每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
孫權(quán)勸學(xué)試題 孫權(quán)勸學(xué)專題訓(xùn)練篇一
一,、填空
1,、《孫權(quán)勸學(xué)》選自 ,，該書是 (朝代) (人名)主持編纂的一部 體通史，記載了從 到 共1362 年間的史事,。
2,、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是： ;《孫權(quán)勸學(xué)》的
學(xué)習(xí)
方法是： ;《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語言是： ;《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：(以上均填原句)。
3,、魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情,，也從側(cè)面寫出了 ;文末的“ ”(原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。
4,、文中可以提煉的一個(gè)成語是：
二,、 給下列加點(diǎn)字注音。
卿( ) 涉獵( ) 孰( ) 遂( )
三,、 解釋加點(diǎn)詞,。
1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) ; 2,、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 ;
3,、治經(jīng)為博士邪 治 ; 4、但當(dāng)涉獵 涉獵 ;
5,、見往事耳 見： ,。 6、蒙乃使就學(xué) 乃： ;
7,、卿今者才略 才略 ; 8,、即更刮目相看。 刮 ;
四,、寫出下列加點(diǎn)詞語意思,，其中意義完全相同的是( )。
a.{但當(dāng)涉獵 ( ) {門當(dāng)戶對 ( )
b.{自以為大有所益 ( ) {多多益善 ( )
c.{見往事耳 ( ) {往事不堪回首 ( )
d.{卿今者才略 ( ) {卿今當(dāng)涂掌事 ( )
五,、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng),。
1.蒙辭以軍中多務(wù)( ) a.把 b.被 c.用
2.即更刮目相待( ) a.立即 b.就是 c.如果，假如
3.蒙乃始就學(xué)( ) a.于是 b.卻 c.只,，僅僅
4.結(jié)友而別( ) a.并且 b.但是 c.連接前后兩個(gè)動(dòng)作,，不譯。
六,、對翻譯的句子進(jìn)行判斷,，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”,。
1.卿今當(dāng)涂掌事,，不可不學(xué)。
譯文：你今天掌管權(quán)事,，不可以不學(xué)習(xí)埃( )
2.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!( )
3.卿今者才略,，非復(fù)吳下阿蒙!
譯文：你今天的才干和謀略,，不再是在吳縣時(shí)的阿蒙啊!( )
七、翻譯下列句子,。
1,、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
__________________________________________________________
2、但當(dāng)涉獵,，見往事耳,。
__________________________________________________________
3、大兄何見事之晚乎?
__________________________________________________________
八,、問答題：
1,、文中最突出的描寫方法是
什么
?答：______________________________________________________。
2,、本文所揭示的道理對你有什么啟示?
答：______________________________________________________。
3,、《孫權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題參考答案
一,、填空
1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自 《資治通鑒》 ,，該書是 宋(朝代) 司馬光 (人名)主持編纂的一部 編年 體通史,，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362 年間的史事。
2,、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事,，不可不學(xué)” ;《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見往事耳,?！?;《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語言是： “卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書,，自以為大有所益,。” ;《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：“ 卿今者才略,，非復(fù)吳下阿蒙,。” (以上均填原句),。
3,、魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情,，也從側(cè)面寫出了 學(xué)有所獲
;文末的 “ 士別三日,，即更刮目相待?！?原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn),。
4,、文中可以提煉的一個(gè)成語是： 士別三日，刮目相看,。
二,、 給下列加點(diǎn)字注音。
卿(qīng ) 涉獵(shè ) 孰(shú ) 遂( suì )
三,、 解釋加點(diǎn)詞,。
1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) 當(dāng)權(quán) ; 2,、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 推辭 ;
3,、治經(jīng)為博士邪 治 研究 ;4、但當(dāng)涉獵 涉獵 粗略地閱讀 ;
5,、見往事耳 見： 了解 ,。6、蒙乃使就學(xué) 乃： 于是,，就 ;
7,、卿今者才略 才略 才干和謀略 ; 8、即更刮目相看,。 刮 擦 ;
四,、寫出下列加點(diǎn)詞語意思，其中意義完全相同的是( d ),。
a.{但當(dāng)涉獵 ( 應(yīng)當(dāng) ) {門當(dāng)戶對 ( 相當(dāng) )
b.{自以為大有所益 ( 好處 ) {多多益善 ( 更加 )
c.{見往事耳 ( 歷史 ) {往事不堪回首 ( 過去的事 )
d.{卿今者才略 ( 您 ) {卿今當(dāng)涂掌事 ( 您 )
五,、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。
1.蒙辭以軍中多務(wù)( c ) a.把 b.被 c.用
2.即更刮目相待( a ) a.立即 b.就是 c.如果,，假如
3.蒙乃始就學(xué)( a ) a.于是 b.卻 c.只,，僅僅
4.結(jié)友而別( c ) a.并且 b.但是 c.連接前后兩個(gè)動(dòng)作，不譯,。
六,、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的'打“√”,，錯(cuò)誤的打“×”,。
1.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué),。
譯文：你今天掌管權(quán)事,，不可以不學(xué)習(xí)埃( √ )
2.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!( √)
3.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!
譯文：你今天的才干和謀略,，不再是在吳縣時(shí)的阿蒙啊!( √ )
七,、翻譯下列句子。
1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
___我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!______
2,、但當(dāng)涉獵,，見往事耳。
只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,，了解一下過去的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
3、大兄何見事之晚乎?
___大哥為什么認(rèn)清事物這么晚啊!_________
八,、問答題：
1,、文中最突出的描寫方法是什么?
答：用對話的方法進(jìn)行語言描寫。
2,、本文所揭示的道理對你有什么啟示?
答： 我的啟示是：1,、開卷有益，只要有學(xué)習(xí),，就會(huì)有收獲;2,、士別三日
刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人,。
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