總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇一

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，畢業(yè)設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際項目的規(guī)劃建設(shè)的一次極好的演示.畢業(yè)設(shè)計是四年學(xué)習(xí)的總結(jié)和提高,，和做科研開發(fā)工作一樣,，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計有一定的學(xué)術(shù)價值和實用價值,，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。此次畢業(yè)設(shè)計是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來工作重要的一步,。從最初的選題,，開題到分析調(diào)查、繪圖直到完成設(shè)計,。其間,，查找資料，老師指導(dǎo),，與同學(xué)交流,，反復(fù)修改圖紙,，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。在畢業(yè)設(shè)計期間,，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的,，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)做畢業(yè)設(shè)計的方法,。一次優(yōu)秀的設(shè)計對啟發(fā)我們的思維,，掌握設(shè)計的規(guī)范、流程,、具體操作都很有幫助,。

但是畢業(yè)設(shè)計也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力,，對材料的不了解,，對具體設(shè)計涉及到的規(guī)范要求的不熟悉等等，需要在做的過程中需要去不斷的翻閱相關(guān)的資料和書籍,，這降低了自己的速度和設(shè)計的進(jìn)程,，但這個過程對我來說是對自己知識的不足處的一個很好的補充和對已學(xué)過知識的一個鞏固。這個過程雖然是有一定的難度但還是通過自己的慢慢的摸索和老師的指導(dǎo)下從熟悉到上手,，經(jīng)過這次努力對自己的信心很好的提高,。通過這樣的一個自己從開始到結(jié)束全程自己參與的設(shè)計來說對知識的了解和掌握是純理論的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的效果。這次實踐是對自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱,，使我明白自己知識還很淺薄,，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長,，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí),，努力使自己 成為一個可以參與工作能獨立完成設(shè)計的人。

絡(luò)上資料對本度假村規(guī)劃地塊有了一定的了解,。然后用了一個星期對總的資料進(jìn)行整理和刪選,，選擇對自己規(guī)劃設(shè)計有用的資料匯編成冊作為后期設(shè)計的輔助資料參考和借鑒。接下來的幾個星期指導(dǎo)老師給了我們具體的規(guī)劃地形和設(shè)計任務(wù),，并指導(dǎo)我們具體的設(shè)計工作流程,。通過對前期地塊詳細(xì)的分析使自己蠻快的有了自己設(shè)計的思路，規(guī)劃設(shè)計出了度假村的總平面,，然后和老師的交流進(jìn)行改進(jìn)自己的設(shè)計方案和設(shè)計的不足,。通過幾輪的修改以及老師的交流使自己慢慢的完善自己的設(shè)計方案。接下去的幾周是對分析圖的設(shè)計和繪制,，經(jīng)過總平面后在分析圖的繪制上還是比較輕松,，掌握起來比較自如。最后一周是對以前繪制的圖和設(shè)計進(jìn)行整理,。通過這規(guī)劃也讓自己明白了以前做的設(shè)計過于理想化,，在設(shè)計過程中對現(xiàn)狀和現(xiàn)實的根據(jù)太少,，很多都是按照自己的理想去做，而實際的設(shè)計更多的是從現(xiàn)狀和現(xiàn)實出發(fā) 使規(guī)劃更合理,、更實用、更有發(fā)展,。

是只有自己一個人會欣賞,，而別人卻不一定會認(rèn)可你的設(shè)計，所以在這次畢業(yè)設(shè)計過程中,，我懂得了一個道理,，團結(jié)得力量，只有更好得與他人,，進(jìn)行溝通與交流,，吸取別人的建議，工作才會更加的順利,。

我們?nèi)繉W(xué)生對畢業(yè)設(shè)計都是十分重視的,，也不會因為有要找工作而拖延進(jìn)度的，老師對我能認(rèn)真對待畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度也較滿意,。設(shè)計期間,，我們自覺獨立進(jìn)行設(shè)計，有問題時學(xué)生之間會進(jìn)行討論,、爭論,，師生之間也常進(jìn)行研討，通過這種方式,，我們覺得收獲很大,。我們經(jīng)常能夠主動走進(jìn)圖書館查閱有關(guān)資料，與其他同學(xué)進(jìn)行資料的討論,。我通過畢業(yè)設(shè)計,，普遍感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺得很零散,，也不知道有什么用及怎么用,，現(xiàn)在也都找到了用武之地。今后走上社會,，我主要還是靠在學(xué)校學(xué)到的只是技能來養(yǎng)活自己,，并回報社會，回報父母,，所以通過這次的畢業(yè)設(shè)計,，我也了解到了自己的很多不足，在今后的工作與學(xué)習(xí)中,，我會不斷的提高與改進(jìn),。 通過這次畢業(yè)設(shè)計我收獲良多,，獲得了許多珍貴的知識，學(xué)到了在許多書本上不可能收錄的東西,。例如一些設(shè)計的具體的規(guī)范,，和一些設(shè)計的要求。如何把規(guī)范里的明文規(guī)定運用到實際上去,，以及運用過程中的把握上,。也學(xué)到了如何獨立思考，如何自己查閱資料,，如何與人相處融洽等實際經(jīng)驗,。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇二

畢業(yè)設(shè)計是高校學(xué)生的一項重要任務(wù)，它旨在通過創(chuàng)新性思維及扎實的專業(yè)技能,，解決實際問題并展示自己的個人風(fēng)格與專業(yè)水平,。而室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計則是具有創(chuàng)新性、實用性和美感性的室內(nèi)設(shè)計方案,。為了讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用到實踐中,，很多學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)都會設(shè)置畢業(yè)設(shè)計作為學(xué)業(yè)的最后一項考核。

第二段：介紹我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計的主題和過程

我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計主題是“探尋城市新生活”,，旨在從當(dāng)代城市人群的生活需求入手,，利用“多元化、輕奢,、舒適”為設(shè)計理念,，通過室內(nèi)設(shè)計，為居住者呈現(xiàn)出現(xiàn)代人的新生活狀態(tài),。

在設(shè)計過程中,，我首先進(jìn)行了大量的調(diào)研和搜集資料，包括了社會文化,、人口,、地理、生態(tài),、環(huán)境,、歷史和室內(nèi)等多個方面。通過對不同資料的整理和分析,，我深刻地領(lǐng)悟到了設(shè)計的本質(zhì)和宗旨,。

第三段：闡述這次畢業(yè)設(shè)計中的收獲

在本次畢業(yè)設(shè)計中，我收獲頗豐,。首先是學(xué)術(shù)方面的收獲,，我通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，加深了對室內(nèi)設(shè)計的理解,，更好地掌握了設(shè)計技巧和方法,。其次是實踐方面的收獲,，我通過設(shè)計過程中克服困難，不斷嘗試和改進(jìn),，在創(chuàng)造性思維中增加了設(shè)計的美感和實用性,。最后是心態(tài)方面的收獲，我養(yǎng)成了良好的設(shè)計思維,，將扎實的專業(yè)技能與創(chuàng)造性思維相結(jié)合,，形成了自己的風(fēng)格和個性。

第四段：總結(jié)我在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計中的經(jīng)驗和教訓(xùn)

通過這次畢業(yè)設(shè)計,，我充分認(rèn)識到了室內(nèi)設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)。設(shè)計需要有超前的思維,，設(shè)計需要有創(chuàng)意的靈感,，設(shè)計需要有專業(yè)的技術(shù)，設(shè)計需要有耐心的付出,。同時,，我也深刻認(rèn)識到了自身存在的一些不足，比如設(shè)計思路還不夠獨特,，技能還需要繼續(xù)提高等等,。

第五段：展望未來

最后，對于未來的學(xué)習(xí),、工作和生活,，我有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將會更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能和理論知識,，不斷創(chuàng)新和提高設(shè)計質(zhì)量,；在工作中，我會積極與他人合作,，融入到團隊中,，為團隊發(fā)揮我的長處；在生活中,，我要更加注重身體健康和情感生活,，保持積極向上的心態(tài)，實現(xiàn)自我成長和發(fā)展,。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇三

我有幸參加了省教育廳在南京工程學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)校 “數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的組織形式非常有新意，使我們學(xué)習(xí)過程既緊張又愉快,，讓我們這批久離校園的中職教師重新體會了一次大學(xué)校園生活,。通過近一個月的培訓(xùn)，我們均取得了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,，對于我們每位教師來說,，這都是一次提高,、一次借鑒、一次實踐,，使我深感收獲巨大,，受益終生。

一,、培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密,，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣市場要求和教學(xué)實際

南京工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)總體安排提出了明確要求,，對培訓(xùn)內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心指導(dǎo),。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作,，他們在培訓(xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求,，抓住了當(dāng)前數(shù)控專業(yè)的主流技術(shù)，安排最強的師資力量進(jìn)行授課,，受到了廣大學(xué)員的好評,，呈現(xiàn)出聽課認(rèn)真、討論熱烈的良好局面,。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置了課程觀介紹,、數(shù)控機床、cad/cam技術(shù),、數(shù)控仿真技術(shù),、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝等模塊,，培訓(xùn)中積極聯(lián)系相關(guān)的企業(yè),，為學(xué)員創(chuàng)造良好的考察學(xué)習(xí)條件。還安排學(xué)員去西門子公司,，南京第一機床廠和德西數(shù)控機床廠實地考察,，使學(xué)員了解我國當(dāng)今數(shù)控技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)員們一致反映,，既開拓了視野,，又較好地掌握了實用技術(shù)，為自己今后的教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、聆聽名師講座，更新職教理念

展課程改革,，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)生評價體系,，同時要狠抓技能訓(xùn)練，要進(jìn)一步加強校企合作。作為教師,，我們要在技能教學(xué)中要大力推廣行動導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想,，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項目教學(xué)法,、模塊式教學(xué)法及仿真教學(xué)法等適合職教特點的教學(xué)方法,，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力,，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

三,、領(lǐng)略名師風(fēng)采,、尋找自身差距、豐富教學(xué)內(nèi)涵

為搞好本次中職骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校精心設(shè)計培訓(xùn)課程,，開設(shè)了中等職業(yè)教育教學(xué)的理論和應(yīng)用課程，數(shù)控專業(yè)最新知識,、前沿技術(shù)的理論課程和專業(yè)技能實訓(xùn)課程。每一場報告,，每一次對話,，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴,。在聆聽與對話中,，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距,，激發(fā)了熱情,。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時陷入深思,。老師們新穎的職教觀點和教學(xué)方法,，風(fēng)趣的講解，使長期困擾我的中職生教學(xué)工作問題,，茅塞頓開,。大家通過廣泛的交流，充分認(rèn)識到職業(yè)教育之任重道遠(yuǎn),，課程改革之勢在必行,，同時充分領(lǐng)略到專業(yè)技術(shù)的前沿風(fēng)采,探討當(dāng)前存在的諸多問題，也充分認(rèn)識到了自身和所在學(xué)校在橫向比較中所處的地位,，存在的優(yōu)勢以及不足,，為今后的發(fā)展指明了具體的方向。培訓(xùn)采取專題講座,、交流探討,、現(xiàn)場觀摩,、技能訓(xùn)練等多種形式集訓(xùn)。老師們淵博的知識,、精湛的技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)精神,，深深感染了每一位學(xué)員,，激勵著我們抓緊時間努力學(xué)習(xí)。通過大師們的言傳身教,，基本了解了數(shù)控專業(yè)課程和教學(xué)改革的方向,，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，熟悉了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識,、新技能和關(guān)鍵技能，開拓了眼界,，豐富了實踐經(jīng)驗,。

四、夯實專業(yè)基礎(chǔ),、強化專業(yè)理論,、提高專業(yè)技能

業(yè)的新知識、新規(guī)范,，感知了行業(yè)發(fā)展的新方向,，為我們今后研究改革中職學(xué)校數(shù)控技術(shù)類專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確定位中職培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的專門人才提供了重要的專業(yè)依據(jù),。我們也進(jìn)一步明確了在信息技術(shù)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，我們必須加強學(xué)習(xí),，追蹤行業(yè)發(fā)展新方向,，掌握行業(yè)新技術(shù)。否則,，我們的知識就要落后,，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能適應(yīng)企業(yè)的要求。

五,、參加企業(yè)實踐,、感知企業(yè)文化

按照培訓(xùn)計劃，學(xué)校安排我們到西門子公司,，南京第一機床廠和德西數(shù)控機床廠參加生產(chǎn)實踐活動,。在企業(yè)，我們學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解企業(yè)用工制度,，體驗企業(yè)管理,，感受企業(yè)文化。我們深刻認(rèn)識到：作為職業(yè)教師,，我們既要給學(xué)生專業(yè)知識,、專業(yè)技能，我們更要教學(xué)生如何做人,，教學(xué)生腳踏實地做事,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)緊密結(jié)合,，加強實習(xí),、加強校企聯(lián)合，廣泛開展訂單培訓(xùn)等,。在培養(yǎng)人才的過程中,，要引入企業(yè)的管理觀念，讓我們的學(xué)生樹立牢固的質(zhì)量意識,、安全意識和市場競爭意識,，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能的結(jié)合真實的工廠生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力,?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覀円獙⑦@些方法運用到學(xué)生的教育與培訓(xùn)中,，培訓(xùn)學(xué)生的團隊意識、合作能力,、溝通能力,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容、理解,，學(xué)會犧牲與奉獻(xiàn),。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇四

第一段：引言（大約100字）

室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，這項任務(wù)要求學(xué)生選擇一個任意的空間或場所,，利用所學(xué)的知識,、技能和創(chuàng)意，規(guī)劃和設(shè)計出一個完整的室內(nèi)空間,，同時還需要制作出相應(yīng)的效果圖,、模型、材料,、構(gòu)造和細(xì)節(jié)等完整的呈現(xiàn)方式,，以評估和展示這個室內(nèi)設(shè)計方案。完成室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，這篇文章將分享我的心得和體會,，希望對同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：設(shè)計思路（大約300字）

完成一個成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計需要有一個明確的設(shè)計思路。在我的設(shè)計過程中,，我首先了解場所的使用需求和人群特征,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合場所所在的具體環(huán)境和文化背景,，進(jìn)行了多方面的調(diào)研和分析,。這些調(diào)查和分析幫助我更好地了解了場所的歷史背景、特點和發(fā)展趨勢,，為我的設(shè)計提供了充分的素材和靈感,。同時，我還對現(xiàn)有的設(shè)計潮流和流行元素進(jìn)行了研究,，以保持我的設(shè)計處于前沿和有吸引力,。我的設(shè)計思路是圍繞場所的特點和需求開展，以創(chuàng)新的設(shè)計理念和方法為基礎(chǔ),，并融合當(dāng)代的設(shè)計潮流和人性化的需求,，兼顧美學(xué)和實用性，以達(dá)到最佳的室內(nèi)設(shè)計效果,。

第三段：設(shè)計過程（大約300字）

在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我的設(shè)計過程一共經(jīng)歷了如下的五個步驟：需求和要求階段，構(gòu)思和概念階段,，初步設(shè)計階段,，方案優(yōu)化和完善階段，最終呈現(xiàn)和展示階段,。在各個階段中,，我參考了多方面的資料和概念，包括書籍,、網(wǎng)絡(luò),，以及學(xué)院老師們的指導(dǎo)和建議，以確保我的設(shè)計思路和方案能夠被嚴(yán)謹(jǐn)和有效地實現(xiàn),。同時,，在設(shè)計過程中我也不斷地修改和完善我的設(shè)計，以保證我的設(shè)計方案足夠完美和精美,。

第四段：收獲和體會（大約400字）

完成一個室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計過程是一個值得難忘的經(jīng)歷,，這個過程教會了我很多經(jīng)驗和技巧，不僅增強了我的設(shè)計功底,，還提高了我的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。在設(shè)計過程中,，我不斷地面對各種挑戰(zhàn)和困難，并學(xué)會了如何解決難題和有效地利用各種資源和工具,。同時,，我還充分了解了設(shè)計理念、構(gòu)思,、方案制定和呈現(xiàn)的技巧和方法,，這些技能在我的未來職業(yè)生涯中也將有所施展。此外,，我還體會到,，成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計需要既有良好的專業(yè)知識和技能儲備，又需要充分的創(chuàng)造性和革新意識,，并需要在整個過程中與專業(yè)人士,、同學(xué)和其他領(lǐng)域的人員進(jìn)行廣泛的交流和溝通，以達(dá)到最佳的設(shè)計效果和呈現(xiàn)效果,。

第五段：總結(jié)（大約100字）

針對我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計過程,，我總結(jié)了以下幾點體會。首先,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計是一個困難但有趣的過程,，其中需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。其次,，在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計過程中,，需要合理地發(fā)揮個人的創(chuàng)造性和想象力，以實現(xiàn)創(chuàng)新和專業(yè)的設(shè)計效果,。最后,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計需要多方面的技能和知識的綜合應(yīng)用，包括技能和知識的儲備,、溝通協(xié)調(diào)能力,、團隊合作精神等等，所以學(xué)生們應(yīng)該不斷地提高自身素質(zhì)和綜合能力,，以達(dá)到最佳的畢業(yè)設(shè)計效果和職業(yè)發(fā)展前景,。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇五

簡單舉個例子,，一個柱子在傳統(tǒng)模型中你看到的頂多就只是一個附有材質(zhì)的柱,，除此之外你無法獲得有關(guān)柱子的其他任何信息；而在bim模型中你只要點擊一下這個柱,，可能就會顯示它的裝飾材料,，建筑做法、結(jié)構(gòu)特性,，這一層有幾個和這個一樣的柱等等屬性,，可以根據(jù)使用需要添加其他信息,。可見bim即是有大量信息數(shù)據(jù)（包括空間,、邏輯屬性）支撐的模型,。

bim的應(yīng)用還沒有形成一個完整的體系，大的方向上來說,，bim技術(shù)應(yīng)用想要達(dá)到的也是最終會實現(xiàn)的目標(biāo)是設(shè)計,、施工、運維的一體化,，也就是一些專家說的bim應(yīng)用貫穿在建筑的全生命周期,。但就目前一些企業(yè)的項目應(yīng)用實踐來看，bim還只能應(yīng)用于半生命周期,，甚至只在一個階段?，F(xiàn)在的bim應(yīng)用還只是一個探索前進(jìn)的過程，各個企業(yè)根據(jù)自身單位的行業(yè)性質(zhì),，從不同的切入點應(yīng)用bim技術(shù),。從不同階段bim的應(yīng)用都體現(xiàn)出一定優(yōu)勢：

一些設(shè)計院也開始使用bim軟件進(jìn)行設(shè)計。一般設(shè)計院在方案階段會用一些建模軟件建立三維模型,，出效果圖展示給甲方,，但這個模型的應(yīng)用也僅此而已。而用bim設(shè)計則可以延續(xù)使用方案階段的模型,，所用專業(yè)都基于一個模型設(shè)計,，增加各自專業(yè)的信息，豐富模型,。設(shè)計過程中也可以檢查各專業(yè)之間的錯漏碰撞問題,。可以對模型進(jìn)行碰撞分析顯示碰撞的地方以方便查看,，碰撞包括硬碰撞和軟碰撞,。硬碰撞是指實體構(gòu)件是否有碰撞，例如梁會不會和設(shè)備管道的位置打架,，柱會不會跟門洞的位置重疊等等,。軟碰撞是指邏輯意義上碰撞，例如門開著或關(guān)著都沒有問題,，但在打開的過程中會不會有問題,；或者是樓梯的上方空間高度是否滿足要求。精細(xì)的建模也可以幫助施工,，像鋼結(jié)構(gòu)工程可以直接按照模型在工廠制作很多構(gòu)件,，避免施工現(xiàn)場的尺寸不符，焊接難操作等問題,，提高了整體施工效率,，實現(xiàn)了建筑的工廠化,。或者施工單位利用設(shè)計的模型進(jìn)行添加相關(guān)施工信息輔助施工及項目管理,，甚至后續(xù)精裝,、運維階段都可以繼續(xù)使用該模型。

有施工方的專家認(rèn)為,，對于施工方而言,，他們傾向于自己培養(yǎng)施工人員根據(jù)設(shè)計的圖紙建立bim模型，不愿意或者說無法使用設(shè)計院的模型,。他們這樣做的原因有兩個,，一是現(xiàn)在的bim技術(shù)并沒有普及，各設(shè)計院也會探索出一些自己的方法,，他們不愿意無償?shù)陌炎约旱哪Ｐ徒o施工單位,，因為這也涉及到一些自己的技術(shù)核心。二是設(shè)計院的模型并不能真正的輔助施工,，因為施工是一個動態(tài)過程,，一個結(jié)構(gòu)構(gòu)件可能要通過多種不同的工序才能完成，其中還有很多的構(gòu)造措施,，而這些是設(shè)計人員并沒有考慮的,，模型中也不會體現(xiàn)。例如一道填充墻,，在設(shè)計人員的模型中表現(xiàn)可能就是一道墻,，而在施工過程中，同樣的這道墻里面還包括拉結(jié)鋼筋,，墻快砌到梁底的時候采用斜砌磚等構(gòu)造都沒有體現(xiàn),；再比如在樁基礎(chǔ)中，設(shè)計人員的設(shè)計樁長是指施工完成后的樁長,，而真正施工時樁長是要比設(shè)計樁長長幾十公分,，然后再鑿去多余的混凝土，留出鋼筋錨到承臺中,，這種出入對成本的預(yù)算有很大影響,。

bim技術(shù)到底能給施工企業(yè)帶來什么樣的價值？

2.1施工方接觸一個工程的第一步就是招投標(biāo),，在招投標(biāo)階段可以通過bim模型給甲方直觀的展示建筑物建成后的外觀以及建筑的功能布局,，便于溝通；同時也提升企業(yè)的形象,，增強核心競爭力,。

2.2在一個項目進(jìn)場施工之前,，可以通過bim的精細(xì)建模進(jìn)行場地布置,，動態(tài)模擬所有機械設(shè)備的進(jìn)場順序以及車輛移動路線,，最大可能的規(guī)避會出現(xiàn)的碰撞，機械工作區(qū)域受限等問題,。施工階段還可以應(yīng)用bim進(jìn)行不同施工方案的模擬,，以選擇最佳的方案。（主要通過調(diào)整不同的施工工序,，改進(jìn)相關(guān)施工工藝,，盡可能使多種工作面同時開展，以合理統(tǒng)籌的安排整個施工過程,，并同時結(jié)合不同方案的進(jìn)度情況以及成本預(yù)算綜合選擇最優(yōu)的施工方案,。）也就是說bim技術(shù)可以通過模擬施工過程為我們提供一個真實的可預(yù)見性的結(jié)果，通過選擇最優(yōu)方案實現(xiàn)利益最大化,。

以實時改變模型,，會保存為不同版本，變更文本也同步保存,，提高管理效率,。工程結(jié)束后，所有項目資料都可以查找并輸出,，節(jié)省大量整理資料時間,。業(yè)主方可以利用客戶段同步查看工程進(jìn)度及各種施工信息，隨時了解工程近況,，與業(yè)主溝通工程情況方便直觀,。

目前也有工程在已經(jīng)竣工的情況下，甲方要求翻建bim模型,。bim技術(shù)通過三維模型真實再現(xiàn)建筑場景,，可以漫游到各個角落部位并且可以同步查看該處的設(shè)備、管道,、出入口等多種信息,，通過信息化管理提高效率。例如某處管道損壞,，則可以在模型上查看管道的生產(chǎn)廠家,、管道型號參數(shù)、安裝單位及安裝時間,。再比如想知道一個地方的消防設(shè)施,，你就可以查到距離你最近的消火栓在哪里，有幾個安全出口,，最佳安全出口是哪個等等,。

總的來說，bim技術(shù)是未來建筑業(yè)的發(fā)展趨勢,，這是毋庸置疑的,。但是聽了會議上專家的發(fā)言,，個人理解目前bim技術(shù)的應(yīng)用還是有一些問題的。

bim軟件的整合性不夠,，一是大家使用的bim軟件各異,，大多是一些國外軟件加上滿足本單位需要的二次開發(fā)，還沒有一款能夠得到公認(rèn)的能夠滿足使用的軟件,。二是還沒有一個好的平臺能夠提供多種接口滿足各專業(yè)的需要,，有些專業(yè)模型的完成要經(jīng)過多種軟件的導(dǎo)入導(dǎo)出，過程很繁瑣并且很可能造成信息的丟失,。

建筑各階段脫節(jié),，目前建筑的設(shè)計、施工,、運維等可謂是各自為營,，這就造成可能一個建筑有三個模型，其中有大量重復(fù)的工作,，施工的模型可能還要設(shè)計院審核有沒有改變結(jié)構(gòu)等等,。

盡管目前bim技術(shù)的應(yīng)用還存在問題，我們也從各個方面的應(yīng)用看到了bim技術(shù)的實際價值,。未來bim的應(yīng)用可能會促使建筑業(yè)向設(shè)計,、施工總承包的方向發(fā)展，從一個項目的開始就使用bim,，通過項目運行的不同階段不斷完善同一個模型,，不斷增加專業(yè)的信息數(shù)據(jù)。這樣不但發(fā)揮了各行業(yè)人自身的專業(yè)優(yōu)勢,，也增強了數(shù)據(jù)的流動性,，節(jié)省了時間、人力和物力,。

感謝公司給予了我這次學(xué)習(xí)機會,，同時感謝公司邱部長對我學(xué)習(xí)和生活上的指導(dǎo)和關(guān)照。作為設(shè)計院一員,，在設(shè)計階段采用bim技術(shù)是bim技術(shù)在建筑的全生命周期的一部分,，我將藉此學(xué)習(xí)機會，不斷深入學(xué)習(xí)bim技術(shù),，為設(shè)計院,、公司bim技術(shù)啟用給更多力。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇六

機械畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)生活中最為重要的一環(huán),，它不僅是對所學(xué)知識的綜合運用,，更是一個學(xué)生自我實踐、自我提升的機會。在我完成機械畢業(yè)設(shè)計的整個過程中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。本文將就我在機械設(shè)計過程中所體會到的幾點經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，希望對即將進(jìn)行機械畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)有所幫助,。

第二段：制定合理的計劃

在機械畢業(yè)設(shè)計中，制定一個合理的計劃對于順利完成設(shè)計任務(wù)是至關(guān)重要的,。合理的計劃可以幫助我合理安排時間,，提前預(yù)估各個環(huán)節(jié)的時間和工作量，避免后期時間壓力突然增大的問題,。此外,，合理的計劃還能幫助我識別出設(shè)計中的疑點和風(fēng)險，并制定相應(yīng)的解決方案,。因此,，在開始設(shè)計之前，我首先制定了一個細(xì)致的計劃,，并根據(jù)計劃嚴(yán)格執(zhí)行,，確保整個設(shè)計過程的順利進(jìn)行。

第三段：團隊合作的重要性

機械畢業(yè)設(shè)計往往是一個團隊合作的過程,，無論是與同學(xué)們一起分工合作,，還是與導(dǎo)師和企業(yè)合作，合理的分工和良好的溝通至關(guān)重要,。在我的設(shè)計過程中,，我與同組的同學(xué)們保持了密切的溝通與合作，每個人盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，充分利用每個人的才能和專業(yè)知識,，共同解決設(shè)計中遇到的問題。此外,，與導(dǎo)師和企業(yè)的合作也是非常重要的,，他們的指導(dǎo)和幫助使得我在整個設(shè)計過程中不至于迷失方向。因此,，團隊合作的重要性是我在機械畢業(yè)設(shè)計過程中的一個重要體會,，也是我今后工作中需要重視的一點。

第四段：注重細(xì)節(jié)的重要性

在機械畢業(yè)設(shè)計中,，注重細(xì)節(jié)是非常重要的,。細(xì)節(jié)直接關(guān)系著設(shè)計的可行性和完善性。在我的設(shè)計過程中,，我時刻保持警惕,，努力避免一些小細(xì)節(jié)的遺漏，因為這些小細(xì)節(jié)可能會對大局產(chǎn)生不利影響。我更是通過不斷的查閱資料,，盡可能完善每一個設(shè)計環(huán)節(jié),，以確保我的設(shè)計方案在實踐中能夠高效地運行。在實施過程中,，我發(fā)現(xiàn)一些之前遺漏的細(xì)節(jié),，于是及時進(jìn)行了修改，使得我所設(shè)計的機械設(shè)備達(dá)到了預(yù)期的效果,。這一點使我更加深刻地認(rèn)識到注重細(xì)節(jié)的重要性,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度

機械畢業(yè)設(shè)計是一個很好的學(xué)習(xí)機會，它要求我們不斷學(xué)習(xí)新知識,，并將其應(yīng)用到實際工作中,。在我整個設(shè)計過程中，我保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高自己的專業(yè)水平,。我認(rèn)真閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，了解了最新的研究成果和技術(shù)應(yīng)用,。我還主動找導(dǎo)師請教,，與同學(xué)進(jìn)行交流討論，共同進(jìn)步,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我在機械畢業(yè)設(shè)計中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和技能，這些經(jīng)驗和技能將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響,。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過機械畢業(yè)設(shè)計的實踐經(jīng)驗,，我深刻認(rèn)識到了制定合理計劃的重要性，團隊合作能力的重要性,，注重細(xì)節(jié)的重要性以及不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要性,。這些經(jīng)驗教訓(xùn)將成為我今后工作中的寶貴財富。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐,，才能不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力，成為一名優(yōu)秀的機械工程師,。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇七

每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓(xùn),。下面是小編給大家精心挑選的

工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告,，這對自我來說,，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因為畢業(yè)設(shè)計的完成,，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號,，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”,，之所以選擇這個題目,，是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新,，這對于以后的工作有一個很好的作用。

開始是撰寫

開題報告

接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排,，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙,。其中包括機繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍,，這樣才能更好地開展工作,。此外，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范,，找出了畫圖的注意點,，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了,。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下頭的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點工程,，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn),。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,，對于里面的計價規(guī)范,，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中,，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計算鋼筋的時候,，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集,，王教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行下去。在機算套價的過程中,，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范,，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計算之后,，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改,。

在上頭工作都結(jié)束之后,，就是等待教師審批，自我再修改,，直至到達(dá)教師的要求,。這是一個不斷往復(fù)的過程。

在整個

畢業(yè)論文

論文的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師王冬梅教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見和提議。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實習(xí),，感觸深化。在施工技能上,，實習(xí)操作以理論常識為根底,，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考,，靈敏使用,，培育自個的思維立異與獨立處理疑問的才干。一起,，利用這次實習(xí)時機觸摸社會,，得到極好的訓(xùn)練,，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向,，特別是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才干，努力學(xué)習(xí),，結(jié)壯作業(yè),，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。

出產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論常識與工程實習(xí)的一致,。在實習(xí)進(jìn)程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，在項目部技能室主任的指導(dǎo)下，參與工程施作業(yè)業(yè),，順暢完成了兩周的實習(xí)使命,。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎(chǔ),。

實習(xí)對我來說是個既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生計也經(jīng)歷過許多的實習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常,。他將全部查驗我各方面的才干：學(xué)習(xí),、日子,、心思、身體,、思維等等,。就像是一塊試金石，查驗我能否將所學(xué)理論常識用到實習(xí)中去,。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會,，也是我樹立信心的要害所在，所以,，我對它的投入也是的!嚴(yán)重的一個月的實習(xí)日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，經(jīng)過兩的實習(xí)，經(jīng)過實習(xí),，使我學(xué)到了許多實習(xí)常識,。所謂實習(xí)是查驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過旁站,，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的,，但又是非常主要根底的常識。

本工程在施工中選用了較多的新技能,、新材料,。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚壘墻比較,，具有自重輕,、裝置簡潔、強度牢靠等長處,，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小,，并且加速施工發(fā)展，縮短工期,，節(jié)省本錢,。

學(xué)習(xí)是無止境的,，經(jīng)過看到的效果，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法,，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識,，真實起到理論聯(lián)系實習(xí)的杰出實習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中,，增強剖析疑問,、處理疑問的才干。

實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首要,，經(jīng)過兩周的實習(xí)，經(jīng)過實習(xí),，使我學(xué)到了許多實習(xí)常識,。所謂實習(xí)是查驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過實習(xí),，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的,，但又是非常主要、非常根底的常識,。

在學(xué)習(xí)實習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對許多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實在更進(jìn)一步的了解,。

在施工項目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現(xiàn)實習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象,。這種誤差必須采納辦法予以糾正,。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看,，發(fā)現(xiàn)疑問后,，及時采納辦法加以處理。

經(jīng)過項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報,，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進(jìn)行了解,。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場，查看發(fā)展方案的實習(xí)履行情況,，并定時與不定期的參與現(xiàn)場會議,，了解工程實習(xí)發(fā)展情況，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實際履行情況與方案方針的區(qū)別。

當(dāng)呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時,，咱們通常要剖析誤差的因素,，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期,，這種剖析是經(jīng)過期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行的。我們在采納了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后,，通常還要調(diào)整作業(yè)次序,、改動某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時刻等辦法,，用工期優(yōu)化的辦法對原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行調(diào)整,。

在實習(xí)中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系,，施工單位是個人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人.我剛來到時,遇到許多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說太多的話,并且對作業(yè)未曾了解,開端覺得不太習(xí)慣.后來我漸漸發(fā)現(xiàn),只要真摯待人,謙虛討教搭檔,他們也很樂意和我往來.還教會我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學(xué)會怎么干事,并且要學(xué)會怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的,它會聯(lián)系到你能否展開工作.顧影自憐并不能闡明你有個性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學(xué)好問.剛來到單位時,我對許多方面都未了解,這就需求我勤學(xué)好問.由于經(jīng)歷關(guān)于新人來說是很主要的,不過能學(xué)到東西才是最主要的.干事要考究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時往往會體現(xiàn)煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于體現(xiàn)自個也許會使自個處于晦氣位置.咱們要抱著結(jié)壯的情緒來干事,謙虛點往往能得到他人的認(rèn)同.其實我發(fā)覺長輩干事有一點很值得學(xué)習(xí)的,即是他們干事很考究條理,他們遇到疑問會一步步去處理,而不是慌張失算.多和搭檔溝通。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)歷,，多和他們溝通,，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)歷，也可防止走一些彎路,。

嚴(yán)重的兩周的實習(xí)日子完畢了,，在這兩周里我仍是有不少的收成。以上說到的辦理經(jīng)歷與做法,，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的,。可見要想做好施工發(fā)展的有用操控,，將會變成一個公司能否占據(jù)建造市場的一個要害,。

施工項目是修建施工公司對一個修建商品的施工進(jìn)程和效果，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象,，也許是一個建造項目的施工,，也也許是其間的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建造項目或是其間的單項工程,，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的,。施工項目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項目的組織機構(gòu)辦理二,、施工項目質(zhì)量辦理三,、施工項目的本錢辦理四、施工項目安全出產(chǎn)與文明施工的辦理,，辦理好一項工程需求從各個方面詳細(xì)著手操控好各項詳細(xì)施工過程,。

兩周的實習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會了不少東西,，繼續(xù)回到校園腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí),，擺正自個的心態(tài)，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會的主動狀況,，以放松的心情,，充沛的精力從頭回到嚴(yán)重的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊,。

這次實習(xí)讓我深化體會到讀書固然是增加常識開闊眼界的途徑，可是多一些實習(xí),，暢徉于實事傍邊,，觸摸一下社會的脈息，給自個定個位,，也是一種絕好的進(jìn)步本身歸納本質(zhì)的挑選,。

這次實習(xí)，在社會這個大校園中學(xué)習(xí)實習(xí)常識,。這也是我首次真實觸摸社會,，感觸社會。

大學(xué)日子是嚴(yán)重而又充溢希望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時老是神往著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人兄弟以及師長護(hù)佑，去走真實歸于自個的路,?？墒钱?dāng)咱們總算可以像剛剛長滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會作業(yè)這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我,，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實習(xí)中使自個可以充沛的將所學(xué)的理論與實習(xí)聯(lián)系起來，清晰了自個今后的發(fā)展方向,，盡管在實習(xí)的開端進(jìn)程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實作業(yè),，活躍面臨每一次新的機遇,。

20_年10月20日，開始著手于我們畢業(yè)設(shè)計工作,，時至今日,，畢業(yè)設(shè)計整個過程基本完成，由最初的茫然到慢慢進(jìn)入狀態(tài),，再到對思路的逐漸清晰，在整個畢業(yè)設(shè)計中,，不僅把知識融會貫通,，而且在查找資料的過程中也了解到了許多課外知識，開拓了視野,，是自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍,。

20_年10月25日,，在與指導(dǎo)老師的交流討論中畢業(yè)設(shè)計提綱定了下來，我們小組就開始討論分配任務(wù),，我的任務(wù)市場調(diào)研,、交易磋商及擬定合同。我當(dāng)時根據(jù)自己的任務(wù)便立刻著手資料的收集工作中,，面對浩瀚的書海我當(dāng)時真是有些茫然,，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳,，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手,。在我鎮(zhèn)靜下來后，突然來了靈感,。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中，我在學(xué)校圖書館,、學(xué)校資源網(wǎng),，自己手中書本，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，我將查找到這些相關(guān)的寶貴資料全部記在筆記本電腦上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，有利于我的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類.

得我?guī)滋煜聛碚麄€人很疲憊,，但是更高興的事,，我能從中學(xué)到了很多知識及再次復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識，進(jìn)一步鞏固我所掌握的知識技能,。

11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設(shè)計的初稿后,，心里的那塊壓著一個多月的石頭，忽然間變得很輕松,?？粗娔X屏幕上的畢業(yè)設(shè)計稿件，一切真實感存在于心頭,。這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次在學(xué)習(xí),，再提高的過程，在寫作中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識,。

我不會忘記這難忘的短短一個月的時間,，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,，記憶最深的是每一小步實現(xiàn)時那幸福的心情，看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,，這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并讓我在整個貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解,。在整個過程中,，我實際于參與了行動，學(xué)到了很多新知識,，增長了見識,。在今后的日子里，我仍然要不斷充實自己,，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益,。我想這是一次的意志的磨練,，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

11月15日,，經(jīng)過了修改，終于定稿了,。在此更要感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計,。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識,。我不僅學(xué)到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

時間過的很快,，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過去,。這六周以來無任是在學(xué)習(xí),、生活還是平時的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素質(zhì)進(jìn)一步提高,。同時也仍存在著許多的不足之處,，有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補足,。為了更加深刻地做一個

自我鑒定

一、學(xué)習(xí)方面,。說到學(xué)習(xí)到了此刻已經(jīng)不是有課沒課的問題了,，由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最終一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設(shè)計,。

學(xué)校對于畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴(yán),，尤其是我們通信系。畢業(yè)設(shè)計答辯是分開進(jìn)行的,，為提高畢業(yè)生質(zhì)量,，今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨進(jìn)行答辯,。這就要求每名學(xué)生認(rèn)真對待這最終的畢業(yè)設(shè)計,。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計，由于畢設(shè)選題比較難,，教師要求也比較嚴(yán)格,，所以基本上每一天都去實驗室。開始是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論知識,，待對這些理論有了必須的了解后,，就開始很多閱讀相關(guān)的論文。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和處理的方法,。開始感覺難度系數(shù)較大,，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，可是我并沒有氣餒,，而是虛心請教教師和師兄,、師姐。

直到把遇到的問題搞透為止,。這樣經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,，最終有了實質(zhì)性的進(jìn)展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已基本掌握,。

接下來的任務(wù)就是自我編程實現(xiàn)這些模型,，到目前為止，以基本完成了這些工作。這個畢業(yè)設(shè)計也差不多完成了,，下一步的工作就是認(rèn)真的整理這段時間來所做的工作,，最終完成畢設(shè)。

隨著畢業(yè)日子的到來,，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲,。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面,。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高,。

在這次畢業(yè)設(shè)計中因為是三個人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。在此要感激我的指導(dǎo)教師__對我悉心的指導(dǎo),，感激教師給我的幫忙,。在設(shè)計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué),，并向教師請教等方式，使自我學(xué)到了不少知識,，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事,，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響,。并且大大提高了動手的本事,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好,，可是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,，使我終身受益。大學(xué)三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號,。我以往以為時間是一個不快不慢的東西,，但此刻我感到時間過的是多么的飛快，三年了,，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯.畢業(yè),，最重要的一個過程,，最能把理論知識運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了.這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設(shè)計的這一個月，我學(xué)到了很多,，也成熟了很多.我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景,。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號,、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量,、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章,。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別,、憑證編號,、制單日期、科目資料等,。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本,。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本,。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表,。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡,。

首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的，分類,，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務(wù)以供給明細(xì)核算資料的賬薄,，在登陸明細(xì)分類賬的時候因為分錄過多，明細(xì)過多,，導(dǎo)致在做的時候需要很多的時間,，并且還因為自我對所學(xué)的專業(yè)知識掌握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實踐當(dāng)中去,，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞,，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸,，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤,，因為自我的不細(xì)心，謹(jǐn)慎,，導(dǎo)致在登陸的時候總是漏洞百出,，總是做不好,，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細(xì)分類賬的登記,。

還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動,，異常是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務(wù),，不得不說是次很大的提升,，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧,。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計的

心得體會

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇八

從大四開始，畢業(yè)設(shè)計便成為了每個機械專業(yè)學(xué)生必修的一門課程,。作為機械專業(yè)學(xué)生的我,，也不例外。經(jīng)過一學(xué)期的設(shè)計,，我深刻體會到了畢業(yè)設(shè)計對于一個學(xué)生來說所帶來的挑戰(zhàn)和機遇,。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,，總結(jié)我在機械畢業(yè)設(shè)計中所得到的心得體會,。

第二段：設(shè)計過程的挑戰(zhàn)

機械畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計過程是一項具有很大挑戰(zhàn)性的任務(wù)。首先,，我們需要通過文獻(xiàn)調(diào)研了解前人的研究成果,，找到設(shè)計的切入點和方向。其次,，我們需要進(jìn)行大量的實驗和計算,，以驗證設(shè)計的可行性和優(yōu)劣。這其中涉及到很多專業(yè)知識和技能的運用,，因此我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：團隊合作的重要性

在機械畢業(yè)設(shè)計中，團隊合作起到了至關(guān)重要的作用,。一個人的力量是有限的,，而一個團隊的力量是無窮的。我們需要與隊友密切配合,，在設(shè)計的各個環(huán)節(jié)中相互協(xié)作,，共同完成設(shè)計任務(wù),。通過團隊合作，我們可以有效地分工合作,，提高工作效率,。同時，不同隊員的專業(yè)背景和才能的結(jié)合,，也能夠為設(shè)計帶來更多的創(chuàng)新和想法,。

第四段：實踐的鍛煉和成長

機械畢業(yè)設(shè)計不僅是對我們學(xué)習(xí)知識的鞏固和運用，更是對我們能力的鍛煉和成長,。在設(shè)計過程中,，我們需要經(jīng)常面對各種問題和挑戰(zhàn)，并通過自己的努力和思考去解決,。這不僅讓我們增加了實踐經(jīng)驗,，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。同時,，在與指導(dǎo)老師和企業(yè)的溝通合作中，我們也學(xué)會了如何與他人合作和交流,，這對我們以后的工作和生活都是極其寶貴的,。

第五段：心得體會與展望

通過一學(xué)期的機械畢業(yè)設(shè)計，我收獲了很多,。首先,，我對于機械專業(yè)的理論知識有了更深入的理解，并學(xué)會了將其運用到實踐中,。其次,，我也提高了自己的動手能力和解決問題的能力，對于機械設(shè)計有了更深刻的理解和認(rèn)識,。最后,，通過團隊合作，我學(xué)會了如何與他人相處和協(xié)作,，并且體驗到了團隊力量的強大,。

展望未來，我希望能夠繼續(xù)不斷地提升自己的設(shè)計能力和專業(yè)知識,，將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中,。同時，我也希望能夠繼續(xù)保持團隊合作的精神,，與他人共同進(jìn)步,。機械畢業(yè)設(shè)計不僅是一門課程，更是一種鍛煉和成長的機會,。通過這次設(shè)計,，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能,，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力,。無論是對于我的個人發(fā)展,，還是對于將來的工作和生活，這都是一筆非常寶貴的財富,。