范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)院經驗交流發(fā)言稿篇一

大家上午好！

首先,，感謝區(qū)教研室對我校英語教學工作的大力支持和耐心指導,。我本人也很榮幸今天能在這里，代表我校初三英語備課組,，就畢業(yè)班英語教學情況,，向大家匯報，談不上經驗介紹,，我只是分享一下我們對于中考復習的體會和做法,，不當之處，敬請批評指正,。

在上學期新課結束前半個月,我們花了兩個下午的時間,將中考復習內容和剩余大約4個多月的時間結合起來,初步制定了復習計劃,并按照計劃將初備任務落實到人. 在制定每一步計劃的時候,，我們都堅持做好“四個研究”，“三個明確”：研究《教學大綱》,，研究考試要求，研究近三年中考試題,，研究中考試卷分析與各題型評分標準,?！叭齻€明確”：明確中考題型結構、題型功能和能力要求,；明確中考命題原則和方向,；明確考點、易混點,、失分點,。從而準確把握中考動向，確保我們的教學有的放矢,。

我們的復習是從xx-xx學年第一學期19周開始,，到六月9日結束,分三個層次進行全面復習。

（一）第一輪復習：基礎夯實階段—梳理教材,，夯實基礎,。

1．梳理基礎知識，加強整句訓練,。分冊分單元引導學生復習教材,，梳理各單元基礎單詞，核心短語和重點句型,，加強整句訓練,，加深記憶。

2. 強化復習內容,，精選訓練題目,。根據(jù)復習內容，我們選擇《全程精練》作為一輪復習參考資料,，并進行適當刪減,。中間穿插利用大試卷，做完型,，閱讀等能力題,，以保持做題敏感度。

3. 重視復習效果,，加強階段測試,。在早自習和中午午讀時間堅持聽寫，每周在固定的時間進行周周清,，組內每一位老師每天都堅持督促聽寫或周清沒過關的同學進行重聽或重過關,。 階段性測試可分單元或分冊、分類進行,。對各單元可能作為中考考點的內容進行詳細講解和反復訓練,，提升學生的熟練度。

（二）第二輪復習：話題復習階段—強化語法,，突出重點,。

4月中旬-5月初,，我們主要以《中考說明指導》為主，進行話題專項復習并同時進行語法專項訓練,，點撥夯實,。

1. 有效利用《中考說明指導》,將按話題編寫的基礎知識（單詞，短語,，句型）串聯(lián)起來,，提取重要考點對學生進行指導，并進行再次聽寫,。

2. 針對高頻語法考點及易錯點做針對性的強化訓練,，再做及時的點撥，講練結合,。在二輪復習之初,，我們就要求教研組所有教師必須要將近3年濟寧中考試題認真分析，對中考考點做到人人心里有數(shù),，并且對高頻考點尤其要重視,。如：冠詞的運用、動詞時態(tài),、語態(tài)的考查,、非謂語動詞的運用、賓語從句的語序及時態(tài)等等,。另外在這一輪復習當中,，備課組的老師每天都要進行集體備課，及時調整策略,。這樣能夠集中集體智慧,，群策群力，能拿出一些切實可行的方案來,，也能搜集到一些經典的題型,，既省時又高效。

3. 針對完型填空,，閱讀理解,，動詞運用，任務型閱讀等能力題進行限時專門操練,，使學生達到一定的熟練程度,，提高學生的理解能力，同時也提升做題速度與準確度,。

4. 重視聽力訓練與作文訓練,，每周四中午進行聽力訓練，精選話題進行寫作訓練，精批精改,，背誦范文,，評練結合。

（三）第三輪復習：模擬訓練階段—模擬訓練,，提升能力。

1. 利用《中考說明指導》后半部分的專項訓練習題,，繼續(xù)對完型,，閱讀，動詞運用和任務型閱讀等能力題進行提升訓練和方法指導,。

2. 優(yōu)先處理《中考說明指導》里的四套中考模擬題,，限時完成，改后給學生進行講解,，分析各題型涉及的中考考點,，使學生做到心中有數(shù)。

3. 為避免學生在三輪模擬訓練時對基礎知識的遺忘,，我們穿插利用《網控基礎》這套資料,，對各冊知識進行二次重點梳理。即對每冊書的基礎知識進行二次刪減,，保留重點,，非面面俱到，而是重點難點突出,，學生完成各課時習題以查缺補漏,。

4. 根據(jù)中考考點和要求設置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題,，對學生進行適應性的操練,，進一步提高學生的答題速度與準確度。其次,，對學生易做錯的題,，我們進行整理，再次以試題形式出現(xiàn),，讓考生進行二次訓練,，強化對知識的掌握。同時,，在此階段注重對考生進行心理培訓和調節(jié),，提醒學生在答題時應注意的細節(jié)。

（四） 考前輔導階段

考前十多天,，對學生進行知識輔導,，再次細化復習迎考計劃，精選精講試題，幫助學生查漏補缺,，指導學生復習和迎接考試的方法,。

1.完成20xx-20xx濟寧市中考題匯編，感謝十三中初三教研組對我們的資源共享,。

2. 繼續(xù)進行寫作訓練,，面批或當堂講評，背誦中考范文精編,，背誦寫作常用句,。

3. 堅持每天早讀做一套中考聽力試題，保證學生做聽力題的感覺

4. 堅持限時中考題訓練,。

5.同時,，進行考前注意事項提醒。調整學生的生物鐘,，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試,。

1. 分層布置作業(yè)

根據(jù)各類學生的不同情況，分層布置作業(yè),，如a層學生少量抄寫的作業(yè),，多練能力題。bc層學生優(yōu)先保證基礎知識的夯實,?？傊纫ＷC學生的學習質量和學習興趣,，也要讓學生充分重視作業(yè),，每天及時查收作業(yè)，對不按時上交作業(yè)或作業(yè)質量差的學生進行教育,。

2. 重視學習效果檢測

根據(jù)學校和年級的要求,，英語組重視平時的階段測試，根據(jù)復習進度,，緊密結合課程標準和中考試題,，精心設計試題，力求考試的重點,、難點突出,，有目的地診斷復習效果。

同時,，聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復習的每一天,，我們每天將復習的重點內容，進行聽寫,，并根據(jù)聽寫情況適時調整教學內容和進度,，力求重點循環(huán)往復,，難點各個突破。

3.重視習題的整理和利用

進入初三,，我們就要求每個學生準備一本錯題筆記,，并及時督促其整理。讓學生能隨手將學習中的困惑記錄在案,，不僅記錄題目和答案,，而且注重思路的整理和方法的'總結。

4. 重視作文練習

我們根據(jù)教學實踐,，結合社會熱點和單元話題,，精心設計作文題目，并且對作文進行精心批改,，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學生參考,。將共性的錯誤匯總,，及時講評，力爭以點帶面,，訓練綜合運用語言的能力,。

5.重視學生的心理調節(jié)

畢業(yè)班時間緊，任務重,，學生壓力大,，我們密切關注各類學生的課堂表現(xiàn)和成績起伏，采用面批,，單獨座談,，分層座談等形式來了解學生，關注學生,，并通過表揚,、獎勵等方式使各類學生能保持正確的學習態(tài)度，良好的學習狀態(tài),，有足夠的興趣和耐心來面對繁重的畢業(yè)班英語學習,。一直以來，我們對學生堅持嚴格管理又不失愛心愛護,，實初的大部分孩子們都非常理解老師們的良苦用心,，師生關系融洽，配合默契,！

1．努力加強教學研究,，解決教學中出現(xiàn)的問題

我們初三備課組針對教學工作中出現(xiàn)的問題開展研討課活動，發(fā)揮全體英語教師的智慧從實處探討并解決問題,，提高教學質量,。

2．集體備課,，提升戰(zhàn)斗力

首先要求備課組按照五個統(tǒng)一\進行教學工作，即統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一重點作業(yè),，統(tǒng)一過關測試\,。在此基礎上提倡發(fā)揮個人教學特長，并形成各自的教學風格,。我們嚴格實行超周備課的集體備課方式,，定時間定地點。特別是中考習題復習中,，我們會集中探討練習題的選擇是否恰當,，既要照顧優(yōu)生，又要顧全普通生,。重點,，難點，易錯點,、易混點如何突破,。我們會反思學生存在的問題，這促進了我們的課堂教學,，備課,、上課關注學生的學情。對于學生經常出錯的問題,，我們經常思考學生為什么會出錯,？怎樣避免這樣的錯誤？在集體教研的幫助下,，在反思中我們的教學進步了很多,。我們備課組最大的優(yōu)點就是沒有私心，任何資源均共享,，好方法好經驗均會毫無保留的說出,，團隊協(xié)作精神非常好。

總之,，畢業(yè)班的復習千頭萬緒,，復習方法也是仁者見仁，智者見智,，我們的教學就是從關心學生的成長入手,，從細節(jié)出發(fā)，落實工作常規(guī),，把最簡單的事情做好,。一路走來我們要感激的人很多,，感謝領導的支持，讓我們學會了成長與反思,；感謝學生的陪伴,，讓我們學會了寬容和耐心；感謝同事的理解,，讓我們學會了團結與合作,。相信在以后的教學中，我們會一如既往,，做好英語教育事業(yè),，為任城區(qū)英語教學發(fā)展盡自己最大努力。謝謝大家,！

醫(yī)院經驗交流發(fā)言稿篇二

我是周x的媽媽,，很高興能在今天的家長會上作代表發(fā)言。孩子能在三（三）班這個溫暖的大家庭里快樂的學習,，健康的成長,，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會,，感謝不辭辛勞，努力付出的張老師,、薛老師,，以及積極參與和支持班級建設的各位家長們！你們辛苦了,！

一,、因材施教，激發(fā)孩子興趣,。

兩年來,，孩子最大的愛好就是每天堅持半小時以上的課外閱讀。一年級的時候,，孩子剛剛接觸書本,，識字不多。孩子對課外閱讀沒有什么概念,。在張老師的引導下,，我購買了一些故事強,，內容相對簡單直白的課外書,，大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀,，碰到生字,，積極的查字典,；不明白的語句,，細心的講解；不正確的地方,，及時糾正,；并引導孩子反復閱讀，盡量熟悉和掌握故事內容及引發(fā)的含義,。讀完后,，就請孩子當小老師（這正好圓了孩子當老師的夢想），用自己的語言將故事講給爸爸媽媽聽,，這樣讓孩子對讀書產生了濃厚的興趣,。

孩子具有一定的自信心，才會肯去學習,。在閱讀過程中,，我盡可能從讀音和表情等各個方面給孩子更多的表揚，同時,，讀書也需要有規(guī)劃和目標,。我會引導孩子制定一個短期的讀書計劃，設立幾個容易達到的小目標,，給予相應的獎勵（當然獎勵的基本上都是書,，是孩子想要的課外書），這樣,，就激發(fā)了孩子的學習欲望,，提高了自信心。通過引導和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行,，讓她形成良好的學習習慣和作息習慣,，從而將讀書當作一種樂趣而堅持了下來。

二,、因勢利導,，讓孩子享受運動。

每個孩子都是一個獨立的個體,，因勢利導,，孩子才會處于一種愉悅的心理狀態(tài)，將學習作為一種享受,，從而提高學習效率,。這一點我深有感受。記得孩子剛剛學習跳繩的時候,，訓練了好長一段時間,，都不能做到手和腳協(xié)調一致，要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來,，要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子,，那時她急得直哭,，認為是自己太笨學不會，對跳繩可以說是完全喪失了信心,，任何言語的激勵都不起作用,，我也一籌莫展。經過幾天的思考,，我不再強迫孩子練習,，而是有意無意地向孩子灌輸：成功需要一點一滴的積累，任何事情都不可能一蹴而就,，只有長時間的學習,、訓練才能達到理想的效果。在我的引導下,，慢慢地孩子又樹立了信心,，同時我不再親自示范，以免給孩子壓力,，而是請來同齡的孩子們幫忙,，在大家快樂的玩耍中，孩子自覺地開始了練習,，而且效果非常明顯,，她很快就掌握了跳繩的方法，并且興趣越來越高,，只要天氣允許都會下樓運動,。她告訴我說運動不僅僅是鍛煉身體的手段，更是快樂地享受生活的過程,。

三、寓教于樂,，讓孩子快樂成長,。

孩子的教育是多方面的，除了學習,，還有品德的培養(yǎng),，我們家長要善于用自己的言行、作風給孩子做出表率,，引導孩子形成良好的人格品質,。讓孩子在健康的氛圍中，快樂長大,。因為工作關系,，我陪伴孩子的時間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時間和孩子好好相處,。因為周末主要安排了跳舞和鋼琴練習,，晚上是督促和輔導家庭作業(yè),，所以相互交流的時間大多在早晚來回的路上。溫故而知新,，上學途中,，我會要求孩子背誦前一天學習的內容一至兩遍，如果不太熟練,，會強調到校后要再讀,；放學的時候，我將孩子當朋友,，互相傾聽,，互相了解。我會津津有味地聽孩子講述當天學習的內容和班級以及學校發(fā)生的一些事情,。如果孩子有好的表現(xiàn),、好的收獲或是成績有進步，我會按照規(guī)定獎勵相應數(shù)量的小紅旗（規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎,，十面換一次大獎,，但僅限于學習用品），如果表現(xiàn)不佳,，被老師批評,，我就會嚴肅指出，并耐心解釋,，以免下次重犯,。同時，扣減紅旗,，并懲罰寫檢討等,。當孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星，我就給她講解明星們的成功歷程,，激發(fā)孩子的積極上進之心,。來往途中，我會身體力行,，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全?？吹浇煌ㄊ鹿?，我會當場給孩子講解事故的嚴重后果，宣傳安全的重要性……總之,，就是將教育貫穿于生活的全部,，對癥下藥，給予適當?shù)囊龑В尯⒆咏】党砷L,。當然,，我也會和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動的艱辛，讓孩子從小學會珍惜,、感恩和回饋,。

成功專家羅賓曾說：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們去喚醒他,。”我想,，每個孩子都會有自己的閃光點,，作為家長，只要能夠認清自己的孩子,，了解孩子的長處和短處,，挖掘孩子的潛能，因材施教,，揚長避短,，就一定能將孩子塑造成有用之才！

以上是我對子女教育的一些做法和體會,，每個孩子都有不同的性格和特點,，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，我還要繼續(xù)學習和摸索,，希望得到大家的幫助,。最后，感謝張老師給我們提供了這樣一個交流和學習的平臺,，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題,，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長,！

謝謝大家,！

醫(yī)院經驗交流發(fā)言稿篇三

大家好！我是xx集團長春分公司客戶經理xxx,，和我一起的還有我的同事xxx,，很感謝交通銀行給我們提供這次交流的機會,，在這里見到大家也很高興,，今天我主要講兩個方面：第一部分 黃金行業(yè)發(fā)展趨勢，第二部分是xx集團的簡介以及產品的介紹,。

那么首先我們說下黃金行業(yè)的發(fā)展趨勢,，我們都知道黃金具有一般商品和貨幣商品的雙重屬性，是一種保值避險的良好工具,。黃金投資在當今歐美發(fā)達國家已超過100多年的歷史,，其交易體系比較完善,、運作機制非常健全，黃金市場的投資環(huán)境也較為成熟,。

中國在黃金市場上的舉動也讓全世界矚目,。一時間關于中國改變 黃金投資策略的猜測和推論充斥了國際黃金行業(yè)的各種媒體和渠道。不管結論和 所持態(tài)度如何,，這些觀點都證明了一個事實：中國在加強黃金在整個中國社會金融體系中的戰(zhàn)略性地位——無論是從國家儲備還是從個人投資角度,，都在迅速強 化這一傳統(tǒng)硬通貨的支撐作用，在通貨膨脹激增的現(xiàn)社會怎樣使自己的錢不貶值才是投資者最應該考慮的問題,，那么黃金的避險保值功能得到充分的體現(xiàn),。那現(xiàn)在我簡單介紹下我們xx集團，xx集團始創(chuàng)香港,，內地總部設于中國深圳世界金融中心,，集團旗下現(xiàn)有深圳市金雅福珠寶有限公司、深圳市金雅福投資管理有限公司,、天津黃金之星貴金屬經營有限公司,、深圳市金之國黃金珠寶有限公司和深圳市帝壹珠寶實業(yè)有限公司五個下屬企業(yè)，是集珠寶首飾,、黃金投資,、信托基金三大產業(yè)于一體的多元化集團公司。

津濱海新區(qū),，以黃金現(xiàn)貨交易和黃金投資咨詢?yōu)橹鞯狞S金投資企業(yè),，是天津貴金屬交易所首批綜合類會員（會員編號 105）。xx集團下屬深圳市金雅福珠寶 有限公司是天津貴金屬交易所標準金條供應商,。

黃金之星依托xx集團強大的黃金現(xiàn)貨背景和黃金珠寶交易能力,，從事現(xiàn)貨黃金、白銀等貴金屬產品的買賣業(yè)務及相關的投資管理業(yè)務,，公司主要為投 資者提供天津貴金屬交易所的天通金業(yè)務,、實物黃金的銷售與回購、現(xiàn)貨黃金延 遲交收業(yè)務等貴金屬投資品種的相關服務,，并為廣大客戶提供一個創(chuàng)新性的黃金電子買賣平臺,，方便客戶以更快捷的通道來進行黃金現(xiàn)貨資源的流通，最大限度 地為投資者提供一個更權威,、更快捷的黃金投資平臺,，以及全方位的投資服務和穩(wěn)定的黃金現(xiàn)貨資源。黃金之星以xx集團的黃金投資研究院為依托,，組建了一支擁有多位經濟學博士,、碩士及留學研究員為主的黃金投資精英團隊，對黃金投資相關金融市場有深入的研究和獨特的思路，能夠為我們客戶的黃金投資提供專業(yè)的研究分析報 告和投資決策,。

我們公司的產品有,，黃金投資、珠寶首飾,、黃金基金

1.黃金投資,。我們公司有黃金之星電子商務平臺，客戶可以在這個平臺對黃金當天的價格進行買賣交易,。

2.珠寶首飾,。打造國際一流的珠寶品牌。引進國外先進的珠寶首飾生產專用 設備,，結合設計師精心設計及技師精湛的工藝,，生產加工水平在同行業(yè)中一直保 持著領先地位，生產的鉑金,、k 金等飾品達幾萬種,，產品遠銷歐美、東南亞及國內大中城市,。

醫(yī)院經驗交流發(fā)言稿篇四

大家好,！

我很榮幸，今天能有機會站在這里,，和各位老師交流我成長的歷程,，敬請各位領導老師批評指正。

兩年前,，我很幸運,，走進培育我長大的母校——xx小學,，做了一名教師,。學校的一草一木滋養(yǎng)了我熱愛教育的心態(tài)，經驗豐富的老教師舉手投足間的優(yōu)雅,，單純可愛的孩子一顰一笑中的靈動,，深深地吸引并感動著我，可我知道教育需要能力,，需要水平,。要做一名好教師，更需要扎實的教學功底,，廣博的學識基礎,，敏銳地反思力，深刻的理解力,。而這一切,，對于一個剛畢業(yè)的我來說，是一堂必須要補齊的課,。那時的我在課堂上,，面對孩子，是一臉的茫然,?？墒墙裉欤覅s能站在這里,，向各位專家領導匯報,，說明我已經成長了。我終于知道,，屬于教育的世界,，真得很精彩。我感謝校本教研,，在校本教研中,，我逐漸的在成長，在進步,。關于校本教研,，我只想用我兩年來的成長歷程來詮釋它的內涵。

我的成長受益于我們學校的休閑教研氛圍,，很多老師戲稱專業(yè)成長的道路是“苦行僧”之旅,，“痛并快樂著”，很多人用這樣的詞語形容自己的教學生活,，這是身心疲憊的表現(xiàn),，我們這樣一群充滿朝氣的年輕人又怎么能墨守成規(guī)呢？我們有自己的理想和追求,，就算是工作再累,，我們也要創(chuàng)造幸福、快樂,。為了盡情的釋放,，享受寬松的教研氛圍，學校為我們準備了“休閑吧”,，我們有了自己的“休閑吧”真是快樂極了,。雖然很簡陋，但大家坐在一起,，沏上一杯茶,，倒上一杯水，閑聊中暢談自己的教學體會,、對教材的把握,、對教學方法的選擇,。在這樣輕松和諧的氣氛中，我們說出教學中的困惑,，大家討論解決問題的辦法,，并在接下來的一周進行實踐，再次見面的時候就可以交流實踐后的經驗了,。這樣的討論使大家心情愉悅,，思維自然就活躍，交談中不時碰撞出火花,，很多新穎的教學手段,，教學方法就是這時候產生的。如果天氣特別好,，在沒有課的時候約上幾個同事,，在校園西面的小院子里邊休息邊交流，真是一種享受,。把工作“休閑化”,，但并不放松對工作的要求，而是要滿足我們要求放松,、愉悅的精神需求,，淡化工作痕跡，在輕松,、自由的環(huán)境中有所收獲,。這樣的教研生活不再是被迫接受，而是一種享受,。事實上,，在聊天中，真才能駐足,，情才能彌漫,，教研才能真正奏效。

我們在校本教研中成長,，也在校本教研中創(chuàng)新,，我們學校的校本課程《安全伴我行》就是我們群策群力的結晶，我們學校的每一位教師都參加了編寫工作,。上學期,，我們學校又和進修學校附屬小學、西港路小學聯(lián)合編寫了校本教材《神奇美麗的秦皇島》,，為的是讓學生認識自己家鄉(xiāng)的地域文化,、風土人情，從而熱愛自己的家鄉(xiāng),。我們組成了編寫小組,，一起研究方案,，從搜集資料到編寫，從修改圖片到排版設計等,，花費了很多心血,，，盡管很累,，我們從中學到了很多知識，提升了自己的綜合能力,，體驗到了成功的快樂,。其中我編寫了《海濱好人——郭文香》一課。僅這一課,，我就修改了14稿,，（出示圖片底稿3次），一個標點,，一個字,，一幅圖片，都記錄著我的成長歷程,，校長和我們一起研究修改,，為了教材的質量，我們連續(xù)熬了幾個通宵,，可還是堅持周末一起來到學校繼續(xù)修改教材,。從早上七點多到下午6點，只在中午吃飯的時候休息了不到半個小時,，下午我們離開的時候,，她辦公室的燈還亮著。正是有了這樣的帶頭人,，有這樣的鄒小精神,，我們才滿懷信心，不怕困難,。

剛剛走上工作崗位的時候,，我就深深地知道，只有不斷的反思才能讓我更快地成長,。但說句心里話,，真的不知道如何進行課堂教學研究，寫隨筆,、反思都無從下手,。剛走上工作崗位上的老師都有這個困惑。我們幾名新老師找到學校的領導,，說出了自己的心理話,。我沒有聽到一句責備和埋怨,。領導馬上放下手中的工作，走進我們的課堂,，給了我們最大的支持,。領導采用預約聽課和推門聽課兩種方式，了解在不同狀態(tài)下的教學情況,，然后跟我們單獨交流,，共同探討課堂教學，把談話記錄整理成文,，形成教學反思,，自己以后參照這樣的模式模仿著寫教學隨筆。這樣幾節(jié)課下來,，教學能力提高了,，我再也不感覺寫反思無話可說，不知從何說起了,。也能寫的洋洋灑灑,，有理有據(jù)。當然,，寫作不是目的,，目的是要通過寫作進行深層次反思，積累一定的教學經驗,，再運用到教學工作中,。我告訴自己要做“有思想的行動者”，不做教書匠,。我明白“教而不言,、思而不寫，必將行之不遠”,。

我們教師的每一篇教學反思和教育故事,，王校長都會都會閱讀，點評,。在與校長的交流中,，我們得到了鼓勵，找到了自信,。然后,，再用這種自信去創(chuàng)造教育。這種持續(xù)不斷的反思,，寫作,，潛移默化的改變我的心態(tài)，善于觀察了,，善于思考了,，善于教學了,，這種教學生涯相伴的習慣，正悄然的引導我們摒棄心浮氣躁,，甘于寂寞,，走進探索教育智慧的思想家園。

相信,，我們在永不放棄的努力中,，一路會收獲著掌聲與芬芳，我深深的知道,，一個拙劣的教師最容易遭人厭恨,，因其業(yè)不精，其德不馨,，必將誤人子弟,，一個平庸的教師最容易被人忘記,，因其思不新,，其行不拔，必然泯于眾,，而一個優(yōu)秀的教師最容易令人回味,，因其能超越平凡，平淡卻精彩著,，辛勞卻快樂著,。當一個人有了理想以后，便會生活在激情與智慧中,，當一個集體有了理想后,，便會凝聚成不可阻擋的力量，催發(fā)蓬勃向上的精神,，在未來的歲月中,，我一定會與我們xx小學共成長，我們會帶著這份執(zhí)著,，讓教育的理想與生命一起飛揚,！

謝謝大家！

醫(yī)院經驗交流發(fā)言稿篇五

眾所周知,，創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,，運用已知的信息，不斷突破常規(guī),，發(fā)現(xiàn)或產生某種新穎,、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動,，隨著當今社會經濟的飛速發(fā)展,，創(chuàng)新更是不斷的被運用到市場營銷的各個層面之中,。

創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”,、“勇于”,、“大膽”之類的形容詞。而企業(yè)創(chuàng)新是現(xiàn)代經濟中創(chuàng)新的基本構成部分,，沒有創(chuàng)新的企業(yè)則是沒有希望的企業(yè),。我很榮幸能有機會代表我的部門參與到省公司發(fā)起的這項經驗交流會之中，從而讓我們可以更好的相互學習,，相互交流,，進一步提高我們的業(yè)務素質，開拓我們的思維視野,，培養(yǎng)我們的市場競爭能力,。接下來，我將以此次我們部門成功拓展保利廣場預付卡項目與各位分享一下自己在創(chuàng)新業(yè)務方面的經驗及體會,，希望大家能夠加以批評指正,。

自今年以創(chuàng)新業(yè)務作為本部門的工作重點之后，我們將精力集中在存量商戶和新商戶之中,，希望能在其中能夠推廣各項創(chuàng)新業(yè)務,。經過我們團隊孜孜不懈的努力，終于在9月底~10月初有所突破,，成功拓展簽約到孝感保麗廣場預付卡項目,。整個過程耗時兩周有余，我們這個和諧的團隊在此之中付出了辛勤的勞動和汗水,，在此向他們表示誠摯的謝意,！我們成功的做到了以下幾點。

俗話說：“打蛇要打七寸”,，就是說要抓住重點來辦事,，打蛇如此，我們的創(chuàng)新業(yè)務亦是如此,。毫無疑問,，孝感保麗國際廣場集購物、娛樂,、餐飲于一體,地處交通便利的黃金地段,物流人流來往頻繁,不失為一個潛在的重大商機.令人欣慰的是我們的前期工作做得非常到位,從該廣場開業(yè)之初到現(xiàn)在,我們已經在該廣場布放了100余臺直連pos機,，從而完整的，迅速的經行市場銷售統(tǒng)計分析,，將當前信息形成數(shù)據(jù)加以儲存,，以方便我們迅速掌握市場信息，把握經濟脈搏，奠定屬于自己的銷售渠道和信息網絡,。這些前期的市場基礎為我們在該廣場推廣預付卡項目提供了有利條件,。

良好的服務態(tài)度和優(yōu)良的業(yè)務素質是一個企業(yè)業(yè)務員必備的身家本領，在拓展中要想成功獲取客戶,，就要具體分析每個客戶的經營模式,、經營內容、經營需求,。在對保利廣場進行一系列全方位的調查分析和深層次認識之后,，我們鼓起勇氣與廣場的高層經行了可行性交流。顯而易見,，談判過程是漫長,、艱辛、坎坷不易的,，他們對我方的系統(tǒng)管理及安全標示認可,，但是我們在報價及扣率上產生分歧。他們要求降低額度,，卻又答應在項目初期給予一定的優(yōu)惠和幫助,，這與我們最初的設想有一定的距離，所以在此問題之上雙方久爭不下,，陷入僵局,。為了解開矛盾,，我們在進一步了解其集團公司的運行模式的基礎之上,，我們又重新提供了更加專業(yè)、更加合理,、更加人性化的合作方案,。在此還要感謝我們的陶總，在他的幫助之下,，我們多次與廣場老總及其下屬的各個負責人經行深入,、細致的協(xié)商討論，并就核心問題和合同內容交換意見,，不斷修改,，精誠合作，終于拿出了令雙方滿意的合同從而為我們的合作畫上完美的句號,。其中,，我們的團隊也贏得了多方面的贊許，留下了較好的口碑,，為以后的交流合作經行了小小的鋪墊,。

眾人拾柴火焰高，我們更需要強大的友好合作力量作為幫助，畢竟朋友多了好辦事,，單憑個人力量有事不明顯,，所以我們在推廣業(yè)務的同時，無論是預付卡還是代收業(yè)務時更多得選擇了與商業(yè)銀行合作：信合,，郵儲,，商行，招行等,，他們的客戶資源廣,，民眾信賴度高。由銀行間接介入,，不僅我們可以獲得利潤,，他們也可以吸收存款，況且共同合作會產生更大的影響力,，為雙方吸引更多的客戶,，是為雙贏！在這個保麗廣場的案例中,，我們選擇了與招商銀行合作,，指定入戶商戶的預付卡資金結算賬戶為招行孝感支行，以此為端口與所有商戶進行資金結算,，并在所發(fā)行得卡面上加印招商銀行的logo,。這樣一來，不僅招行與廣場項目負責人關系密切,，存在著信貸關系,，而且廣場和招行都在這其中擴大了在各自領域的影響力，更重要的是我們公司也成為了這友好互助圈中的一員,，大家各取所需,，互利互惠，這正是現(xiàn)代化經濟創(chuàng)新思維的必由之路,！

這次預付卡項目的成功可以說是我們部門創(chuàng)新業(yè)務一個嶄新的起點,，我們邁出了第一步，但在取得成績的同時,，我們也看到了在創(chuàng)新業(yè)務的道路的困難和艱辛,。雖然這條道路充滿著困難和競爭，但是我相信我將和我們部門的同事們繼續(xù)精誠團結,，鼎力合作,，在公司領導的帶領下不斷深化內部體制改革，不斷完善自身的業(yè)務素質,，不斷從失敗和成功中總結出更多有效的營銷策略,，不斷擴大新業(yè)務的合作范圍并將其推廣,，力爭為公司探索出一條新的收益之道，為公司帶來更多的利益,！

以上就是我結合這次案例在實際拓展中總結的一些經驗,，本人也將一如既往的努力奮斗在基層業(yè)務處理的第一線，力爭收集更多的資料,，不斷擴充自己的實力以備不時之需,。

謝謝大家！

醫(yī)院經驗交流發(fā)言稿篇六

一個集體在夕陽下走在了一起,，在黨在關懷下成了一個集體,，在余熱中暖在了一起。一個集體,，又有了歸宿感,，和以往又不同的是，是一個新的集體,，老面孔新鮮的`血液,。

一是采取措施，認真學習利用社區(qū)資源為離退休干部服務工作的精神,。

二是開的德宏州老年大學招生工作會議再次進行督查,，要求各部門加大離退休干部服務力度，同時要全力配合社區(qū)及老干部部門做好離退休干部四就近服務工作,。

三是積極探索服務模式,，不斷總結利用社區(qū)資源做好離退休干部服務工作經驗。

勐煥街道的建國社區(qū),、東北里社區(qū)轄105個居民小組,，州、市直單位離退休干部553人,，80歲以上離退休干部139人,，70歲以上離退休干部190人,，360歲以上離退休干部224人,，離退休干部大多數(shù)年邁多病，其中不乏生活不能自理和空巢老干部,。我們結合社區(qū)實際建立健全了工作機構,，完善社區(qū)老干部服務網點。一是建立和完善了“七個制度”,、“二個協(xié)會”,、“五個小組”、“一條熱線”和三支隊伍”,。

利用社區(qū)資源做好“四就近”服務工作經驗,，黨委、政府重視是做好“四就近”服務工作的前提。離退休干部專門學習,、娛樂健身的活動,，市政府有關部門在人力、財力和物力上,，給予了支持,。在各級部門的支持下，“四就近”工作有順開展起來,。政府對“四就近”活動中涉及到的人員進行了專業(yè)培訓,，為“四就近”工作的人員不怕臟不怕累。在“老干部座談會”,、“個別走訪”和“問卷調查”中了解離退休干部的需求,。“四就近”工作有序開展,，就近學習實現(xiàn)了老有所學,；就近活動實現(xiàn)了老有所樂；就近照顧生活實了現(xiàn)老有所依,；就近發(fā)揮作用實現(xiàn)了老有所為,。

社區(qū)基礎設施差，硬件設備和服務水平跟不上需要,；人員編制不足及工作經費缺乏,；部分離退休干部年高體弱，難于按時參加學習活動,；離退休干部思想陳舊,，放不下架子，與社區(qū)居民缺少共同語言,，不愿接受社區(qū)活動,，擔心原單位會放棄服務管理自己；服務設備設施落后和內容單一,。

加強領導,，健全機制；認真學習,，廣泛宣傳,；繼續(xù)加大社區(qū)基礎設施建設力度，研究解決社區(qū)人員編制及工作經費問題,；建立健全社區(qū)家政服務中心,；進一步健全和提升社區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務站水平；加強對社區(qū)工作人員的培訓,；加強部門,、社區(qū)間的聯(lián)系交流,；適時組織離退休干部就近開展學習活動；就近為離退休干部提供生活照顧,；為離退休干部就近發(fā)揮作用搭建平臺,。