總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求,，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，找到不足之處并改正,。對(duì)于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類(lèi),？"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),，可以為你的寫(xiě)作提供一些建議和指導(dǎo),。"

引路人初一篇一

和您在一起的生活是我至此至終難以忘卻的,；那時(shí)候的生活就似在反復(fù)地嘗透“五味瓶”；屈人掉眼淚的“酸”,，逗人樂(lè)開(kāi)花的“甜”,；啞巴吃黃連的“苦”，嫉妒火燃燒的“辣”,。正所謂五味俱全,，吾必嘗酸甜苦辣也。

我的成績(jī)老是偏離理想的軌道,，那時(shí)候我成績(jī)的,。

順口溜。

也就是“小考好摔交,，大考挨核彈”,。考試這詞往往會(huì)使我大死機(jī),，我對(duì)學(xué)習(xí)是完全失去了信心,，是自己太不爭(zhēng)氣了。但您竟把學(xué)勁消失得灰溜溜的我調(diào)到中間的第一個(gè)座位,，還對(duì)著我說(shuō)“失敗乃成功之母,，只要你肯用功，必能見(jiàn)彩虹,?！蔽彝哪槪?yáng)光下,，您的眼鏡照耀出希望之光,，您顯得多么和善可佳,，這使我不再失去了信心，您幫我“拾回”了丟失已久的課本,。即使小考老是不理想,，可我銘記謝老師的話，決不氣餒,，不知道過(guò)了多久，我的成績(jī)才明顯有大大的提高——酸不過(guò)如此,，我將不怕受挫,，酸而有味，值得,。

酸后的生活是甜的,。期中考試過(guò)后，我的心情如鋒刀掉心上,，是忐忑不安,。謝老師走進(jìn)教室，所有的同學(xué)都停止了談話,，拿出課本坐好來(lái),。您微微而笑，我靈機(jī)一來(lái),，試探著問(wèn)：“謝老師,，是不是我們考得很‘差’？”“差,？”老師驚訝,，“你們考得全年級(jí)第一呀?！薄芭?！呀！??？”全班同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)。您見(jiàn)我們呆木若雞,，不由自主地慷慨一笑,，但又收斂回來(lái)?！澳銈冞@班呆子呀,，我來(lái)讀讀成績(jī)吧?！薄啊昙?jí)第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈,?！比嗪逄么笮Α,！袄蠋熌阕x錯(cuò)了,！”我生氣，因?yàn)槟蛔冑u(mài)粉的了,，但又很開(kāi)心,。“呀,！讀錯(cuò)了,，對(duì)不起呀，再讀過(guò)一次,?！蹦鷰еc(diǎn)歉意。我們當(dāng)場(chǎng)全暈,，“不用再讀過(guò)了,，往下吧?！蓖瑢W(xué)苦笑著說(shuō),。下課時(shí)候，朋友都來(lái)祝賀我考得好成績(jī),，這可是酸后甜,，甜到心底。

甜后是苦,，離期末考試還有兩個(gè)月,。雖說(shuō)時(shí)間還不算緊張，但為了保持我的成績(jī),，我要做大量的習(xí)題,，可我老是南轅北轍找不著學(xué)習(xí)方法，糊涂地學(xué),，暈死自己,。您發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)學(xué)習(xí)方法，你便老在體育課把我和一些成績(jī)平平的留下,，一起做數(shù)學(xué)題目,。我很想去上體育課，可無(wú)法脫身,，“謝老師,，能否……”話被打斷了，“數(shù)學(xué)題目做完再說(shuō),?！蹦难劬﹂W出堅(jiān)決的光,，我知道姜是老的辣，只得乖乖寫(xiě)完題目,。每次寫(xiě)完題目,，您改分總能幫我找到學(xué)習(xí)的方法，這使我不會(huì)迷失方向,，但回到家必須抓緊時(shí)間背誦,；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成,。白天“語(yǔ),、數(shù)、外”,，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀,，只因明天老師要將作業(yè)檢查,。但苦盡甘來(lái)麻，我的成績(jī)?nèi)鐖?jiān)石般,，都要感謝您——謝老師,。

酸后是甜，那甜后是苦,，苦后是辣,。那一次真的使我受益非淺；有一次,，一位同學(xué)在與另一個(gè)同學(xué)在追趕潑水,，正好潑到了我的身上，這火上澆“水”等于越澆越旺,。我氣得臉紅耳赤,，拿著自己水瓶問(wèn)罪?！澳惆阉疂姷轿疑砩狭?！快道歉！”“道歉,？道你個(gè)頭,！”那同學(xué)蠻橫地說(shuō)，我拿著水瓶打開(kāi)蓋子灑了他一身,，“這叫以牙還牙,！”那同學(xué)惱羞成怒，我怒目相視,，那便造成了隨后的“水戰(zhàn)”,。正當(dāng)戰(zhàn)況最激烈時(shí)候,，您撥開(kāi)人群阻止了我們，你看到我們淋漓不已的樣子,，勃然變色：“你們這叫什么,？同學(xué)之間難道就沒(méi)有一點(diǎn)寬容？組長(zhǎng)也是,，你也亂套了嗎,？”我咬牙切齒，心里辣味無(wú)比,，只想著您會(huì)告訴家長(zhǎng),，可我想錯(cuò)了，您只帶我到了教室里,。教室里空無(wú)一人,，我艴然不悅。您深呼吸平靜了心情說(shuō)：“奉承你是害你,，批評(píng)你是為你好,，你有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，難免再犯錯(cuò),；同學(xué)之間必會(huì)有許多些摩擦,，但每一次的摩擦都大動(dòng)甘心,，那后果必不堪設(shè)想,?！敝x老師樣子很沉思,，此時(shí),，我的不公思想早已無(wú)影無(wú)蹤,?！澳阒廊套值慕Y(jié)構(gòu)嗎,？”您嚴(yán)肅地問(wèn)我,。我思索一下,，“上是‘刀刃’的刃，下是心,?！蔽乙苫罅耍x老師問(wèn)這干什么,？“那就對(duì)了,，刀刃懸在心的上面，是割痛,，但還能忍著,，我送你個(gè)‘忍’字，希望你銘記此字?！蔽衣?tīng)后茅塞頓開(kāi),，“謝老師，我會(huì)記住的,?！蹦谴危以诶蠋煹拿媲昂湍峭瑢W(xué)握手言和,，矛盾呢,？它早在您高尚的品質(zhì)下逃之怏怏了。辣味真是辣,，但它辣得太值了,。

引路人初一篇二

我這一生，好似早已命中注定,，讓書(shū)來(lái)做,。

——題記。

從幼小無(wú)知的孩童到今日活潑可愛(ài)的少年,，我每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)坎坷和泥濘,，也有過(guò)困惑和迷茫。在我最孤獨(dú)無(wú)助的日子里,，總有一位良師益友——書(shū),，為我指引前進(jìn)的方向。

小時(shí)候,，我是一個(gè)熱愛(ài)看童話故事的孩子,，讀過(guò)的童話故事數(shù)不勝數(shù)。我每看完一個(gè)童話,，都會(huì)喜歡上故事里的主人公,，憧憬著他們的幸福生活。同時(shí),，我也會(huì)因?yàn)橄矚g而去學(xué)習(xí)故事里主人公的善良,、勇敢和真誠(chéng)，這些就像種子一樣種在了我幼小的心靈上,。

漸漸地我長(zhǎng)大了,，不再熱衷于看童話故事了，閱讀品位上了一個(gè)層次,。

我愛(ài)上了讀書(shū),，不再帶著以前那種有任務(wù)的壓迫感去閱讀，而是帶著一份愉快的心情讀完整本書(shū),。

在讀每一篇佳作時(shí),，我都感覺(jué)好像在與同齡人交流,，一起分享童年趣事。在這個(gè)過(guò)程中,，我變得開(kāi)朗起來(lái),，寫(xiě)作水平也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)在我是一名少年,，不再局限于看這些小兒科的書(shū)了,，開(kāi)始看一些名著和隨筆。

現(xiàn)在學(xué)校正在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，每?jī)芍芪叶紩?huì)閱讀一本好的名著,，如《童年》《培根隨筆》《簡(jiǎn)·愛(ài)》……一本本名著讓我大飽眼福。每看一本書(shū)時(shí),，我都會(huì)如同一只貪婪的餓狼一樣撲上去,，如饑似渴地汲取書(shū)里的精華。書(shū)引領(lǐng)著我走進(jìn)了不一樣的世界,。在那里,，我看到了人世間的冷暖，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),。

休閑時(shí),，我也會(huì)看一些《意林》《讀者》等這樣的雜志。這些雜志里的一篇篇佳作,，也讓我如癡如醉,。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我手捧一杯香茗,，摘抄上一段名人佳句,，背誦出一篇佳文，已然覺(jué)得自己是一位女王,，那可真能稱(chēng)得上一件樂(lè)事?。?/p>

書(shū),，這位引路人,，愿你能一直陪伴著我走下去，讓我們生生世世都能做一對(duì)老友,。有書(shū)相伴,，我是幸福的。

有了書(shū),，即使我走的路是艱難的荊棘之路,，我也不怕；有了書(shū)，我便擁有了全世界,。一路兼程,，我們風(fēng)雨無(wú)阻。

引路人初一篇三

人們都說(shuō)老師是園丁,，老師是蠟燭,，但我想說(shuō)老師是我們成長(zhǎng)的向?qū)А?/p>

我的一年級(jí)語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人。他將永遠(yuǎn)是我的好老師,，因?yàn)樗塘宋覍?duì)生活有用的漢語(yǔ)拼音,。我第一次見(jiàn)到他是在七年前，那時(shí)我還在上小學(xué)一年級(jí),。他走進(jìn)教室,，用拼音和漢字在黑板上介紹他的名字。他說(shuō)從今天起他會(huì)教我們拼音,。不知何故,，我對(duì)拼音很反感，也許它太難寫(xiě)了,。我把它寫(xiě)在第三行的書(shū)上,。我要么從上面突出來(lái)，要么下面有幾條尾巴,。它看起來(lái)很有趣,，但我只是不想寫(xiě)它。老師教我們一遍又一遍地讀拼音,。當(dāng)我讀得太多時(shí),，我會(huì)反對(duì)他。他讓我讀書(shū),，但我沒(méi)有,。他不讓我讀書(shū),，但我努力讀書(shū),。老師沒(méi)有生氣，只是溫和地說(shuō):"你真是個(gè)淘氣的男孩,。"當(dāng)他說(shuō)這話時(shí),，他徑直走出了教室，讓我的第二個(gè)和尚撓頭,。如果我換了另一個(gè)老師,，我會(huì)被扇耳光的。他做得越多,，我就越反對(duì)他,，甚至是玩而不做作業(yè)。如果父母問(wèn)，我會(huì)說(shuō)是老師安排的,。我父母相信了我,，不再問(wèn)我。我很高興我感覺(jué)很好,。我跑出院子,，沖到正在玩耍的小朋友中間。我自豪地喊道,，“我也來(lái),。”然而,，我的末日終于來(lái)了,，期中考試就要開(kāi)始了，但我的拼音什么也不是,。晚上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡,。我把書(shū)翻了一遍,，又翻了一遍。我睜大眼睛盯著拼音,。我不知道,，它也不認(rèn)識(shí)我。結(jié)束了,，結(jié)束了,，等著皮帶炒肉絲吧。

第二天,，我坐在教室里,，擔(dān)心又害怕地看著老師。我感到無(wú)法形容的不公正,。下課后,，老師似乎看出了我的想法，把我叫到辦公室,，親切地對(duì)我說(shuō):孟超,，你現(xiàn)在擔(dān)心考試嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。他想了一會(huì)兒,，然后說(shuō):“學(xué)拼音就像學(xué)走路一樣。慢慢地,，沒(méi)有人能爬到天空,，但是一步一步地,，你明白嗎？”我含糊地咕噥了一聲,。老師安慰我,，告訴我不要擔(dān)心，說(shuō)離考試還有三四天,，我必須每天去他家學(xué)習(xí),。我似乎找到了一個(gè)偉大的救世主，我已經(jīng)連續(xù)說(shuō)了幾次謝謝,。幾天的輔導(dǎo)非常有效,。我也覺(jué)得拼音不是太難學(xué)。在老師的幫助下,，我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了拼音,。我在期中考試中獲得了第一名，老師表?yè)P(yáng)我非常聰明,。老師發(fā)給我獎(jiǎng)品,，并說(shuō):拼音是漢語(yǔ)的精神，是學(xué)好漢語(yǔ)的支柱,。掌握它可以改變我們的命運(yùn),。你必須記住我的話！當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),，我的眼里閃爍著淚水,。事實(shí)上，我的中文成績(jī)一直在班上名列前茅的原因不僅僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼音,，更重要的是,，老師的話激勵(lì)我懂得如何創(chuàng)造人生的價(jià)值。我要感謝我的語(yǔ)文老師,，他將永遠(yuǎn)是我生命中的向?qū)А?/p>

引路人初一篇四

如果世界是一間小屋,，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,，那么關(guān)愛(ài)就是海上的一盞明燈,。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)別人是一種高尚的品德,。

在我家的斜對(duì)面的房子里,，住著一位盲人叔叔,。記得那是一個(gè)悶熱的下午,，我正在離我家不遠(yuǎn)的樹(shù)蔭下玩耍。突然,，天空烏云密布,，電閃雷鳴,，嘩嘩嘩……下起了傾盆大雨。我奔跑著往回趕,，迷迷茫茫的雨中發(fā)現(xiàn)那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走,。我三步并作兩步趕上去，大聲說(shuō)：“叔叔,，我送你回家吧,！”說(shuō)著，便扶他向前走,。雨真大?。÷贩路鹱兂闪艘粭l小河,。我攙扶著盲人叔叔,，盡量找水淺的地方走。

走著走著,，我突然發(fā)現(xiàn)前面商場(chǎng)門(mén)口的陰井蓋被打開(kāi)了,，而且邊上沒(méi)有任何警示標(biāo)志，雨水嘩嘩地流入洞內(nèi),。我小心翼翼地?cái)v著盲人叔叔從旁邊繞過(guò)去,，盲人叔叔似乎有所察覺(jué)，他問(wèn)我：“為什么這兒雨水流得這么響,？”我把情況告訴了盲人叔叔,，盲人叔叔突然對(duì)我說(shuō)：“把我?guī)У疥幘w那兒去，快點(diǎn),！”“雨這么大,，我們又不往那走，別去多管閑事了,?！蔽疫t疑著說(shuō)。盲人叔叔卻堅(jiān)定地說(shuō)：“雖然我們不從那里走了,，但還有很多人要從那里走,，如果一不小心掉下去了，那該有多危險(xiǎn)??！”

盲人叔叔的語(yǔ)氣不容置疑，我默默地把他帶到陰井蓋那里去,，叔叔輕輕地松開(kāi)我的手,，把手中的拐杖遞給了我，摸索著抓住陰井蓋的一角,，用力將陰井蓋抬起來(lái),，吃力地向前挪動(dòng)著腳步,，我也情不自禁地跟著盲人叔叔干了起來(lái)。我倆使出了九牛二虎之力,，好不容易把陰井蓋蓋好了,。我想：這些盲人叔叔可以安心的.走了吧，沒(méi)想到他又在陰井蓋上用力地跺了幾腳,，說(shuō)：“這下我就放心了,。”

我和盲人叔叔繼續(xù)向前走,，我感動(dòng)了,，一個(gè)雙目失明的人，自己行走都有困難,，卻時(shí)刻想著別人的安危,。雨還在嘩嘩地下著，我攙扶著盲人叔叔繼續(xù)向前走,。在雨中,，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長(zhǎng)的道路上,，盲人叔叔卻是?。∷窃谟眯袆?dòng)告訴我：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。

關(guān)愛(ài)如此美好,，我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛(ài)他人呢？

引路人初一篇五

有一份感情,，沒(méi)有天空的遼闊,，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉,，卻教我們不敢忘記;有一份熱情,，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下,。

幾度回眸,，看到的都是您充滿愛(ài)和期待的眼神，仰目眺望,，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中,。三尺講臺(tái)，一片熱忱,，您總是毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給我們,。

作為班主任，批評(píng)教導(dǎo)學(xué)生是常有的事情,，但她從不因?yàn)閷W(xué)生犯了什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤而用不平等的眼光看待他們,，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，(3)班的每個(gè)學(xué)生都像是他的孩子,。這樣豁達(dá)大度的心胸,，總是與我們?nèi)谇⑾嗵帲o我們以生氣勃勃,，質(zhì)樸開(kāi)朗的良好印象,，產(chǎn)生很強(qiáng)的親和力，達(dá)到言教難以起,。她總以溫柔的目光看著我們,，從未用尖銳的語(yǔ)言與我們對(duì)話。在我們剛到這個(gè)班里的時(shí)候還會(huì)叫我們一個(gè)個(gè)去與他聊天談心,，盡管花費(fèi)了她大量的時(shí)間,。同學(xué)們?nèi)绻胁欢膯?wèn)題去詢問(wèn)她，更是會(huì)做到有問(wèn)必答,。而且付老師做事情正可謂是井井有條,，她會(huì)把一天要做的事情寫(xiě)到紙上，做到一條劃點(diǎn)一條,。就連家長(zhǎng)麻煩付老師轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生的事情,，付老師都會(huì)逐條列在紙上，然后逐個(gè)通知,，從未抱怨過(guò)麻煩,。

付老師也無(wú)法阻擋滾動(dòng)，她開(kāi)了一次班會(huì),。時(shí)間很長(zhǎng),，有歡笑，也有淚水,。具體是怎么樣不太記得了,，只知道付老師帶著我們玩游戲，講故事,。同學(xué)們很開(kāi)心,，也許那時(shí)候誰(shuí)也不知道開(kāi)心結(jié)束就是淚水的蔓延。

滾動(dòng)后不知多久了,，當(dāng)初的一個(gè)女同學(xué)問(wèn)我：三班怎么樣了?付老師是不是還是那么好?我笑著回應(yīng),。

……。

餃子是怎么來(lái)的呢?聽(tīng)別人說(shuō)啊,，是付老師早早起來(lái)包的,，他和她丈夫兩個(gè)人早早起來(lái)包的。聽(tīng)了這些,，我們還能說(shuō)些什么呢,。

左以鷹右放電,。

她目光敏銳，電力十足,，在與人交談時(shí),，眼睛傳遞的比語(yǔ)言更有目性與說(shuō)服力。

每次物理課前總會(huì)有個(gè)小提問(wèn)環(huán)節(jié),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師每次都會(huì)提問(wèn)一些不認(rèn)真準(zhǔn)備,，還沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)或者沒(méi)有好好復(fù)習(xí)的人，她總是能在提問(wèn)的同時(shí)觀察著我們的一舉一動(dòng),。也就是這樣在每次提問(wèn)時(shí),，我都會(huì)再一次的鞏固知識(shí)，想起自己遺漏的知識(shí)點(diǎn),。這大概就是她多年工作所所練就的鷹眼吧,。

她那獨(dú)特的眼神總是堅(jiān)定頑強(qiáng)無(wú)法抵抗，在教導(dǎo)我們的時(shí)候她更是眼神中充滿了激情,。記得一次我因?yàn)樽哉J(rèn)為很小的一件事情,，被她叫到辦公室，本來(lái)自信滿滿覺(jué)得自己沒(méi)什么錯(cuò),，可在她的教導(dǎo)和那堅(jiān)定的注視的目光,，我突然覺(jué)得我錯(cuò)了，我被她那眼光所打敗,。那是多么令人敬佩的電眼,。

公平公正的她。

通知我們提前來(lái)時(shí)她總會(huì)我們更早的來(lái),，然后等著我們,。默默地沒(méi)有半句怨言。而對(duì)于那些不守時(shí)間的人,，付老師也公平對(duì)待,。她從不會(huì)讓那些人以任何借口而免去懲罰，她認(rèn)為我們都一樣,。上個(gè)學(xué)期,，就因?yàn)橥跫延钚∨笥堰t到太多次，所以,，她完成了一篇長(zhǎng)達(dá)八千字的“遲到論文”,。對(duì)此，我們只能偷偷幸災(zāi)樂(lè)禍了,。

有一次,，有個(gè)同學(xué)的手機(jī)在付老師面前響了。我們眼睜睜的看著她就這么無(wú)情的被帶走了。本覺(jué)得不在上課時(shí)間應(yīng)該不會(huì)怎樣,，卻沒(méi)想到還是停課一天,，手機(jī)沒(méi)收。后來(lái)那個(gè)同學(xué)偷偷告訴我,，付老師說(shuō),，如果是在私下里響了，她也就不追究了,，可是是在全班面前,，所以必須給予懲罰,。其實(shí)付老師還是很仁慈的,，只是有時(shí)要保持一個(gè)嚴(yán)厲老師的態(tài)度。

多少次在坎坷的道路上摸打滾爬,，為昨天的失敗而憂傷,，多少次心灰意冷，無(wú)心去欣賞路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，您總是用平靜又溫和的話語(yǔ),，鼓勵(lì)我們，讓我們重新振作,。這一程,，我們不會(huì)走得那么孤單，因?yàn)?，有老師您在身旁?/p>

為我們您付出的太多,，我們卻無(wú)法回報(bào)，只有把那一份感動(dòng)埋藏心底,，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

引路人初一篇六

我的第一本書(shū),，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了,，回憶起來(lái)記憶也很模糊，就像深山中的礦石,，雖然珍貴,，但光芒卻很難被人發(fā)現(xiàn)，不很起眼,，但它確實(shí)存在過(guò),，實(shí)實(shí)在在的存在過(guò)，就在我的記憶深處,，與我有非凡意義,。

回憶它時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我?guī)缀醢阉?，只隱約記得這是本繪有貓,狗,，獅子等動(dòng)物的兒童教育書(shū)，讓我記憶猶新的是媽媽睡前給我講里面的故事,，那時(shí)的我雖然不能聽(tīng)懂故事的內(nèi)容,，但卻由衷的對(duì)書(shū)感到好奇，渴望知道里面的故事,，每晚都掙大疲倦的眼睛聽(tīng)媽媽讀,，生怕誤過(guò)了一個(gè)故事情節(jié)。

每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),，我總是親不自禁的翻動(dòng)它,；當(dāng)有人來(lái)家里做客時(shí)，我也會(huì)翻開(kāi)書(shū)裝模做樣的讀一下,。那時(shí)我最大的愿望就是讀懂它,，因?yàn)樗拖裎业牡艿芤粯樱粊y跑亂動(dòng),，更不搞惡作劇,，所以我從不將其作為破壞的對(duì)象，而是希望能了解它,。

后來(lái),，我上了學(xué)校，認(rèn)了字,，終于可以自己讀書(shū)了,，但我希望讀更多的書(shū)，父母也很支持我,，給了我很大幫助,。于是，我開(kāi)始了我讀書(shū)之路的新階段,，漸漸地,，認(rèn)識(shí)的字由少變多，看的書(shū)也由薄變厚,，小學(xué)時(shí)學(xué)校發(fā)下來(lái)的刊物《個(gè)性化作文》使我了解了作文,，慢慢的，作文書(shū)代替了故事書(shū),，后來(lái)我又涉及了一些名著,，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版的，然后是原著,，在書(shū)中我感到了生活的酸甜苦辣,。

我的書(shū)一天天多了起來(lái)，融入了我的生活。

現(xiàn)在,，我的書(shū)柜中已經(jīng)放滿了書(shū),，有童話書(shū)；有作文書(shū),；有名著,，還有一些歷史讀物與一兩本文言文的書(shū)。他們一本本靜靜地在書(shū)柜里等待我去品讀,，但最讓我不能忘的,，卻是我的第一本書(shū)。它是我閱讀的起點(diǎn),，也是我讀書(shū)之路的引路人,。

引路人初一篇七

我的啟蒙引路人，我對(duì)他既熟悉又陌生,，在我寂寞的時(shí)候,，常常會(huì)有一個(gè)模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前,。

他像陽(yáng)光,，照耀著我；他像雨露,，滋潤(rùn)著我,；他更像一把傘，守護(hù)著我幼小的心靈,！記得在一個(gè)空氣新鮮的凌晨五點(diǎn)鐘,，霧還沒(méi)有散,，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗,，那么神秘！我和他走在林間小路上,！身邊“衛(wèi)士”正在站崗,，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心,，被腳下的一塊石頭絆倒了,，我艱難地站起來(lái)。

望了望腳上的傷口,，它正在“幸災(zāi)樂(lè)禍”的望著我“哈哈大笑”,。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會(huì)兒,?？蓺膺€沒(méi)泄完，又對(duì)他發(fā)起火來(lái)：“你怎么看見(jiàn)我摔倒了，還不扶我起來(lái),！”我像一頭暴怒的獅子,。可他卻若無(wú)其事正在往前走,！我不干了,！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來(lái),！“小善,，快過(guò)來(lái)看這些竹子，一節(jié)節(jié)的,，就像人生的階梯,，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能達(dá)到人生的最高頂,?！币?jiàn)他說(shuō)的津津有味，滔滔不絕的樣子,。霎時(shí)間,，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去,！我的啟蒙引路人,，那就是我――外公！

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引路人初一篇八

每當(dāng)我鼓起勇氣誠(chéng)實(shí)交待錯(cuò)誤時(shí)，我總會(huì)想起——媽媽,。

那天,，我正走在放學(xué)回家的路上，突然路上刮來(lái)了一陣寒風(fēng),，像千百條蛇纏繞在我身上,，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了,。我不禁加快了回家的腳步,，匆匆趕往家中。

好不容易到家了,，我連忙放下書(shū)包,，走到了媽媽面前，用可憐的目光看著媽媽,。媽媽似乎永遠(yuǎn)都有一種讀心術(shù),，摸著我的頭,，溫柔地說(shuō)道：“孩子，冷了吧,？我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來(lái)了,，放在我床上，你趕緊去換上,?！蔽蚁褡チ艘活w救命稻草，立刻沖進(jìn)了媽媽的房間,，由于太冷,，心里只念著衣服，因此忽略了“走路要長(zhǎng)眼”的“古訓(xùn)”,。忽然只聽(tīng)“砰”地一聲,，我嚇了一跳，連忙回頭看,。只見(jiàn)地上零零散散的撒了一地的碎片,，頓時(shí)，我打了寒顫,，向后退了幾步,。我竟然打碎了媽媽最喜愛(ài)的花瓶！“怎么辦,！怎么辦,！”我嘀咕著,，手忙腳亂中,，從衣柜上扯下一堆衣服，蓋在了花瓶的碎片上,。媽媽似乎感覺(jué)到了樓上的混亂,，于是疾步走了上來(lái)。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。媽媽走到了我的面前,，看著我一臉忐忑不安的樣子，似乎猜到了什么,，急切地問(wèn)道：“發(fā)生了什么,？你身后的那些是什么？怎么會(huì)這么亂,?！薄皼](méi).......沒(méi)什么，只不過(guò)........剛才不小心........把衣服弄到地上了,！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,，我就打斷了她的話,。“那就好,?！眿寢尠胄虐胍傻刈唛_(kāi)了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進(jìn)了衣柜里,，接著拿起掃把,，把碎片掃進(jìn)垃圾桶中。待一切罪證全部消失,，我才長(zhǎng)舒了一口氣,。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回自己的房間時(shí)，忽然看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)?/p>

原來(lái)媽媽剛才只是走了一半就停住了,，她一直在遠(yuǎn)處默默地看著我的一舉一動(dòng),。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要誠(chéng)實(shí),，千萬(wàn)不要說(shuō)謊,，不然后果不堪設(shè)想，我相信,，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，對(duì)嗎？”我的臉頓時(shí)成了個(gè)紅蘋(píng)果,，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，小聲地說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起?！?/p>

從那天起,，我再也不敢說(shuō)謊話了。事情雖然過(guò)去好些年了,，但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象,，指引我走向正確的方向，帶領(lǐng)我向成功一步步逼近,。

引路人初一篇九

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，會(huì)指引他的學(xué)生追尋自己的人生目標(biāo),。而我,，就幸運(yùn)地遇上了他。

“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天……”一大早,，班級(jí)里就回蕩著他字正腔圓的朗讀。如果你以為他是我們的語(yǔ)文老師,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了——他是我們的數(shù)學(xué)老師,。順溜的平頭,，小小的眼睛，還有那滾圓的身子……不細(xì)問(wèn)還以為是個(gè)大老板呢,！

想當(dāng)初,，我的數(shù)學(xué)奇差，幾乎連乘法表都背不順溜,。數(shù)學(xué)老師換了一茬又一茬,，于是“前任數(shù)學(xué)老師是被我氣走”的玩笑便像瘋了一樣在班上傳開(kāi)了。

“新官上任三把火”,，作為我的新任數(shù)學(xué)老師,，我想，他大概會(huì)像以前那些老師一樣,，先那我開(kāi)刀吧,！出乎意料的是，日子過(guò)了一天又一天,，一切都是那樣的平靜,，沒(méi)有“狂風(fēng)暴雨”，也沒(méi)有什么“特殊待遇”,。除了上課,，他似乎并沒(méi)有太在意我。

那時(shí)我的籃球打得還不錯(cuò),。每天放學(xué),，我都在操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情揮灑汗水。一天,，打著打著,，就見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要和我一對(duì)一,。雖然他與我差不多高,，卻已經(jīng)人到中年，一身肥肉,。哪里能打得過(guò)我，很快便敗下陣來(lái),。

可是從那天起,，放學(xué)后他都會(huì)在操場(chǎng)上等我。說(shuō)來(lái)也奇怪,，他的球技越來(lái)越好,，我想打敗他也越來(lái)越難了。終于有一天,，我被打敗了,！望著滿臉狐疑的我,，他開(kāi)口道：“這都是我在你看不見(jiàn)的地方努力練習(xí)的成果?！彼聊艘粫?huì),，繼續(xù)說(shuō)道：“我希望通過(guò)親身經(jīng)歷告訴你，既然我努力后能在籃球上超過(guò)你,，那么你努力了,，有一天也一定能在數(shù)學(xué)上超過(guò)我！”我啞然,，內(nèi)心深處卻如醍醐灌頂一般清爽透亮,。

現(xiàn)在，我正朝著他指引我的那個(gè)方向前進(jìn),，早就擺脫了“貧困戶”的帽子,，這都要?dú)w功于他的言傳身教。一路坎坷,，一路拼搏,，我相信，終有一天我能超過(guò)他——,。

引路人初一篇十

在我漫長(zhǎng)的人生旅涂中,，一直有著一個(gè)平凡而偉大的人陪伴著我。是他為我撐起了我蔚藍(lán)的天空,；是他為我指明了我前進(jìn)的航標(biāo),；是他為我勾勒了一路的風(fēng)景線；有人會(huì)很好奇地問(wèn)我：“他是誰(shuí)呢,？”那我必定會(huì)驕傲地說(shuō)：“他是我的爸爸,！”

在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不盡的,。

小時(shí)候,，我做事總是邋邋遢遢，只要遇到不會(huì)做的事情,，就去尋求別人的幫助,，然后置之不理。因此,，爸爸就引導(dǎo)我要學(xué)會(huì)自立,，做到遇事盡量不求于人。爸爸告訴我：“不求于人,，做任何事盡力而為,，不論成功還是失敗，都能心安理得,。若是成功了,，便積極地做好下一次,，爭(zhēng)取能夠更上一層樓；若是失敗了,，便要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn),，正確地面對(duì)，做到有朝一日東山再起,?！庇谑锹?tīng)完爸爸的話，我嘗試著去做,，猛然發(fā)現(xiàn)：自己摸索著走的人生道路可能荊棘遍布,，但是，親自動(dòng)手?jǐn)厍G去棘,，苦盡甘來(lái)的快樂(lè)倍加強(qiáng)烈,。

后來(lái)漸漸地長(zhǎng)大了，面對(duì)這復(fù)雜的人際關(guān)系,、繁雜的社會(huì),。我開(kāi)始對(duì)這些事物充滿陌生又熟悉的感覺(jué)。于是,，爸爸明白了我的疑惑,，就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)這一切并不可怕，我們應(yīng)當(dāng)心存善良的看待這一切,，這樣我們將會(huì)擁有一種美好的感覺(jué),，擁有一種亮麗的情懷。平凡的生命也因此生動(dòng)起來(lái),，嘈雜的社會(huì)也會(huì)渲染出迷人的色彩,！”于是，我開(kāi)始心存善良地去面對(duì)不同的人,，不同的事物和令我迷茫的社會(huì),，我深深感受到：擁有一顆平和而善良的心，并以此善待社會(huì),，善待他人并非一件多么復(fù)雜多么困難的事情,！

人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我也不知道爸爸能再陪我走多久,，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理將令我終身受益,！

我不能用華麗的詞藻來(lái)形容爸爸的偉大，我只能深深的感謝上蒼賜予我如此神圣的爸爸,，感謝爸爸傳授給我的人生哲理。我常常覺(jué)得,，爸爸給予我的,，我用盡這一輩子也無(wú)法還盡,！我深深地明白爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，我只能無(wú)時(shí)無(wú)刻在心底提醒自己要發(fā)憤圖強(qiáng),，報(bào)答父親,。

廣東東莞道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三:小乖73。

引路人初一篇十一

一個(gè)好的引路人,，常常能引領(lǐng)我們順利走向成功的彼岸,。

大家可能都被人鼓勵(lì)過(guò)，被鼓勵(lì)后的感受是甜蜜和自豪,。

爸爸給我報(bào)了個(gè)閱讀補(bǔ)習(xí)班,，我極不情愿來(lái)到那，發(fā)現(xiàn)那里的好幾個(gè)同學(xué)都是我的好朋友,，于是原來(lái)那種抵觸感消失殆盡,。老師很慈祥，溫暖,，他的笑容融化了我這個(gè)害羞男孩的緊張,。

上課了，老師說(shuō)：“讀文章,，要讀懂,，所以要大聲地讀啊,！”讀書(shū)要讀出聲,，并且還要大聲地讀，這是我最頭疼的事了,。朗讀輪到我了,，我心里直打鼓，唉,，只能硬著頭皮闖,。時(shí)間一分一秒地滑過(guò)，我的嘴巴張著,，但喉嚨卻發(fā)不出聲,，半天沒(méi)吐出一個(gè)字，周?chē)目諝馑坪跻呀?jīng)凝固,，所有的同學(xué)都用嚴(yán)厲的目光盯著我,，我渾身像長(zhǎng)了刺。沒(méi)辦法,，他們都等著呢,，讀吧。我暗暗鼓勵(lì)自己，又清了清嗓子,，我的聲音很小,，似乎連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。讀完后,，我將頭壓得低低的,，兩腮麻麻的，像剛出爐的圓餅,，等待老師毫不留情地批評(píng),。沒(méi)想到他卻和藹地說(shuō)：“嗯，讀得還可以,，但聲音要大些呀,！”說(shuō)著又輕輕拍了拍我的肩膀。這時(shí),，我心中的大石終于沉了下來(lái),，仿佛眼睛里閃爍著炙熱的光芒，我的信心倍增,。老師輕描淡寫(xiě)的幾句話讓我不再害怕讀書(shū)了,。

幾個(gè)星期后的一天，我旁若無(wú)人地朗讀后,，“非常棒,！謝家淳嘴巴里的胡蘿卜現(xiàn)在終于咽下去了?！崩蠋煷蠹淤澷p的這句話讓我心里美滋滋的,。真的，直到現(xiàn)在,，它一直在我腦海里縈繞,。就是這句話，讓我找到了朗讀的快樂(lè),。

補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都發(fā)表了一篇習(xí)作,，榜上我名落孫山，臉上露出一種無(wú)奈的表情,，老師似乎看出我的心思,，鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)，想發(fā)表作文很簡(jiǎn)單,，只要多讀書(shū),，多看書(shū)，積累好詞好句,，然后運(yùn)用到自己的作文中,，就可以了,。”我臉上有一種喜悅,，一種沖動(dòng),，心里有一股信心,。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨后,，一篇題為《暖流》的習(xí)作終于發(fā)表了，上面赫然署名——謝家淳,。我成功了,。

“其實(shí)，成功很簡(jiǎn)單,，我只是一個(gè)引路人,，關(guān)鍵還要靠自己努力、奮斗”老師鼓勵(lì)我又這樣說(shuō),。我非常感激他——,。

引路人初一篇十二

夜深了，馬路兩旁的路燈又開(kāi)始默默地為人們工作了,，盡管它們不大引人注意,，但它還是這樣默默地堅(jiān)守崗位。而每當(dāng)這時(shí)候,，望著窗外的路燈,，我便會(huì)想起——母親。

你們感謝不感謝母親,，我不知道,。但是，我卻是十分感謝我的母親,。在我幼小的心靈中,，媽媽是萬(wàn)能的，小時(shí)候,，她能為我講好聽(tīng)童話故事,，能交我畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，能交我唱出許多好聽(tīng)的歌曲和童謠,，還能和我玩許多好玩的游戲?，F(xiàn)在，媽媽能幫助我學(xué)習(xí),，有時(shí)我遇到不懂的題目,，拿去問(wèn)媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)真地講解給我聽(tīng)，怕我不懂,，還給我重復(fù)一次,，直到我懂為止,。做錯(cuò)了事，媽媽便會(huì)嚴(yán)肅而又和藹的教育我,，又讓我懂得了許多做人的道理……就這樣,，我在母親的教育下，漸漸地,，漸漸地長(zhǎng)大了,，懂事了。

一次,，我在學(xué)校里撿到一支筆,，見(jiàn)那支筆好看，便撿起來(lái)放進(jìn)我的書(shū)包里,。直到那天夜晚,，媽媽幫我整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這支筆,。便拿著這支筆,，走到我面前，審問(wèn)我:“你這筆從哪兒來(lái)的?”“這……這支筆……是……”看著媽媽那嚴(yán)肅的臉,，我頓時(shí)緊張地說(shuō)不出話來(lái)了,，心里就像一只小兔一樣，直跳個(gè)不停,。媽媽見(jiàn)我緊張得這樣,，一看就知道是偷來(lái)的。于是,，便坐了下來(lái),，拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“琳兒,，我和所有愛(ài)你的人,，包括你的老師都很信任你，可今天你卻做了一件讓我們意想不到的事,，你小小的年齡就學(xué)會(huì)了這樣子,，那你今后還怎么能在社會(huì)上行走呢?既然是你撿到了，就應(yīng)該物歸原主,，而不應(yīng)該放進(jìn)你的書(shū)包里?，F(xiàn)在你有兩條路可以，要走哪一條,，你自己去選擇,，你知道該怎么做了嗎??！蔽衣?tīng)后,，臉頓時(shí)紅了,，對(duì)呀!媽媽說(shuō)的對(duì)，我不該這么做,，要是我小小就學(xué)會(huì)了“偷”,，那我將來(lái)還怎么能在社會(huì)上行走?第二天，我把那只撿到的筆交給老師,，老師還表?yè)P(yáng)了我呢!

又一次,，我放學(xué)后，天忽然大變,，下雨了!剛好,，我又沒(méi)帶雨具，怎么辦?待會(huì)兒我一定會(huì)被淋成一只落湯雞,。沒(méi)辦法，我只好冒著雨,，跑去媽媽的公司找媽媽?zhuān)晌业搅藡寢尩墓竞螅⒁虃儏s說(shuō)媽媽去學(xué)校接我了。沒(méi)辦法,，我只好又得重新回學(xué)校,。但我回到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)操場(chǎng)中間有著一個(gè)熟悉的身影――媽媽!我跑過(guò)去,，一把摟住媽媽,。只見(jiàn)媽媽看到我后，就把原來(lái)在她頭上的雨傘轉(zhuǎn)移到了我的頭上,，忽然,，我看到媽媽一身泥土，原來(lái),，媽媽為了快點(diǎn)來(lái)帶我回家,，就像他的同事借了一把傘，急急忙忙地往學(xué)校跑,，怕我被雨淋壞了,，可由于太急，在路上摔倒了,?；氐郊遥业沽艘槐瓱岵杞o媽媽喝,，可她卻搖了搖頭,，把身上的臟衣服換掉后，便走進(jìn)廚房,，煮飯給我吃了,?？吹竭@里，我那一滴一滴的淚水,，滴在了手上那杯熱乎乎的茶水里,。我頓時(shí)明白了，媽媽這是為了我好哇!于是,，我便走向我的房間,，拿起作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái),。

還有一次,，媽媽到奶奶家，看到奶奶家的地板上十分臟,，便拿起拖把,，拎了一桶水來(lái)到客廳，認(rèn)認(rèn)真真的拖了起來(lái),。大概是由于地滑的原因吧,，媽媽忽然摔倒了，扭到了腳,，疼得坐在地上站不起來(lái),。奶奶看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái),，把媽媽了起來(lái),，急著要讓爸爸帶媽媽到醫(yī)院，可媽媽聽(tīng)了,，卻說(shuō)沒(méi)事,，她能堅(jiān)持。說(shuō)完,，媽媽又拿起拖把,，堅(jiān)持把地幫拖干凈為止。奶奶看到后,，拉著媽媽的手,，說(shuō):“能有你這樣的兒媳婦真是我上輩子修來(lái)的福氣啊!”可媽媽聽(tīng)后，卻搖了搖頭,，說(shuō):“為媽做這點(diǎn)小事算什么啊!”

媽媽不僅愛(ài)護(hù)我,，而且還是一個(gè)關(guān)心長(zhǎng)輩的人?！叭恕惫?jié)那天,，我買(mǎi)了一束康乃馨，送到了媽媽的手里,，當(dāng)我抬頭望時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾條深深的皺紋,。媽媽呀媽媽!你為了我們，額頭上竟然長(zhǎng)出了那幾條累贅的皺紋,。媽媽!我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望,，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)!

媽媽!您是!我愛(ài)您!

引路人初一篇十三

有人說(shuō),，老師從事的是最光輝的事業(yè),。在我的眼中，是天底下最平凡而又偉大的人,，是,。

我的班主任——何老師，有著一頭烏黑的小卷發(fā),，嘴角總是有著淡淡的微笑,，特別喜歡看何老師笑，她笑起來(lái)像個(gè)孩子般可愛(ài),，還有一個(gè)深深的梨渦,。

在班中，她是我們嚴(yán)厲的導(dǎo)師,，可誰(shuí)不知道她還是個(gè)天真爛漫的大姑娘呢？在課上她會(huì)用自己獨(dú)特的方式將英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科如說(shuō)書(shū)般娓娓道來(lái),。有時(shí),，課上氣氛低沉下來(lái)，她會(huì)用幾句玩笑話讓氣氛活躍起來(lái),；有時(shí),，她會(huì)在課上大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們,，我們也會(huì)將這一句句教誨,、這一份份樸實(shí)的愛(ài)沉淀在心底。

可何老師您知道嘛,？在我的眼中,，您的眼睛是最特別的。記得有一次,，我在英語(yǔ)課上和同學(xué)竊竊私語(yǔ),，她一直注視著我，眼中透露著一股難以琢磨的力量,，只覺(jué)得一股殺氣撲面而來(lái),，她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，提醒著我不要說(shuō)話也不要影響到別人,。從此以后我再也沒(méi)有在課上說(shuō)過(guò)話,。而何老師那水汪汪的眼睛又有一種神奇的力量,，似乎可以撫慰人心，她那雙溫暖似水的眼給予我無(wú)窮的力量,，讓我感到好暖好暖,。

風(fēng)霜雪雨，淋不濕您手中的課本,；電閃雷鳴,，擊不中您手中的粉筆。您身后的那塊黑板,，不知陪您送走了多少次夕陽(yáng),。白發(fā)爬上頭，咽喉漸干澀,，一生一世,，無(wú)怨無(wú)悔，只愿守候在我們身邊,，把我們引向光明,。

我眼中的班主任，她的心很廣,，可以裝的下整個(gè)世界,；她的心又很窄，只裝著我們的喜怒哀樂(lè),。桃李漸漸熟了,，她笑了又哭了。

引路人初一篇十四

記得那是一年夏天,，夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會(huì)輕易地掉"金豆豆",。但是，那天卻下起了雨,，在著急回家的我眼里,，這哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛,！

由于我著急回家,，管它個(gè)三七二十一，一頭便鉆進(jìn)了雨里,，跑著跑著"哎呀,！"一聲，我和一位老大爺同時(shí)摔倒在地上,，先爬起來(lái)的我連忙把老大爺扶起來(lái),，我細(xì)細(xì)地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴唇,，那臉上布滿滄桑,，而那寫(xiě)滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜......這是，我才知道他是一位盲人,。

也許出于同情,，也許出于悔過(guò)，也許出于天真,，我不由自主地脫口說(shuō)道："老爺爺,，您家住哪里呀？我送您回去,！",。

那位老大爺思索了一會(huì)兒說(shuō)："好吧！",。

我們走著走著,，誰(shuí)知道我被下水溝的蓋子絆到了差點(diǎn)摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來(lái)："誰(shuí)怎么無(wú)聊,，玩下水溝的蓋子,！"說(shuō)罷，我對(duì)老爺爺畢恭畢敬地說(shuō)："您請(qǐng)走這邊",。

老大爺小心翼翼地過(guò)去后,，突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的，當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是,，臉上洋溢著喜悅之情,，接著小心謹(jǐn)慎的將蓋子蓋好。

淚水模糊了我的視線,，臉上，早已分不清哪里是淚,，哪里是雨......

在雨中,，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長(zhǎng)的道路上,，盲人叔叔卻是?。∷窃谟眯袆?dòng)告訴我：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。

關(guān)愛(ài)如此美好,，我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛(ài)他人呢？