計劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
語文教研組教研工作計劃篇一
在新的學(xué)年里,語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計劃,,結(jié)合職高教育的特點(diǎn),,以新的課程改革為契機(jī),以學(xué)習(xí)新理念,,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,博采眾長,;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作。
3,、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,尤其是普通話口語交際能力,,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,,以教學(xué)科研為生命,,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,,全面推進(jìn)課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實(shí)踐,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,,不斷充實(shí)教師的理論水平,從而提高教學(xué)效益,。
2,、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究,努力探究教學(xué)規(guī)律,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,常常是教師主講,,學(xué)生主聽,,課堂沉悶,教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,,加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),由教材到生活,,拓展語文的外延,,為終身學(xué)習(xí)打下基石。
3,、加強(qiáng)語文常規(guī)教研,,提升語文教研的針對性和實(shí)效性。
本學(xué)期,,教研組將按照學(xué)校的要求,,加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,,把教研工作落到實(shí)處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,取其精華,,去其糟粕,,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語文的育人功能,;同時,,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,,使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。
本學(xué)期,語文組將做以下具體工作:
1,、強(qiáng)化同組聽課評課制度,,每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論,、評價,,提出改進(jìn)意見,相互切磋,,共同提高,。
2、高度重視公開課教學(xué),。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,,每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。
3,、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,,創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,,參加各級各類的教學(xué)研討會,,回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),形成輻射,。
4,、廣泛開展課余活動,,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計劃開展一些作文大賽,、書法大賽,、國學(xué)知識競賽等,寓教于樂,,有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動的開展,。
語文教研組教研工作計劃篇二
教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展,,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。
本教研組共有13位老師,,大家在工作中要相互配合,取長補(bǔ)短,,共同研究,,共同提高,。
1,、課堂教學(xué):高效課,實(shí)效課,,有效課,,杜絕無效,負(fù)效課,;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,。
2、教師隊伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè),,努力提升教師整體水平,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,,推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化,。
3、常規(guī)教學(xué):深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,,切實(shí)提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4,、教研:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),,以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,,以教研組為主體開展教研的系列活動(包括課堂導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)、),。
5.學(xué)生活動:開展豐富多彩的活動,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。
2、抓好教材導(dǎo)學(xué)案編寫,。認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),,再討論、再修改,。
3,、認(rèn)真組織聽課、評課,,做好課堂即時指導(dǎo),。積極參加教師優(yōu)質(zhì)課大賽,以賽促教,,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,,促進(jìn)教師的發(fā)展。
4,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,,各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,,加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。
5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,,人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。
6、組織青山文學(xué)社社員出版多期青果報與青果刊
7,、落實(shí)各項語文常規(guī)工作,,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真做好每堂課課的導(dǎo)學(xué)案,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思,、。
8,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,,利用利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,,把讀書與聽,、說、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合,。
2月份:
1、制定教研組教學(xué)教研計劃
3月份
1,、組織本教研組成員學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫
2,、教研組每周一進(jìn)行集體備課
3、由高紅梅老師教出公開課
4,、月檢
4月份:
1,、對教師編寫的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行匯總
2、教研組每周進(jìn)行集體教研
3,、由陳晶老師教出一堂公開課
4,、月檢
5月份
1、舉行全校學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽,。
2,、教研組每周進(jìn)行集體教由萬瓊老師教出一堂公開課研
3、月檢
6月份:
1,、教研組每周進(jìn)行集體教研
語文教研組教研工作計劃篇三
一,。指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,全面貫徹黨的教育方針,,提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
二,、具體措施:
1,、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,,開展集體備課,,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫,。
3,、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到教學(xué)目標(biāo)明確,,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
4,、關(guān)心學(xué)生,,因材施教,,充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,,各教者嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。
5、繼續(xù)開展教學(xué)研究,,各教者互相聽課不少于15節(jié),,要求聽課有記載,有點(diǎn)評,。
6,,繼續(xù)做好校本教研活動研究,善于總結(jié)分析,,找出對策,。
三、各月工作重點(diǎn):
九月
1,、擬定語文教學(xué)計劃,,教研組工作計劃。
2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作,,提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施。
3,、分段開展集體鉆研教材,,集體備課。
4,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課,。
5。開展校本研究和校本培訓(xùn)活動,,參加研討會,。
6,。教師互相聽課,。
十月
1、開展校本培訓(xùn)活動,。
2,、參加教學(xué)開放周活動。
3,、聽示范課,,開展教師聽課、評課活動,。
十一月
1,、做好段考工作,。
2、召開家長會,。
3,、參加示范課活動,聽課,、評課,。
十二月、一月
1,、參加示范課活動,。
2、做好期末各項工作,。
3,、撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
語文教研組教研工作計劃篇四
本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,,在教務(wù)處,、教科室、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,,認(rèn)真切實(shí)地完成了各級各項任務(wù)和目標(biāo),。在教學(xué)方面,全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備,,課堂狠抓教學(xué)管理,提高教育教學(xué)效果和成效,。
本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思,力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價,,在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價都有長足的進(jìn)步,。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理,體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。
在體育教學(xué)方面,,課前強(qiáng)化認(rèn)真?zhèn)湔n,緊抓安全教育,,始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計,、教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施,。在教學(xué)中,,努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好,以學(xué)生為主體,講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實(shí)效性,。在全體老師的共同努力下,,高初中畢業(yè)年級體育合格率均達(dá)100%,初三年級在全區(qū)中考體育取得好成績,。
在教育教學(xué)研究方面,,我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學(xué)習(xí),、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿、理論文章,,學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)新的方法,;利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高,;對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí);付普強(qiáng)老師獲成都市說課比賽二等獎,,通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想,,從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,,使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。
完滿地完成了初一、二和高一,、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二,、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4×100米第三名的好成績,。對外比賽中,,各個項目在各位指導(dǎo)教師和運(yùn)動員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽,各項目取得優(yōu)異的成績,,女子籃球隊取得成都市第二名,;女子足球隊取得成都市第三名。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎,。
當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足,,還需要不斷地加強(qiáng)管理和總結(jié),使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效,。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理。在課外活動方面除了安全的'管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),,為了我校學(xué)生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合,我們還要不斷地努力使我們的運(yùn)動隊水平更高成績更好。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,??傊覀円獔F(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。
語文教研組教研工作計劃篇五
本學(xué)期,,我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,,以課題為載體,,以區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》為依托,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,,努力提高語文課堂教學(xué)效率,,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。
為讓課程改革更加深入,,我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》精神,研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,,具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,,在新學(xué)期里,,我們將對這一問題作更深入研究與探討,,具體體現(xiàn)在以下工作中:
(一) 緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題,,認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建,,擬定有效課堂,、高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn),。
(二)開展集體備課,,挖掘教材的精髓,。本學(xué)期,我們語文教研組還將利用隔周(單周)的語文教研活動時間,開展集體備課。(做到有計劃,、有記錄,、定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講,,務(wù)求實(shí)效)每年級組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,,突出分析教材,、分析學(xué)情、備教法,、備學(xué)法,,指定中心發(fā)言人,,談教法談學(xué)法,其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,,并做好記錄,,務(wù)求實(shí)效。挖掘教材的精髓,,集思廣益,,進(jìn)行教研活動,把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精,努力追求課堂教學(xué)的新境界,,使課堂變成充滿生命力的課堂,,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,,充滿語文魅力的課堂,,充滿教學(xué)智慧的課堂。
(三)舉辦“課堂開放周”活動并及時評議,,對教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強(qiáng),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,,學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,,不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,,還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,,典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站,,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學(xué)更上一個臺階,。參與聽課的領(lǐng)導(dǎo),、教師集體點(diǎn)評,提出改進(jìn)意見,,集體進(jìn)行研討,,執(zhí)教教師與備課組教師通過“同伴互助”,反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法,、手段,、策略。
(四)開展“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”的研究,,打造一批“精品課”,,實(shí)踐“務(wù)本、倡簡,、求實(shí),、高效”的語文教學(xué)。讓語文教學(xué)走過浮躁,,走出困惑,,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,,使語文課堂杜絕形式主義傾向,,回歸語文本色,理出清新樸實(shí)的面貌,。
(五)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動,,以“請進(jìn)來,走出去”的形式,,不斷提高教師的教研能力,,鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),,大家受益,。
(六)鼓勵教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。優(yōu)化課堂教學(xué),,發(fā)揮教研組 每一位教師在的潛能和智慧。
(七)掀起我?!白x經(jīng)典書,,寫規(guī)范字”的新高潮。 讀好書,,創(chuàng)建書香校園,;寫好字,鞏固課題成果,。豐盛的閱讀大餐,,可以激越學(xué)生的才氣,煥發(fā)校園的生機(jī)和活力,;工工整整寫字,,激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期,,配合區(qū)教研室組織的“書香肥西 建國60周年讀書活動”和在全國開展的“語文規(guī)范化知識大賽”活動,,為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,,從學(xué)生長久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,,在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn),,“讀經(jīng)典書,寫規(guī)范字”,。每位教師讀五本書,,每位學(xué)生讀三至五本書,學(xué)期末每位教師在《教研手冊》上對所讀書籍寫出讀書筆記,。學(xué)生進(jìn)行讀書知識競賽,,我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動”征文比賽、知識競賽和講故事比賽,,五月份舉行各年級的硬筆書法比賽,,掀起我校“讀經(jīng)典書,,寫規(guī)范字”的新高潮,,使我校成為“書香校園”。
語文教研組教研工作計劃篇六
本學(xué)期,,我們四年級語文教研工作以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,開展“以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合”為主題的活動,進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.積極推進(jìn)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué)模式,,創(chuàng)設(shè)有利于個性發(fā)展的開放性學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)信息技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)新常規(guī),,強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、展開與落實(shí),優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè),。本學(xué)期,,對備課方式進(jìn)行調(diào)整,實(shí)行精備課和調(diào)整課相結(jié)合的方法,,每位教師精備不少于16課時,,精備課的教案和課件必須相一致。期末要按照新常規(guī)精品課要求上交一份精品教案,,并推薦優(yōu)秀設(shè)計參加縣,、市“新常規(guī)新設(shè)計”征集評比活動。
3.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,。并充分利用教研組和學(xué)校的教研活動,,將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來,將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合,,優(yōu)化課堂教學(xué),,更新教學(xué)觀念,努力打造“有效”課堂,。
4.明確本學(xué)期的主要研究專題―――信息技術(shù)與語文教學(xué)有效整合,,組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討,通過培訓(xùn)努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,,即掌握信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的時機(jī),、方式、方法等,,提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐能力,。
5.立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,重視語文綜合性學(xué)習(xí),,制定綜合性學(xué)習(xí)方案,扎扎實(shí)實(shí)開展好綜合性學(xué)習(xí)活動,,全面提升學(xué)生語文素養(yǎng),,提高語文綜合能力。
6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),,減輕學(xué)生做“無效的無意義的檢測考核”的負(fù)擔(dān),提高練習(xí)的針對性和層次性,,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉(zhuǎn)化。要對質(zhì)量進(jìn)行分析,,查漏補(bǔ)缺,,改進(jìn)教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。
本學(xué)期,教研組將對照課標(biāo)反復(fù)學(xué)習(xí)各種刊物,,《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《走進(jìn)名師課堂》等,,領(lǐng)會其內(nèi)涵,將理念內(nèi)化吸收,,做好學(xué)習(xí)筆記,,交流學(xué)習(xí)體會,并做到理論聯(lián)系實(shí)際,,解決教學(xué)中面臨的問題,,提升教師個人素養(yǎng)。通過中國教師研修網(wǎng),,學(xué)習(xí)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合”的理念,、目的,、方式、方法,,提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐能力,。
(二)落實(shí)好教研組活動,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
2.進(jìn)行教科研討。我組將在集體備課活動中抽出一段時間,,輪流進(jìn)行語文專題講座,,對教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論。
3,、加大“語文大量讀寫”的開展力度,。充分利用早讀、閱讀課,,引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),。突破的渠道,,扎扎實(shí)實(shí)好好語文綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生語文素養(yǎng),。
3.作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,,對作業(yè)加以精選,注重練習(xí)的有效性,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。批改要“細(xì)”,要規(guī)范,、及時,評價要多樣性。
4.輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),,多鼓勵,,幫學(xué)生樹立自信,,是學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展服務(wù),。
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),,努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書習(xí)慣等。
九月份:
1,、制定教研計劃,,確定教研工作重點(diǎn);
2,、向本年級老師傳達(dá)本期學(xué)校召開的教研會的精神;
3,、本年級的教師公開教研課的確定和人選的安排;(本學(xué)期由李仙偉,、葉蓬蓬,、劉知英3位老師上公開研討課,。)
4、制定集體備課計劃,。
5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)
十月份:
1,、集體備課《母雞》,中心發(fā)言人:葉蓬;
2.集體備課《》,,中心發(fā)言人:何潔
3,、集體備課《去年的樹》,中心發(fā)言人:林了了
4,、四年級公開課活動,。
5、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)
十一月份:
1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2.集體備課《秦兵馬俑》,,中心發(fā)言人:何潔;
3.集體備課《給予是快樂的》,中心發(fā)言人:陳顯芬;
4.校本培訓(xùn)——質(zhì)量分析會
5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)
十二月份:
1.“學(xué)為主”的有效課堂教學(xué)研究;
2.集體備課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》,,中心發(fā)言人:林了了;
3.,、“新常規(guī)·新設(shè)計”評比
4、校本培訓(xùn)――語文組團(tuán)隊研磨展示(三年級)
一月份:
1.集體備課期末復(fù)習(xí)研究;
2.期末常規(guī)檢查
語文教研組教研工作計劃篇七
以_和_為指導(dǎo),,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計劃,強(qiáng)化有效教學(xué)理念,,課堂教學(xué)以精講,、互動、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,,本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。
二、工作目標(biāo)
1.以課程改革為契機(jī),,堅持有效教學(xué)理念,,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制,實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。
2.加強(qiáng)集體備課,,注重合作,做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計劃,,重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),,突出集體備課的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。
3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,,新教師上兩節(jié)以上。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,增加課堂容量,。
5.密切師生關(guān)系,,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,,教案書寫規(guī)范整潔,,作業(yè)適量,批改及時,,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量,。
6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,,繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。
三,、具體措施
1、深入開展“主題化”系列教研活動,,精心設(shè)計教研活動方案,,做到主題明確,人人參與,,研討氛圍濃厚,,效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式,,由備課組在教研組匯報交流,,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題,又使他們從中獲得教研的方法,,感悟教學(xué)研究的真諦,,最后編輯成校本教材。
2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,,各備課組的集體備課做到“三定”:定時間、定主備人,、定地點(diǎn),,同時做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,,注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,,要求“備好課”并“上好課”,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,,勤做摘記,,及時了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,組織新教師上匯報課和名師上示范課,,狠抓課堂教學(xué),,爭取每位教師都要上好三種課,即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放,。
5、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,,通過宣傳發(fā)動,、專家講座、課題立項,、實(shí)驗(yàn)研究等過程步驟,,促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項、申報和結(jié)題工作,,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。
6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,,繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課。
7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo),。
8,、精心設(shè)計作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè),,也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。
9,、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高,。
10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,,本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動,爭取開展三次大型活動,,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,,提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。
11,、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,擴(kuò)大石化一中高中語文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé),。
四、時間安排
9月
第一周制定教研組計劃,,各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表,,確定本學(xué)期研修課課題及時間,安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動,。
10月
1,、繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽課及評課活動,。
2、青藍(lán)工程師生互相聽課,、學(xué)習(xí)交流,。
3、配合學(xué)校落實(shí)第一個教學(xué)開放周活動,。
11月
1,、非畢業(yè)年級組織好期中測試。
2,、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會,。
12月
1、配合學(xué)校落實(shí)第二個教學(xué)開放周活動,。
2,、繼續(xù)上好研修課。
3,、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動,。
4、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié),,開展詩詞吟唱比賽活動,。
1月
1、組織好期末測試
2,、做好學(xué)期工作總結(jié),。
第二課堂活動安排
高一:硬筆書法比賽
高二:古詩歌鑒賞講座
高三:演講比賽
備課組長:
高一 ___ 高二 ___ 高三 __
語文教研組教研工作計劃篇八
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),配合成都市教科院語文組本期所安排的三個年級的相關(guān)教學(xué)研究活動,,以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,,大力推進(jìn)新課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,,以教學(xué)為中心,,教改為動力,教研為生命,,課堂為陣地,,學(xué)生為載體,全面推進(jìn)課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。增強(qiáng)教師的能力和水平;開展高質(zhì)量的集體備課,,加強(qiáng)對新課標(biāo),、教材、考綱的研究,;集體深入課堂,,及時調(diào)研,,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),,進(jìn)一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量,。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,與時俱進(jìn),,銳意進(jìn)取,,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
1,、以高一年級教學(xué)為依托,,探討在推進(jìn)新課程中如何進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),繼續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動,,完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》,,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2,、以高二年級教學(xué)為依托,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在教師課題研究,、研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,,從而不斷提高教師的教科研水平,。
3、以高三年級教學(xué)為依托,,研究高考的趨勢,研究高考變化對平時教學(xué)的影響,。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式,切實(shí)保證我校高2xxxx屆高考語文成績穩(wěn)中有升,。
4,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、大氣,、和諧、奮進(jìn),,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作,,保證一流的教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。
每周兩次的集體教研活動照常進(jìn)行,,將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,,
備課組內(nèi)的日常備考活動要提升檔次,增加學(xué)術(shù)含量,。通過匯報課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,,促進(jìn)語文教研工作的開展,。開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,,認(rèn)真填寫好聽課筆記,,做好評課。以備課組為單位,,做好試題,、資料等的整理工作。備課組說課,、研討資料,、老師公開課教案等資料要注意收存。
2,、探究教學(xué)規(guī)律,,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。
本學(xué)期,,我們將繼續(xù)啟動“新課程沙龍”活動,。教研組例會中將安排專們的時間、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量,,提升考試分?jǐn)?shù)這方面的研究,。研究“教與考”,尋求測試與教學(xué)的最佳切合點(diǎn),,探究教學(xué)規(guī)律,,從而為語文教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)做好“走出去,,請進(jìn)來”工作,,向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,,參加各級各類的教學(xué)研討會,,回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),形成輻射,。
3,、繼續(xù)開展課外活動及選修課,豐富校園文化生活,,寓教于樂,,有力地促進(jìn)我校的'第二課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評,、高二中文劇表演,、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽,。
4,、培養(yǎng)青年教師,促其健康成長
青年教師是我們語文教研組的中堅力量,,而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流,,資料共享,,相互切磋,共同提高,,尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,,要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié),師傅聽徒弟的不少于10節(jié),。創(chuàng)造機(jī)會,,有計劃地將我們的老師推出去,以期提高老師的學(xué)術(shù)地位,。
1-5周:
1,、制定本期工作計劃。各備課組擬定教學(xué)進(jìn)度,,訂好教學(xué)資料。
2,、督促完成教學(xué)課例分析,。
3、認(rèn)真組織月考出題,,做好高三“二診”的復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備工作,。
4、做好各年級月考出題,、閱卷,、分析調(diào)整工作。
5,、高一,、高二積極參加市上教研活動,重點(diǎn)準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動,。
6-9周:
1,、開展組內(nèi)的集中聽課、議課工作,。
2,、從備課組開始準(zhǔn)備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
3,、積極參與教育教學(xué)研討會的各項工作,。
4、分析高三“二診”,,做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。
1、幫組青年教師上好匯報課并切實(shí)做好評課分析和反思,。
2,、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
3,、做好高一,、高二的半期考試相關(guān)工作。
1,、做好高一,、高二年級月考、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作,。
2,、敦促各位教師認(rèn)真填寫專業(yè)發(fā)展手冊,積極總結(jié)反思,。
3,、協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作。
4,、各組分析期末成績,,布置寒假作業(yè)。
5、教師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備,,落實(shí)新高一的選修課任務(wù)到人,。
語文教研組教研工作計劃篇九
初一語文教研組工作計劃初一語文是小學(xué)和初中的過度階段,課文長了,,詞語多了,,課時少了,學(xué)生感到吃力了,,語文基礎(chǔ)差的學(xué)生更不堪重負(fù),,提升和發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)是語文組老師的教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)學(xué)情,,圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),,知識和能力,過程和方法,,情感態(tài)度和價值觀,,培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,發(fā)展學(xué)生的聽說讀寫能力,。在寫字,、閱讀、寫作方面,,多用時間和精力,,達(dá)到課標(biāo)的要求。
課本用的是北師大版教材,,分六個單元,,標(biāo)題為童年夢痕、秋日擷英,、親情歌吟,、品行善惡、生命禮贊,,性靈愚鈍,,這六個板塊從童年,親情,,德行,,生命,景色出發(fā),,讓學(xué)生感受生命的真善美,,大自然四季的美景,學(xué)生受到美的熏陶,,珍惜和敬畏生命,,呵護(hù)生命,為天地的大美而不言感動。
表達(dá)交流的綜合實(shí)踐活動有六個板塊,,永葆童心,尋找自己的秋天,,感悟親情,,生活的棱境,關(guān)注動物朋友,,做個智勇雙全的少年,,跟隨單元的內(nèi)容。每個老師要把實(shí)踐活動開展起來,,形式活潑,,內(nèi)容豐富,給學(xué)生以指導(dǎo),,讓學(xué)生課下收集資料,,課上展示交流,學(xué)生有所收獲,。
教師要鉆研教材,,吃透教材,在備課上下功夫,,學(xué)生才會有好的成績,。我們教研組的內(nèi)容:
抓常規(guī)課堂的落實(shí),教師鉆研教材,,規(guī)范的板書,,從最差的學(xué)生講起,對學(xué)生要嚴(yán)格要求,,規(guī)范作業(yè),,精選作業(yè)并分層布置,課堂以學(xué)為主,,把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生,。
教師的聽課和評課活動,教師準(zhǔn)備一節(jié)課,,可謂嘔心瀝血,,化繭成蝶,同學(xué)科的老師要認(rèn)真的聽,,積極的評,。研而不教則空,教而不研則淺,,要真正指出課的優(yōu)缺點(diǎn),,對老師的課堂成長有益,磨課計劃要實(shí)行。加強(qiáng)教研氛圍,。三磨兩備,,出精品課,高效課,。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)活動的學(xué)習(xí),,理論學(xué)習(xí)是教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng),要多學(xué)習(xí),,多時間,,它是課堂的活水,是課堂的源泉,。學(xué)習(xí)內(nèi)容有語文的雜志,,圖書館有資料,充分利用教學(xué)資源,,我們的課堂就多了活潑,、智慧、靈氣和深度,。
實(shí)行“生命課堂”教學(xué)改革,,自主學(xué)習(xí),合作交流,,展示反饋,,穿插鞏固等,讓學(xué)生在課堂上動起來,,充分利用各種感官,,多種方式讓學(xué)生學(xué)習(xí),探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,力求高效,。
深入開展課題的研究,研究性學(xué)習(xí)要成為常態(tài),,多思考,,多研究,多反思,,問題及課題,,解決教學(xué)中的問題。
做好期中期末的考試,,改卷,,評卷工作,把握試卷的出題方向,,及時了解學(xué)生的現(xiàn)狀,。
培養(yǎng)青年教師,,我組年輕教師較多,年輕教師要多磨課,,多講課,,多聽課,教師的業(yè)務(wù)有很強(qiáng)的專業(yè)性,,業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。
我們教研組計劃的活動有:寫字比賽,朗讀比賽,,課本劇,寫作比賽等,。
初一語文教研組以高度對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,,以飽滿的熱情,以專業(yè)化的水平為學(xué)生服務(wù),,愿學(xué)生的學(xué)習(xí)更上一城樓,。
語文教研組教研工作計劃篇十
措施。要明確何時實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),,就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,,這是實(shí)現(xiàn)計劃的保證。小編在這里給大家分享一些語文教研組最新工作計劃,,希望對大家能有所幫助,。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃的要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,,以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。
二、工作目標(biāo)
1.開展微課,、優(yōu)課,、組內(nèi)課教學(xué)活動,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,,推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化,。
2.組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展同課異構(gòu)教學(xué)活動。
3.規(guī)范集體備課,,點(diǎn)燃集體智慧,。
4.抓好課外閱讀,做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合,。
5.結(jié)合學(xué)校要求,,開展教師間的教學(xué)技能競賽。
三,、具體措施
(一)教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校對教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況及需求,,結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,語文科將從課堂教學(xué)著手,,結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,,注重教學(xué)的實(shí)效,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體要求如下:
1.備課:做到“三備”,,即備教學(xué)的三維目標(biāo),備教材,,備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識,注重資源共同分享,。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識水平,創(chuàng)新教法而不照搬教案,。
2.上課:課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,。每一個教師都必須重視和認(rèn)真對待,,應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級的實(shí)際情況,,高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真,、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3.作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,批改要“細(xì)”,要規(guī)范,、及時,,注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè),,量應(yīng)根據(jù)各年級的學(xué)生年齡特點(diǎn)從輕確定,。
(二)教研工作
1.結(jié)對促進(jìn)
提倡新老教師間“結(jié)對子”,,把新教師的激情和創(chuàng)新,與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完美地結(jié)合起來,,促進(jìn)青年教師教育教研水平,、教學(xué)實(shí)踐能力不斷提高,,提升老教師的激情和創(chuàng)新意識,,推動我校的教育教學(xué)水平不斷與時俱進(jìn)。
2.集體備課
各級要加強(qiáng)集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,通過集體備課來切實(shí)提高教師的教學(xué)水平,通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,使教學(xué)水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師,。
3.抓好課外閱讀
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,,增長知識,,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,,乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助,?!白x書破萬卷,下筆如有神”,。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,,開拓了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性,,所以課外閱讀這個學(xué)期要有布置,,有檢查。每月都要進(jìn)行閱讀分享交流,,并定期檢測,。每位老師都要對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo),并定期檢查學(xué)生的閱讀情況,。
一,、指導(dǎo)思想
我們五年級語文教研組將以課程改革的基本精神為指針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo),,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。在新學(xué)期里,,我們五年級教研組決心加大教研力度,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念,,爭取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。
二、教研組情況分析
五年級語文教師年富力強(qiáng),,教學(xué)素養(yǎng)高,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,教學(xué)能力強(qiáng),,多次上縣公開課,。胡曉娟老師課堂組織管理能力高,善于在課堂上培養(yǎng)學(xué)生各種語文能力,。陳瑪麗老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,,落實(shí)學(xué)校工作認(rèn)真,一絲不茍,。蘇安慧老師年輕上進(jìn),,教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)素質(zhì)良好,,是有朝氣,,有活力的老師,。
三,、工作目標(biāo)
1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,,緊緊抓住課堂主陣地,,深化課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高教學(xué)效率,,進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,在新課程理念指導(dǎo)下,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、以科研促教學(xué),,在學(xué)??蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下,繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的教學(xué)研究活動,,提升教師的專業(yè)水平,。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。
四、工作重點(diǎn)
1,、扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作
常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動,。集體備課:每周二下午是我們年級組集體備課時間,,主要針對典型性問題,,代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé),,提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容,,在集體備課時間,各組員說教學(xué)思路,,其他組員作必要的補(bǔ)充,、修正,并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路,。
2,、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,,必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。注意創(chuàng)設(shè)情境,營造寬松,、和諧,、民主的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生獲取知識的過程,,采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,,然后再進(jìn)行研討,努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂,。
3,、聽課評課
每位教師一周聽評不少于1節(jié),一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié),,并要有聽課記錄和小結(jié),。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時間,屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課,。
五,、活動安排
圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),將教研活動安排如下:
九月份:
1,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,制定本年級組的教學(xué)計劃。
2,、進(jìn)行各單元教材分析,,對教材有一個總體把握。
十月份:
組內(nèi)老師上校公開課,,集體備課,、磨課、評課。
十一月份:
重點(diǎn)討論制定綜合實(shí)踐活動的教學(xué)方案,,交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。
十二月份:
重點(diǎn)討論閱讀教學(xué)與寫作方面的教學(xué)內(nèi)容,交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。
一月份:
1,、對本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié)。
2,、總結(jié)本冊教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),,制定復(fù)習(xí)方案。
3,、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié),,對教研工作提出建議。
4,、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測,,做好學(xué)期末各項工作。
本學(xué)期,,我們會本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),,使我們的教育教學(xué)能力有所提高,,爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階,力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績!
一,、指導(dǎo)思想
20__年我們五年級語文教研組,,將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題,,加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理,,深化語文課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,,思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。
二,、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,,不斷提高教師的自身素質(zhì);
2,。充分了解五年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計劃,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,,加強(qiáng)他們對語文整體的感悟。
3,。結(jié)合學(xué)校的教研活動,,加大備課的力度,深入分析教材,,從教材本身著手,,拓展語文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,,通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。
5。期末復(fù)習(xí)階段,,教研組加強(qiáng)合作,,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,,整體提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
三,、工作措施:
要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成,。
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,大膽實(shí)踐,進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革,。
1,、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,,多交流碰撞,,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,,轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程,。
3,、加強(qiáng)課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,,積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,開展評課交流,,及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用,同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。
4,、本學(xué)期切實(shí)開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,,活動努力做到人人準(zhǔn)備,,人人參與,逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,,促進(jìn)本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,提升教師群體水平。
(二),、充分發(fā)揮教研組功能,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高
1、加強(qiáng)集體備課,。
2,、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認(rèn)真對待,,積極準(zhǔn)備資料,,積極發(fā)言。
3,、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動,。
(三)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,,每周上足兩節(jié)閱讀課,組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月,、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力,并且加強(qiáng)學(xué)生的日記寫作,,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,,促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展,。
2,、重視學(xué)生的課外閱讀,豐富學(xué)生的語言積累,,年級組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍,背誦一定數(shù)目的古詩外,,本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容,。
3。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心,,教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵,,以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向,,將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,努力提升五年級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,。
二,、年段語文教研組成員名單
教研組長:林芬芬 組員:李松愛 單秀芳 曾玲玲 王連云
三、工作任務(wù)
5,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí),,健康成長”的育人目標(biāo)。著重抓好以下工作:
(1)作業(yè):根據(jù)教育局減負(fù)精神,,教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計,,認(rèn)真批改。同時要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動,、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),、按時主動上交作業(yè)以及主動認(rèn)真地改錯的習(xí)慣。
(2)預(yù)習(xí):在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,,重點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)(帶著問題走進(jìn)課堂,,認(rèn)真聽講解決問題,學(xué)完課文以后回答問題)和搜集,、整理資料能力的培養(yǎng),。
6、落實(shí)教學(xué)常規(guī)
(1)備課:為保證教學(xué)活動的計劃性和效率性,,必須重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)。樹立課程意識,,以教材為平臺和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源,。
(2)上課:力爭胸有成竹的走進(jìn)課堂,。課前盡可能預(yù)計和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各種可能性,減少低水平和可預(yù)知的“生成”,,激發(fā)高水平和精彩的生成,。通過課前精心設(shè)計,課后及時反思,,努力提升課堂教學(xué)的有效性,,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
(3)學(xué)困生轉(zhuǎn)化:對學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查,、分析,,并登記建檔,制定轉(zhuǎn)化方案,。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,,對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,,以形成合力,,增強(qiáng)效果。
四,、工作措施
1.繼續(xù)開展教研組集體備課活動,,博采眾長,增強(qiáng)教師之間的合力,。學(xué)期初組織教師開展一輪以整體梳理教材,,制訂教學(xué)計劃。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)教師開展研討,,分工合作,。平時老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強(qiáng)交流溝通,并力求做到每一個月進(jìn)行一次年段集體備課,。
2.為豐厚學(xué)生對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀,,繼續(xù)推行課前古詩詞、名言警句,、歇后語積累等的吟誦,。為擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀能力,,在班級里形成濃濃的讀書氛圍,充分利用校圖書室和班圖書角,。(發(fā)動學(xué)生捐一本,,看多本。)使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。
3.認(rèn)真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動,。
4.做好語文校本課程的開發(fā)工作,。每周開展一節(jié)語文趣味活動,根據(jù)期初各年段編排的趣味活動內(nèi)容有序地開展活動,,以豐富學(xué)生的課外知識,,在自主活動中提高語言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。
5.拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域,,注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運(yùn)用,使學(xué)生開闊視野,,提高學(xué)習(xí)效率,,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力。
6.為真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,要重點(diǎn)關(guān)心學(xué)困生,,要有意識地按學(xué)生程度進(jìn)行分層教學(xué),多布置彈性作業(yè),、趣味性作業(yè),,使每個學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展。
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,我們五年級語文教研組,將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,,以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),,以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題,,加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理,深化語文課堂教學(xué)改革,,切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。
二、工作目標(biāo)
1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì);
2.充分了解五年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),,制訂出適合他們的教學(xué)計劃,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強(qiáng)他們對語文整體的感悟,。
3.結(jié)合學(xué)校的教研活動,,加大備課的力度,深入分析教材,,從教材本身著手,,拓展語文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,,通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。
5.期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強(qiáng)合作,,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),,共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,整體提高教學(xué)質(zhì)量,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
三,、工作措施
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,,進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革,。
1、深化語文課堂教學(xué)改革,,大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,,多評議切磋,,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,,重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,,整合優(yōu)化教學(xué)過程。
3,、加強(qiáng)課改過程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,,開展評課交流,及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,,同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。
4,、本學(xué)期切實(shí)開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,,活動努力做到人人準(zhǔn)備,人人參與,,逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,,促進(jìn)本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,,提升教師群體水平,。
(二)、充分發(fā)揮教研組功能,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。
1、加強(qiáng)集體備課
每位教師的獨(dú)立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,,相互研討交流,從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。本學(xué)期我們選定第二單元,、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容,,在集體商量討論的基礎(chǔ)上,由一位老師執(zhí)筆寫出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,,選定第二單元,、第五單元、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容,,時間分別安排在九月、十月,、十一月,,通過集體研討后,每位繪制出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,。
2,、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認(rèn)真對待,,積極準(zhǔn)備資料,,積極發(fā)言。
3,、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動,。
(三)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,,每周上足兩節(jié)閱讀課,組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月,、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力,并且加強(qiáng)學(xué)生的日記寫作,,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,,促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展,。
2,、重視學(xué)生的課外閱讀,豐富學(xué)生的語言積累,,年級組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍,背誦一定數(shù)目的古詩外,本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容,。
3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
語文教研組教研工作計劃篇十一
1,、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,包括知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面,。
2,、教學(xué)目標(biāo)明確、具體,,與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),,關(guān)注學(xué)生的差異。
1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè):有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
2、學(xué)習(xí)資源的處理:學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。
1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度:為每個學(xué)生提供平等參與的機(jī)會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時采取積極、多樣的評價方式;教師的語言準(zhǔn)確,,有激勵性和啟發(fā)性,。
2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度:能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進(jìn)程,、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,,合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。
1,、學(xué)生參與活動的態(tài)度:對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動,。
2、學(xué)生參與活動的廣度:學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的.時間充分,。
3,、學(xué)生參與活動的深度:能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽,、協(xié)作、分享,。
課堂氣氛的寬松程度:學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等,、積極。
1,、目標(biāo)達(dá)成度:基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個學(xué)生都有不同程度的收獲,。
2、解決問題的靈活性:有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題,。
3,、教師和學(xué)生的精神狀態(tài):教師情緒飽滿、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望,。
語文教研組教研工作計劃篇十二
根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn),,本學(xué)期我校的語文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開展教研組工作。以課題研究為抓手,,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強(qiáng)教研出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
1,、進(jìn)一步規(guī)范備課管理,,課堂教學(xué)面貌整體提高,教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。
2,、積極推進(jìn)低段語文組寫話課題的研究,開發(fā)寫話校本教材,。
3,、不斷打造磨課團(tuán)體,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,,沖刺教壇新秀,。
4、積極撰寫學(xué)科論文,,爭取在市級學(xué)科論文評比活動中有所突破,。
三、具體措施
(一)教學(xué)常規(guī)
1、規(guī)范教學(xué)行為,繼續(xù)進(jìn)行推門聽課,,嘗試約課,。
2,、注重學(xué)生語文習(xí)慣的培養(yǎng),。如良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書習(xí)慣,。
3,、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識,提高備課質(zhì)量,。要求教師根據(jù)新出臺的《泗門鎮(zhèn)校低段語文組備課細(xì)則》,,備好每一節(jié)課。加強(qiáng)集體備課,,整合式備課,,從整體上把握教材,善于駕馭教材,,創(chuàng)造性地處理教材,。
4、加強(qiáng)作業(yè)的有效性,。要求教師創(chuàng)造性地設(shè)計學(xué)生作業(yè),,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)生作業(yè)及時批改,,及時反饋,。作業(yè)批改規(guī)范化。
5,、作業(yè)布置,、作業(yè)批改做到隨時接受檢查。教研組將在隨機(jī)檢查的基礎(chǔ)上,,對備課,、作業(yè)布置、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查,。
(二)校本教研
1,、重點(diǎn)圍繞教研組的“寫話”課題開展校本研究。
2,、嚴(yán)格上課,、聽課、評課等教研活動制度,。教研組,、備課組活動定時,定點(diǎn),,定主要內(nèi)容,,定中心發(fā)言人,。
3、深入開展“低段語文組教研活動展示周暨《備課管理》實(shí)踐活動展示周”,。并與“一課三議”,,“我的課堂回頭看”“課題活動反思”等活動相結(jié)合,扎實(shí)開展教學(xué)研討,,有效提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應(yīng),,經(jīng)?;ハ嗦犝n,互相交流,,共同提高教學(xué)水平,。每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。
5,、抓好青年教師的專業(yè)發(fā)展,。在學(xué)校建立“導(dǎo)師帶教”制度的基礎(chǔ)上,重視年級組,、教研備課組的自培,,使每個青年教師有一片成長的沃土。
6,、做好教室外出學(xué)習(xí)后的交流工作。
語文教研組教研工作計劃篇十三
1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開展教研活動。
三,、主要工作
1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念,。
(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,,在思想上樹立新課程意識,,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。
(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),,每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),,以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。
(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,,安排好教學(xué)計劃,,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛,。
3,、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,,共同提高,。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,,不搞花架子,,做到“真實(shí),、有效”。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測評,,要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,提出改進(jìn)意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,,平時作業(yè),,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),少做練習(xí)冊,,多布置開放性的作業(yè),,少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
(6)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),,提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98%以上,優(yōu)秀率達(dá)60%以上,,平均分在85分以上,學(xué)困生進(jìn)步率80%以上,。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的指導(dǎo),,適時給出指導(dǎo)性的建議,目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,,確保合格率達(dá)到100%,。
(7)開展課改研究活動。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課,;二是根據(jù)學(xué)校計劃,,從第七周開始開展課改匯報課活動,要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,,在活動中,,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外,,在課改實(shí)驗(yàn)研究中,,要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課,、一份課改實(shí)驗(yàn)體會或論文。
漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。
4,、組織各項活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。
(1)舉辦讀書節(jié),,進(jìn)行讀書競賽活動。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報課,。
(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽,,如寫字比賽等。
(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)寫作苗子,。
(5)撰寫論文和教學(xué)案例,積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。
(6)進(jìn)一步開展“五項活動”,,并作為重要工作來抓,做到有計劃,、有內(nèi)容,、有專人負(fù)責(zé)、有檢查,、有成果,。
一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,,開展大量閱讀活動,,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。
三是社會調(diào)查活動,。四五年級要組織調(diào)查小組,,調(diào)查社會(政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、環(huán)境)狀況及科研究活動。
(7)布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),,并做好有布置有落實(shí)有檢查,。