在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇一
作為一位初任教師,，我有幸被選為學(xué)校本學(xué)期的教研活動(dòng)主持人,。在過(guò)去的一周中，我親身經(jīng)歷了一次教研活動(dòng)的籌備與執(zhí)行過(guò)程,，收獲頗豐,。下面我將從主持人的角度出發(fā)，對(duì)這次教研活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),，分享一些個(gè)人的心得和體會(huì),。
首先，作為主持人,，我深切地感受到了籌備工作的重要性,。事前的準(zhǔn)備工作往往決定了活動(dòng)的成敗。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中獲取了一份教研活動(dòng)的主題和內(nèi)容,，但這只是一個(gè)大概的框架,。為了提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，我歷時(shí)三天時(shí)間查找資料,、整理材料,、制定活動(dòng)流程，并與其他教師進(jìn)行商討和交流。這些籌備工作的付出和細(xì)致謀劃,，為教研活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障,。
其次，主持人需要具備良好的組織能力和溝通能力,。在教研活動(dòng)當(dāng)天,，我需要與多位教師進(jìn)行溝通協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,。我提前與講師進(jìn)行了溝通，明確了分享的主題和內(nèi)容,；與教師團(tuán)隊(duì)協(xié)商確定了展示的形式和安排,；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了溝通，保證了活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備,。通過(guò)這些溝通協(xié)作,，我讓每個(gè)人都知道自己的角色與任務(wù)，使整個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)緊密配合,，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),。
再次，主持人需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力,。在教研活動(dòng)的過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，例如講師沒(méi)有及時(shí)到場(chǎng),、展示設(shè)備出現(xiàn)故障等,。面對(duì)這些問(wèn)題，主持人需要冷靜應(yīng)對(duì),，并及時(shí)采取措施解決,。在我主持的教研活動(dòng)中，由于講師沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)的問(wèn)題,，我迅速與其他教師商議,，決定由一位教師代為主講，并協(xié)調(diào)其他教師進(jìn)行表演和展示,。最終,，我們克服了困難，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,，得到了與會(huì)教師們的肯定和認(rèn)可。
最后,，作為主持人,，要有能力激發(fā)教師的積極參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在教研活動(dòng)中，我注意到有些教師參與得較少,，表現(xiàn)得較為被動(dòng),。因此，我主動(dòng)與他們進(jìn)行交流,，傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn),，并給予鼓勵(lì)和肯定。此外,，我還進(jìn)行了分組討論和合作展示等形式,，培養(yǎng)了教師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)我的努力和激勵(lì),，教師們的參與度逐漸增強(qiáng),，與會(huì)教師們的學(xué)習(xí)熱情也不斷被激發(fā)。
教研活動(dòng)是教師相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，作為主持人,，我深感責(zé)任重大。這次教研活動(dòng)讓我受益匪淺,，既提高了自己的組織能力和溝通能力,，也鍛煉了處理突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力。更重要的是,，我學(xué)會(huì)了激發(fā)教師的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓教師們真正參與到教研活動(dòng)中來(lái)。我相信,，通過(guò)這次教研活動(dòng)的主持經(jīng)歷,，我將會(huì)更好地履行自己的教育使命，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升做出更大貢獻(xiàn),。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇二
開(kāi)場(chǎng)白：
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好!首先感謝老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著"共同進(jìn)步、共同提高"的原則,，在此舉行聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。
程序：
一.先請(qǐng)執(zhí)教人老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思
二.評(píng)課：老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見(jiàn),，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。
三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎!
四.、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議,。
1. 精心研讀教材,，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù),。
2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子,。
3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。
4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍,，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效,，學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題,。"簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展"這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成,。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧,。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示,，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信,，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,，絢麗多彩,。
再次謝謝大家。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,，老師們：
大家上午好!
東方風(fēng)來(lái)滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意,，但是您的到來(lái)卻給我們帶來(lái)了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表xxxxx小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意!今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持,。
首先,，我向各位介紹出席今天開(kāi)放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：
教育局xxxxx,、教研室xxxxxxxx,、xxxxx,、xxxxx，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。
參加今天開(kāi)放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任,、教研主任、以及各校語(yǔ)文老師,。再次歡迎大家的光臨!
今天,，是xxxxx小學(xué)與xxxxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上,。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊，在活動(dòng)開(kāi)始之前,，有請(qǐng)校長(zhǎng)致歡迎詞,。
感謝xxxxx從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì)，下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo),。
正如蕭伯納說(shuō)“你有一個(gè)蘋(píng)果,，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后還是一個(gè)蘋(píng)果,。你有一種思想,，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí),，共同提高,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享教育智慧,。
首先是我們的第一板塊活動(dòng)：研課磨課促成長(zhǎng),。
為了讓更多的青年教師脫穎而出，從xxxxx年開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，“青藍(lán)共濟(jì)，學(xué)無(wú)常師”是我們的理念,，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,，以新促老的新格局。xxxxx老師是去年進(jìn)入我校的青年教師,，與xxxxx老師簽訂了師徒合同,，一年過(guò)去，每次見(jiàn)到xxxxx老師,，總讓我想到這樣一句話：你若花開(kāi),，清風(fēng)自來(lái)。今年,，成長(zhǎng)迅速的xxxxx老師代表xxxxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽,，得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià),。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”,。接下來(lái)請(qǐng)xxxxx老師和大家分享成長(zhǎng)的喜悅,。
如果說(shuō)珍珠很美，那是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了艱辛的磨礪,。正是經(jīng)過(guò)一次次摔打,、碰撞、磨礪,，我們的xxxxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的'光彩,。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師,，經(jīng)過(guò)不斷的磨練,，一定會(huì)有沉甸甸的收獲!
活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長(zhǎng)。
一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí)，我們不忘“面”上抓全員,，共同成長(zhǎng),。接下來(lái)為我們做課的是xxxxx老師，她是市級(jí)骨干教師,，是“尖兵”,，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師的集體智慧。有請(qǐng)xxxxx老師!
“一個(gè)人可以走得很快,，一群人可以走得很遠(yuǎn),。”基于這樣的理念,，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),，請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)xxxxx老師簡(jiǎn)單介紹我們的這一次集體備課的過(guò)程。
正如勃雷克說(shuō)：“一粒沙里看出一個(gè)世界;一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí),，不僅我們的語(yǔ)文教研組如此,，其他教研組也是如此。因?yàn)槲覀冎?，個(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置,，集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快成長(zhǎng)。
下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊：課題研究促成長(zhǎng),。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,，就必須把他們引到研究的這條道路上來(lái)。”我校有一支強(qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍,，xxxxx老師就是這支隊(duì)伍里的一員,。請(qǐng)聽(tīng)她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。
心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。你能想多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn),。聽(tīng)聽(tīng)我?！巴奈膶W(xué)社社長(zhǎng)”“語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長(zhǎng)xxxxx老師的講述吧!
我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢(shì)行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。
今天,，我們拋磚的目的只為引玉,，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，我想活動(dòng)過(guò)后,，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考,，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴。
在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚,，牽手交流。由于時(shí)間關(guān)系,，我們今天就交流到這里,，我深信，我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn);只有逗號(hào),，沒(méi)有句號(hào)。我們期待下一次的再相會(huì),。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家，各位同仁,，大家辛苦了!
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇四
下午好,！
很高興在這個(gè)甜密的月份里，我們相聚在那里,，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng),。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎。
在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察,、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等,，個(gè)性是圖形與幾何此舉會(huì)更多,，但究竟要到達(dá)什么目的？再比如，新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱圖形”,，分開(kāi)兩個(gè)年級(jí),，我們又就應(yīng)如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何,？……細(xì)小的問(wèn)題,。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。
下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課,。
展示課
課已展示完畢,，請(qǐng)大家休息10分鐘。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課,。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備,。
執(zhí)教老師說(shuō)課
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請(qǐng)大家和我一齊用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝,。
下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說(shuō)課,。
課互動(dòng)：
聽(tīng)了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，期望大家能暢所欲言！
誰(shuí)愿為先,！
這樣吧,，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么,？你到達(dá)目的了嗎,？
常說(shuō)“當(dāng)者迷，旁觀者清”,。這天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手,。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見(jiàn)和推薦,。
專家點(diǎn)評(píng)：
這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑,。
這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任,，王老師為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎,！
活動(dòng)小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、我校數(shù)學(xué)組全體老師,！
謝謝大家！
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
早上好,！今天，我們xxx片區(qū)（即xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx）五所學(xué)校首次開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),。首先，歡迎大家的到來(lái),！
今天,，我們的研討活動(dòng)主題為“高效識(shí)字教學(xué)課堂探索”。接下來(lái),，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本次活動(dòng)的安排：
8：25—8：55：由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對(duì)《識(shí)字七》的教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課,。
8：55——10；30同課異構(gòu)課堂展示活動(dòng),；由xxx小學(xué)的楊xxx老師和xxx小學(xué)的張xxx老師分別執(zhí)教《識(shí)字7》,，由于場(chǎng)地限制，在聽(tīng)完楊老師上的《識(shí)字七》后,，請(qǐng)移步到一（3）班聽(tīng)張xxx老師的課。
10：40—11：20互動(dòng)評(píng)課,，點(diǎn)評(píng),。
馬上就要開(kāi)始今天的教研活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的研討氛圍,，研討活動(dòng)期間,，請(qǐng)將通訊設(shè)備做消音處理，調(diào)為振動(dòng),、靜音狀態(tài),。
下面先由卓xxx老師、老師分別說(shuō)課,。
謝謝兩位老師,。
接下來(lái)，將由楊xxx老師,、張xxx老師分別為我們作課,。
評(píng)課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開(kāi)課，在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前,，我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了,！這兩節(jié)課代表兩個(gè)語(yǔ)文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法,。剛才大家都聽(tīng)得很投入,，相信大家聽(tīng)后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流,，談?wù)勛约河^課后的感受,。
接下來(lái)，有請(qǐng)xxx小學(xué)的劉xxx老師點(diǎn)評(píng),。
謝謝,！下面，有請(qǐng)xxx小學(xué)的老師為我們做點(diǎn)評(píng),。
總結(jié)：時(shí)間過(guò)的真快,，感謝各位老師的積極參與。剛才各位教師都就高效識(shí)字課堂的探索交流發(fā)表了自己的觀點(diǎn),，雖然老師們對(duì)兩節(jié)課有著不同的評(píng)價(jià)聲音,，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來(lái)理性的反思。這也正是同課異構(gòu)教研活動(dòng)的價(jià)值所在,。
接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)尊敬的鎮(zhèn)教育辦語(yǔ)文教研員黃xxx老師做重要講話,。
黃老師的講話既是引領(lǐng)，也是肯定,，更多的是鼓勵(lì)和期待,。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您,！在此,，也特別鳴謝大朗鎮(zhèn)鳴鳳小學(xué)校長(zhǎng)、鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人柯秀蘭校長(zhǎng)對(duì)我們本次五校教研活動(dòng)的熱心指導(dǎo),。謝謝柯校長(zhǎng),！同時(shí)也感謝宏陽(yáng)小學(xué)，感謝姚育強(qiáng)校長(zhǎng)以及曹主任對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持,。
老師們,，今天的研討似乎畫(huà)上了句號(hào)。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠(yuǎn)不會(huì)停下前行的腳步,。相信在大家的不懈努力下,，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂,。
今天上午的活動(dòng)就到這里，祝大家工作順利,，幸福如意,！
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇六
各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好,！
今天,，我們?cè)谶@里舉行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)。
參加會(huì)議的有我們一校四區(qū)全體教師400余人,、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表近200人,，區(qū)教研室小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)也前來(lái)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的到來(lái),、感謝你們的支持！
今天,，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了新學(xué)校研究院及濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn),，下面，我向大家介紹各位到會(huì)的專家,，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語(yǔ)文課程研究中心的劉修勤主任,、劉主任曾任吉林省撫松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、撫松縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng),、語(yǔ)文教研員,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校副校長(zhǎng)、山東省特級(jí)教師畢英春老師,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校的黃學(xué)慧老師,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校的孫海燕老師。
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái),！
本是陽(yáng)春三月,，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，室外,，寒氣襲人,，室內(nèi),，卻暖意融融,，因?yàn)槲覀儯瑤е鴮?duì)各位專家的期盼,，帶著對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的熱情相聚這里,，這份期待、這份熱情,，足以溫暖我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人,。
小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，是人事部、教育部"特級(jí)教師計(jì)劃"實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，是國(guó)家課題"新學(xué)校行動(dòng)研究"的重要項(xiàng)目,，被教育部批準(zhǔn)列為全國(guó)教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題。自20xx年啟動(dòng),，很快發(fā)展到全國(guó),，目前，全國(guó)已有22個(gè)省市自治區(qū)將近4000所學(xué)校參與了實(shí)驗(yàn),，在實(shí)踐中取得了豐碩的成果,，影響越來(lái)越大，引起了各方面的興趣和關(guān)注,。20xx年底,，臨沂市引進(jìn)了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，所有市直中小學(xué)全部參加實(shí)驗(yàn),，我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校加入了這支實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍,。
這次語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)，主要安排了三項(xiàng)內(nèi)容,，一是聆聽(tīng)專家報(bào)告,，二是觀摩課堂教學(xué)，三是進(jìn)行單元整體備課,。
下面,，先請(qǐng)劉修勤主任為大家做報(bào)告，題目是【"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"改變了教師的行走方式】,，有請(qǐng)劉主任,！
劉主任為大家所作的專題講座，用親和的語(yǔ)言,、生動(dòng)的實(shí)例為我們?cè)敿?xì)地解讀并介紹了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的起源,、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)取得的成果,，并從學(xué)校層面,、教師層面、家長(zhǎng)層面提出了非常好的建議,，讓我們對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了全面的`了解和認(rèn)識(shí),。有一句話打動(dòng)了我，那就是李希貴先生總結(jié)的,，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話"一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書(shū)的孩子在文字的世界里旅行的過(guò)程。"這是一幅非常暖心的畫(huà)面,，更是我們?cè)谧拿恳晃唤逃怂非蟮囊环N美好的教育境界,。再次感謝劉主任,！休息10分鐘。9:50精彩繼續(xù),。
"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"的內(nèi)涵是通過(guò)課內(nèi)閱讀,、課內(nèi)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進(jìn)行,。根據(jù)"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"實(shí)驗(yàn)要求,，每?jī)芍芫鸵獙W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時(shí)內(nèi)完成,，而把其余大部分時(shí)間用于閱讀,。實(shí)驗(yàn)之初老師們都有很多的疑惑：三四課時(shí)內(nèi)能完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)嗎？大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成,？怎樣以一篇帶多篇的閱讀,？帶著這些疑問(wèn)，讓我們一起隨著畢英春老師走進(jìn)課堂,，通過(guò)生動(dòng)的課例來(lái)尋找答案,。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
感謝畢老師的精彩展示,！感謝這些可愛(ài)的孩子們,！因?yàn)楝F(xiàn)在還是假期，我們沒(méi)有打擾其他的學(xué)生,，今天來(lái)上課的都是我們老師的孩子,，他們有五年級(jí)的，也有四年級(jí)的,，甚至還有一年級(jí)的孩子也勇敢地走上了講臺(tái),。能和畢老師一起上課，收獲那么大,，表現(xiàn)這么優(yōu)秀,，真了不起！大家都替他們高興,！掌聲送給畢老師和這些可愛(ài)的孩子們,！
畢老師是山東省特級(jí)教師、齊魯,、山東省教學(xué)能手,、山東省青語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)，入選國(guó)家專家資源庫(kù),，她構(gòu)建了"1+x單元授課教學(xué)",該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表,。她多次參加,、省級(jí)公開(kāi)課,，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課,，出版?zhèn)€人專著【讓語(yǔ)文煥發(fā)生命的光彩】。
接下來(lái),，我們請(qǐng)畢英春老師為我們作報(bào)告【整合優(yōu)化雙主題,，實(shí)施單元整體教學(xué)】。掌聲有請(qǐng),！
再次感謝畢老師的精彩報(bào)告,！從今天起，我們學(xué)校的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng),，行走在實(shí)驗(yàn)改革的路上,，我們內(nèi)心有迷茫、有困惑,，但也有"柳暗花明又一村"的豁然開(kāi)朗,，更有做好實(shí)驗(yàn)的決心和信心，相信有專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng),，有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有所有老師的付出，有家長(zhǎng)的全力配合,，我們的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)走得很遠(yuǎn),！
今天上午的內(nèi)容就進(jìn)行到這里，下午兩點(diǎn),，我們所有的語(yǔ)文老師分低中高三個(gè)地點(diǎn)分別由孫海燕,、黃學(xué)慧和畢英春三位專家具體指導(dǎo)我們進(jìn)行單元整體備課。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇七
各位研伴：
大家早上好,！
上一周，我們對(duì)如何從作業(yè)堆里解放出來(lái)進(jìn)行了探討和研究,，分享了各自的故事,，也提出了一些好的策略。今天,，針對(duì)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字這一現(xiàn)象,，我們來(lái)進(jìn)行“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的策略研究”。怎樣才能在讓學(xué)生盡可能不寫(xiě)錯(cuò)別字呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始今天的教研活動(dòng),。研究的主題是“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的策略”。（出示課件）
在研討活動(dòng)正式開(kāi)始前,，我想和研伴們先來(lái)玩?zhèn)€游戲,。（出示課件）
時(shí)間過(guò)得真快，感謝各位研伴的積極參與,。剛才各位研伴就如何應(yīng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字進(jìn)行了交流,，共同分享了各自的教學(xué)故事,，也提煉出了一些非常好的策略。
感謝x校長(zhǎng)給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來(lái),，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。
網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開(kāi)展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞,、李敏兩位教師執(zhí)教的語(yǔ),、數(shù)課堂實(shí)錄。
為節(jié)約帶寬,，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看,；第二種方式是,，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看,；第三種方式是,，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^(guò)相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄,；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,。
（全體參會(huì)人員,，共同觀看課堂實(shí)錄，此處時(shí)間為68分鐘,，觀看結(jié)束,，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認(rèn)真觀看,，請(qǐng)老師們休息10分鐘,，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。
活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課,，請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,；
請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課；
我們先評(píng)語(yǔ)文,，有請(qǐng)上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；
有請(qǐng)傳開(kāi)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)陰平中心小學(xué)語(yǔ)文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課；
下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,，有請(qǐng)卜樂(lè)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；
有請(qǐng)白前小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,；
（看屏幕宣讀5、6條,，盡量每校一條）,。
通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng)，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）,。
文檔為doc格式,。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好,，歡迎您們的到來(lái),，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開(kāi)展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞,、李敏兩位教師執(zhí)教的語(yǔ)、數(shù)課堂實(shí)錄,。
為節(jié)約帶寬,，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀看,；第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀看,；第三種方式是，在陰平教研博客上查看置頂?shù)腵博文,，通過(guò)相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,。
（全體參會(huì)人員,，共同觀看課堂實(shí)錄，此處時(shí)間為68分鐘,，觀看結(jié)束,，10分鐘短暫休息）
感謝大家的認(rèn)真觀看，請(qǐng)老師們休息10分鐘,，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整,，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。
活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課,，請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,；
請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課；
我們先評(píng)語(yǔ)文,，有請(qǐng)上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)傳開(kāi)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；
有請(qǐng)燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)陰平中心小學(xué)語(yǔ)文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,；
下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課，有請(qǐng)卜樂(lè)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課,；
有請(qǐng)白前小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課；
有請(qǐng)陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,；
（看屏幕宣讀5,、6條，盡量每校一條）
通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十
主持人：
各位親愛(ài)的老師：
大家好,！謝謝各位老師的支持，本次的教研活動(dòng)由我來(lái)主持,，時(shí)間真快轉(zhuǎn)眼又到了我們本學(xué)期的第九次教研活動(dòng),。我們都知每次教研活動(dòng)，都是我們不斷探討,，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,！今天的教研活動(dòng)分為三大部分：
我們的小專題研討——《如何提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的觀察》已經(jīng)開(kāi)展了將近一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間我相信我們每個(gè)教師都認(rèn)真的記錄了每次的區(qū)域活動(dòng)觀察的記錄,，先請(qǐng)我們各班各位老師對(duì)自己組織的區(qū)域活動(dòng)個(gè)案進(jìn)行觀察的交流,。
我們的教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)記錄的觀察都很仔細(xì),，現(xiàn)在我們都來(lái)針對(duì)個(gè)案進(jìn)行反饋談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
有了集體的智慧，相信如再次遇到類似的案例,，我們的教師會(huì)做的更好,，在接下來(lái)幾周里我們繼續(xù)做好區(qū)域活動(dòng)觀察的記錄。
時(shí)間真的可以用眨眼來(lái)形容,，看又快到了20xx年的1月1日我們每年的傳統(tǒng)“迎新年”節(jié)日,，我們一起商討一下關(guān)于“20xx年迎新年”活動(dòng)的開(kāi)展形式及時(shí)間。
我們的形式及時(shí)間都定下了，初步確定為第十八周20xx年12月31日星期三下午，姚浜全體師幼,。那我們的老師們就著好節(jié)目的安排和相關(guān)的布置吧。
最后,，教師教學(xué)常規(guī)月度交流,。請(qǐng)我們教師一起來(lái)進(jìn)行基本功自彈自唱環(huán)節(jié),，請(qǐng)各班教師準(zhǔn)備好自彈自唱的'內(nèi)容，內(nèi)容要求是：各班教師根據(jù)主題的進(jìn)展,，把提前一到兩個(gè)主題中的歌曲進(jìn)行自彈自唱,。
可能大家都還沉浸在美妙的歌聲中，但還是請(qǐng)各位教師的思緒回到我們的教研活動(dòng)中來(lái),，現(xiàn)在請(qǐng)老師們把備課本,、聽(tīng)課筆記都展現(xiàn)出來(lái)，讓我們大家一同相互檢查,，我們的檢查要求是：周計(jì)劃安排合理,，提前一周備好課，公共課有修改有反思,。
我相信,，通過(guò)我們大家的相互檢查交流，我們?cè)谡n前備課準(zhǔn)備上會(huì)越做越好,。下面請(qǐng)各班（大班,、中班、小班）班主任把班級(jí)材料記錄進(jìn)行展示：如每日衛(wèi)生消毒情況,、幼兒出勤情況等,，請(qǐng)班主任說(shuō)說(shuō)自己在班級(jí)管理上的亮點(diǎn)，讓我們共同探討學(xué)習(xí),。
班級(jí)工作的順利開(kāi)展是離不開(kāi)我們每班倆位老師的共同合作,，同時(shí)我們也深知有了扎實(shí)的基本功，我們的教學(xué)才會(huì)越來(lái)越出色,，本次的教研活動(dòng)也要結(jié)束了,，再次感謝各位老師在本次活動(dòng)中對(duì)我的支持,，能讓我將本次教研活動(dòng)順利結(jié)束，也感謝老師們的積極參與讓我們的教研活動(dòng)越來(lái)越精彩,，謝謝大家,！愿我們的教研活動(dòng)越來(lái)越精彩！
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,！城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
本次教研活動(dòng)的目的是提升我校教研研究水平,，在小學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力,，智力等方面的'差異,，對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”的情況,。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了以“分層施教,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。
在明確主題后,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn),，在教研活動(dòng)前，我們進(jìn)行了多次集體備課,，共同研討,，形成共案。最后推選了孫老師執(zhí)教,。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù),、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。接下來(lái)就請(qǐng)做課教師說(shuō)課及課后反思,。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
今天，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
一,、我們首先要感謝xxx老師,，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《xxx》,。以前，也有聽(tīng)過(guò)xxx老師的很多課,，她展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象,，我感動(dòng)于xxx老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極地站在課改的行列。下面就先請(qǐng)xxx-老師進(jìn)行說(shuō)課和反思,。
二,、xxx老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。聽(tīng)了xxx老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,，希望大家暢所欲言,，毫不保留的把聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討,。
三,、謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。再次感謝xxx老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。
四、下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)這次教研工作給予指導(dǎo),，大家掌聲歡迎,。
謝謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力向著新課程改革方向發(fā)展。
今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，這次活動(dòng)開(kāi)展的很成功,，謝謝大家!
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
（活動(dòng)目的）很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里,，共同研討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，相信有大家的參與,，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷,，讓語(yǔ)文教學(xué)春意盎然，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！
（怎樣備課）不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文,，備好課是上好一堂課的根本。在不斷推行新課改的今天,，如何備課也成為我們不斷思索的問(wèn)題,。其實(shí)，對(duì)于不同的內(nèi)容,，不同的教學(xué)側(cè)重,，備課的方法也是多種多樣。今天我們重點(diǎn)介紹一下張光櫻教授的“備課五步走”,。
張教授的的備課五步走內(nèi)容為：
讀者作者編者學(xué)者教者,。
1、初讀全文,，掃除文字障礙,。
字字句句認(rèn)真反復(fù)讀書(shū)，邊讀邊畫(huà)批（字的音形義,，句義等質(zhì)疑）,，了解課文內(nèi)容。
查字典解疑：讀準(zhǔn)字音,、理解詞義,、讀通句子。（可以存疑）,。
2,、再讀課文，理解各段意思,。
再讀課文,，重點(diǎn)理解段內(nèi)知識(shí)點(diǎn)：本段內(nèi)容、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞,、句和段的關(guān)系————咬文嚼字,，品詞析句,，把握段意。
3,、精讀課文,，把握篇章結(jié)構(gòu)。
在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，概括中心思想,；理解段之間的主次詳略關(guān)系、段與篇之間的關(guān)系,、首尾段的關(guān)系,；理解題目和內(nèi)容的關(guān)系；點(diǎn)睛詞語(yǔ)（牽一發(fā)動(dòng)全身）在全文的作用等,。
讀懂寫(xiě)作特點(diǎn)：主要采用的表達(dá)方法,，以及如何為內(nèi)容和中心服務(wù)的。
讀懂題目——文章的眼睛,。
1,、從中心思想的高度理解，選材的特點(diǎn)和材料的組織：思路一條線,；再找準(zhǔn)重點(diǎn)段落和重點(diǎn)句子,，品味選詞用語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的匠心。
2,、入境動(dòng)情讀懂重點(diǎn)段落：詞連句,，句連段和篇，語(yǔ)言成畫(huà)面,，感悟作者抒發(fā)的情懷,。
3,、為文章定好情感基調(diào),。教師動(dòng)之以情，曉之以理,，真真切切走進(jìn)教材,，走進(jìn)作者和主人公的心靈世界，為之感動(dòng),，有和作者同呼吸共命運(yùn)之感,，是走進(jìn)課堂的起點(diǎn)，是上好課的關(guān)鍵,。
1,、把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本年段的要求。
2,、認(rèn)真研讀單元要求和課后作業(yè)等要求,。
1,、從學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力的實(shí)際出發(fā),，挖掘潛能,，確定學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，力求教學(xué)有實(shí)效性,。充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。防止教學(xué)活動(dòng)流于形式,。
2,、要尊重學(xué)生個(gè)體的差異，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,。
1,、教案設(shè)計(jì)體現(xiàn)：目標(biāo)精簡(jiǎn)、內(nèi)容精要,、活動(dòng)精巧,、教師精講、學(xué)生精練,。既體現(xiàn)學(xué)生的主體,，也體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。
2,、符合語(yǔ)文課特點(diǎn)：工具性和人文性的有機(jī)結(jié)合,。字（標(biāo)點(diǎn)）、詞,、句,、段、篇,；聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、思——強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)在學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力上,。
3,、符合學(xué)生的認(rèn)知：感性到理性：感知、感情,、感悟——由字面文字轉(zhuǎn)換為內(nèi)在語(yǔ)言,。循循善誘，恍然大悟。
4,、符合學(xué)生的需求：尊重學(xué)生主體就要強(qiáng)調(diào)給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，教師要耐心等待和適時(shí)的點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、探究,、互動(dòng)、實(shí)踐,，促進(jìn)新知識(shí)的生成,，這是課堂最大的亮點(diǎn)。
5,、符合閱讀的規(guī)律：整體——部分——整體,。
6、拓展的深度和廣度要為文本和教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生所需,。
7、多媒體的使用要從教學(xué)實(shí)效出發(fā),，適度,、適時(shí)，防止“白土地上猛耕耘,，黑土地上沒(méi)收獲,。”
8,、精巧的板書(shū)設(shè)計(jì)：既是教材內(nèi)容,、中心思想、文章思路的濃縮,，又是教學(xué)思路的體現(xiàn),。
（講課）今天，要為我們做展示的是楊巧麗老師,，為了這節(jié)課,，楊老師課下做了許多精心的準(zhǔn)備，下面我們就請(qǐng)楊老師來(lái)展示這節(jié)課,。
（說(shuō)課）感謝楊老師給我們帶來(lái)這節(jié)展示課,。首先，請(qǐng)楊老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟,。
對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定有不少啟發(fā),。今天我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，希望老師們能暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法,、見(jiàn)解,、意見(jiàn)，感受說(shuō)出來(lái),，以便我們共同提高,，共同進(jìn)步。
（聽(tīng)課教師發(fā)表見(jiàn)解）,。
（總結(jié)）在今天的活動(dòng)中,，有楊老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱,，相信大家都有自己的收獲,。怎樣備好一堂課，怎樣上好一堂課,，怎樣使課堂有自己的特色,，這是一個(gè)永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石,，筑建自己的城池,。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)行新課改的契機(jī)下，我們會(huì)探索到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,！下面請(qǐng)苗老師對(duì)本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
再次感謝各位同仁的到來(lái),。今天活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家工作順利！
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!今天,，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來(lái),，歡迎你們!
本次活動(dòng),，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師,、中心學(xué)校教研員胡光秘老師,，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽(yáng)轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué),、長(zhǎng)堰小學(xué),、鴨子塘小學(xué)的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?
本次活動(dòng),，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開(kāi)展的一次校本研討活動(dòng),。本次研討的主題是"小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究"。
首先，進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)——觀看課例,。
第一節(jié)：三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《生活中的比》,。
第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國(guó)昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》。
兩節(jié)課已展示完畢,，請(qǐng)大家稍作休息,，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程。
下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程：有請(qǐng)我們的羅淑華校長(zhǎng)講話,。
首先,，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課,。
為了讓與會(huì)代表對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的了解,，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言。
聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課和主題發(fā)言,，在座各位一定有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!
這樣吧,，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉,。由于時(shí)間關(guān)系，我校老師下去再進(jìn)行探討交流,。常說(shuō)"當(dāng)局者迷,，旁觀者清"。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手,。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到"適當(dāng)、適量,、適時(shí),、適用";如何把握和處理文本、人本和資源整合的"尺度",，這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，歡迎前來(lái)參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。
隨著課改的不斷深入,，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)越不會(huì)上,，越來(lái)越不能上了,。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式，"簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展"這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。"課本不是學(xué)生的整個(gè)世界,，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本",。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺(jué)行為。
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十五
大家上午好！
今天,，我們?cè)谶@里舉行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng),。
參加會(huì)議的有我們一校四區(qū)全體教師400余人、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表近200人,，區(qū)教研室小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)也前來(lái)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái),、感謝你們的支持,！
今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了新學(xué)校研究院及濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn),，下面,，我向大家介紹各位到會(huì)的專家，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語(yǔ)文課程研究中心的劉修勤主任,、劉主任曾任吉林省撫松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng),、撫松縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研員,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校副校長(zhǎng),、山東省特級(jí)教師畢英春老師；山東壽光世紀(jì)學(xué)校的黃學(xué)慧老師,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校的孫海燕老師,。
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！
本是陽(yáng)春三月,，乍暖還寒的時(shí)節(jié),，室外，寒氣襲人,，室內(nèi),，卻暖意融融,，因?yàn)槲覀儯瑤е鴮?duì)各位專家的期盼,，帶著對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的熱情相聚這里,，這份期待、這份熱情,，足以溫暖我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人,。
小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，是人事部,、教育部"特級(jí)教師計(jì)劃"實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，是國(guó)家課題"新學(xué)校行動(dòng)研究"的重要項(xiàng)目，被教育部批準(zhǔn)列為全國(guó)教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題,。自20xx年啟動(dòng),，很快發(fā)展到全國(guó)，目前,，全國(guó)已有22個(gè)省市自治區(qū)將近4000所學(xué)校參與了實(shí)驗(yàn),，在實(shí)踐中取得了豐碩的成果，影響越來(lái)越大,，引起了各方面的興趣和關(guān)注,。20xx年底，臨沂市引進(jìn)了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，所有市直中小學(xué)全部參加實(shí)驗(yàn),，我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校加入了這支實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。
這次語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng),，主要安排了三項(xiàng)內(nèi)容,，一是聆聽(tīng)專家報(bào)告，二是觀摩課堂教學(xué),，三是進(jìn)行單元整體備課,。
下面，先請(qǐng)劉修勤主任為大家做報(bào)告,，題目是【"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"改變了教師的行走方式】,，有請(qǐng)劉主任！
劉主任為大家所作的專題講座,，用親和的語(yǔ)言,、生動(dòng)的實(shí)例為我們?cè)敿?xì)地解讀并介紹了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的起源、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),、實(shí)驗(yàn)取得的成果,，并從學(xué)校層面、教師層面,、家長(zhǎng)層面提出了非常好的建議,，讓我們對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了全面的了解和認(rèn)識(shí),。有一句話打動(dòng)了我，那就是李希貴先生總結(jié)的,，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話"一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書(shū)的孩子在文字的世界里旅行的過(guò)程。"這是一幅非常暖心的畫(huà)面,，更是我們?cè)谧拿恳晃唤逃怂非蟮囊环N美好的教育境界,。再次感謝劉主任,！休息10分鐘,。9:50精彩繼續(xù)。
"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"的內(nèi)涵是通過(guò)課內(nèi)閱讀,、課內(nèi)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"實(shí)驗(yàn)要求,，每?jī)芍芫鸵獙W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》,。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時(shí)內(nèi)完成，而把其余大部分時(shí)間用于閱讀,。實(shí)驗(yàn)之初老師們都有很多的疑惑：三四課時(shí)內(nèi)能完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)嗎,？大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀,？帶著這些疑問(wèn),，讓我們一起隨著畢英春老師走進(jìn)課堂，通過(guò)生動(dòng)的課例來(lái)尋找答案,。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。
感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛(ài)的孩子們,！因?yàn)楝F(xiàn)在還是假期,，我們沒(méi)有打擾其他的學(xué)生，今天來(lái)上課的都是我們老師的孩子,，他們有五年級(jí)的,，也有四年級(jí)的，甚至還有一年級(jí)的孩子也勇敢地走上了講臺(tái),。能和畢老師一起上課,，收獲那么大，表現(xiàn)這么優(yōu)秀,，真了不起,！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛(ài)的孩子們,！
畢老師是山東省特級(jí)教師,、齊魯,、山東省教學(xué)能手、山東省青語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng),，入選國(guó)家專家資源庫(kù),，她構(gòu)建了"1+x單元授課教學(xué)",該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加,、省級(jí)公開(kāi)課,，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課，出版?zhèn)€人專著【讓語(yǔ)文煥發(fā)生命的光彩】,。
接下來(lái),，我們請(qǐng)畢英春老師為我們作報(bào)告【整合優(yōu)化雙主題，實(shí)施單元整體教學(xué)】,。掌聲有請(qǐng),！
再次感謝畢老師的精彩報(bào)告！從今天起,，我們學(xué)校的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng),，行走在實(shí)驗(yàn)改革的路上，我們內(nèi)心有迷茫,、有困惑,，但也有"柳暗花明又一村"的豁然開(kāi)朗，更有做好實(shí)驗(yàn)的決心和信心,，相信有專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng),，有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持，有所有老師的付出,，有家長(zhǎng)的全力配合,，我們的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)走得很遠(yuǎn)！
今天上午的內(nèi)容就進(jìn)行到這里,，下午兩點(diǎn),，我們所有的語(yǔ)文老師分低中高三個(gè)地點(diǎn)分別由孫海燕、黃學(xué)慧和畢英春三位專家具體指導(dǎo)我們進(jìn)行單元整體備課,。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),，今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課。她的這節(jié)課主要是針對(duì) “數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索,。下面是本次活動(dòng)的過(guò)程安排:
1,、觀課 2、說(shuō)課 3,、議課 4,、小結(jié) 下面我們大家先到二年級(jí)教室進(jìn)行觀課,。
說(shuō)課前開(kāi)場(chǎng)白
對(duì)李老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，在此舉行說(shuō)課,、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。
1、首先,，請(qǐng)李老師進(jìn)行說(shuō)課。
2,、下面,，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。
3,、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
總結(jié)語(yǔ)
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!
課題教研活動(dòng)主持稿
開(kāi)場(chǎng)白:
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
程序:
一.先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思
二.評(píng)課:x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。
三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!
四.,、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1. 精心研讀教材,，挖掘教材,，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn) 上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù),。
2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的.形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是,，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子,。
3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。
謝宇老師,，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題,?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧。
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家! 非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展,，相信,，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下,，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,，絢麗多彩。
再次謝謝大家,。
活動(dòng)主持詞
教研活動(dòng)主持詞過(guò)渡語(yǔ)篇十七
大家好,！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：他們是：
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員；區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任,；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。歡迎大家參與今天的活動(dòng)。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題,。本學(xué)期我們還專門(mén)成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究,。
今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào),，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：首先由白晶晶老師上研討課，接下來(lái)是工作室部分成員的教研活動(dòng),；然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀,，最后由各位專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
下面有請(qǐng)白老師和4,、4班的孩子們,。
（講完課后）謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅、富與的英語(yǔ)生命課堂,。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn),。下面，有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討,。
下面是潘主任對(duì)我校英語(yǔ)精彩生命課堂做校本解讀,。
每一項(xiàng)科學(xué)研究都離不開(kāi)專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，李萍老師作為石家莊英語(yǔ)界的權(quán)威專家,，曾為我校多次培訓(xùn),，可以說(shuō)，東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)的精心培養(yǎng),。今天,，我們“精彩生命課堂”英語(yǔ)工作室也非常榮幸的聘請(qǐng)為我們的專家顧問(wèn)！下面有請(qǐng)石文敏校長(zhǎng)為頒發(fā)聘書(shū),！
謝謝!下面就請(qǐng)就今天上午的活動(dòng)做指導(dǎo),。
培訓(xùn)。
謝謝,，相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下,，我們的研究會(huì)在科學(xué)、有效的道路上早出成果,。會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校“精彩生命文課堂”朝著縱深發(fā)展,。讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的生命成長(zhǎng)的家園,。
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁和英語(yǔ)組全體老師,！
謝謝大家,！
