計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

語文教研組教研工作計劃篇一

在新的學(xué)年里，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計劃,，結(jié)合職高教育的特點,，以新的課程改革為契機，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,，在認真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作,。

3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，尤其是普通話口語交際能力，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2,、加強語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律,。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實可行的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

3,、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性,。

本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強集體備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4、加強教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進一步加強教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能,；同時，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。

本學(xué)期,，語文組將做以下具體工作：

1,、強化同組聽課評課制度，每期聽課十次左右,。每次聽課后要及時討論,、評價，提出改進意見,，相互切磋,，共同提高。

2,、高度重視公開課教學(xué),。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會,。

3、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達學(xué)習(xí),，形成輻射。

4,、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計劃開展一些作文大賽,、書法大賽,、國學(xué)知識競賽等，寓教于樂,，有力地促進我校的第二課堂活動的開展,。

語文教研組教研工作計劃篇二

教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

本教研組共有13位老師,，大家在工作中要相互配合,，取長補短,，共同研究,，共同提高。

1,、課堂教學(xué)：高效課,，實效課,，有效課，杜絕無效,，負效課,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

2,、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè),，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí),，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

3,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實提高備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

4,、教研：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研的系列活動（包括課堂導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè),、）。

5.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實施建議等內(nèi)容的認知,、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念,。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、抓好教材導(dǎo)學(xué)案編寫,。認真組織再學(xué)習(xí)，再討論,、再修改,。

3、認真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，以賽促教,，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展,。

4,、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考,、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認真撰寫教學(xué)反思,。

5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6,、組織青山文學(xué)社社員出版多期青果報與青果刊

7,、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效,。做好“六認真”的檢查記載,。認真?zhèn)湔n、認真做好每堂課課的導(dǎo)學(xué)案,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo),、認真寫好課后反思,、。

8,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽,、說、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合。

2月份：

1,、制定教研組教學(xué)教研計劃

3月份

1,、組織本教研組成員學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫

2、教研組每周一進行集體備課

3,、由高紅梅老師教出公開課

4,、月檢

4月份：

1、對教師編寫的導(dǎo)學(xué)案進行匯總

2,、教研組每周進行集體教研

3,、由陳晶老師教出一堂公開課

4、月檢

5月份

1,、舉行全校學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽,。

2,、教研組每周進行集體教由萬瓊老師教出一堂公開課研

3、月檢

6月份：

1,、教研組每周進行集體教研

語文教研組教研工作計劃篇三

一,。指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的教育方針,，提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

二,、具體措施：

1,、根據(jù)學(xué)校工作重點，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3,、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，各教者嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。

5,、繼續(xù)開展教學(xué)研究,，各教者互相聽課不少于1５節(jié)，要求聽課有記載,，有點評,。

６，繼續(xù)做好校本教研活動研究,，善于總結(jié)分析,，找出對策。

三,、各月工作重點：

九月

1,、擬定語文教學(xué)計劃，教研組工作計劃,。

2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施,。

3,、分段開展集體鉆研教材，集體備課,。

４,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課。

５,。開展校本研究和校本培訓(xùn)活動,，參加研討會。

６,。教師互相聽課,。

十月

1、開展校本培訓(xùn)活動,。

2,、參加教學(xué)開放周活動。

3,、聽示范課,，開展教師聽課、評課活動,。

十一月

1,、做好段考工作。

2,、召開家長會,。

3、參加示范課活動,，聽課,、評課。

十二月,、一月

1,、參加示范課活動,。

2、做好期末各項工作,。

3、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié),。

語文教研組教研工作計劃篇四

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下，在教務(wù)處、教科室,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認真切實地完成了各級各項任務(wù)和目標(biāo),。在教學(xué)方面，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備,，課堂狠抓教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效果和成效,。

本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評教的結(jié)果上進行分析和反思，力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價,，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價都有長足的進步,。在教學(xué)上除了加強教學(xué)管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

在體育教學(xué)方面,，課前強化認真?zhèn)湔n,，緊抓安全教育，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計,、教學(xué)組織、教學(xué)實施,。在教學(xué)中,，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好,，以學(xué)生為主體，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實效性。在全體老師的共同努力下,，高初中畢業(yè)年級體育合格率均達100%，初三年級在全區(qū)中考體育取得好成績,。

在教育教學(xué)研究方面,，我組采用組內(nèi)討論和交流,、外出學(xué)習(xí),、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿、理論文章，學(xué)習(xí)新的觀點新的方法,；利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富,、提高；對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學(xué)習(xí),；付普強老師獲成都市說課比賽二等獎，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗學(xué)習(xí)先進理論和思想,，從而進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

完滿地完成了初一,、二和高一,、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二,、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4×100米第三名的好成績,。對外比賽中,，各個項目在各位指導(dǎo)教師和運動員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽，各項目取得優(yōu)異的成績,，女子籃球隊取得成都市第二名,；女子足球隊取得成都市第三名,。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎,。

當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足，還需要不斷地加強管理和總結(jié),，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效,。在課堂管理方面我們要進一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理。在課外活動方面除了安全的'管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì),，為了我校學(xué)生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合，我們還要不斷地努力使我們的運動隊水平更高成績更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,?？傊覀円獔F結(jié)全體老師團結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。

語文教研組教研工作計劃篇五

本學(xué)期,，我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以課題為載體,，以區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)教研管理工作的意見》為依托，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

為讓課程改革更加深入,，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)教研管理工作的意見》精神，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討,，具體體現(xiàn)在以下工作中：

（一） 緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題,，認真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建,，擬定有效課堂,、高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)。

（二）開展集體備課,，挖掘教材的精髓,。本學(xué)期,，我們語文教研組還將利用隔周（單周）的語文教研活動時間,，開展集體備課。（做到有計劃,、有記錄,、定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主講，務(wù)求實效）每年級組選本單元的重點課文進行研究,、討論,，突出分析教材,、分析學(xué)情、備教法,、備學(xué)法,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進行修改補充,，并做好記錄，務(wù)求實效,。挖掘教材的精髓,，集思廣益，進行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（三）舉辦“課堂開放周”活動并及時評議,，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師,，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,，還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師集體點評,，提出改進意見,，集體進行研討，執(zhí)教教師與備課組教師通過“同伴互助”,，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法,、手段,、策略。

（四）開展“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”的研究,，打造一批“精品課”，實踐“務(wù)本,、倡簡,、求實、高效”的語文教學(xué),。讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色,，理出清新樸實的面貌,。

（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，以“請進來,，走出去”的形式,，不斷提高教師的教研能力，鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

（六）鼓勵教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。優(yōu)化課堂教學(xué),，發(fā)揮教研組 每一位教師在的潛能和智慧。

（七）掀起我?！白x經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮。 讀好書,，創(chuàng)建書香校園,；寫好字,，鞏固課題成果,。豐盛的閱讀大餐，可以激越學(xué)生的才氣,，煥發(fā)校園的生機和活力,；工工整整寫字,，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期,，配合區(qū)教研室組織的“書香肥西 建國60周年讀書活動”和在全國開展的“語文規(guī)范化知識大賽”活動,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”,。每位教師讀五本書，每位學(xué)生讀三至五本書,，學(xué)期末每位教師在《教研手冊》上對所讀書籍寫出讀書筆記,。學(xué)生進行讀書知識競賽，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動”征文比賽,、知識競賽和講故事比賽,，五月份舉行各年級的硬筆書法比賽，掀起我?！白x經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮，使我校成為“書香校園”,。

語文教研組教研工作計劃篇六

本學(xué)期,，我們四年級語文教研工作以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點，開展“以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合”為主題的活動,，進一步推進“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.積極推進基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)有利于個性發(fā)展的開放性學(xué)習(xí)環(huán)境，促進信息技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合,。

2.進一步學(xué)習(xí)新常規(guī),，強化課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開與落實,，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè),。本學(xué)期，對備課方式進行調(diào)整,，實行精備課和調(diào)整課相結(jié)合的方法,，每位教師精備不少于16課時，精備課的教案和課件必須相一致,。期末要按照新常規(guī)精品課要求上交一份精品教案,，并推薦優(yōu)秀設(shè)計參加縣,、市“新常規(guī)新設(shè)計”征集評比活動。

3.加強新課程理論的學(xué)習(xí),，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,。并充分利用教研組和學(xué)校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來,，將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合,，優(yōu)化課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，努力打造“有效”課堂,。

4.明確本學(xué)期的主要研究專題―――信息技術(shù)與語文教學(xué)有效整合，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討,，通過培訓(xùn)努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，即掌握信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的時機、方式,、方法等,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實踐能力。

5.立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，重視語文綜合性學(xué)習(xí)，制定綜合性學(xué)習(xí)方案,，扎扎實實開展好綜合性學(xué)習(xí)活動,，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)，提高語文綜合能力,。

6.加強質(zhì)量監(jiān)控,。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo)，減輕學(xué)生做“無效的無意義的檢測考核”的負擔(dān),，提高練習(xí)的針對性和層次性,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉(zhuǎn)化。要對質(zhì)量進行分析,，查漏補缺,，改進教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

(一)認真學(xué)習(xí)教育理論,。

本學(xué)期，教研組將對照課標(biāo)反復(fù)學(xué)習(xí)各種刊物,，《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《走進名師課堂》等,，領(lǐng)會其內(nèi)涵，將理念內(nèi)化吸收，做好學(xué)習(xí)筆記,，交流學(xué)習(xí)體會，并做到理論聯(lián)系實際,，解決教學(xué)中面臨的問題,，提升教師個人素養(yǎng)。通過中國教師研修網(wǎng),，學(xué)習(xí)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合”的理念,、目的、方式,、方法,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實踐能力。

(二)落實好教研組活動,，加強教育教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.進行教科研討,。我組將在集體備課活動中抽出一段時間,，輪流進行語文專題講座，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論,。

3,、加大“語文大量讀寫”的開展力度。充分利用早讀,、閱讀課,，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，加強讀書方法的指導(dǎo),。突破的渠道，扎扎實實好好語文綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對作業(yè)加以精選,，注重練習(xí)的有效性,，體現(xiàn)“輕負荷、高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，評價要多樣性,。

4.輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生的閃光點，多鼓勵,，幫學(xué)生樹立自信,，是學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書習(xí)慣等。

九月份：

1,、制定教研計劃,，確定教研工作重點;

2、向本年級老師傳達本期學(xué)校召開的教研會的精神;

3,、本年級的教師公開教研課的確定和人選的安排;(本學(xué)期由李仙偉,、葉蓬蓬、劉知英3位老師上公開研討課,。)

4,、制定集體備課計劃。

5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)

十月份：

1,、集體備課《母雞》,，中心發(fā)言人：葉蓬;

2.集體備課《》，中心發(fā)言人：何潔

3,、集體備課《去年的樹》,，中心發(fā)言人：林了了

4、四年級公開課活動,。

5,、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)

十一月份：

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查

2.集體備課《秦兵馬俑》,，中心發(fā)言人：何潔;

3.集體備課《給予是快樂的》,，中心發(fā)言人：陳顯芬;

4.校本培訓(xùn)——質(zhì)量分析會

5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)

十二月份：

1.“學(xué)為主”的有效課堂教學(xué)研究;

2.集體備課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，中心發(fā)言人：林了了;

3.,、“新常規(guī)·新設(shè)計”評比

4,、校本培訓(xùn)――語文組團隊研磨展示(三年級)

一月份：

1.集體備課期末復(fù)習(xí)研究;

2.期末常規(guī)檢查

語文教研組教研工作計劃篇七

以_和_為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實施課程改革為契機,，立足校本，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計劃,，強化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，本學(xué)期以“上好課”為工作重點,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

1.以課程改革為契機,，堅持有效教學(xué)理念,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。

2.加強集體備課,，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計劃,，重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3.加強教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,，新教師上兩節(jié)以上。

4.認真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，增加課堂容量,。

5.密切師生關(guān)系,，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，認真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔,，作業(yè)適量，批改及時,，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量,。

6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動,，繼續(xù)扎實做好“青藍工程”工作,，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。

三,、具體措施

1,、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設(shè)計教研活動方案,，做到主題明確,，人人參與，研討氛圍濃厚,，效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動的方式，由備課組在教研組匯報交流,，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點問題,，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦,，最后編輯成校本教材,。

2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,，各備課組的集體備課做到“三定”：定時間,、定主備人、定地點,，同時做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試,，注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強調(diào)必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記,，及時了解教學(xué)信息,，加強教科研研究。深入鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,，組織新教師上匯報課和名師上示范課，狠抓課堂教學(xué),，爭取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放,。

5、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,，通過宣傳發(fā)動,、專家講座、課題立項,、實驗研究等過程步驟,，促進開展教育教學(xué)課題立項、申報和結(jié)題工作,，督促課題負責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。

6,、幫助落實教導(dǎo)處實施的“名師工程”和“青藍工程”工作,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課。

7,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo),。

8,、精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評講應(yīng)做到細而勤。

9,、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。

10,、本學(xué)期加強“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響，本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負責(zé)文學(xué)社的主要活動,，爭取開展三次大型活動，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,，提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

11,、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,，擴大石化一中高中語文組的影響。本學(xué)期由江海燕老師具體負責(zé),。

四,、時間安排

9月

第一周制定教研組計劃，各備課組上交教學(xué)進度表,，確定本學(xué)期研修課課題及時間,，安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動。

10月

1,、繼續(xù)進行研修課的聽課及評課活動,。

2、青藍工程師生互相聽課,、學(xué)習(xí)交流,。

3,、配合學(xué)校落實第一個教學(xué)開放周活動。

11月

1,、非畢業(yè)年級組織好期中測試,。

2、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會,。

12月

1,、配合學(xué)校落實第二個教學(xué)開放周活動。

2,、繼續(xù)上好研修課,。

3、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動,。

4,、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)，開展詩詞吟唱比賽活動,。

1月

1,、組織好期末測試

2、做好學(xué)期工作總結(jié),。

第二課堂活動安排

高一：硬筆書法比賽

高二：古詩歌鑒賞講座

高三：演講比賽

備課組長：

高一 ___ 高二 ___ 高三 __

語文教研組教研工作計劃篇八

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，配合成都市教科院語文組本期所安排的三個年級的相關(guān)教學(xué)研究活動，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進新課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教學(xué)為中心,，教改為動力，教研為生命,，課堂為陣地,，學(xué)生為載體，全面推進課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。增強教師的能力和水平；開展高質(zhì)量的集體備課,，加強對新課標(biāo),、教材、考綱的研究,；集體深入課堂,，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量,。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時俱進,，銳意進取,，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

1,、以高一年級教學(xué)為依托,，探討在推進新課程中如何進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，繼續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動,，完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》,，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、以高二年級教學(xué)為依托,，認真搞好教學(xué)研究，爭取在教師課題研究,、研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、以高三年級教學(xué)為依托,，研究高考的趨勢,，研究高考變化對平時教學(xué)的影響。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上,，進一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式,，切實保證我校高2xxxx屆高考語文成績穩(wěn)中有升。

4,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、大氣,、和諧,、奮進，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作,，保證一流的教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教研常規(guī)管理,，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍,。

每周兩次的集體教研活動照常進行，將針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，

備課組內(nèi)的日常備考活動要提升檔次,，增加學(xué)術(shù)含量。通過匯報課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展,。開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記,，做好評課,。以備課組為單位，做好試題,、資料等的整理工作,。備課組說課、研討資料,、老師公開課教案等資料要注意收存,。

2、探究教學(xué)規(guī)律,，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)啟動“新課程沙龍”活動,。教研組例會中將安排專們的時間,、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量，提升考試分?jǐn)?shù)這方面的研究,。研究“教與考”,，尋求測試與教學(xué)的最佳切合點，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)做好“走出去,，請進來”工作,，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達學(xué)習(xí),，形成輻射,。

3,、繼續(xù)開展課外活動及選修課，豐富校園文化生活,，寓教于樂,，有力地促進我校的'第二課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評,、高二中文劇表演,、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽,。

4,、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量,，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié),。創(chuàng)造機會,，有計劃地將我們的老師推出去，以期提高老師的學(xué)術(shù)地位,。

1-5周：

1,、制定本期工作計劃。各備課組擬定教學(xué)進度,，訂好教學(xué)資料,。

2、督促完成教學(xué)課例分析,。

3,、認真組織月考出題，做好高三“二診”的復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備工作,。

4、做好各年級月考出題、閱卷,、分析調(diào)整工作,。

5、高一,、高二積極參加市上教研活動,，重點準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動。

6-9周：

1,、開展組內(nèi)的集中聽課,、議課工作。

2,、從備課組開始準(zhǔn)備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3、積極參與教育教學(xué)研討會的各項工作,。

4,、分析高三“二診”，做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1,、幫組青年教師上好匯報課并切實做好評課分析和反思。

2,、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

3、做好高一,、高二的半期考試相關(guān)工作,。

1、做好高一,、高二年級月考,、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作。

2,、敦促各位教師認真填寫專業(yè)發(fā)展手冊,，積極總結(jié)反思。

3,、協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作,。

4、各組分析期末成績,，布置寒假作業(yè),。

5、教師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備,，落實新高一的選修課任務(wù)到人。

語文教研組教研工作計劃篇九

初一語文教研組工作計劃初一語文是小學(xué)和初中的過度階段，課文長了,，詞語多了,，課時少了，學(xué)生感到吃力了,，語文基礎(chǔ)差的學(xué)生更不堪重負,，提升和發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)是語文組老師的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)學(xué)情,，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，知識和能力，過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，發(fā)展學(xué)生的聽說讀寫能力,。在寫字,、閱讀、寫作方面,，多用時間和精力,，達到課標(biāo)的要求。

課本用的是北師大版教材,，分六個單元,，標(biāo)題為童年夢痕、秋日擷英,、親情歌吟,、品行善惡、生命禮贊,，性靈愚鈍,，這六個板塊從童年，親情,，德行,，生命，景色出發(fā),，讓學(xué)生感受生命的真善美,，大自然四季的美景，學(xué)生受到美的熏陶,，珍惜和敬畏生命,，呵護生命，為天地的大美而不言感動,。

表達交流的綜合實踐活動有六個板塊,，永葆童心,，尋找自己的秋天，感悟親情,，生活的棱境,，關(guān)注動物朋友，做個智勇雙全的少年,，跟隨單元的內(nèi)容,。每個老師要把實踐活動開展起來，形式活潑,，內(nèi)容豐富,，給學(xué)生以指導(dǎo)，讓學(xué)生課下收集資料,，課上展示交流,，學(xué)生有所收獲。

教師要鉆研教材,，吃透教材,，在備課上下功夫，學(xué)生才會有好的成績,。我們教研組的內(nèi)容：

抓常規(guī)課堂的落實,，教師鉆研教材，規(guī)范的板書,，從最差的學(xué)生講起,，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，規(guī)范作業(yè),，精選作業(yè)并分層布置,，課堂以學(xué)為主，把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生,。

教師的聽課和評課活動,，教師準(zhǔn)備一節(jié)課，可謂嘔心瀝血,，化繭成蝶,，同學(xué)科的老師要認真的聽，積極的評,。研而不教則空,，教而不研則淺，要真正指出課的優(yōu)缺點,，對老師的課堂成長有益,，磨課計劃要實行。加強教研氛圍,。三磨兩備,，出精品課,，高效課。

加強業(yè)務(wù)活動的學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)是教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng),，要多學(xué)習(xí),，多時間,，它是課堂的活水，是課堂的源泉,。學(xué)習(xí)內(nèi)容有語文的雜志,，圖書館有資料，充分利用教學(xué)資源,，我們的課堂就多了活潑,、智慧、靈氣和深度,。

實行“生命課堂”教學(xué)改革,，自主學(xué)習(xí)，合作交流,，展示反饋,，穿插鞏固等，讓學(xué)生在課堂上動起來,，充分利用各種感官,，多種方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，力求高效,。

深入開展課題的研究，研究性學(xué)習(xí)要成為常態(tài),，多思考,，多研究，多反思,，問題及課題,，解決教學(xué)中的問題。

做好期中期末的考試,，改卷,，評卷工作，把握試卷的出題方向,，及時了解學(xué)生的現(xiàn)狀,。

培養(yǎng)青年教師，我組年輕教師較多,，年輕教師要多磨課,，多講課,，多聽課，教師的業(yè)務(wù)有很強的專業(yè)性,，業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。

我們教研組計劃的活動有：寫字比賽，朗讀比賽,，課本劇,，寫作比賽等。

初一語文教研組以高度對學(xué)生負責(zé)的精神,，以飽滿的熱情,，以專業(yè)化的水平為學(xué)生服務(wù)，愿學(xué)生的學(xué)習(xí)更上一城樓,。

語文教研組教研工作計劃篇十

措施,。要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,，這是實現(xiàn)計劃的保證,。小編在這里給大家分享一些語文教研組最新工作計劃，希望對大家能有所幫助,。

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃的要求，認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二,、工作目標(biāo)

1.開展微課、優(yōu)課,、組內(nèi)課教學(xué)活動,，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2.組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展同課異構(gòu)教學(xué)活動,。

3.規(guī)范集體備課，點燃集體智慧,。

4.抓好課外閱讀,，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合。

5.結(jié)合學(xué)校要求,，開展教師間的教學(xué)技能競賽,。

三、具體措施

(一)教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校對教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實際情況及需求,，結(jié)合我們的教學(xué)實際,，語文科將從課堂教學(xué)著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,，注重教學(xué)的實效，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體要求如下：

1.備課：做到“三備”,，即備教學(xué)的三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實際知識水平,，創(chuàng)新教法而不照搬教案。

2.上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,。每一個教師都必須重視和認真對待,，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實際情況,，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應(yīng)根據(jù)各年級的學(xué)生年齡特點從輕確定,。

(二)教研工作

1.結(jié)對促進

提倡新老教師間“結(jié)對子”,，把新教師的激情和創(chuàng)新，與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗完美地結(jié)合起來,，促進青年教師教育教研水平,、教學(xué)實踐能力不斷提高，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識,，推動我校的教育教學(xué)水平不斷與時俱進,。

2.集體備課

各級要加強集體備課的質(zhì)量和數(shù)量，通過集體備課來切實提高教師的教學(xué)水平,，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,，使教學(xué)水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師,。

3.抓好課外閱讀

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí),，都有極大的幫助,。“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。閱讀擴大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野,，增強了學(xué)生思維的敏捷性,，所以課外閱讀這個學(xué)期要有布置，有檢查,。每月都要進行閱讀分享交流,，并定期檢測。每位老師都要對學(xué)生的課外閱讀進行指導(dǎo),，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況,。

一、指導(dǎo)思想

我們五年級語文教研組將以課程改革的基本精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo),，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。在新學(xué)期里,，我們五年級教研組決心加大教研力度,，加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念,，爭取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。

二、教研組情況分析

五年級語文教師年富力強,，教學(xué)素養(yǎng)高,，教學(xué)經(jīng)驗豐富。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)能力強,，多次上縣公開課,。胡曉娟老師課堂組織管理能力高,，善于在課堂上培養(yǎng)學(xué)生各種語文能力,。陳瑪麗老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,，落實學(xué)校工作認真,，一絲不茍,。蘇安慧老師年輕上進,，教學(xué)基本功扎實,，教學(xué)素質(zhì)良好,，是有朝氣，有活力的老師,。

三,、工作目標(biāo)

1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，緊緊抓住課堂主陣地,，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率,，進一步探索促進學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式，在新課程理念指導(dǎo)下,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以科研促教學(xué),，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下，繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實踐能力的教學(xué)研究活動，提升教師的專業(yè)水平,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進學(xué)生素質(zhì)的提高,。

四,、工作重點

1、扎實有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課：每周二下午是我們年級組集體備課時間,，主要針對典型性問題,，代表性課題。由教研組長負責(zé),，提前一周為組員布置重點研究課的內(nèi)容,，在集體備課時間，各組員說教學(xué)思路,，其他組員作必要的補充,、修正，并認真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路,。

2,、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。注意創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松,、和諧,、民主的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生獲取知識的過程,，采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,，然后再進行研討，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂,。

3,、聽課評課

每位教師一周聽評不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié),，并要有聽課記錄和小結(jié),。老師根據(jù)實際情況安排聽課時間，屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

五,、活動安排

圍繞本學(xué)期工作重點,，將教研活動安排如下：

九月份：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，制定本年級組的教學(xué)計劃,。

2、進行各單元教材分析,，對教材有一個總體把握,。

十月份：

組內(nèi)老師上校公開課，集體備課,、磨課,、評課。

十一月份：

重點討論制定綜合實踐活動的教學(xué)方案,，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。

十二月份：

重點討論閱讀教學(xué)與寫作方面的教學(xué)內(nèi)容，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。

一月份：

1,、對本學(xué)期的教學(xué)情況進行交流和總結(jié)。

2,、總結(jié)本冊教材的重點和學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中的難點,，制定復(fù)習(xí)方案。

3,、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié),，對教研工作提出建議。

4,、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測，做好學(xué)期末各項工作,。

本學(xué)期,，我們會本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),，使我們的教育教學(xué)能力有所提高,，爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階，力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績!

一,、指導(dǎo)思想

20__年我們五年級語文教研組,，將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，認真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題，加強語文教學(xué)流程管理,，深化語文課堂教學(xué)改革,，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生的德育教育,，思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。

二,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì);

2,。充分了解五年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強他們對語文整體的感悟。

3,。結(jié)合學(xué)校的教研活動,，加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

5。期末復(fù)習(xí)階段,，教研組加強合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

三,、工作措施：

要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的生成。

(一),、加強理論學(xué)習(xí),，大膽實踐，進一步深化小學(xué)語文課程改革,。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。

2、認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、加強課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實踐課、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用,，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

4、本學(xué)期切實開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課”等系列活動，活動努力做到人人準(zhǔn)備,，人人參與,，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍，促進本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,，提升教師群體水平。

(二),、充分發(fā)揮教研組功能,，促進教師業(yè)務(wù)水平提高

1、加強集體備課,。

2,、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認真對待,，積極準(zhǔn)備資料,，積極發(fā)言。

3,、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動,。

(三)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，每周上足兩節(jié)閱讀課，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月,、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力，并且加強學(xué)生的日記寫作,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展,。

2,、重視學(xué)生的課外閱讀,，豐富學(xué)生的語言積累，年級組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍,，背誦一定數(shù)目的古詩外，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容,。

3,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合本教研組的實際情況，本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心,，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向,，將務(wù)實創(chuàng)新,，健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中，努力提升五年級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,。

二,、年段語文教研組成員名單

教研組長：林芬芬 組員：李松愛 單秀芳 曾玲玲 王連云

三、工作任務(wù)

5,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí),，健康成長”的育人目標(biāo)。著重抓好以下工作：

(1)作業(yè)：根據(jù)教育局減負精神,，教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計,，認真批改。同時要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動,、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),、按時主動上交作業(yè)以及主動認真地改錯的習(xí)慣。

(2)預(yù)習(xí)：在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，重點加強質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)(帶著問題走進課堂,，認真聽講解決問題，學(xué)完課文以后回答問題)和搜集,、整理資料能力的培養(yǎng),。

6、落實教學(xué)常規(guī)

(1)備課：為保證教學(xué)活動的計劃性和效率性,，必須重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計,。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上，加強重點,、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān),。樹立課程意識，以教材為平臺和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源,。

(2)上課：力爭胸有成竹的走進課堂,。課前盡可能預(yù)計和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各種可能性，減少低水平和可預(yù)知的“生成”,，激發(fā)高水平和精彩的生成,。通過課前精心設(shè)計，課后及時反思,，努力提升課堂教學(xué)的有效性,，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

(3)學(xué)困生轉(zhuǎn)化：對學(xué)困生進行全面調(diào)查,、分析,，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案,。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力,，增強效果。

四,、工作措施

1.繼續(xù)開展教研組集體備課活動,，博采眾長，增強教師之間的合力,。學(xué)期初組織教師開展一輪以整體梳理教材,，制訂教學(xué)計劃。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)教師開展研討,，分工合作,。平時老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強交流溝通，并力求做到每一個月進行一次年段集體備課,。

2.為豐厚學(xué)生對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀,，繼續(xù)推行課前古詩詞,、名言警句、歇后語積累等的吟誦,。為擴大學(xué)生閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，在班級里形成濃濃的讀書氛圍,，充分利用校圖書室和班圖書角。(發(fā)動學(xué)生捐一本,，看多本,。)使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

3.認真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動,。

4.做好語文校本課程的開發(fā)工作,。每周開展一節(jié)語文趣味活動，根據(jù)期初各年段編排的趣味活動內(nèi)容有序地開展活動,，以豐富學(xué)生的課外知識,，在自主活動中提高語言實踐能力，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

5.拓寬語文學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)域,，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運用，使學(xué)生開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

6.為真正減輕學(xué)生負擔(dān),，要重點關(guān)心學(xué)困生,，要有意識地按學(xué)生程度進行分層教學(xué)，多布置彈性作業(yè),、趣味性作業(yè),，使每個學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們五年級語文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題,，加強語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量,，加強學(xué)生的德育教育,，思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì);

2.充分了解五年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟,。

3.結(jié)合學(xué)校的教研活動,，加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

5.期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點,，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

三,、工作措施

(一),、加強理論學(xué)習(xí)，大膽實踐,，進一步深化小學(xué)語文課程改革,。

1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成,。

2,、認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、加強課改過程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、本學(xué)期切實開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,，活動努力做到人人準(zhǔn)備,，人人參與，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,，促進本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動，提升教師群體水平,。

(二),、充分發(fā)揮教研組功能，促進教師業(yè)務(wù)水平提高,。

1,、加強集體備課

每位教師的獨立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點，在此基礎(chǔ)上進行集體備課,，相互研討交流,，從實際出發(fā)切實提高集體備課的質(zhì)量。本學(xué)期我們選定第二單元,、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容，在集體商量討論的基礎(chǔ)上,，由一位老師執(zhí)筆寫出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,，選定第二單元、第五單元,、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容,，時間分別安排在九月、十月,、十一月,，通過集體研討后，每位繪制出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,。

2,、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認真對待,，積極準(zhǔn)備資料,，積極發(fā)言。

3,、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動,。

(三)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，每周上足兩節(jié)閱讀課，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力,，并且加強學(xué)生的日記寫作，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展。

2,、重視學(xué)生的課外閱讀,，豐富學(xué)生的語言積累，年級組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍,，背誦一定數(shù)目的古詩外，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容,。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

語文教研組教研工作計劃篇十一

1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包括知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀等方面,。

2,、教學(xué)目標(biāo)明確,、具體,，與學(xué)生的心理特征和認知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異,。

1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。

2,、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學(xué)生提供平等參與的機會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時采取積極,、多樣的評價方式;教師的語言準(zhǔn)確,，有激勵性和啟發(fā)性,。

2,、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當(dāng)調(diào)整,，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況,。

1,、學(xué)生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動。

2,、學(xué)生參與活動的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的.時間充分,。

3、學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽,、協(xié)作,、分享。

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進程張弛有度;師生交流平等,、積極,。

1、目標(biāo)達成度：基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個學(xué)生都有不同程度的收獲,。

2,、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題,。

3,、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿,、熱情;學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進一步學(xué)習(xí)的愿望,。

語文教研組教研工作計劃篇十二

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開展教研組工作,。以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強教研出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1,、進一步規(guī)范備課管理,，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

2,、積極推進低段語文組寫話課題的研究，開發(fā)寫話校本教材,。

3,、不斷打造磨課團體，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,，沖刺教壇新秀,。

4、積極撰寫學(xué)科論文,，爭取在市級學(xué)科論文評比活動中有所突破,。

三、具體措施

（一）教學(xué)常規(guī)

1,、規(guī)范教學(xué)行為,，繼續(xù)進行推門聽課，嘗試約課,。

2,、注重學(xué)生語文習(xí)慣的培養(yǎng)。如良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書習(xí)慣。

3,、強化備課的責(zé)任意識,，提高備課質(zhì)量。要求教師根據(jù)新出臺的《泗門鎮(zhèn)校低段語文組備課細則》,，備好每一節(jié)課,。加強集體備課，整合式備課,，從整體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)造性地處理教材,。

4,、加強作業(yè)的有效性。要求教師創(chuàng)造性地設(shè)計學(xué)生作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，對學(xué)生作業(yè)及時批改,，及時反饋。作業(yè)批改規(guī)范化,。

5、作業(yè)布置,、作業(yè)批改做到隨時接受檢查,。教研組將在隨機檢查的基礎(chǔ)上，對備課,、作業(yè)布置,、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查。

（二）校本教研

1,、重點圍繞教研組的“寫話”課題開展校本研究,。

2、嚴(yán)格上課,、聽課,、評課等教研活動制度。教研組,、備課組活動定時,，定點，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。

3、深入開展“低段語文組教研活動展示周暨《備課管理》實踐活動展示周”,。并與“一課三議”,，“我的課堂回頭看”“課題活動反思”等活動相結(jié)合，扎實開展教學(xué)研討,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應(yīng),，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相交流,，共同提高教學(xué)水平,。每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

5,、抓好青年教師的專業(yè)發(fā)展,。在學(xué)校建立“導(dǎo)師帶教”制度的基礎(chǔ)上，重視年級組,、教研備課組的自培,，使每個青年教師有一片成長的沃土,。

6、做好教室外出學(xué)習(xí)后的交流工作,。

語文教研組教研工作計劃篇十三

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

三,、主要工作

1、認真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評,，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）加強教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達98%以上,，優(yōu)秀率達60%以上，平均分在85分以上,，學(xué)困生進步率80%以上,。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時給出指導(dǎo)性的建議,，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達到100%。

（7）開展課改研究活動,。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課,；二是根據(jù)學(xué)校計劃，從第七周開始開展課改匯報課活動,，要求教師以新的觀念上試驗課,、公開課，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。另外，在課改實驗研究中,，要求擔(dān)任課改實驗的教師每學(xué)期要有一份課改課題,、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課,、一份課改實驗體會或論文,。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干。

4,、組織各項活動和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

（1）舉辦讀書節(jié),，進行讀書競賽活動,。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報課。

（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

（6）進一步開展“五項活動”，并作為重要工作來抓,，做到有計劃,、有內(nèi)容、有專人負責(zé),、有檢查,、有成果。

一是讀好書活動,。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。

三是社會調(diào)查活動,。四五年級要組織調(diào)查小組，調(diào)查社會（政治,、經(jīng)濟,、文化,、環(huán)境）狀況及科研究活動,。

（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并做好有布置有落實有檢查,。