在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《背影》教學(xué)反思簡短 背影教學(xué)反思簡短篇一

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在上《背影》一課時，我把指導(dǎo)寫作與范文學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，取得了較好的效果,。

首先，學(xué)習(xí)《背影》一文的構(gòu)思,。父母之愛是最偉大最無私最高尚的愛,，也是許多作品炬久歌詠的主題之一,。朱自清的[背影]也是表現(xiàn)這一主題的文章。他選取的表現(xiàn)主題的構(gòu)思卻獨(dú)出心裁,，不寫驚天動地的大事,，而是寫送行，買橘子等小事,；不是正面寫父親高大的形象,，而是抓住背面的“背影”來刻畫。這是最能體現(xiàn)朱自清“眾人不下手而我偏下手者,，眾人下手而我不下手者”的不隨人后,，敢于創(chuàng)新的藝術(shù)才華的`地方。通過背影,，父親老境的頹唐,，心情的憂傷，父愛的真摯等都是顯示出來了,。正如一滴水也能反射太陽的光輝,，選取小的角度同樣也能表現(xiàn)大的主題。抓住這點(diǎn)以小見大,，敢于創(chuàng)新的構(gòu)思我指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),，那些蘊(yùn)含著深情的細(xì)微的動作、眼神,、話語等,。學(xué)生在此啟發(fā)下，說出很多表現(xiàn)愛的細(xì)節(jié),。像彭金云的“讀初二了,，父親見我書包太重，怕我壓矮而幫我背書包”的細(xì)節(jié),，朱偏偏的“母親給我生活費(fèi)送我上學(xué)時偷拭眼淚”的細(xì)節(jié),，段莉莉的“我不理解父愛，可在沖突后看到父親修好的手表時又理解了父愛的細(xì)節(jié)等,。學(xué)生的發(fā)言說明,，對于以小見大的構(gòu)思學(xué)生已心領(lǐng)神會了，學(xué)生也認(rèn)識到創(chuàng)新也指發(fā)生在自己身上的與眾不同的細(xì)節(jié),。

其次,，學(xué)習(xí)《背影》一文真摯的感情和適當(dāng)?shù)膶懽骷挤ǖ慕蝗凇Ｒ黄晒Φ奈恼率歉星榕c技巧的完美交融,。光有感情,，沒有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，如同茶壺里倒餃子倒不出來,；光有技巧卻沒有真摯的感情,，會讓人覺得空洞或虛偽,。這也是學(xué)生習(xí)作中常見的病。我用一個問題讓學(xué)生學(xué)習(xí)文的收獲,；看到了本文,，你學(xué)到了哪些寫作上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀拷?jīng)過閱讀,、理解,、思考、歸納,，學(xué)生說出了鋪墊,、烘托，詳略的安排,，重點(diǎn)刻畫結(jié)構(gòu),、順序等各方面的啟示。學(xué)生的發(fā)言說明了他們深刻地領(lǐng)會寫作技法和真摯情感對一篇文章的成功所起的重要作用,，他們對這一問題有話說,，有收獲，然后我又讓他們將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)加以運(yùn)用,，讓他們寫寫父母或其他親人關(guān)愛自己,，讓自己最受感動的瞬間。學(xué)生的習(xí)作中開始有意識地運(yùn)用一些技法了,。

但是,，在同行的幫助下，我認(rèn)識到在教學(xué)本課時,，我注重了寫作上的指導(dǎo)，注重了“理性”的學(xué)習(xí),，但卻忽視了“感性”的學(xué)習(xí),，在引導(dǎo)學(xué)生深入體會父子深情上做得不夠，情感投入不夠,，學(xué)生未能深深受到感情上的觸動,，僅僅是把它當(dāng)成一篇范文，而不是能讓人情感產(chǎn)生共鳴的裁體,。

可見,，教學(xué)與寫作是同一個道理，技法與感情是缺一不可的,。

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