演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
體育教師演講稿我的教育夢篇一
xxx：
我是一名體育教師,xx年8月28日我來到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長,。雖然我沒有工作經(jīng)驗,，但我有一顆對教育事業(yè)熱愛、真誠,、執(zhí)著的心,。
我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑,，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸,。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作,、無私奉獻(xiàn)著,。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間,，堅守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng)、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時間,，精力和愛心。當(dāng)我看到一個個孩子立正站好,，在老師面前微笑的說：“老師您好,？”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,?？傊谠缆葱W(xué)這一年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義,，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我,，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn),、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師,。教學(xué)實踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生,。
微笑是友好的象征,，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價,，想要做到真的很容易,，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對學(xué)生而言是友好的.象征,，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑,。在我所教的一年級中,，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契,。因為當(dāng)我第一天給他們上課時，我就時時的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。
例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時，我會對學(xué)生說：“請你們把微笑送給老師”,。隨之我也會回敬學(xué)生一個微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生,，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點頭示意。盡管只有幾秒鐘的時間,，但這種信號會迅速傳遞到每個學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫。
當(dāng)某個學(xué)生在活動中,，不小心跌倒時,，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時,，會及時的面帶微笑對學(xué)生說：“你是勇敢的,，來，送老師一個微笑好嗎,？”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會替學(xué)生揉揉傷，然后對著他（她）悄悄地說：“你真了不起,，我為你的勇敢而驕傲”,。此時我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛,！每次只要我在操場上,，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會跳繩了,，老師我數(shù)學(xué)考了一百分,，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了。聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說“你們真棒”,！
今年參加區(qū)運會,，在運動員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個人，發(fā)放了一個大小,、形狀相同的紙條,，上面寫著他所報的項目、時間,、比賽地點,、這個項目的技術(shù)要點當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對他平時訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵和激勵的語言！記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力,，訓(xùn)練也很認(rèn)真,，也多次代表學(xué)校參加運動會，希望這次能夠殺進(jìn)前八，為學(xué)校贏得榮譽(yù),！在晚上我上網(wǎng)的時候就看到他的qq狀態(tài)寫著：“只有你想不到,，沒有我們做不到,，我會努力的,，爭取不讓您失望!再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,，再選他入隊的時候?qū)W校很多老師就勸我,，他自己也知道，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕,！所以我給他寫的是：“出去成績是次要的一定聽老師的話,，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的,，這樣下次我還帶著你,！”在整個比賽過程中，他像變了個人似的,，不說話,，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名,，不斷地往前趕,，一個一個有一個，最終他以第九的成績沖過終點,，跑完了他接著跑到我面前說：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了,！我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎,？”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會,，就等于給自己一份驚喜,！
有愛的教育才是真正的教育，知識的補(bǔ)充,、更新才是教育的延續(xù),！利用課余時間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地完善自己，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。
經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐和經(jīng)驗學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多,，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對于教育教學(xué)方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗,，向大家學(xué)習(xí),。謝謝大家！
體育教師演講稿我的教育夢篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：
晚上好!
春天是一個充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié),，總讓人產(chǎn)生期待和盼望,。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”,。為了實現(xiàn)這份期盼,，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”。
首先,，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長,，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝!同學(xué)們,，九年磨一劍,、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑,，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個彎道,，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中,，在老師的辛勤培育下,，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節(jié)——20xx年中考,。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天,，堅定從容地去迎接命運的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的夢想,。
我想,，在接下來的這一百天中，我們應(yīng)該從以下幾個方面去努力,。
第一,、明確責(zé)任，堅定目標(biāo),。
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué),，一定要清楚自己肩上的責(zé)任,，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母,，辛勤培育我們的老師,，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責(zé)任感,，使命感,。所以我們在座的每位同學(xué)都應(yīng)該堅定自己的中考目標(biāo)，并為之付出努力,，這點我們責(zé)無旁貸,。
第二、調(diào)整心態(tài),，準(zhǔn)確定位;。
把握好自己,，給自己準(zhǔn)確定位很重要,，目標(biāo)定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來負(fù)面的情緒,，而目標(biāo)定的太低又會驕傲自滿,，缺乏前進(jìn)的動力，只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位,，才能不斷地產(chǎn)生新的動力,，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué),，要結(jié)合好自己的成績,，分析好自己的優(yōu)勢與不足，合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo),。這樣才能有的放矢,。
第三：合理安排，講究方法：
學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。刻苦并不意味著蠻干,，要做學(xué)習(xí)的主人,，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,，不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),。在學(xué)習(xí)上做一個“有心人”，善于思考，善于總結(jié),，善于發(fā)現(xiàn),，才能真正學(xué)有所獲。
第四,，加強(qiáng)鍛煉,，強(qiáng)鍵體魄。
無論是作為一項中考成績,，還是從自己的生命意義來說,，體育鍛煉都是不可缺少的，沒有一個強(qiáng)健的體格想做事那是不現(xiàn)實的,，試想,，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習(xí)的時間和精力嗎?再說,，中考體育還有50分,，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓(xùn)練時間,，要積極主動配合體育老師,，不能想偷懶耍滑頭,，這樣其實是對自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),。
針對我們實際情況，在這里想提醒大家兩點：
提醒一：
目前我們九年級同學(xué)當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)的所作所為是對自己不負(fù)責(zé)任,，或者說是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的,。如：下課嬉鬧，上課說話,，睡覺,，看課外書;老師布置的任務(wù)不去按時完成。不僅耽誤自己,，而且影響他人,，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。這點我感覺一班的同學(xué)做的比較好,，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開始早讀,，其他班的同學(xué)還要多學(xué)習(xí)，多努力.,。其次,，時間觀念不夠強(qiáng)，仍然有個別學(xué)生有遲到現(xiàn)象,，特別是第四節(jié)晚休,，有的同學(xué)感覺作業(yè)已經(jīng)完成,，無所事是，試想,，我們還有多少時間,，同學(xué)們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了,，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜自己眼前的擁有,。
提醒二：
我看了一下整個年級各班同學(xué)的成績，有的同學(xué)其它學(xué)科成績還是比較理想的,，可是某一學(xué)科卻很不好,，甚至看得出對基礎(chǔ)差的學(xué)科采用放棄的態(tài)度;有的同學(xué)記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強(qiáng)卻疏于記公式;有的同學(xué)天資聰穎卻沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動性……這些都無一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展,，希望有上述問題的同學(xué)及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，查漏補(bǔ)缺,。在各學(xué)科進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的'關(guān)鍵時刻,，能夠拼搏一百天。收獲一個金色的六月,。
提醒三：從今天開始，各個班級要開始中考倒計時,，請同學(xué)們在你們教室黑板上設(shè)立一個倒計時牌,。作為每一位同學(xué)的時間警示。
同學(xué)們,，中考沖刺的號角已經(jīng)吹響,，通向成功的道路已經(jīng)在我們。
面前延伸,，讓我們奮力一搏,，爭取六月的輝煌。
首先請劉秀主任將上周體育課的檢查情況給大家公布一下,。
目前在對我校各科課堂教學(xué)的檢查中,，整體上看體育課秩序最亂。表現(xiàn)為：可以任意停上,、改上,，體育老師不能及時到位，組織無序,，大多數(shù)體育課仍是“放羊課”,。開學(xué)后我們的主要精力放在學(xué)新操上，然后又是一個月的緊急疏散演練,，體育課根本沒正常開展,，但是進(jìn)入第八周以來,，咱們的體育課又上得如何呢，大家心里都有數(shù),。不僅僅是這一周,，不知道從什么時候起，咱們學(xué)校的體育課成了這個樣子,。冰凍三尺非一日之寒,，原因是多方面的。
體育課的工作量一點也不比語文,、數(shù)學(xué)課輕,。在戶外活動，夏天熱冬天冷,，學(xué)生不好組織,，老師得扯著嗓子喊。再看看我們的體育老師——三個專職體育教師,，徐光老師帶科學(xué),、辛貴軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作、劉新老師又成了小學(xué)中心校的專用司機(jī),、梁校負(fù)責(zé)學(xué)校教科研,、安全工作、其他的體育老師有祖老師,，他帶四,、六年級的科學(xué);李鳳老師帶科學(xué)、品德;胡順利,、秦老師是專職的電腦老師,，除去帶全校電腦外，平時還有很多瑣碎的事需要他們做;張燦今年教六年級數(shù)學(xué),，尤其令我感動的是后來由于調(diào)整課務(wù),，孫艷萍老師和孫蓮蓮老師、胡順利,、秦老師分別都被加了一到兩節(jié)體育課,，大家都知道，老師們最忌諱的是半路加課,，尤其在自己本身任務(wù)已經(jīng)不輕的情況下,，但是，這四位老師沒有讓我們?yōu)殡y,，在此表示感謝,。
再簡單說說現(xiàn)在的背景，學(xué)生的體質(zhì)下降已經(jīng)是個不爭的事實,，就拿咱學(xué)校來說,，升旗時,、開會時有時時間一長，有的學(xué)生居然會要暈倒!雖然這可能是個別情況,，但面對全體學(xué)生來說,，僅僅靠30分鐘的大課間、自由活動的體育課能起到多少鍛煉身體的作用呢?一個學(xué)生小學(xué)六年,，一二年級每周3.5節(jié)體育課,、三至六年級每周2.5節(jié)體育課，按一學(xué)期20周計算,，六年下來,，一個學(xué)生680節(jié)體育課!而我們真正能給學(xué)生多少節(jié)體育課?這些體育課又給了學(xué)生什么?當(dāng)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的時候，他的體育能達(dá)標(biāo)嗎?他一分鐘能做多少個仰臥起坐?一百米能用幾秒跑完,，實心球能投多少米?立定跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)?今天咱們在坐的老師大多數(shù)的孩子正在上小學(xué),，你愿意你的孩子這五六百節(jié)體育課就以這樣的狀況荒廢下去嗎?今后中考、高考的體育成績你不關(guān)心嗎?文化課固然重要,，但健康的身體也伴隨著學(xué)生一生,。而有些東西一但錯過了練習(xí)的黃金時間，過后很可能再也補(bǔ)不回來了,。如果以犧牲學(xué)生的體質(zhì)來換取學(xué)生的文化成績,，究竟是得是失?一句話，必須改變我校學(xué)校目前體育課的現(xiàn)狀!必須真正把體育課上成體育課!
我們相信,，只要大家都重視起來,，一定能做好。
體育教師演講稿我的教育夢篇三
尊敬的各位評委,、老師們：
能夠代表學(xué)校參加第x屆中小學(xué)體育教師技能大賽非常高興，我演講的題目是《行動起來,，提高體育課堂教學(xué)實效》,。我們大家都知道，新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與原來的《體育教學(xué)大綱》相比,，有了很多的改進(jìn)和提高,，即給我們體育教師帶來了機(jī)遇，同時也給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)給我們的機(jī)遇是：
一,、選用教材內(nèi)容更加靈活。
二,、教學(xué)組織形式更加靈活多樣,。
三、教學(xué)方法更加簡練和實用,。
四,、師生關(guān)系出現(xiàn)了變化,。
五、學(xué)生體育課成績評定有了很大的突破,。
甚至還有更多層面上的進(jìn)步和升華,，當(dāng)然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很嚴(yán)峻的，主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材,，整合教材,，采用什么樣的教學(xué)方法更加有效，怎樣評價更能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的實效性,。
前不久，《銀川晚報》轉(zhuǎn)發(fā)了新華社的一片文章,，主要是說現(xiàn)在中小學(xué)生的體質(zhì)下降的很嚴(yán)重,，每天鍛煉不足一小時的有60%之多。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視,。10月10日寧夏電視臺《今晚播報》節(jié)目也報道了銀川市中學(xué)生體質(zhì)下降的節(jié)目,，某中學(xué)運動會200米比賽中很多學(xué)生跑步下來，有中途摔倒的,、有沒有跑完的,、有跑完暈倒的，老師同學(xué)們都互相攙扶的,。跑完的成績也和以往有了很大的差別,。著名演員張國立在《市委書記》中有這樣一段臺詞，他在學(xué)校找他兒子的老師時看見孩子在踢足球,，就對老師說著孩子上這種不動腦子的課還行,。雖是一句臺詞話，但這足以傷害到我們每個老師的感情,，我相信我們每一個體育老師看見這幾個情況,，都會有很深的感觸。我也相信,，大家和我一樣,，心里很不平靜，我更相信,，每個有良知的體育老師都應(yīng)該為此負(fù)責(zé),，現(xiàn)在學(xué)生都喜歡體育運動，但是很多學(xué)生不喜歡體育課,，這不能不說是體育的悲哀,。
今天我所說到的加強(qiáng)體育課的實效性，不但要加強(qiáng)學(xué)生體育技能的培養(yǎng),，更要教給他們更多的體育知識,，要注意學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個長期的過程，這就要求我們老師在平時的教學(xué)中有很豐富的知識,，很好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也是老師不斷學(xué)習(xí)的過程。每節(jié)課下來要讓學(xué)生有所收獲,，要讓學(xué)生對今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容到了課外也能有所運用,，加強(qiáng)體育課的實效性我們責(zé)無旁貸，培養(yǎng)學(xué)生體育行為習(xí)慣我們義不容辭,。我們要針對我們寧夏的實際情況,，結(jié)合教學(xué)設(shè)施，場地器材,，更好的學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)內(nèi)容,，把學(xué)生的注意力集中起來，要讓每個學(xué)生都應(yīng)有所收獲,。這樣一來,，就對我們體育教師提出了更高的要求，我們要不斷的學(xué)習(xí)來充實我們自己,。同樣我也在此向我們的主管部門提出一個小小的建議,，優(yōu)質(zhì)課也好，組織觀摩也罷,，希望能讓每個班的學(xué)生都參與,，否則我們老師都知道那是在作秀，而且在很大程度上挫傷了那些沒有參與的學(xué)生的積極性和自信心,。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧,。
老師們，讓我們共同行動起來,，讓我們的學(xué)生在體育課上大放異彩吧,！讓學(xué)生從喜歡體育運動轉(zhuǎn)到喜歡上體育課上吧！只要大家共同努力,，體育課不但有多作為，而且還大有作為,！最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結(jié)束：沒有不好的專業(yè),，只有不好的人！謝謝大家,！
體育教師演講稿我的教育夢篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:大家下午好!
我叫徐金慧，男,，20xx年出生,，小學(xué)體育一級教師,。20xx年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師,，體育教研組長,，市級骨干教師。20xx年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn),。從教2年來,，本人堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。2年來,，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，取得大學(xué)本科學(xué)歷,，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2年來,，憑借著扎實的業(yè)務(wù)功底,，勤奮的實干精神和良好的創(chuàng)新意識，在教育教學(xué)中取得了突出成績,。2年來,，求實創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了令人矚目的成就,，在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望，為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),，取得了令人矚目的成績,。
我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多,，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯,。
在教學(xué)方面，根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，針對學(xué)校場地小，器材少的具體情況，結(jié)合新課標(biāo)要求,，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成,。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對小學(xué)生的特點,，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲、健美操等項目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動,，以形成良好的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討,。教案,、備課、聽課等全部按學(xué)校要求完成,。
在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面,，有計劃、有步驟,、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書及圖書館的教育系列叢書,，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德,、思想,、教學(xué)能力等方面都有了長足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加過市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn);市,、區(qū)健美操教練員培訓(xùn);區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn);區(qū)健美操比賽裁判員工作;區(qū)高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作;還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評比,，并取得了區(qū)一等獎,，從中汲取了好的經(jīng)驗完善自身，為今后開展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ),。在課堂教學(xué)中不斷鉆研,、探討，進(jìn)行課題研究,，6月份撰寫的課題已在區(qū)里立項,。
在學(xué)校體育活動方面，認(rèn)真組織課間兩操,，課間操做到冬、夏兩季不間斷，本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué),，學(xué)生積極性較高,，克服場地小的困難，做到全員參與,，95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競賽活動,，做到每月一次體育活動,，從中培養(yǎng)了學(xué)生運動能力，發(fā)現(xiàn)出好的運動人才,，又豐富了校園課余生活,。
在管理及其它方面，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校,、上級管理部門的各項要求及通知,，按時參加各項會議，認(rèn)真落實會議精神;對每次會議有詳實記錄;并對上級文件,、通知,、校級競賽用表、成績單等存檔保留;對學(xué)校組織的各項活動有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié),。各種器材添置有記載,，保護(hù)好，認(rèn)真維護(hù);體育組開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié),，逐步形成了適合我校自己特點的體育管理方法。
以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點成績,，我深知這些成績的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開的,，同時我也了解自已仍存在著缺點和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校體育工作再上一個新臺階而努力工作,。(20xx年6月23日星期二)。
體育教師演講稿我的教育夢篇五
大家好!我是一年級的體育教師,，我姓張,。很高興也很榮幸能夠在這里跟各位見面。
我們的體育課比較特殊,，不像語文數(shù)學(xué)都是在室內(nèi)的,，而體育課大部分是在室外或是體育館，大家知道室外課不同于室內(nèi)教學(xué),，室內(nèi)課孩子都在教室里,，受到的干擾因素少,，但是體育課就不一樣了，外面的視野比較開闊,，而且孩子本來就很喜歡上室外課,，認(rèn)為上室外課就可以玩了，其實不然,。體育課也有它的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求，所以一旦學(xué)生抱著一種玩的心態(tài)上課,，那么體育課教學(xué)組織起來就比較難,。另外我們的操場就那么大，全校多個班級同時在這塊操場上課的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的,，而且一年級的學(xué)生剛從幼兒園升上來,，自制力比較差，思想不容易集中,，稍微一點事情就可以把他的注意力吸引過去,。在學(xué)校里老師會給他們多灌輸多教育，回到家就要求家長要督促要提醒,，告訴他們體育課不能一味的去玩,，要在玩中學(xué)會知識，在學(xué)習(xí)中體會到快樂,，這才是最主要的.,，也就是我們通常所說的“寓教于樂”。
俗話說的好“身體是革命的本錢”,，有了好身體,，才能更好的去學(xué)習(xí)。這就要求我們的學(xué)生多參加鍛煉,。一方面,，作為家長應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，做一些力所能及的事,，讓孩子在鍛煉中成長,，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。另一方面,，根據(jù)小學(xué)生不同的心理和生理特點,，我們都應(yīng)積極鼓勵孩子們進(jìn)行課外體育鍛煉，強(qiáng)身健體,。生命在于運動,，運動在于堅持。(退一步說的現(xiàn)實一點,，如果體育成績得不到優(yōu)秀,、良好者,，就不能夠參加三好生評選。),。
本學(xué)期末我們體育考核的內(nèi)容有四項：坐位體前屈(優(yōu)秀：男,，10.0;女，12.3),、25×2米跑(優(yōu)秀：男，11.4;女,，11.9),、跳繩(優(yōu)秀：男，90;女,，90),、拍球﹛一分鐘自創(chuàng)拍球方式﹜特色(優(yōu)秀：男/女5種)。
經(jīng)過前幾個星期的上課,，我感覺有的學(xué)生的跳繩動作還不熟練,，有的甚至就是不會，就是動作熟練的學(xué)生連續(xù)性不是很好,，經(jīng)常斷斷續(xù)續(xù),，所以回家一定要多鍛煉。當(dāng)然在課堂,，我們肯定還會教他們,、鞏固他們。通過跳繩來提高孩子的彈跳能力,，這樣比單獨的跳應(yīng)該更能吸孩子,。
拍球也是一年級考核內(nèi)容，我們新設(shè)立的項目也比較有特色,，因此我希望我們家長能夠給孩子去準(zhǔn)備個小的籃球,，我們這個拍球不要求個數(shù)，要求的是拍球的方式,。我們設(shè)定這個項目主要是培養(yǎng)我們小朋友的處事應(yīng)變能力,、對現(xiàn)實生活的創(chuàng)造能力，能夠讓孩子在考核中體驗到快樂,，也能夠在快樂中體驗到成功,。希望家長在中練習(xí)時，不要去主動給孩子示范,，主要是引導(dǎo)孩子怎么去玩,，讓孩子成為體育活動的主體。
平時在體育課上也都涉及到了跑的內(nèi)容,家長在家也可以通過和孩子一起跑步來提高跑速,。坐位體前屈主要培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性和伸展性,，當(dāng)然我們上課還會進(jìn)一步去提高的和加強(qiáng),。
最后我要講的一點就是體育課的課堂常規(guī)，這點也很重要,。學(xué)生參加體育鍛煉,，在室外進(jìn)行,孩子小最害怕發(fā)生事故，所以家長一定要配合,每天看一下孩子的課程表,給自己的孩子穿適合運動的鞋子,，條件允許應(yīng)穿運動服上課,，準(zhǔn)備好紙球和繩子。體育課上不得攜帶鑰匙,、小刀等利器,。
體育教師演講稿我的教育夢篇六
各位老師：
有人說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,。在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心,。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙處煂W(xué)生無私的愛,，它是師德的核心，它是熊熊的火炬,，點燃學(xué)生的夢想,；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路,。
因為有愛,，我們才有耐心；因為有愛,，我們才會關(guān)心,；因為有愛，我們才和學(xué)生貼心,。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。
熱愛學(xué)生,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),，同時也傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。
師愛是師德之魂,，但熱愛學(xué)生并不容易,，讓學(xué)生領(lǐng)會接受你的愛更不容易。全國勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情,，就會“親其師,、敬其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
愛心不是教育的全部,，但愛心是教育的最基本的前提條件,。教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。
一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！卑盐蘸眠@三天,，就把握好了人的一生，就容易抵達(dá)成功的彼岸,；到白發(fā),，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我在這里找到了我心靈的歸宿,，從教人生我無怨無悔。今天,，我們在這片并不肥沃的土地上埋下了希望的種子,，明天將是百花齊放，碩果滿園,。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”因為熱愛,，所以選擇,；我選擇，所以我熱愛,。
體育教師演講稿我的教育夢篇七
各位家長：
大家好,！
少年兒童是祖國的未來，更是家長的希望,。因此培養(yǎng)和教育他們是我們共同的責(zé)任,。
新課改對于我們教師來說是一次次充電，一次次提升和跨越?，F(xiàn)代體育教師作為主導(dǎo),，指導(dǎo)主體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，是平等中的首席,！彎下腰來和孩子們說話,，耐下心來和孩子們一起游戲。新學(xué)期新面貌,，本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實：健康第一的思想：
突出一個“全”字：全體學(xué)生,、全面發(fā)展。
立足一個“動”字：主動參與,、寓教與動,。
發(fā)揮一個“導(dǎo)”字：主導(dǎo)作用、主體學(xué)生,。
抓住一個“趣”字：興趣高昂,、趣味十足。
講究一個“情”字：情感豐富、熱情向上,。
著眼一個“力”字：提高能力,、力在貫徹。
良好的開端是成功的一半,！誰也不想輸在起跑線上,，無論是成年人，還是孩子,。那么就請親愛的爸爸,、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯鄣暮⒆幼龊贸浞值捏w育課前準(zhǔn)備，樹立安全觀念和安全意識,。
1,、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險、尖銳的玩具帶進(jìn)校園,，保證安全第一,！
2、為孩子穿著衣服時,，注意體現(xiàn)陽光健康,、運動帥氣。上衣少一些裝飾品（如：小掛件,、超大裝飾扣子等）有彈性濾汗的運動服最佳。
3,、教會你的孩子系鞋帶,，并教育孩子：鞋帶開了很危險，一定要及時系上,、系緊,，保證安全第一！
4,、大病小情及時與體育老師溝通交流并請假,，便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì)，合理調(diào)控運動負(fù)荷及安排見習(xí)生的活動量,。
5,、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規(guī)定位置控水，下課和當(dāng)天有體育課時,，體育老師會根據(jù)天氣變化臨時調(diào)整課堂內(nèi)容——千萬不可以在教室及走廊上撐開雨傘或到操場上拿著雨具,、雨傘嬉戲。
6,、教育孩子從小不怕苦不怕累,，克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作，保持教育的一致性,，促進(jìn)健康全面發(fā)展,。
“以人為本、育生為主”是教育的根本理念,。上面幾點都很重要,，目的在于立足根本夯實基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)常規(guī)確保安全,，為的是讓我們可愛的孩子在這里學(xué)會做人,、學(xué)會做事，健康成長成為棟梁,，這是家長的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標(biāo),，且任重而道遠(yuǎn)。愿我們關(guān)注孩子成長的細(xì)節(jié),，使他們安安全全來上學(xué),，快快樂樂的成長！
體育教師演講稿我的教育夢篇八
各位老師：
“學(xué)高為師,，身正為范”這是我對教師師德最早的理解和領(lǐng)悟,。工作之后，通過課堂,、教學(xué),、做人、做事以及和學(xué)生的溝通交流相處,，對師德慢慢的有了更深的理解和感觸,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生是我們教師最基本的道德素養(yǎng)。教師這些最基本的職業(yè)道德,，正是所謂的師德,。
上還沒有引起足夠的重視，課前和課上經(jīng)常漫不經(jīng)心,，說笑打鬧,，對如何提高自己的體育成績毫不關(guān)心，不去思考動作技能,，更不會去主動的請教老師和找同學(xué)幫忙,。出現(xiàn)這種情況，一開始自己非常的生氣，有時候先進(jìn)行,。
思想,。
教育，也有時候會對學(xué)生大吼大叫,，自己氣的不行,，學(xué)生也有抵觸情緒，對課堂甚至對老師對產(chǎn)生反感,。靜下心來好好的反思了一下自己的行為,，覺得非常的不妥，有失教師的威嚴(yán),，而且絲毫也沒有效果,。于是，一節(jié)體育課前,，自己早早的到達(dá)操場,，把學(xué)生訓(xùn)練用的實心球非常有次序的排列好，而且把米尺丈量好,，自己不斷的投擲實心球,，反復(fù)進(jìn)行，并把每次投擲的成績以及投擲時的要點記錄到紙上,，預(yù)備鈴響了,，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)場地，有的學(xué)生在看老師投擲,，大多數(shù)學(xué)生按小組自發(fā)的投擲起了實心球,，還不斷的觀看自己的成績，學(xué)生之間有的還進(jìn)行比賽,，有的相互交流，相互幫助,，相互糾錯,，看到這一幕，自己心里真是有太多的感觸和感動,。原來只是老師無聲的示范和行動,，學(xué)生就能積極主動的、自發(fā)自主自動的投入到訓(xùn)練中,，學(xué)生是那樣的認(rèn)真,，還不時的在琢磨在思考在討論自己的動作技能。耐久跑也是學(xué)生非?？謶趾秃ε碌捻椖?，以前每次測試1000米和800米跑，都有學(xué)生請假，也有的學(xué)生抄近道,，還有的學(xué)生藏起來,，少跑，不跑,，跑跑停停的情況非常多,。這節(jié)課上，我沒有給學(xué)生提要求,，計時開始后,，自己和學(xué)生一起跑了起來，原來總在后面懶散無精打采的學(xué)生突然間有了力量,，很快跑到了老師的前面,，跑步的過程中，老師雖然很累,，但是始終非常的投入,，非常的認(rèn)真，以前跑步過程中說話的同學(xué)沒有了,，偷懶的同學(xué)也沒有了,，雖然有快有慢，但是大家都非常的努力,，總最后沖刺環(huán)節(jié),，老師不斷的語言激勵，給學(xué)生以信心,，同學(xué)們都跑出來前雖未有的好成績,，都突破了自己，戰(zhàn)勝了自己,?？梢姡米约旱难孕衼砀腥緦W(xué)生,，感化學(xué)生,，感動學(xué)生，無需過多的說教,，即可達(dá)到意想不到的效果,。給孩子一個機(jī)會，孩子就會還你一份驚喜,。
,，用心、細(xì)心的設(shè)計課堂,，讓學(xué)生真正的參與到課堂中來,，讓學(xué)生高興快樂的得到鍛煉也是師德的表現(xiàn),。有人說現(xiàn)在的孩子非常的難管，這說明現(xiàn)在的學(xué)生有了自己的,。
個性,。
有了自己的思維和想法少了很多的順從和奴性這也正是文明進(jìn)步的表現(xiàn)?！缎抡n標(biāo)》突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)手段的多樣性要求教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生的運動熱情促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力諸方面地發(fā)展。俗話說：“教學(xué)有法教無定法貴在得法”,。新穎,、獨特、富有,。
個性,。
的體育教法，將會對學(xué)生的體育課興趣起到很重要的作用,。所以教師要真正的用心來設(shè)計課堂,，認(rèn)真選擇學(xué)生喜歡的體育項目和內(nèi)容，有的老師說學(xué)生喜歡體育喜歡運動卻不喜歡體育課,，說明上課的老師還沒有真正的從學(xué)生出發(fā),，沒有真正的為學(xué)生考慮。滿足學(xué)生的需求,，讓學(xué)生真正快樂自主的參與到課堂中來也是師德的重要體現(xiàn),。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?。在教育工作中，只有用自己的愛心來感染學(xué)生,，幫助學(xué)生,，才會和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，才會達(dá)到意想不到的教育效果,。
另外體育教師在課堂上一定要用規(guī)范的言行,，標(biāo)準(zhǔn)的示范來給學(xué)生起到好的表率作用,?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。
去感染學(xué)生,、去溫暖學(xué)生,、去影響學(xué)生。
體育教師演講稿我的教育夢篇九
大家好,！
我,，衣著無華，住房狹小,，生活質(zhì)樸,，但我卻是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學(xué)一級教師,。我擁有人世間最純潔的靈魂,，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn),，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業(yè),，而我作為一個從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬,，酸甜苦辣,，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵,，光榮和夢想,，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志,，從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂,。今天，我滿懷信心地來競聘小學(xué)教師崗位,，我相信我能行,。因為我對自己的工作有著深刻的認(rèn)識。
首先,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛統(tǒng)一路這個溫暖的大家庭，我愛體育教學(xué),，我更愛我得學(xué)生,。當(dāng)我踏入統(tǒng)一路小學(xué)的校園時，我心中頓時涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè),。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念,，時刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,，用自己真摯博大的愛去關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,，踏踏實實干好自己的本職工作,。
我時刻提醒自己，教師就是要不斷學(xué)習(xí),，時刻保持思想先進(jìn)性才能適應(yīng)不斷變化的教育改革,。受家庭氛圍影響，我關(guān)心時政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,。作為學(xué)校團(tuán)支部書記，我認(rèn)真恪守自己的職責(zé),。按時收發(fā)報紙,、上交團(tuán)費……樹立正確的價值觀，將自己良好的心態(tài)應(yīng)用到工作中去,。
我也許不是最早起來看太陽升起的人,，但我卻是每天堅持看太陽升起的人。我的學(xué)生不是最有天賦的隊員,，但是確是最勤奮努力的少年,。我?guī)У年犖椴皇侨〉米詈贸煽兊年犖椋液臀业煤⒆哟_是永不放棄的團(tuán)結(jié)隊伍,。這四年來,，我多次代表學(xué)校、學(xué)區(qū)參加區(qū)里比賽,，代表xx市參加省比賽,。其中最印象深刻的當(dāng)屬：20xx年參加的xx區(qū)教職工籃球賽，在老師們的共同努力下,，經(jīng)過多輪篩選,，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強(qiáng)隊捧起了最高榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)得xx區(qū)女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名,、乒乓球賽獲得xx區(qū)第二名的好成績,。不曾記得多少個周末都是與球場結(jié)伴，不曾記得多少次勝利后的.歡呼與失敗后的心痛,，但是我們共同訓(xùn)練,，共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了技術(shù),，也學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)合作,、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來的樂趣,。
這4年,，我堅持鍛煉，堅持讀書,、學(xué)習(xí),、交流，練就了較扎實的基本功,。在xx區(qū)體育教師基本功大賽中,，我獲得了xx區(qū)一等獎的好成績?？偭w慕那些腹有詩書的優(yōu)秀教師,，作為一個不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水,。通過自己的調(diào)研寫出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎,。工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，團(tuán)結(jié)同事,，我們的體育課程團(tuán)隊在今年的xx區(qū)體育課程團(tuán)隊評比中獲得了優(yōu)秀課程團(tuán)隊的稱號，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評,。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個結(jié)束,，恰恰證明這才是一個新的開始。在接下來的工作學(xué)習(xí)中,，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢,，向青藍(lán)捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己在各方面更加全面發(fā)展,。
作為一名青年教師,，作為一名身高近六尺的大男兒，在學(xué)校組織的各項活動中理所應(yīng)當(dāng)沖在前面,。無論是像掃雪,、搬器材等體力勞動，還是拓展訓(xùn)練等挑戰(zhàn)活動,，我都本著多做多成長的原則,，不去計較得與失、你與我,，和同事建立了良好的人際關(guān)系,。
此次競聘，競的是品格,，競的是多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點,。如果我能有幸評上，我定當(dāng)不辜負(fù)眾評委和老師們的厚望,，今后更加踏實工作,，不斷成長,。如果沒有評上，我也本著：“得之淡然,，失之泰然,，爭其必然，順其自然”的原則,，反省自己工作中還有待成長的地方,，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己,。今后更加努力，爭取早日競聘成功,。
不知不覺中,，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個春秋。4年,，彈指一揮間,，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),。然而,，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇,！
謝謝大家,！
體育教師演講稿我的教育夢篇十
尊敬的各位評委、老師們：
能夠代表學(xué)校參加第二屆中小學(xué)體育教師技能大賽非常高興,，我演講的題目是《行動起來,，提高體育課堂教學(xué)實效》。我們大家都知道,，新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與原來的《體育教學(xué)大綱》相比,，有了很多的改進(jìn)和提高，即給我們體育教師帶來了機(jī)遇,，同時也給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)給我們的機(jī)遇是：
一、選用教材內(nèi)容更加靈活,。
二,、教學(xué)組織形式更加靈活多樣。
三,、教學(xué)方法更加簡練和實用,。
四、師生關(guān)系出現(xiàn)了變化。
五,、學(xué)生體育課成績評定有了很大的突破,。
甚至還有更多層面上的進(jìn)步和升華，當(dāng)然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很嚴(yán)峻的,，主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材,，整合教材，采用什么樣的教學(xué)方法更加有效,，怎樣評價更能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的實效性,。
前不久,，《銀川晚報》轉(zhuǎn)發(fā)了新華社的一片文章，主要是說現(xiàn)在中小學(xué)生的體質(zhì)下降的很嚴(yán)重,，每天鍛煉不足一小時的有60%之多,。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。10月10日寧夏電視臺《今晚播報》節(jié)目也報道了銀川市中學(xué)生體質(zhì)下降的節(jié)目,，某中學(xué)運動會200米比賽中很多學(xué)生跑步下來,，有中途摔倒的、有沒有跑完的,、有跑完暈倒的,，老師同學(xué)們都互相攙扶的。跑完的成績也和以往有了很大的差別,。著名演員張國立在《市委書記》中有這樣一段臺詞,，他在學(xué)校找他兒子的老師時看見孩子在踢足球，就對老師說著孩子上這種不動腦子的課還行,。雖是一句臺詞話,，但這足以傷害到我們每個老師的感情，我相信我們每一個體育老師看見這幾個情況,，都會有很深的感觸,。我也相信，大家和我一樣,，心里很不平靜,，我更相信，每個有良知的體育老師都應(yīng)該為此負(fù)責(zé),，現(xiàn)在學(xué)生都喜歡體育運動,，但是很多學(xué)生不喜歡體育課，這不能不說是體育教師的悲哀,。
今天我所說到的加強(qiáng)體育課的實效性,，不但要加強(qiáng)學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，更要教給他們更多的體育知識，要注意學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個長期的過程,，這就要求我們老師在平時的教學(xué)中有很豐富的知識，很好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也是老師不斷學(xué)習(xí)的過程,。每節(jié)課下來要讓學(xué)生有所收獲，要讓學(xué)生對今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容到了課外也能有所運用,，加強(qiáng)體育課的實效性我們責(zé)無旁貸,，培養(yǎng)學(xué)生體育行為習(xí)慣我們義不容辭。我們要針對我們寧夏的實際情況,，結(jié)合教學(xué)設(shè)施,，場地器材，更好的學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)內(nèi)容,，把學(xué)生的注意力集中起來,，要讓每個學(xué)生都應(yīng)有所收獲。這樣一來,，就對我們體育教師提出了更高的要求,，我們要不斷的學(xué)習(xí)來充實我們自己。同樣我也在此向我們的主管部門提出一個小小的建議,，優(yōu)質(zhì)課也好,，組織觀摩也罷，希望能讓每個班的學(xué)生都參與,，否則我們老師都知道那是在作秀,，而且在很大程度上挫傷了那些沒有參與的學(xué)生的積極性和自信心。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧,。
老師們,，讓我們共同行動起來，讓我們的學(xué)生在體育課上大放異彩吧!讓學(xué)生從喜歡體育運動轉(zhuǎn)到喜歡上體育課上吧!只要大家共同努力,，體育課不但有多作為,，而且還大有作為!最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結(jié)束：
沒有不好的專業(yè)，只有不好的人!謝謝大家!
體育教師演講稿我的教育夢篇十一
尊敬的各位招聘組老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我叫小螞蟻，來自xx的小樹林,，今天特來應(yīng)聘＂朝陽學(xué)校＂的體育老師,。沒錯！您沒有聽錯,，也沒有看錯,。傳統(tǒng)觀念里,，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛,、強(qiáng)健壯碩地,，但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性,，享用不了這些形容詞的厚愛,。其次，我的身材和體型,，基本達(dá)到了現(xiàn)代的審美及健康標(biāo)準(zhǔn)：身材勻稱,，健康豐滿，素面朝天,，笑容和煦,。今天能走進(jìn)體育老師的招聘會場，是因為我積極進(jìn)取,，興趣廣泛,，熱愛生活,，熱愛教育,，熱愛孩子。
體育,，最樸素的理解就是對我們身體發(fā)育成長過程中進(jìn)行的培育和養(yǎng)護(hù)活動或工作,。只要活著，體育運動將伴隨我們一生,。然而一說到體育,，我們腦海就會浮現(xiàn)出奧運會，世錦賽,，全運會,，青運會等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯,！那是體育,，而且是體育的焦點和熱點，是高水平的頂級較量,，屬競技體育,。除了競技體育，我們接觸更多的是健身體育,。那就是＂鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)＂。近年來,，全民健身運動開展的如火如荼,，城里鄉(xiāng)下，男女老少的參與積極性和人數(shù)不斷增加，自由自在享受著體育的快樂和健康,，愉悅身心,，強(qiáng)身健體。
我們小學(xué)階段的孩子,，身體正處于生長發(fā)育的起始階段,，是棵小芽芽，嫩苗苗,，需要老師擁有更多的細(xì)心耐心和責(zé)任心,，循序漸進(jìn)地維護(hù)，引領(lǐng)和輔導(dǎo),，幫助孩子樹立正確的健身理念,、知識、方法,，培養(yǎng)他們的毅力和信心,，為今后身心健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我沒有接受過專業(yè)的體育課程訓(xùn)練,，今天之所以來應(yīng)聘體育老師,，首先，小學(xué)階段體育的內(nèi)容和特點：跑,、跳,、翻、滾,、轉(zhuǎn)的技能和技巧,，我能夠把握和掌控。再有,，我們的教育先賢孟子說 “師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”現(xiàn)代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守,，更要求老師言傳身教,、因材施教、有教無類,。知識無界,，各門各類的學(xué)科是融會貫通的，是一個龐大的知識體系,，所以,，作為一個孩子的媽媽,，有著20年工作的歷練，十多年做學(xué)生的經(jīng)歷,，我,！有信心，有熱情作好一名小教體育老師,。
人們都說教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮,，更知道他們常年累月的工作中,，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這里是做好了足夠的思想準(zhǔn)備,，本著不怕吃苦的勁頭,，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊伍中,， 幫孩子們栽種夢想,，成就未來！
老師們,、同學(xué)們：今天,，非傳統(tǒng)觀念里的體育老師，接地氣,、媽媽級,、好朋友輩兒的體育老師來了,！你們還等什么呢,？起立！微笑,！列隊,！讓我們向著操場，向著原野,，向著陽光,，出發(fā)！
體育教師演講稿我的教育夢篇十二
德,，乃做人之本;德,，乃立業(yè)之基。作為一位體育老師,，在十多年的教育生涯中感受著“德”帶給我的快樂與成功,。別人總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著?！笔堑?，因為勤,，所以我充實;因為愛，所以我快樂,。
愛心是人的根本素養(yǎng),，我們每個人需要愛心，我們也隨時沐浴著別人的愛心,。而老師面對的是孩子,，因此高尚的愛心更適宜在學(xué)校這片田間播撒和施予。
新的教育理念下,，孕育出新的教育愛心,。那么何謂教育的愛心呢?我認(rèn)為愛心是建立在學(xué)生可以包容的根底上，對學(xué)生的全面開展起著深遠(yuǎn)影響的教育就是教育的愛心,。
教育理論證明,，老師對學(xué)生的影響是不可估量的。但要符合時代的要求,，就必須淘汰一些舊的東西，增添新的教育內(nèi)容,。而新理念下的愛心那么表達(dá)在老師用她智慧獨到的教學(xué)風(fēng)格,，幽默機(jī)智的教育語言，博大陽光般的感染力,，來影響熏陶每一個學(xué)子,，這樣學(xué)生會從她那里得到更多美妙的東西，從而拓展自己的知識與精神世界,，使師生相處的日子成為學(xué)生生命中難以忘懷的美妙生命歷程,。這才是教育愛心的真諦,。
微笑是友好的.象征，是師生情感的光滑劑,。
微笑其實很廉價，想要做到真的很容易,，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對學(xué)生而言是友好的象征,，也是珍貴的收藏,，更是師生之間情感的光滑劑。
在我所教的一年級中,，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契。因為當(dāng)我第一天給他們上課時,，我就時時的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。
例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時，我會對學(xué)生說：“請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學(xué)生一個微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生,，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點頭示意,。盡管只有幾秒鐘的時間，但這種信號會迅速傳遞到每個學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫,。為了博得老師贊許的目光與微笑,，學(xué)生們會以最快的速度把焦點聚集到老師的身上。當(dāng)我想讓學(xué)生站得更精神時,，我會對學(xué)生時說：“我看看那個同學(xué)的眼睛最亮、微笑最美麗”,。此時的學(xué)生會夸大地瞪大眼睛,，帶著得意的微笑，并且不自覺地挺直了腰板,?？梢韵胂蟪?，那時的精神相貌會是什么樣子吧。這時的我,，露出的是真正發(fā)自心底的微笑,，因為學(xué)生的樣子實在是太得意了。
當(dāng)某個學(xué)生在活動中,，不小心跌倒時,，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴,，眼含委屈的淚水時，會及時的面帶微笑對學(xué)生說：“你是英勇的,，來,，送老師一個微笑好嗎?”。老師淡淡地微笑和溫切的話語,，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會替學(xué)生揉揉傷，然后對著他(她)悄悄地說：“你真了不起,，我為你的英勇而驕傲”,。此時我們的微笑就是那種默契微笑了,。
盡管一個淡淡的微笑，但學(xué)生卻會深切地感受到老師溫存的愛，體驗到老師帶給他們濃濃的情,。學(xué)生也會體驗到被尊重，被賞識,，被關(guān)注,，被厚愛的情愫,。這種情愫使得學(xué)生更有熱情與自信。課堂也因此充滿了和諧與愉悅,。學(xué)生喜悅,，老師快樂。久而久之,，習(xí)慣就成為了自然,。
用老師的尊重、信任,、寬容,，還給學(xué)生一個愉悅的心境。
體育課堂與有別于其他課的課堂,，課堂具有開放性的空間可以交流,，老師與學(xué)生之間用老師的尊重、信任,、寬容,，還給學(xué)生一個愉悅的心境體育課堂與有別于其他課的課堂，課堂具有開放性的空間可以交流,，老師與學(xué)生之間隨時可以零間隔接觸,。師生互動，生生互動的氣氛可以促進(jìn)師生情感,。師生之間,，舉手投足，心有靈犀;一笑一顰,，心心相印,。是心靈的溝通，是情感的紐帶,，這種紐帶將老師和學(xué)生緊緊的系在了一個共同體上,。在很多時候,，學(xué)生會因為喜歡某一老師而喜歡他所教的學(xué)科的。因此愉悅的教學(xué)情境就更顯其重要了,，老師的情感態(tài)度直接決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,。
一個關(guān)愛的眼神,，一句信任的鼓勵,，一個小小的手勢，都是傳遞與交流情感的信號,，這是一種無痕的教育方式,。它會給學(xué)生以體面的教育，會贏得學(xué)生的信賴,，也會走進(jìn)學(xué)生美妙的情感世界,，使老師真正地成為學(xué)生的朋友。
記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來最不需要愛的時候,，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候,。在我所教的教學(xué)班中，有一個小女孩,，長得又黑又瘦,，還特別的淘氣，曾經(jīng)有個學(xué)生對我說,，她在幼兒園時,，就是班里最不受歡迎的人。在我上課時,，她會和其他同學(xué)說話而不去理睬我在講什么;在與同伴合作練習(xí)時,，她會和同學(xué)鬧別扭而被同學(xué)告狀她是怎么欺負(fù)人的;在我讓學(xué)生自己練習(xí)時，她會跑到一旁去玩;當(dāng)我走過提醒她練習(xí)時,，她會歪著頭,，用不解目光看著我，然后仍然我行我束;假設(shè)我批評她,，她會用眼睛狠狠的瞪著我,，并將頭用力轉(zhuǎn)向一邊，接而扭動著上體,，表現(xiàn)出滿不在乎的樣子,。對這個具有叛逆行為而充滿敵意的孩子，我真的覺得很棘手,。
有一次我在講課時,，她召集了一些同學(xué)，一會兒用手指著天空對同學(xué)說著什么,，一會兒又指著地面對同學(xué)說著什么,，一些學(xué)生都跟著她的指點而一會兒看天一會兒看地的,，根本不聽我講課了。我婉轉(zhuǎn)地提醒了幾次,，但她卻裝著沒聽見,，周圍的學(xué)生也經(jīng)不起她誘惑，而和她一起尋找著什么,。我當(dāng)時很氣憤,，快步走到她的面前打算批評她，這時的她也意識到我的來因了,，于是歪著小腦袋,，用眼睛直直的看著我。而我這時焦點都集中到了她的眼睛上了,，此時我們四目相對,，她似乎感覺到了她的問題了，我們目光稍對視片刻,，她就把目光垂了下來,。當(dāng)她垂下來目光的那一刻，我突然看到她的眼睫毛很長,。于是我話鋒一轉(zhuǎn)對她說：“你知道你的睫毛特別好看嗎?”她用狐疑神情抬起頭看著我,，并對我搖搖頭說：“不知道”。于是我又說：“難道沒人夸獎過你的眼睛漂亮嗎?”這時她的目光已變得溫和多了,，對我說：“沒有,，從來沒有”我接著說：“你看你的眼睛那么漂亮，你為什么不讓我多看看呢,，只要你經(jīng)常用眼睛看著我,，我就能看到你漂亮的眼睛和長長的睫毛了”。此時的她已經(jīng)開場對我露出了友好的微笑了,，我也回報了她一個得意的微笑,。從此我們成了好朋友，她還會經(jīng)常的對我說些悄悄話,，而我那么會根據(jù)她的思想變化及時的鼓勵與誘導(dǎo)她,，如今的她是我課堂的中最正確的支持者了。
體育教師演講稿我的教育夢篇十三
我是一名體育教師,x年8月28日我來到岳麓小學(xué),，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長,。雖然我沒有工作經(jīng)驗，但我有一顆對教育事業(yè)熱愛,、真誠,、執(zhí)著的心。
我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建,，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑,，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸,。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作,、無私奉獻(xiàn)著,。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間,，堅守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時間，精力和愛心,。當(dāng)我看到一個個孩子立正站好,，在老師面前微笑的說：“老師您好?”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,?？傊谠缆葱W(xué)這一年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義,，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我,，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn),、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師,。教學(xué)實踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生,。
微笑是友好的象征,，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價,，想要做到真的很容易,，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對學(xué)生而言是友好的象征,，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑,。在我所教的一年級中,，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑,，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契,。因為當(dāng)我第一天給他們上課時,，我就時時的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。
例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時,，我會對學(xué)生說：“請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學(xué)生一個微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生,，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點頭示意。盡管只有幾秒鐘的時間,，但這種信號會迅速傳遞到每個學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫。
當(dāng)某個學(xué)生在活動中,，不小心跌倒時,，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時,，會及時的面帶微笑對學(xué)生說：“你是勇敢的,，來，送老師一個微笑好嗎?”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語,，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會替學(xué)生揉揉傷,，然后對著他(她)悄悄地說：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”,。此時我們的微笑就是那種默契微笑了,。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛!每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊,，老師我學(xué)會跳繩了,，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了……聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說“你們真棒”!
今年參加區(qū)運會,，在運動員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個人,，發(fā)放了一個大小、形狀相同的紙條,，上面寫著他所報的項目,、時間、比賽地點,、這個項目的技術(shù)要點當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對他平時訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力,，訓(xùn)練也很認(rèn)真,，也多次代表學(xué)校參加運動會，希望這次能夠殺進(jìn)前八,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時候就看到他的qq狀態(tài)寫著：“只有你想不到,，沒有我們做不到，我會努力的,，爭取不讓您失望!再就是李浩,，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊的時候?qū)W校很多老師就勸我,，他自己也知道,，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“出去成績是次要的一定聽老師的話，遵守紀(jì)律,，要向別人證明你也是好樣的,，這樣下次我還帶著你!”在整個比賽過程中，他像變了個人似的,，不說話,，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名,，不斷地往前趕，一個一個有一個,，最終他以第九的成績沖過終點,，跑完了他接著跑到我面前說：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰,，讓我明白給孩子一次機(jī)會，就等于給自己一份驚喜!
有愛的教育才是真正的教育,，知識的補(bǔ)充,、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地完善自己，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。
經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐和經(jīng)驗學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多,，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方,，對于教育教學(xué)方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗,，向大家學(xué)習(xí),。謝謝大家!
體育教師演講稿我的教育夢篇十四
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是 號參賽選手,，今天演講的題目是《攜手體育 品味幸福》,。
十多年前,，我由一名退役運動員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,，我手足無措,，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候,、期盼的眼神,，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步,、一起做操,、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任,、被孩子們所喜歡,、被孩子們所需要，做體育教師的感覺——很快樂,、很滿足,、很幸福。
新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,，健康第一,、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體,、快樂課堂,、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里,、教學(xué)設(shè)計里、工作小結(jié)里,，并深深印進(jìn)我的腦海里,，記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課,。我以“尋找寶藏”為課題,，為孩子們設(shè)計了幾處“藏寶點”。準(zhǔn)備活動后，講目標(biāo),，說方法,，提規(guī)則，分小組,，尋寶小分隊快樂的出發(fā)了,。分組時小胖墩兒很受歡迎，因為有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務(wù)會得到特別嘉獎,。小胖墩今天跑得特別起勁,，可是沒過一會兒，有的小胖墩兒開始掉隊了,，再看掉隊的小胖墩,，被同伴們催著跑、拉著跑,、推著跑,。孩子們跑啊,！追?。⌒Π,?！課后孩子們爭著對我說，“今天玩得真開心,！”“真爽,！”“真帶勁兒！”孩子們笑了,，我也笑了。
學(xué)校里的`小胖墩越來越多,，在體育課上他們不肯動,，跑不動，針對這一現(xiàn)狀,，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們在體育上動起來,，跑起來,，漸漸的小胖墩們肯動了，能跑了,，能跑得遠(yuǎn)了,。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探索,，在探索中思考,，在思考中成長,。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評比獲一等獎，09年參加了省編教材實驗性研究,，多次在市,、區(qū)級范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課,、送教課,，多篇論文獲獎和發(fā)表。
能夠得到學(xué)生的喜歡,，同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福,。幸福是一種感覺,、是一種體驗，更是我對教育人生的美好憧憬,。我愿,，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場,，品味體育教師的幸福,！
體育教師演講稿我的教育夢篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
體育具有開發(fā)學(xué)生智力,，體驗良好情感,，體會運動樂趣，陶冶高尚情操,，塑造完美人格努力實現(xiàn)體育課的“啟智,、求知、調(diào)心,、育人,、健身”等功能，而這些新的要求,，使體育教學(xué)在教育中發(fā)揮更大作用占有超越比重,，賦予更大比重，在未來體育教學(xué)中發(fā)揮更大作用,。
在以‘健康第一’的指導(dǎo)思想的體育教學(xué),，必須改變以往的教學(xué)內(nèi)容競技化和教學(xué)過程里重技術(shù)、輕健身,，忽視學(xué)生個性發(fā)展的教學(xué)思想而讓學(xué)生自己選擇喜愛的體育項目,，如武術(shù)長拳、太極拳、跳繩,、踢毽,、拔河等。使學(xué)生既鍛煉了身體,，又學(xué)到了一定的防身自衛(wèi)技術(shù),，同時又培養(yǎng)了堅毅勇敢、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),，其鍛煉效果有些是現(xiàn)代體育所達(dá)不到的,，因此，在中學(xué)生體育教學(xué)中增加民體內(nèi)容,，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容,，還可以充分調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的.積極性，由以前的“要我學(xué)”變成為“我要學(xué)”,，使鍛煉效果大幅提高,。民體所具有的觀賞性和娛樂性符合中學(xué)生天真、活潑,、積極向上的心里特點,，在教學(xué)過程中，老師示范,，學(xué)生跟著練,，使學(xué)生在歡快愉悅的心境下，不知不覺獲得身心健康發(fā)展,。由于民體具有廣泛的適應(yīng)性,，它不受年齡，性別,、體制條件的限制,，學(xué)生有自己的選擇余地，可以根據(jù)自身年齡特點,，身體狀態(tài)和愛好,，選擇合適的鍛煉內(nèi)容。開展民體教學(xué),，可以拓展學(xué)生體育鍛煉的空間，還可以豐富教育課的實踐內(nèi)容,，使學(xué)生真正成為體育實踐的活動主體,，有效增進(jìn)學(xué)生的身心健康。
鑒于目前中學(xué)開展體育的基本條件的場地設(shè)施和限制,，在經(jīng)常參加體育的學(xué)生不斷增加的情況下,，因地制宜的開展民體項目，就成為一項適宜的措施，民體項目對場地和器材設(shè)施方面要求不太苛刻,，具有簡單易行,、使用等特點。比如跳繩,、踢毽子等大多數(shù)以個人為主的民體項目,，不但器材簡單，而且活動范圍和空間可大可小,，靈活隨意,，即使是參加人數(shù)較多的拔河比賽集體性項目，在人數(shù)上也可化集中為分散,，不受器材和場地限制,。而武術(shù)、太極拳,、中國象棋,、圍棋等也深受學(xué)生喜愛。使學(xué)生在活動中心得心應(yīng)手,，不拘一格,，體現(xiàn)出極大的優(yōu)勢，也使學(xué)校對體育設(shè)施投入減輕了負(fù)擔(dān),。既有經(jīng)濟(jì)性也有時效性,。
心里學(xué)實驗研究表明，14—18歲是中學(xué)生思想活躍的初步成熟期,，智力的各種成分基本上處于穩(wěn)定狀態(tài),，智力的核心——思維基本上完成了向理論型抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)化，中學(xué)生的思維活動比較活躍和創(chuàng)造性,，而開展民體項目可以有效的激活學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，使其終身受益,。通過民體教學(xué)，不僅讓學(xué)生在學(xué)校期間身體得到鍛煉,，也讓他們學(xué)會一些獨立鍛煉身體的方法,，為以后從事終身體育活動打下良好的基礎(chǔ)。
終身體育是隨著終身教育思想的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,，它倡導(dǎo)人在一生中不同時期都進(jìn)行鍛煉,，以促進(jìn)兒童和青少年時期的生長發(fā)育及中老年時期的健康長壽。而民體不僅能夠有效的增進(jìn)學(xué)生健康,，而且還能夠幫助學(xué)生掌握一至二種行之有效的民族體育健身方法和手段,，這正是與終身體育教育接軌的最佳途徑,，對培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育的思想意識，能力和習(xí)慣都有不可估量的作用,。
體育教師演講稿我的教育夢篇十六
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
我是一名體育教師，20____年8月28日我來到岳麓小學(xué),，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長,。雖然我沒有工作經(jīng)驗，但我有一顆對教育事業(yè)熱愛,、真誠,、執(zhí)著的心。
我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建,，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑,，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫,，為同一塊土地精心耕作,、無私奉獻(xiàn)著。在這里,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間,，堅守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長和宛主任。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時間，精力和愛心,。當(dāng)我看到一個個孩子立正站好,，在老師面前微笑的說：“老師您好?”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,?？傊谠缆葱W(xué)這一年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義,，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我,，使我深深的'懂得了什么是奉獻(xiàn),、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師,。教學(xué)實踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生,。
微笑是友好的象征,，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價,，想要做到真的很容易,，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對學(xué)生而言是友好的象征,，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑,。在我所教的一年級中,，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契,。因為當(dāng)我第一天給他們上課時，我就時時的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。
例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時，我會對學(xué)生說：“請你們把微笑送給老師”,。隨之我也會回敬學(xué)生一個微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點頭示意,。盡管只有幾秒鐘的時間,，但這種信號會迅速傳遞到每個學(xué)生心中，讓師生的情感急速升溫,。
當(dāng)某個學(xué)生在活動中,，不小心跌倒時，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴,，眼含委屈的淚水時,，會及時的面帶微笑對學(xué)生說：“你是勇敢的，來,，送老師一個微笑好嗎?”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會替學(xué)生揉揉傷，然后對著他(她)悄悄地說：“你真了不起,，我為你的勇敢而驕傲”,。此時我們的微笑就是那種默契微笑了,。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛!每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊,，老師我學(xué)會跳繩了,，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了……聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說“你們真棒”!
今年參加區(qū)運會,，在運動員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個人,，發(fā)放了一個大小、形狀相同的紙條,，上面寫著他所報的項目,、時間、比賽地點,、這個項目的技術(shù)要點當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對他平時訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力,，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運動會,，希望這次能夠殺進(jìn)前八,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時候就看到他的qq狀態(tài)寫著：“只有你想不到，沒有我們做不到,，我會努力的,，爭取不讓您失望!再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,，再選他入隊的時候?qū)W校很多老師就勸我,，他自己也知道，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“出去成績是次要的一定聽老師的話,，遵守紀(jì)律,，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個比賽過程中,，他像變了個人似的,，不說話，不亂跑,，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名,，不斷地往前趕，一個一個有一個,，最終他以第九的成績沖過終點,，跑完了他接著跑到我面前說：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰,，讓我明白給孩子一次機(jī)會，就等于給自己一份驚喜!
有愛的教育才是真正的教育,，知識的補(bǔ)充,、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地完善自己,，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐和經(jīng)驗學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多,，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方,，對于教育教學(xué)方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗,，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家!
體育教師演講稿我的教育夢篇十七
大家好,，我叫xx,，來自xx。我今天演講的題目是：做一名幸福的體育教師,。
體育是強(qiáng)健體魄,，磨礪意志，強(qiáng)盛生命力的代名詞,；教師是傳播正能量,，延續(xù)人類文明和智慧的工程師；這兩個詞語在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師,。我很幸運,，我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬,，風(fēng)雨無阻,。
20xx年8月我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師，掐指一算已經(jīng)上班五年了,，從最初上課時的無所適從到現(xiàn)在的游刃有余,，我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計和嚴(yán)密的組織,，觀察每一個學(xué)生及時處理各種突發(fā)事件,，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，你要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé),，因為安全無小事,。
多興趣了。按照以往的經(jīng)驗學(xué)生們應(yīng)該最喜歡上體育課的,，因為體育課不受約束,，更加自由,。為什么會這樣，我也進(jìn)行了反思,，發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)師生定位不準(zhǔn),，教法陳舊，缺乏對學(xué)生的關(guān)注與評價等一系列問題,。當(dāng)問題擺在眼前,，才發(fā)現(xiàn)自己知識的貧乏與淺薄。因此我應(yīng)該重新給自己定位,，改變教學(xué)方法,。
為此，在實踐教學(xué)中,，我由運動技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。我設(shè)計形式多樣的教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)情境,，營造寬松的氛圍。我主動參與,，引導(dǎo),、點撥、組織學(xué)生一起活動，形成學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流,。并且我充分尊重學(xué)生的選擇,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)刈杂桑姓J(rèn)學(xué)生個體差異，給每位學(xué)生成功的機(jī)會。學(xué)生燦爛的笑臉是對我的肯定，學(xué)生積極的運動熱情是對我的褒獎,。
我想，如何做一名好的體育教師,，就是他們創(chuàng)設(shè)開放的體育教學(xué)環(huán)境,，開發(fā)他們的自主、互助學(xué)習(xí)能力,，使他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學(xué)生最放松,、最快樂,、最主動、最向往的一門課程。
仔細(xì)算算我也送走了有3屆六年級的學(xué)生了,，每當(dāng)他們再次回到校園,，來到校園里辦公室里看我時，盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰,。因為我做到了,。或許,，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人,；或許，運動場上寒來暑往,，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境,，但更多的時候，我心里還是溢滿幸福,。因為我永遠(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫,，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容,，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會被幸福所包圍,。
我幸運,，我是一名教師。6年前的那個夏天,，從生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),，背起簡單的行囊，帶著憧憬,，滿懷希望,，以一名剛畢業(yè)大學(xué)生的身份考入到樺南縣石頭河子鎮(zhèn)中學(xué)。在這里我感受了初為人師的困惑,，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛,，還體驗到了體育教師的幸苦。但是,，還是在這里,，我編織著自己五彩的夢想，探尋教書育人的真諦,，詮釋為人之師的涵義,，把自己有限的智慧和無限的情愛注入了鐘愛的'體育事業(yè)和可愛的學(xué)生，演繹著一個又一個精彩的人生故事,。所以我是一名快樂,、幸福的體育教師。
幸福就是干自己喜歡的事，結(jié)果得到大家認(rèn)同,、社會認(rèn)同,。一個人喜歡什么工作，不僅是天賦方面對這項工作比較適應(yīng),，也是內(nèi)心深處的一種需要,。喜歡是什么？喜歡本身就是持久的動力,，就意味著自覺的投入,，并預(yù)示事業(yè)的成功。
體育教師如同其他學(xué)科教師一樣,，兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇地投身到教育之中,，將自己絕大部分的愛給了學(xué)生，毫無怨言,。而體育教師失去了什么呢,？體育教師失去白凈的皮膚，整天在室外風(fēng)吹日曬,；失去穿西裝流行服飾的機(jī)會,，運動服換了這身穿那身；失去睡早覺的機(jī)會,，每天五點中不到就要迷糊迷糊的爬起來,，奔向?qū)W校操場。就像雷鋒一樣,，感覺他失去一些東西,，實質(zhì)上他收獲的很多，至少雷鋒他是幸福的,、快樂的,。
一位老教師這么說，“在操場上日曬雨淋,，又要花不少時間訓(xùn)練孩子,，要是我天天去跟其他科目的老師比，啊呀,，那日子豈不是痛苦死了,。所以，體育老師的幸福要靠自己追求,?！边@位從事體育工作多年的老教師給了我莫大的鼓勵和支持。的確像他們說的一樣我們不能總讓別人怎么來認(rèn)可我們,，來評價我們,，而應(yīng)該是通過自己的努力證明自己，自己給自己鼓勁加油。
雖然感覺我們失去了很多,，但是在工作中同樣會找到快樂,、幸福。我收獲什么呢,？
信念,，偉大的堅定的信念，在平凡的每一天中收獲快樂和幸福,；習(xí)慣,，年累月地從事體育教育工作，體育教師的興趣愛好,、語言模式,、衣著外表、關(guān)注焦點等都有了一個固定的模式,，每天早早起床訓(xùn)練,、穿運動服教授學(xué)生運動技能、下午訓(xùn)練,，暑假訓(xùn)練,，良好的自制能力和規(guī)范的執(zhí)行能力，這是平凡的幸福,。
原則，體育教師或許不是最聰明的教師,，但一定是最模范遵守規(guī)則的教師,，做人講原則，為人正直,，做事公平公正,。有人說在一群教師中一眼就能分辨出來誰是體育教師，的確是這樣,，除了體育教師皮膚,，豪爽的性格也是一個特點，處事講原則不拘小節(jié),，做事雷厲風(fēng)行,，有良好的親和力，富有正義感和勇氣,，能將解決學(xué)生的困難作為自己最大的工作,；愛心，體育教師是富有愛心的典型,，從不厭其煩的教授學(xué)生一個簡單的三級蛙跳動作,，從最開始學(xué)生不愿意跑步上操到后來學(xué)生開始喜歡，這個過程是慢慢轉(zhuǎn)變的，也就是在這樣一個努力的過程覺得體驗到作為一名體育教師的樂趣和幸福,。
體育教師演講稿我的教育夢篇十八
中考的日子越來越近,，老師和同學(xué)們都蓄勢待發(fā)，范文大全特意為大家整理了關(guān)于中考百日誓師教師發(fā)言稿范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：
晚上好!
春天是一個充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié),，總讓人產(chǎn)生期待和盼望,。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”,。為了實現(xiàn)這份期盼,，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”。
首先,，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長,，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
同學(xué)們,，九年磨一劍,、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑,，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個彎道,，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中,，在老師的辛勤培育下,，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節(jié)——20xx年中考,。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天,，堅定從容地去迎接命運的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的夢想,。
我想,，在接下來的這一百天中，我們應(yīng)該從以下幾個方面去努力,。
第一,、明確責(zé)任，堅定目標(biāo),。
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué),，一定要清楚自己肩上的責(zé)任,，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母,，辛勤培育我們的老師,，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責(zé)任感,，使命感,。所以我們在座的每位同學(xué)都應(yīng)該堅定自己的中考目標(biāo)，并為之付出努力,，這點我們責(zé)無旁貸,。
第二、調(diào)整心態(tài),，準(zhǔn)確定位;,。
把握好自己，給自己準(zhǔn)確定位很重要,，目標(biāo)定的太高會給自己造成不必要的煩惱,，帶來負(fù)面的情緒，而目標(biāo)定的太低又會驕傲自滿,，缺乏前進(jìn)的動力,，只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動力,，不斷地獲得新的成功,。尤其是初三同學(xué)，要結(jié)合好自己的成績,，分析好自己的優(yōu)勢與不足,，合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo)。這樣才能有的放矢,。
第三：合理安排，講究方法：
學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。刻苦并不意味著蠻干,，要做學(xué)習(xí)的主人,，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,，不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),。在學(xué)習(xí)上做一個“有心人”,，善于思考，善于總結(jié),，善于發(fā)現(xiàn),，才能真正學(xué)有所獲。
第四,，加強(qiáng)鍛煉,，強(qiáng)鍵體魄。
無論是作為一項中考成績,，還是從自己的生命意義來說,，體育鍛煉都是不可缺少的，沒有一個強(qiáng)健的體格想做事那是不現(xiàn)實的,，試想,，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習(xí)的時間和精力嗎?再說,，中考體育還有50分,，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓(xùn)練時間,，要積極主動配合體育老師,，不能想偷懶耍滑頭,，這樣其實是對自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),。
針對我們實際情況，在這里想提醒大家兩點：
提醒一：
目前我們九年級同學(xué)當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)的所作所為是對自己不負(fù)責(zé)任,，或者說是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的,。如：下課嬉鬧，上課說話,，睡覺,，看課外書;老師布置的任務(wù)不去按時完成。不僅耽誤自己,，而且影響他人,，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。這點我感覺一班的同學(xué)做的比較好,，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開始早讀,，其他班的同學(xué)還要多學(xué)習(xí)，多努力.,。其次,，時間觀念不夠強(qiáng)，仍然有個別學(xué)生有遲到現(xiàn)象,，特別是第四節(jié)晚休,，有的同學(xué)感覺作業(yè)已經(jīng)完成,，無所事是，試想,，我們還有多少時間,，同學(xué)們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了,，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜自己眼前的擁有,。
提醒二：
我看了一下整個年級各班同學(xué)的成績，有的同學(xué)其它學(xué)科成績還是比較理想的,，可是某一學(xué)科卻很不好,，甚至看得出對基礎(chǔ)差的學(xué)科采用放棄的態(tài)度;有的同學(xué)記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強(qiáng)卻疏于記公式;有的同學(xué)天資聰穎卻沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動性……這些都無一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展,，希望有上述問題的同學(xué)及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，查漏補(bǔ)缺,。在各學(xué)科進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻,，能夠拼搏一百天。收獲一個金色的六月,。
提醒三：從今天開始,，各個班級要開始中考倒計時，請同學(xué)們在你們教室黑板上設(shè)立一個倒計時牌,。作為每一位同學(xué)的時間警示,。
同學(xué)們，中考沖刺的號角已經(jīng)吹響,，通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸,，讓我們奮力一搏，爭取六月的輝煌,。
首先請劉秀主任將上周體育課的檢查情況給大家公布一下,。
目前在對我校各科課堂教學(xué)的檢查中，整體上看體育課秩序最亂,。表現(xiàn)為：可以任意停上,、改上，體育老師不能及時到位,，組織無序，大多數(shù)體育課仍是“放羊課”,。開學(xué)后我們的主要精力放在學(xué)新操上,，然后又是一個月的緊急疏散演練，體育課根本沒正常開展,，但是進(jìn)入第八周以來,，咱們的體育課又上得如何呢,，大家心里都有數(shù)。不僅僅是這一周,，不知道從什么時候起,，咱們學(xué)校的體育課成了這個樣子。冰凍三尺非一日之寒,，原因是多方面的,。
體育課的工作量一點也不比語文、數(shù)學(xué)課輕,。在戶外活動,，夏天熱冬天冷，學(xué)生不好組織,，老師得扯著嗓子喊,。再看看我們的體育老師——三個專職體育教師，徐光老師帶科學(xué),、辛貴軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作,、劉新老師又成了小學(xué)中心校的專用司機(jī)、梁校負(fù)責(zé)學(xué)校教科研,、安全工作,、其他的體育老師有祖老師，他帶四,、六年級的科學(xué);李鳳老師帶科學(xué),、品德;胡順利、秦老師是專職的電腦老師,，除去帶全校電腦外,，平時還有很多瑣碎的事需要他們做;張燦今年教六年級數(shù)學(xué)，尤其令我感動的是后來由于調(diào)整課務(wù),，孫艷萍老師和孫蓮蓮老師,、胡順利、秦老師分別都被加了一到兩節(jié)體育課,，大家都知道,，老師們最忌諱的是半路加課，尤其在自己本身任務(wù)已經(jīng)不輕的情況下,，但是,，這四位老師沒有讓我們?yōu)殡y，在此表示感謝,。
再簡單說說現(xiàn)在的背景,，學(xué)生的體質(zhì)下降已經(jīng)是個不爭的事實，就拿咱學(xué)校來說,，升旗時,、開會時有時時間一長,，有的學(xué)生居然會要暈倒!雖然這可能是個別情況，但面對全體學(xué)生來說,，僅僅靠30分鐘的大課間,、自由活動的體育課能起到多少鍛煉身體的作用呢?一個學(xué)生小學(xué)六年，一二年級每周3.5節(jié)體育課,、三至六年級每周2.5節(jié)體育課,，按一學(xué)期20周計算，六年下來,，一個學(xué)生680節(jié)體育課!而我們真正能給學(xué)生多少節(jié)體育課?這些體育課又給了學(xué)生什么?當(dāng)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的時候,，他的體育能達(dá)標(biāo)嗎?他一分鐘能做多少個仰臥起坐?一百米能用幾秒跑完，實心球能投多少米?立定跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)?今天咱們在坐的老師大多數(shù)的孩子正在上小學(xué),，你愿意你的孩子這五六百節(jié)體育課就以這樣的狀況荒廢下去嗎?今后中考,、高考的體育成績你不關(guān)心嗎?文化課固然重要，但健康的身體也伴隨著學(xué)生一生,。而有些東西一但錯過了練習(xí)的黃金時間,，過后很可能再也補(bǔ)不回來了。如果以犧牲學(xué)生的體質(zhì)來換取學(xué)生的文化成績,，究竟是得是失?一句話,，必須改變我校學(xué)校目前體育課的現(xiàn)狀!必須真正把體育課上成體育課!
我們相信，只要大家都重視起來,，一定能做好,。
體育教師演講稿我的教育夢篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
近年來,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校積極規(guī)范辦學(xué)行為，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，提出了“以學(xué)生為中心的育人觀,，以能力為本位的質(zhì)量觀，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，樹立了“突出特色,，亮點打造，強(qiáng)化能力,，建設(shè)品牌”的辦學(xué)思路,，學(xué)校各項工作實現(xiàn)了“新突破”、開創(chuàng)了“新局面”,、取得了“新成績”,。其中，亮點村小打造和體育特色兩個工作重點并駕齊驅(qū)，成績斐然,。
我校結(jié)合自身實際，加強(qiáng)音,、體,、美藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，特別是“陽光體育”運動的大力開展,，全體學(xué)生的.身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)明顯提高。
（一）重視體育教學(xué)和體育科研,。我校堅持以教育質(zhì)量作為生命線,，把體育作為學(xué)校教育內(nèi)容的一個重要組成部分。為此,，我校確立了“以學(xué)生為主體,，以教育為中心，全面發(fā)展,，健康第一”的體育教學(xué)指導(dǎo)思想,，以體育鍛煉為主要抓手，通過合理的體育教學(xué)和科學(xué)的體育鍛煉,，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),、增進(jìn)健康和提高學(xué)生體育修養(yǎng)的目的。
（二）大力開展陽光體育運動,。在陽光體育運動中,，嚴(yán)格貫徹落實上級關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的文件精神,，堅持“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的教育理念,，有目標(biāo),、有重點地在一至九年級各班開展體育鍛煉活動。一是成立了以校長為組長,，兩名副校長為副組長,，中層領(lǐng)導(dǎo)及各村小負(fù)責(zé)人為成員的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),；二是廣泛開展課外活動,。根據(jù)學(xué)生意愿，結(jié)合我校實際,，成立體育,、科技、美術(shù)、音樂等課外活動興趣小組,，安排骨干教師在下午放學(xué)后的半個小時對其進(jìn)行教學(xué)活動,，既確保了每位學(xué)生在校時間有不少于一個小時的體育鍛煉時間，又鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識,，融洽了師生關(guān)系。
（三）扎實開展“兩操”活動,。學(xué)校將“兩操”活動納入常規(guī)教學(xué),，始終高舉”健康第一”的理念，將“兩操”考評結(jié)果與每周“流動紅旗”評比,、每年度教師績效考核緊密掛鉤,，陽光體育運動得以經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化，極大程度地豐富了校園文化生活,，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè),。
（四）常態(tài)開展籃球運動會。為展示師生良好的精神風(fēng)貌,，檢驗學(xué)生體育鍛煉成果,，學(xué)校堅持每學(xué)期開展籃球運動會。五月底,，我校第屆籃球運動會員圓滿落下了帷幕,，賽場上，運動員們揮汗如雨,，精神飽滿,，斗志昂揚，為校園構(gòu)筑了一道道靚麗的風(fēng)景線,。
學(xué)校本著“建一所亮一所”的原則,，積極爭取上級財政支持，整合多方資源,，大規(guī)模改建了xx,、xx兩所村小，校園內(nèi)教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步改善,，師資力量進(jìn)一步充實,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。一是著力開展“三化”工程,，在學(xué)校辦公經(jīng)費極其緊張的條件下,，先后投資萬余元,，穩(wěn)步開展兩所村小的綠化、美化及凈化工程,，兩所村小綠意盎然,，環(huán)境面貌煥然一新；二是充實師資力量,。專門抽調(diào)—教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師充實到村小教學(xué)的第一線,，僅本學(xué)期，便新增4名業(yè)務(wù)骨干到村小任教,，同時，采取教師一定時間內(nèi)輪換的形式,，切實保證中心校和村小教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,。近年來，兩所村小的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,，贏得周圍群眾的廣泛贊譽(yù),。
今后，我校將立足本校實際,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在兄弟學(xué)校的幫助下，在新的起點上謀劃新的發(fā)展,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，為打造“亮點”,、塑造“精品”而不斷探索,！為實現(xiàn)各項工作再上新臺階而努力奮斗！
我的匯報完畢,，如有不妥之處,，敬請指正！
謝謝,！
體育教師演講稿我的教育夢篇二十
如何用信心和耐心去面對學(xué)生的不良表現(xiàn)現(xiàn)在,？我就個人的實踐談一點體會。
兒童想要學(xué)習(xí)的美好愿望,，是跟他樂觀地感知世界（認(rèn)識周圍世界,，特別是自我認(rèn)識)不可分割的。很明顯,，如果學(xué)生們對學(xué)習(xí)沒有一種歡樂的態(tài)度,，沒有付出緊張的精神努力去發(fā)現(xiàn)真理，并在真理面前感到激動和驚奇,，那是談不上熱愛科學(xué),、熱愛知識的。
為了使創(chuàng)造性思維和記憶之間取得和諧，需要我們引領(lǐng)學(xué)生到自然界去上一系列的思維課,。自然界是我們訓(xùn)練思維最好的大課堂,，沒有它，我們很難設(shè)想不僅在小學(xué)階段,，而且在以后的教學(xué)和智力發(fā)展階段,，會有完滿而有效的腦力勞動。
亞里士多德指出：思維是從驚奇開始的,。這是給我們教育者的忠告,。兒童對于從周圍世界里以及以后從他自身所揭示出來的事物的強(qiáng)烈興趣，是他渴望知識,、追求真理的志向的源泉,。學(xué)生借助已有的知識和智慧去解釋許多新的現(xiàn)象。但是,，他們理解的東西越多,，也就會產(chǎn)生更多的不理解的道理，就可能會以巨大的積極性和強(qiáng)烈的興趣去感知和記憶,，也可能會相反,。
我們的工作，就是要求有巨大的耐心和對學(xué)生的創(chuàng)造力充滿信心,，以此成為學(xué)生的真朋友,。這也是師愛的體現(xiàn)！
在許多教師的教育實踐中,，最困難,、最復(fù)雜的問題，是如何使陷于困難的學(xué)生也能看到自己的勞動成果,，并去體驗他們獲得收獲的自豪感,。
案例介紹：中年級某班的李某某同學(xué)便是一個很明顯的例子。他不但在體育課上經(jīng)常讓我中斷課堂程序,，甚至根本不去做教師布置的游戲,，有一次我給他的班監(jiān)考，他自始至終未填一字,。他的確是一位挺特殊的學(xué)生,，。
體育不是學(xué)生最受學(xué)生歡迎的科目嗎,？
分析原因：為什么,？我通過多方了解發(fā)現(xiàn)，李某某同學(xué)在其他學(xué)習(xí)科目上也有類似表現(xiàn),，反應(yīng)較慢,，好像聽不懂老師的問話,，有時不按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。他和同學(xué)交流也不容易,，攻擊行為多,，經(jīng)常騷擾周圍同學(xué)?？傊?，和同學(xué)的關(guān)系不好，我行我素,。后來,，我同他單獨交流才知道，他家長經(jīng)營公司,，他還有一個親妹妹,，在別的學(xué)校上學(xué)。家長在家打電腦,、炒股。不曾接送他上學(xué),。就像這個學(xué)生,，很長時間都沒有對任何事情表現(xiàn)出特別的興趣，如果學(xué)校里沒有一種各科教師都來爭取學(xué)生的思想和心靈的氣氛,，學(xué)生的興趣怎會得到開發(fā)和保持呢,？最令人苦惱和感到擔(dān)憂的，是這樣一種無動于衷的精神狀態(tài),。學(xué)生在體育課上成績落后,，考不及格，這倒并不可怕,，難辦的是他那種冷淡的態(tài)度,。
輔導(dǎo)方法：對這樣一個可能“本不該在這里學(xué)習(xí)” 的學(xué)生，教師須要做好“持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備,，簡單批評解決突發(fā)事件,、缺乏耐心會更使他產(chǎn)生厭學(xué)、抵觸思想,。師德學(xué)習(xí)的成果應(yīng)該用在實踐中,。這也是體現(xiàn)教師有無愛心的試金石。
那用什么來鼓舞在惰性狀態(tài)下的學(xué)生呢,？首先,，要使學(xué)生覺得：積極的行為價值會得到認(rèn)可，要使思想跟人的自尊感融洽起來,。使這學(xué)生在與其他同學(xué)合作游戲中體驗到——遵守規(guī)則帶來的成功感,。對李某某同學(xué)的點滴進(jìn)步,，我都留意觀察并給以適時鼓勵。有時,，他也會跑到教師前“告狀”,，這是教師幫助他樹立認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)的一個好時機(jī)，我都認(rèn)真對待,。
案例介紹：趙某,，男，小學(xué)四年級學(xué)生,，性格外向,，脾氣暴躁。趙某在班里經(jīng)常挑釁同學(xué),，在課上常常引起爭端,，無法使老師正常上課，他的行為也引起了班上同學(xué)的極大反感,。
案例分析：趙某的行為是一種攻擊性行為,。這種攻擊經(jīng)常是報復(fù)性的，有時也無緣無故挑釁同學(xué),，拽拽別人的衣服…,，上課影響其他同學(xué)，簡直是一個“小惡霸”,，教師管教時,，他就嬉皮笑臉。要幫助他改正不良行為,，首先應(yīng)找到引起這一行為的原因,。趙某喜歡主動和我搭訕，他談到喜歡三國故事,，特別喜歡其中的趙云,。看來他喜歡英雄,。他愛看球,、也愛打球。
輔導(dǎo)方法：我積極地與趙某交流,，我耐心地對他說：“你把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上,，是不對的，對別人對自己沒有任何好處,。如果你是被打的同學(xué),，你有什么感想？多想想自己給別人帶來了多少痛苦,。老師相信你會努力去改的,！”“你喜歡趙云,，可趙云從來不欺負(fù)別人，足球運動員要遵守球場規(guī)則,。對于對手的挑釁,，應(yīng)該采取忍耐、冷卻的態(tài)度,。對不對,？”我告訴他如果一周內(nèi)沒有攻擊性行為發(fā)作或者沒有一節(jié)課影響課堂秩序，可以選擇自己喜歡的方式對自己進(jìn)行獎勵：如可以和我課下評球,；在班上公開表揚等,，讓他充分體驗成功的歡樂，不斷進(jìn)步,。
：半年來,，經(jīng)過老師、同學(xué)的幫助,，趙某易怒的情緒逐步穩(wěn)定下來了,，他一臉的壞笑少了，上課也能自覺守紀(jì)律了,，盡管有時仍然搞些小動作,，但能馬上意識到錯誤，并及時改正,。因為對趙某的輔導(dǎo)收到了預(yù)期的效果,，我的內(nèi)心也有了成就感,。
1,、體育課上，尋找學(xué)生喜歡的教育形式
由于課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)對學(xué)生主體需求的關(guān)注,，課堂上亦將會出現(xiàn)許多新的分組形式,。認(rèn)真上好每堂課，使我特別注重以不同形式對學(xué)生進(jìn)行集體主義精神的培養(yǎng),。
這一次課,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容著重在小組合作效果上作一探索比較：合作分組、隨機(jī)分組,、同質(zhì)分組,。
本次課是在新授課與綜合課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)習(xí)課。在新授課教學(xué)中,，適合合作分組,，因為學(xué)生原有水平可能會有較大的差異，為使每個學(xué)生得到平等受教育的機(jī)會,，教學(xué)中,，我將基礎(chǔ)較好的與較差的學(xué)生組合在一起,，這樣，可以發(fā)揮基礎(chǔ)較好的學(xué)生的積極性,，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生獲得更多的幫助與指導(dǎo),。這是大上次課幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習(xí)小組所獲得的效果。
