓展,。你還能背誦哪些富有哲理的'詩(shī)句,。
1．看漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的內(nèi)容,。
2．說(shuō)漫畫(huà),，體會(huì)父子的形象。重點(diǎn)討論父子的外貌,、性格等,。
3．拓展漫畫(huà),。向大家介紹你從漫畫(huà)集《夫與子》讀懂的其它漫畫(huà)，一邊說(shuō),，一邊向大家展示漫畫(huà)內(nèi)容,。或者向大家介紹其它你感興趣的漫畫(huà)內(nèi)容,。
4．課后延伸,。利用課后的時(shí)間閱讀有關(guān)自己感興趣的漫畫(huà)。
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