作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園小班綜合教案《我的小手》設(shè)計意圖 幼兒園小班兒歌教案反思篇一
1,、熟悉自己的小手,，能說出手心、手背及手指的名稱,。
2,、大膽表述小手會做的事情，感受自己的長大和能干,。
《小朋友的書—我自己》
教師和幼兒跟隨《小手拍拍》的歌曲磁帶一邊唱歌一邊做動作,。
。
1,、找一找手心、手背及手腕,。
2,、數(shù)一數(shù)自己的手指，說說各手指的名稱,。
3,、教師說出一名稱，請幼兒用動作表現(xiàn),。
1,、看《小朋友的書—我自己》17頁“睡覺起床，了解兒歌內(nèi)容,。
2,、教師一邊朗誦兒歌一邊做手指游戲。
3,、幼兒和老師一起做手指游戲,。
1、啟發(fā)幼兒說說自己的小手會做的事情,。
2,、《小朋友的書—我自己》18頁，看看圖中的小手會做哪些事,，你的小手會做這些事嗎,？
3,、教師小結(jié)：鼓勵幼兒自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做,。
本次活動以“幼兒的小手”為切入點(diǎn),，在施教過程中，主要采用了游戲?qū)敕?、?jīng)驗(yàn)交流法等等,，充分調(diào)動幼兒積極參與活動的積極性。孩子們對自己的小手有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，同時語言表述的完整性也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。
孩子們對手指游戲“睡覺起床”很感興趣，能很快的學(xué)會兒歌和游戲方法,，由于兒歌的內(nèi)容非常形象生動,，以至于大部分幼兒只記住兒歌里形容的手指名稱了，老師伸出大拇指他們就說這是爸爸,，特別是中指和無名指很多幼兒還說不出名稱,。
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