作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
面積單位之間的進率的教案篇一
1．使學(xué)生掌握面積單位間簡單的換算方法，熟練地進行換算．
2．培養(yǎng)學(xué)生類推和逆向思維的能力．
3．培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度．
熟悉面積單位間的進率,，熟練地進行換算．
熟悉面積單位間的進率,，熟練地進行換算．
填空：
1米＝（ ）分米 1分米＝（ ）厘米
1平方米＝（ ）平方分米 1平方分米＝（ ）平方厘米
1．教學(xué)例3．
例3．一塊正方形水泥磚,，磚的面積是25平方分米,，合多少平方厘米？
教師提問：平方分米和平方厘米哪個大,？
1平方分米等于多少平方厘米,？
25平方分米是多少個100平方厘米,？
教師板書：25平方分米＝2500平方厘米
2．教學(xué)例4．
例4．根據(jù)量得的長和寬算出桌面的`面積是多少平方厘米．合多少平方分米？
教師提問：怎樣計算桌面的面積,？
根據(jù)是什么,？（長方形的面積公式）
教師板書： 12055＝6600（平方厘米）
平方厘米和平方分米哪個大？
多少平方厘米是1平方分米,？
6600平方厘米里包含幾個100平方厘米,？
66平方分米等于多少平方厘米，怎樣想,？
3．小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí),，你發(fā)現(xiàn)在進行面積單位換算時，首先要分清什么,？在換算時有什么規(guī)律,？
1．填空．
（1）3800平方厘米＝（ ）平方分米
（2）400厘米＝（ ）分米＝（ ）厘米
（3）4200平方分米＝（ ）平方米
（4）17平方米＝（ ）平方分米
（5）29平方分米＝（ ）平方厘米
（6）9800平方厘米＝（ ）平方分米
2．一張寫字臺的臺面長是13分米，寬是6分米．他的面積是多少,？合多少平方厘米,？
3．一條人行道長20米，寬4米．面積是多少,？合多少平方分米,？用面積是25平方分米的水泥磚鋪地，需要這樣的水泥磚幾塊,？
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你有什么新收獲？在進行面積單位換算時有什么規(guī)律,？
1．900平方分米＝（ ）平方米 50平方分米＝（ ）平方厘米
2000平方厘米＝（ ）平方分米 85平方米＝（ ）平方分米
2．有一塊長方形菜地,，長64分米，寬25分米,，面積是多少,？合多少平方米？在這塊地里一共收芹菜160千克．平均每平方米收芹菜多少千克,？
3．學(xué)校安裝教室玻璃．每塊玻璃長40厘米,，寬35厘米．每塊玻璃的面積是多少平方分米？每平方分米4角錢,，一塊玻璃多少錢,？
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