作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
大班教案數(shù)字游戲 篇一
目標(biāo)：
1,、初步理解剪發(fā)的含義,。
2、掌握5的剪發(fā),，認(rèn)識“-”
3,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂。
準(zhǔn)備：“-”卡片,，1-5數(shù)字卡片,，小動(dòng)物頭飾
每人一份操作卡片及玩具卡片
過程：
1,、通過拍手游戲，復(fù)習(xí)5的分解組成,，理解數(shù)量之間的關(guān)系。
教師：小朋友,，我問你,，5可以紛呈3和幾？
幼兒：于老師,，告訴你,，5可以分成3和2.
2、創(chuàng)設(shè)情景,，擺放數(shù)字卡片,，利用數(shù)與量的對應(yīng)，理解剪發(fā)的意義,。
教師：今天天氣真好,，小熊請他的好朋友到家里來做客，小熊準(zhǔn)備了好多好吃的,，有5根骨頭,，5捆情操，5個(gè)胡蘿卜,、5條小蟲子,。他的好朋友小狗，小羊小兔子小雞來了以后真高興,，他們吃的真香,，我們來看看他們吃的多少。
教師：小熊拿來了5個(gè)胡蘿卜,，用數(shù)字5表示,，小兔子吃掉了2個(gè)用數(shù)字2表示，還剩下幾個(gè)胡蘿卜呢,？剩下三個(gè)用數(shù)字3表示,，5-2=3
理解剪發(fā)就是減掉后數(shù)量變少了
3、開展游戲,，請幼兒扮演小動(dòng)物,，算一算面前盤子里的5個(gè)食物，吃掉幾個(gè),，還剩幾個(gè),？
4、減法計(jì)算練習(xí),。幼兒兩兩自由結(jié)組,，每組幼兒取5個(gè)玩具,，開展猜拳活動(dòng)，幼兒家在幼兒乙閉上眼睛后,，拿走若干玩具,，請幼兒乙用剪發(fā)算算幼兒甲拿走了幾個(gè)玩具，并用數(shù)字卡標(biāo)出算式,。
建議：為了鞏固和熟練掌握5以內(nèi)的剪發(fā),，教師在活動(dòng)后可以在活動(dòng)區(qū)為幼兒豐富多彩的玩具，調(diào)動(dòng)幼兒操作的愿望和參與活動(dòng)的興趣,。
大班教案數(shù)字游戲 篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
１,、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法．（知識能力技能）
２,、在玩的過程中,，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識．（情感技能）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
對游戲的一個(gè)初步認(rèn)識．
活動(dòng)過程：
（一）：講解喊數(shù)抱團(tuán)
師：今天,，張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲＿喊數(shù)抱團(tuán),，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說著自己的想法,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的`樂趣．）
師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單,，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如３，你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)．依次類推．（在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力）
（二）：游戲中
師：在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,，一起圍著圓圈走,，當(dāng)聽到指示的時(shí)候，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性．找不到的孩子受到一定的懲罰．（多玩幾次,，同上進(jìn)行）
（三）：游戲結(jié)束,，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束
師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲．
反思：
喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個(gè)十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用,，又讓他們脫離了此環(huán)境,，在抱的過程中要眼疾手快，當(dāng)人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)去尋找新的目標(biāo),，當(dāng)人少的時(shí)候要學(xué)會(huì)填充．?dāng)?shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了．找到好一個(gè)團(tuán)后,，孩子要緊抱對方，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識．
大班教案數(shù)字游戲 篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步理解剪發(fā)的含義,。
2、掌握5的剪發(fā),，認(rèn)識“-”,。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂。
4,、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力,。
5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“-”卡片,，1-5數(shù)字卡片，小動(dòng)物頭飾
每人一份操作卡片及玩具卡片
活動(dòng)過程：
1,、通過拍手游戲,，復(fù)習(xí)5的分解組成，理解數(shù)量之間的關(guān)系,。
教師：小朋友，我問你,，5可以紛呈3和幾,？
幼兒：于老師，告訴你,，5可以分成3和2.
2,、創(chuàng)設(shè)情景，擺放數(shù)字卡片,，利用數(shù)與量的對應(yīng),，理解剪發(fā)的意義。
教師：今天天氣真好,，小熊請他的好朋友到家里來做客,，小熊準(zhǔn)備了好多好吃的，有5根骨頭,，5捆情操,，5個(gè)胡蘿卜、5條小蟲子,。他的好朋友小狗,，小羊小兔子小雞來了以后真高興，他們吃的真香,，我們來看看他們吃的多少,。
教師：小熊拿來了5個(gè)胡蘿卜，用數(shù)字5表示,，小兔子吃掉了2個(gè)用數(shù)字2表示,，還剩下幾個(gè)胡蘿卜呢？剩下三個(gè)用數(shù)字3表示,，5-2=3
理解剪發(fā)就是減掉后數(shù)量變少了
3,、開展游戲，請幼兒扮演小動(dòng)物，算一算面前盤子里的5個(gè)食物,，吃掉幾個(gè),，還剩幾個(gè)？
4,、減法計(jì)算練習(xí),。幼兒兩兩自由結(jié)組，每組幼兒取5個(gè)玩具,，開展猜拳活動(dòng),，幼兒家在幼兒乙閉上眼睛后，拿走若干玩具,，請幼兒乙用剪發(fā)算算幼兒甲拿走了幾個(gè)玩具,，并用數(shù)字卡標(biāo)出算式。
建議：為了鞏固和熟練掌握5以內(nèi)的剪發(fā),，教師在活動(dòng)后可以在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供豐富多彩的玩具,，調(diào)動(dòng)幼兒操作的愿望和參與活動(dòng)的興趣。
大班教案數(shù)字游戲 篇四
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)學(xué)是抽象性,、邏輯性很強(qiáng)的一門學(xué)科,，在組織教學(xué)時(shí)孩子們興趣不是很高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng),?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出："游戲是幼兒的基本活動(dòng)"。作為幼兒教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間,。根據(jù)我班幼兒對10以內(nèi)數(shù)字加減初步學(xué)習(xí)情況,，我設(shè)計(jì)了本次以闖關(guān)游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行數(shù)學(xué)教育的活動(dòng)，從而使幼兒主動(dòng)獲得"10以內(nèi)數(shù)字加減"的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算
（2）能準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算并能正確寫出算式
（3）體驗(yàn)動(dòng)腦筋思考解題的樂趣
配套課件：大班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)數(shù)字的加減法》PPT課件
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)PPT課件
（2）畫板,、畫筆一人一份
活動(dòng)過程：
1、圖片導(dǎo)入,，引起幼兒參與的積極性
（1）教師："小朋友們,，請仔細(xì)看看圖片里有什么？（出示PPT）"（請個(gè)別幼兒回答）
（2）教師："這個(gè)城堡的名字叫快樂城堡,，它里面有好多神奇的地方,，小朋友們想進(jìn)去看看嗎？"（出示PPT）
（3）教師："那就請小朋友們跟著老師開小汽車去看看吧,！"（出示PPT）
2,、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲
（1）第一關(guān)--蝴蝶關(guān)。（出示PPT）
①教師："它是誰,？原來是蝴蝶姐姐,，她說要考考大家，答對通過第一關(guān)才能進(jìn)快樂城堡哦！"
②教師："那我們一起來看看蝴蝶姐姐的題目吧,！"（出示PPT）
③教師："蝴蝶姐姐的花園里有什么,？有多少只呢？不一會(huì)飛來了4只,，現(xiàn)在又有多少只,？"（請個(gè)別幼兒回答）
④教師小結(jié)一共有7只蝴蝶用算式表示是3+4=7
（2）第二關(guān)--螞蟻關(guān)。（出示PPT）
①教師："小朋友們看看這是誰,？它邀請我們?nèi)ニ男〔萜鹤?，我們?nèi)タ纯窗伞?quot;
②教師："小螞蟻的小草坪上有什么啊,？一共幾塊呢,？可是吃了3塊，還剩幾塊呢,？用算式表示是什么,？"（請個(gè)別幼兒回答）
③教師："小螞蟻說要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢,，用算式又怎么表示,？"（教師引導(dǎo)幼兒依次說出7-4=3的算式）
④教師小結(jié)回顧共有10塊餅干,，吃了3塊還剩7塊,，然后又從7塊中分走4塊還剩3塊餅干。
（3）第三關(guān)--小白兔關(guān)（出示PPT）
①教師："紅眼睛長耳朵猜猜我是誰,？我們來看看是不是它,？"（出示PPT）
②教師："小白兔的園里種的什么？有幾朵,？可是采了3朵還有幾朵呢,，用算式怎么表示？"（出示PPT,，并引導(dǎo)幼兒說出算式）
③教師："我們班的小朋友都太聰明了,，通過三關(guān)了，接下來我們來看看會(huì)去哪,？"
（4）第四關(guān)--國王關(guān)（出示PPT）
①教師："哇,！這是哪呀？原來我們來到城堡最漂亮的地方了,，這會(huì)是誰的城堡呢,？
②教師："國王很高興大家都來看他的城堡，他說成功通關(guān)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們好多禮品哦,！大家想要嗎,？我們來看看國王又考我們什么？"（出示PPT）
③教師："國王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面,，誰知道還要加幾面才是9面小紅旗呢,？"（請個(gè)別幼兒回答）（出示PPT）
④教師："我們來看看國王考的最難得這個(gè)，看蘋果對著的數(shù)字來寫等式,，老師請小朋友把你們打答案寫在畫板上,，我們寫好和國王對對，看看寫對沒有,？"（教師做一個(gè)示范指導(dǎo)幼兒填寫）
（5）闖關(guān)結(jié)束
教師："小朋友們都通過了全部的關(guān),，國王獎(jiǎng)勵(lì)大家很多禮物都放在了汽車上，我們?nèi)タ纯窗桑?quot;
活動(dòng)結(jié)束：
教師："今天小朋友們?nèi)タ鞓烦潜ぺA得了很多獎(jiǎng)品也學(xué)了很多數(shù)字寶寶們的加減,，小朋們都要把它們記住哦,！現(xiàn)在我們開著汽車去數(shù)學(xué)區(qū)角玩玩吧！"
大班教案數(shù)字游戲 篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過操作了解物體與物體之間的各種連接方法,，萌發(fā)探索興趣。
2,、發(fā)揮想像力,、創(chuàng)造力，并能完整地表達(dá),。
3,、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性,。
4,、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
趣味練習(xí)：連接商店職業(yè)和物品的連接活動(dòng)過程一,、感受連接
1,、音樂游戲：找朋友教師：我們來做一個(gè)找朋友的游戲吧！看看誰能找到好朋友,，好不好,？
2、游戲結(jié)束教師：我知道誰和誰是好朋友了,，因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)拉起手來了,，連接在一起了。
二,、嘗試連接
1,、課件：連接商店水果店新鮮的水果蔬菜海產(chǎn)店青蛙玩具店玩具店海產(chǎn)品魚服裝店時(shí)尚鞋店鞋店自選超市自選超市兒童服飾專賣店
2、教師：你們認(rèn)識這些東西嗎,？它們都叫什么名字,？
它們也想找好朋友,，你們能幫它們連一連嗎？
3,、幼兒嘗試用連接,，教師巡回觀察指導(dǎo)。
三,、經(jīng)驗(yàn)交流
1,、你是用什么方法把它們連接起來的？（讓幼兒分別說說自己的連接方法,。）
2,、出示兩個(gè)紙環(huán)，請幼兒想辦法連接,。（讓幼兒說說是用什么辦法連接的,。）
3、生活中把兩種物品連接在一起的方法很多,，你們知道還有哪些（可以粘貼,，串，釘,，套,，夾，掛等等,。）
四,、探索操作
1、讓幼兒分別找兩樣物品,。
鼓勵(lì)幼兒想出更多的連接方法,。
2,、請幼兒發(fā)揮想像,，將物品連接起來。
教師觀察指導(dǎo),，并給予提示和幫助,。
五、展示作品幼兒介紹自己的連接作品,，分享成功的快樂,。
活動(dòng)反思：
這次活動(dòng)的安排，抓住了幼兒的興趣點(diǎn),，所以對幼兒有很大的吸引力,。在幼兒觀察老師實(shí)驗(yàn)的過程中，幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實(shí)驗(yàn)過程,。給幼兒提供感性經(jīng)驗(yàn),，幼兒在直觀的感受中,，能很清晰地講述實(shí)驗(yàn)的過程。
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