時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇一

綜合組本學(xué)期共有教師4人，分別擔(dān)任美術(shù),、體育、音樂(lè)的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，共同多多探討。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

工作目標(biāo)：1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開(kāi)展豐富多彩的課 外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

主要措施：1,、切實(shí)實(shí)施課改,，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

2,、做到備課多交流，教研活動(dòng)中,，要求教師先說(shuō)課，再討論,，再上課，再評(píng)課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。 3、每周認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4,、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流,，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等。

7,、 嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

8,、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開(kāi)展好工作,。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇二

以xxx教師進(jìn)修學(xué)院科研室的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂轉(zhuǎn)型項(xiàng)目《搭建學(xué)習(xí)支架促進(jìn)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》為抓手,，以提升品質(zhì)教育教學(xué)科研為目的,，立足于“科研與教育教學(xué)相結(jié)合、科研為教育教學(xué)服務(wù)、科研為教師專業(yè)化成長(zhǎng)服務(wù)”的觀念,，積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究，提高教師的教育科研能力,，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊(duì)伍，扎實(shí)開(kāi)展本?？蒲泄ぷ?，確保學(xué)校的各項(xiàng)科研工作正常有序,、有效的開(kāi)展。

1．做好本學(xué)期區(qū)級(jí),、市級(jí)青年教師課題修改申報(bào)工作，確保申報(bào)質(zhì)量,。

2．做好區(qū)級(jí)規(guī)劃課題管理工作，適時(shí)了解課題研究進(jìn)程,，督促檢查電子手冊(cè)填寫(xiě)情況,。

3．本學(xué)期完成區(qū)規(guī)劃課題成果梳理和結(jié)題工作,。

4．做好校級(jí)小課題管理,、研討和結(jié)題工作，立足解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提升本校科研品質(zhì),。

1．協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)把課題研究落到實(shí)處,，在教研組,、備課組、教師三個(gè)層面開(kāi)展實(shí)踐研究,，探索能夠促進(jìn)激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)需求,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的支架類型,。

2．定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、青年教師,、老教師、骨干教師,、不同層次學(xué)生座談,、研討交流會(huì)，及時(shí)了解和解決課題研究中存在的疑難問(wèn)題和共性問(wèn)題,，不斷推進(jìn)課題深入研究,。

3．在課題研究中，校內(nèi)難于解決的疑難問(wèn)題,，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)專家指導(dǎo)解決,。

1．深入做好更多,、更全面的調(diào)研,、分析和總結(jié)工作，使科研為教育決策提供準(zhǔn)確必要的服務(wù)

2．聯(lián)合校圖書(shū)館購(gòu)買相關(guān)圖書(shū)和刊物,，為教師提供足夠的科研資料,，特別是由各級(jí)課題的教師可參與制訂購(gòu)書(shū)計(jì)劃或購(gòu)買《中國(guó)知網(wǎng)》資料卡以保證課題研究。

3．適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)橛行枨蟮慕萄薪M或教師提供部門,、或校外專家支持與幫助,，以提升本校的科研品質(zhì)。

1．建立和完善楊柳初級(jí)中學(xué)科研課題管理制度,、科研獎(jiǎng)勵(lì)制度及科研常規(guī)管理?xiàng)l例和科研組織機(jī)構(gòu),，用科研制度和條例調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展科研的積極性。

2．教師參與長(zhǎng)三角征文,、成果申報(bào),、課題研究和發(fā)表論文都列入個(gè)人學(xué)期、和年終考核,，以此保障教師參與科研工作,。

3．對(duì)各級(jí)課題研究進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)教師課題研究的積極性,，如目前我校的區(qū)級(jí)和校級(jí)課題都有具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),。

4．重視科研工作的過(guò)程管理，對(duì)參與科研課題研究的課題組領(lǐng)銜人及成員能夠按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)規(guī)范,、保質(zhì)保量完成任務(wù)的要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表彰或表?yè)P(yáng),，從輿論宣傳中形成重視科研過(guò)程管理，推動(dòng)科研課題過(guò)程管理良好氛圍的形成,，做到活動(dòng)有記錄,，過(guò)程有資料,，評(píng)價(jià)有結(jié)果。

1．鼓勵(lì)區(qū),、鎮(zhèn),、校三級(jí)骨干教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，開(kāi)展各級(jí)各類課題研究,，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

2．通過(guò)課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升全員科研素質(zhì),。

3．有計(jì)劃地對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，支持和鼓勵(lì)他們積極參與到科研實(shí)踐中來(lái)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)科研才干,，支持和幫助他們申報(bào)申報(bào)各級(jí)各類教育,、教學(xué)的研究課題。

1．適當(dāng)請(qǐng)學(xué)校托管專家進(jìn)行培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)答疑,。

2．督促有需求的教師參加區(qū)科研方法普及班培訓(xùn),，提高教師的科研水平。

3．加強(qiáng)校內(nèi)教師的科研方法和科研常識(shí)的普及,，讓全體教師對(duì)課題研究和科研方法有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，濃厚校園科研氣氛。

4．做好科研成果推廣工作,。

（一）做好教師年度獲獎(jiǎng)與發(fā)表論文統(tǒng)計(jì)表彰工作,。

（二）積累好骨干教師的教研資料，尤其是要做好骨干教師常規(guī)檢查,、和中期階段性總結(jié)工作,，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái)，充分發(fā)揮骨干教師的示范性,，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。

（三）建立科研室的檔案管理基礎(chǔ)資料。

（四）開(kāi)展片級(jí)科研活動(dòng),。

（五）上交科研年度考核材料,。

（六）其他未盡事宜。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇三

教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和第一生產(chǎn)力,，是教育質(zhì)量提高的有效手段,，是教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。20xx年是我市高中布局調(diào)整年,，也是我校提檔升級(jí)的關(guān)鍵年,，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將本著“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù)；為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實(shí)際問(wèn)題服務(wù),；為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),；為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨,，將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)建三星級(jí)高中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以提檔升級(jí)為契機(jī)，引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論和新課程精神,，認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力,，不斷提高學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展好“十一五”立項(xiàng)課題的研究,，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作,。抓好教科室的各項(xiàng)管理工作，努力成為區(qū)優(yōu)秀教科室,。積極組織并推薦教師參加省,、市各級(jí)論文評(píng)比,，努力爭(zhēng)取好成績(jī),。對(duì)規(guī)劃課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,，促其有效的研究,。繼續(xù)做好新課題的申報(bào)。抓好教師的繼續(xù)教育工作,，探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,，爭(zhēng)取有新的突破。

1,、建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案,，加強(qiáng)管理，適時(shí)考核,，促進(jìn)教師不斷發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，補(bǔ)足底蘊(yùn),。要求教師采取集中學(xué)習(xí)（聽(tīng)講座、參加教學(xué)沙龍等）與分散學(xué)習(xí)（進(jìn)閱覽室,、外出學(xué)習(xí)等）相結(jié)合的辦法,，廣泛涉獵有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的一些雜志書(shū)刊,，增強(qiáng)自己的科研意識(shí)，豐富自己的科研底蘊(yùn),。教師在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中勤做筆記,、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì),，每周堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)教育理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真記好一頁(yè)學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記要以新課標(biāo)的內(nèi)容為主,，并在“學(xué)習(xí)體會(huì)”一欄中明確他人的先進(jìn)理念或做法對(duì)自己實(shí)施新課標(biāo)的幫助和啟發(fā),，切實(shí)提高學(xué)習(xí)筆記的實(shí)效。

3,、教科室將下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，希望各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與新課程實(shí)驗(yàn)的探討交流,。

4,、加強(qiáng)課題管理，切實(shí)提高課題研究實(shí)效,。我?，F(xiàn)有的市“十一五”立項(xiàng)課題的管理和研究，是教科室工作的重中之重,。

5,、建立好各級(jí)課題的檔案，及時(shí)做好各級(jí)課題資料的歸檔工作,，并督促各級(jí)課題組定期開(kāi)展課題活動(dòng),。興化市教育局追尋理想課堂子課題負(fù)責(zé)人要按照課題組活動(dòng)基本要求，對(duì)自己負(fù)責(zé)的課題加強(qiáng)管理,，在期初要制定課題研究小段計(jì)劃,，每月有1次課題研究活動(dòng)。要組織開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng),，并積極指導(dǎo)青年教師開(kāi)展課題研究,，平時(shí)能及時(shí)積累、及時(shí)反思,、及時(shí)總結(jié),、及時(shí)推廣，認(rèn)真填寫(xiě)各課題臺(tái)帳資料,。

6,、充分發(fā)揮課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和學(xué)科組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以教科促教研,。在學(xué)科組活動(dòng)時(shí),，參與課題研究的教師要在開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課或研討課中滲透所研究課題的主題、思想,，切實(shí)提高研究的實(shí)效,。各課題負(fù)責(zé)人要對(duì)課題組成員的課題研究情況深入了解，并要及時(shí)評(píng)價(jià),、反饋,、調(diào)控。

7,、加強(qiáng)校本研究,，提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平。我們將積極營(yíng)造務(wù)實(shí),、民主,、活躍的教研環(huán)境，鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng),，做到互相學(xué)習(xí),、共同切磋、合作研究,、分享經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)校教學(xué)研究的水平；要建立融匯校內(nèi)外教學(xué)研究資源的平臺(tái),，要打破學(xué)科之間的封閉狀態(tài),，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合式教研活動(dòng)；要開(kāi)展課題聯(lián)動(dòng)式的教研活動(dòng),，有效避免課題研究中低層次重復(fù)的現(xiàn)象,，最大限度地充實(shí)教研內(nèi)涵,，提高教研效益,；要建立教研激勵(lì)機(jī)制，定期獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)研究成果,；要把“怎樣反思”“教是為了什么,？”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“怎樣批改作業(yè)”“教案（學(xué)案）怎么寫(xiě)”等作為校本研究的基本內(nèi)容。

8,、加強(qiáng)服務(wù)職能,，研究成果及時(shí)總結(jié)推廣。學(xué)校將舉辦教育沙龍,，主題圍繞“提高課堂教學(xué)有效策略”等主題學(xué)習(xí)交流探討,。

9、教師要及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)案例,，并著重對(duì)案例的反思,，案例的內(nèi)容最好能結(jié)合自己的課題研究。

10,、認(rèn)真組織各級(jí)各類論文,、課件、教學(xué)案例的評(píng)選工作,，對(duì)教師的論文進(jìn)行選,，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

11,、加強(qiáng)各集體備課組的過(guò)程管理，提高集體備課活動(dòng)的水平和實(shí)效,。完善教科研網(wǎng)絡(luò),。以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn),，推動(dòng)教科研工作的平衡,、縱深發(fā)展。

12,、抓好學(xué)科組建設(shè),，各學(xué)科組的工作計(jì)劃要檢查落實(shí)，各學(xué)科組的資料要全面系統(tǒng),，包括工作計(jì)劃,、課題方案、在實(shí)施過(guò)程中的素材,、發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文等,，進(jìn)一步總結(jié)反思，物化成果,。

13,、突出對(duì)青年教師的教科研工作能力的培養(yǎng)，繼續(xù)落實(shí)青藍(lán)工程,，通過(guò)以老帶新,，課堂教學(xué)雙向?qū)W習(xí)研討和觀摩，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍課堂教學(xué)能力的培養(yǎng),。

八月份

1,、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃；

九月份

1,、召開(kāi)教科研例會(huì),，布置各學(xué)科組集體備課組制定

計(jì)劃；下發(fā)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表，教科研活動(dòng)記載簿等文本材料,；

2,、啟動(dòng)學(xué)校各級(jí)課題的研究工作；圍繞學(xué)校的主課題,、個(gè)人承擔(dān)的子課題進(jìn)行多種渠道的學(xué)習(xí),，做好理論摘錄，完成一篇教育隨筆或個(gè)案分析,，不拘形式,；

3、準(zhǔn)備三星級(jí)高中驗(yàn)收教育論壇工作,；

4,、組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)；

十月份

1,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究活動(dòng),，上好課題研究課；

2,、召開(kāi)教科研例會(huì),；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；

3,、繼續(xù)組織青年教師公開(kāi)課教學(xué),；

4、積極組織教師參加省,、市論文評(píng)比活動(dòng),；

十一月份

1、邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校課題進(jìn)行指導(dǎo),，并接受課題組成員的咨詢,；

2、召開(kāi)教科研例會(huì),；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料,；

3、繼續(xù)組織青年教師公開(kāi)課教學(xué),；

4,、編輯出刊《教科研通訊》第四期；

十二月份

1,、繼續(xù)組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)；

2,、召開(kāi)教科研例會(huì),；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；

3,、布置課題組寫(xiě)好課題階段性小結(jié)及論文,，積極向各級(jí)刊物投稿,；

一月份

1、期末整理教師的教科研檔案資料,，做好統(tǒng)計(jì)；

2,、完成學(xué)校教科研工作總結(jié),；

3,、編輯出刊《教科研通訊》第五期（本學(xué)期學(xué)校教育科研成果集）,。

20xx年8月23日

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇四

身為一名教師,，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步,。

積極學(xué)習(xí)20xx年版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1．爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2．努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。

3．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4．認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體。

（二）個(gè)人進(jìn)修方面：

１．堅(jiān)持參加小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

２．學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。

３．提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得

心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。

４．主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字,。

（三）互相交流方面：

1．做好讀書(shū)筆記,。

知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。

2．寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記,、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

3．寫(xiě)好隨筆。

隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴,，通過(guò)總結(jié)寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4．積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

二,、工作重點(diǎn)：

（一）以課題為抓手做好教育教學(xué)研究工作,。

1,、啟動(dòng)教育局《打造特色學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐研究》課題的研究工作，為教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)做好參謀,。

2、繼續(xù)做好“農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展”課題的研究,，推進(jìn)有效校本研訓(xùn)。

3,、深化“提高學(xué)校教育科研實(shí)效”,、“ 中小學(xué)校園心理劇教學(xué)”和“小班化教育”等課題的研究工作,。

（二）加強(qiáng)教科研工作的規(guī)范化建設(shè)。

1,、健全學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作的調(diào)研和指導(dǎo),。

2,、規(guī)范和健全課題研究的開(kāi)題指導(dǎo),、過(guò)程研究和結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)指導(dǎo)工作，對(duì)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行教科研知識(shí)培訓(xùn)。

3,、做好優(yōu)秀課題成果和優(yōu)秀論文的宣傳推廣工作,，編印《20xx年瑞安市中小學(xué)教師優(yōu)秀教科研論文集》,。

4、做好一年一度的全市教師教學(xué)案例評(píng)比工作,。

（三）發(fā)揮《瑞安教育》的宣傳作用。

繼續(xù)辦好《瑞安教育》,，積極為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師提供教科研信息服務(wù)，刊登有關(guān)教育理論,、新課程理念和教科研知識(shí),，傳播先進(jìn)的教育思想和教育方法,，推廣先進(jìn)的教科研經(jīng)驗(yàn)，為形成良好的教科研氛圍鼓而呼,。

（四）重視學(xué)校心理健康教育工作。

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，召開(kāi)學(xué)校專職心理健康教師會(huì)議,，做好優(yōu)秀校園心理劇劇本的評(píng)比,，開(kāi)好瑞安市學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，積極參加浙江省和溫州市組織的各類心理健康教育活動(dòng)和溫州市學(xué)校心理健康教育中心建設(shè)評(píng)估等工作,。

瑞安市教育局教科室20xx年下半年主要工作安排

2、公布20xx年瑞安市中小學(xué)教師優(yōu)秀教科研論文評(píng)比結(jié)果,。

4、刊出《瑞安教育》,。

5、浙江省a,、b,、c級(jí)心理健康教育上崗證書(shū)發(fā)放,。

6、瑞安市學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),。

2、啟動(dòng)教育局課題《打造特色學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐研究》研究工作,。

3,、組織參加溫州市心理輔導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),。

4、20xx年下半年心理健康教育教師上崗a,、b、c級(jí)資格申請(qǐng)材料上報(bào)（10月30日前）。

5,、組織申報(bào)浙江省中小學(xué)心理輔導(dǎo)等級(jí)站評(píng)估工作。

2,、學(xué)校教科研工作和重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo),。

3,、瑞安市“特色學(xué)校建設(shè)”調(diào)研。

4,、組織參加浙江省學(xué)校心理健康教育 “三優(yōu)”評(píng)比。

2,、學(xué)校教科研工作和重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)。

4,、刊出《瑞安教育》,。

5,、瑞安市“特色學(xué)校建設(shè)”課題座談會(huì)。

6,、組織參加溫州市學(xué)校心理健康教育中心建設(shè)市級(jí)評(píng)估。 1月 1,、召開(kāi)瑞安市學(xué)校專職心理健康教師

1、以本為本,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

“以本為本”,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。去年以來(lái),，學(xué)校以更加具體的備教輔考析要求進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為，落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任,，向常規(guī)管理要質(zhì)量更加深入人心,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持代主課，帶頭參加教科研, 每人學(xué)期聽(tīng)課都在20節(jié)以上,。副校長(zhǎng)杜曉波、雷傳明分別擔(dān)任數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課教學(xué),，親自參加,、具體指導(dǎo)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組的教科研活動(dòng),，并在“三式互動(dòng)”教科研活動(dòng)中帶頭講公開(kāi)課。

2,、以綱為本,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程綱要和方案，嚴(yán)格按照省,、市課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，必修課100%開(kāi)設(shè),，思品課、科學(xué)課,、選修課,、校本課,、信息技術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課一一落實(shí)，同時(shí)嚴(yán)格遵照教育局規(guī)定征訂教材與資料,，學(xué)生在校時(shí)間符合上級(jí)要求，學(xué)生沒(méi)有超重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

20xx年,，我校按照新課程評(píng)價(jià)方案改革教學(xué)評(píng)價(jià)，做好各科計(jì)劃總結(jié),；學(xué)校按要求管理學(xué)籍和學(xué)生異動(dòng)資料；學(xué)校以優(yōu)化課堂為重點(diǎn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)良課率在80%以上,，每位教師都已比較熟練地制作課件和使用多媒體；學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示率達(dá)100%,。

抓好體衛(wèi)美勞，促進(jìn)全面發(fā)展,。20xx年，學(xué)校調(diào)整了體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,，體衛(wèi)工作有措施,、有計(jì)劃,、有總結(jié)，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足課程,，按要求建立了心理咨詢室，規(guī)范了兩操和大課間,，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉,，舉辦了秋季學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和教工運(yùn)動(dòng)會(huì),，開(kāi)展了心理健康系列教育活動(dòng)，開(kāi)放了心理咨詢室,，5月下旬間，我校被評(píng)為“樟木頭鎮(zhèn)心理咨詢室檢查評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！?。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，要求新教師進(jìn)行了體檢，一年內(nèi)學(xué)生做了兩次體檢,，體衛(wèi)工作效果較好，學(xué)生體育課考核合格率,、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別達(dá)93%、93%,、23%以上,。我校的周邊環(huán)境管理得到落實(shí),，有利于學(xué)生身體健康和身心發(fā)展。衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人積極爭(zhēng)取和配合衛(wèi)生部門科學(xué)預(yù)防各種傳染病,，防污染、防甲流,、防近視措施得力，專題會(huì)議,、專項(xiàng)教育,、?？麄骷鞍嘀魅胃櫍盏搅藢?shí)效,。

我校注重美育，按音樂(lè),、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué),，將美育融入教育全過(guò)程,，不斷通過(guò)美化學(xué)校、優(yōu)化校園文化等對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育熏陶,。巨型標(biāo)語(yǔ)、名人頭像,、名言警句,、文化專欄等都對(duì)學(xué)生起到了無(wú)痕教育效果；全年舉辦過(guò)兩次美術(shù)展覽,，藝術(shù)作品在有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)中取得了好成績(jī)，有27位學(xué)生的美術(shù)作品獲鎮(zhèn)以上獎(jiǎng),，其中丁莎、賴伴英,、張曼紅,、洪文潔,、胡歡、吳文馨分別獲國(guó)家級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。

我們注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和技能,，積極組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐,，因地制宜讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì),。學(xué)校舉行了手工制作比賽，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生,、去太糧米業(yè)參觀實(shí)操，到銀馬市場(chǎng)搞義務(wù)勞動(dòng),，給班級(jí)綠化地段養(yǎng)花護(hù)草,。

學(xué)校課外活動(dòng)豐富,，辦讀書(shū)節(jié)、朗誦會(huì),、演講賽、拔河賽,、跳繩賽,，有英語(yǔ)角、廣播站,、籃球隊(duì)、合唱隊(duì),、音樂(lè)、書(shū)法,、繪畫(huà)、奧數(shù),、健美操,、軍體拳等興趣活動(dòng)小組37個(gè),。

學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)能力和推廣普通話，每天每班在文字課前都得開(kāi)展課前演講,，在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中所有師生均要講普通話。

我校不按分?jǐn)?shù)編班,，注重后進(jìn)生幫教,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有計(jì)劃,、有輔導(dǎo)、有跟蹤,，，轉(zhuǎn)化率在95%以上,，學(xué)生成績(jī)檢測(cè)合格率大于95%,，學(xué)生輟學(xué)率為0,，信息技術(shù)、英語(yǔ)考核合格率均超出90%,，中考合格率超出50%。

3,、以人為本,，潛心開(kāi)展教學(xué)科研。

課堂中成長(zhǎng),，課題中成熟,。從往日的校本教研“堂堂清”到如今的科研課題“三式互動(dòng)”,，四年時(shí)間，凡在我校工作過(guò)的'教師尤其是年輕教師無(wú)不感到受益無(wú)窮,，先后涌現(xiàn)了張國(guó)玲、杜曉波,、周文武、張金霞,、譚平姣,、吳輝,、陳志輝、甘海燕,、王麗麗,、葉新喜,、王俊燕、王偉,、明章文、左遷,、陳狀元,、呂雄,、楊麗、陳帶蘭,、劉延力、鐘彩云、葛鳳,、蔡雪珍,、李蘇鈺,、楊蓉、張彥等一大批青年骨干教師,，就是因?yàn)樵谖倚Ｕn堂研究中得到實(shí)惠、獲得資本而跳入高收費(fèi)學(xué)校去拿高工資的已經(jīng)有十幾位老師了,。

（2）教學(xué)科研，促質(zhì)量上揚(yáng),。“質(zhì)量立?！保谶@一方略的指引下,，我校一是高度重視隊(duì)伍建設(shè),，組建了一支學(xué)歷,、年齡、氣質(zhì),、能力結(jié)構(gòu)合理的教師群體；二是實(shí)行目標(biāo)管理,，高度重視備教改輔考析等教學(xué)流程評(píng)價(jià),，規(guī)范教學(xué)行為,；三是大抓教學(xué)科研，立足課堂,，向40公鐘要高質(zhì)量。起先是為期兩年的校本教研“堂堂清”,， 接下來(lái)又差不多是兩年的教學(xué)科研“三式互動(dòng)”,，長(zhǎng)達(dá)四年的課堂改革,，大大地提高了課堂效率，提升了教學(xué)質(zhì)量,，中考合格率年年超出50%，中考總均分年年高出同類校,，近兩年連續(xù)獲得小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),。

（3）綜合考評(píng),，保隊(duì)伍穩(wěn)定。創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校,，我校突出師德建設(shè)，較好地落實(shí)了教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷要求教師對(duì)照《師德公約》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》尋找不足,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們健全了教師綜合考評(píng)制度,，每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期從師德,、能力,、業(yè)績(jī),、常規(guī)諸方面對(duì)教師進(jìn)行綜合考評(píng)，春,、秋兩季的教師綜合考評(píng)合格率均為100%，教職工無(wú)違法犯罪,。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇六

我?？蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)?？蒲惺乙?guī)范化建設(shè)為基點(diǎn),，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn),，穩(wěn)中求進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)一步做好教育科研工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理

1,。學(xué)?？蒲胁恳獙?duì)自身的教育科研工作進(jìn)行自檢，針對(duì)面臨的問(wèn)題召開(kāi)本校教育科研座談會(huì),，共同尋求解決問(wèn)題的方法，

2,。加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進(jìn)一步整理本校兩年來(lái)的教育科研檔案,，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達(dá)到有過(guò)程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié),。

（二）加強(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理

對(duì)本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查。爭(zhēng)取及時(shí)有效地對(duì)存在突出個(gè)性的問(wèn)題進(jìn)行研究整改,；繼續(xù)安排有針對(duì)性地集體培訓(xùn),，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ),。

2、樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面，大力加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄ぷ?。發(fā)揮典型的示范作用,，是提高教育科研水平的有效方法,。另外,，在校內(nèi)積極樹(shù)立科研骨干典型，起到模范引領(lǐng)作用,。

做好市課題的管理工作。我?！笆晃濉背袚?dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng),，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折,，因此，要高度重視,，做到課題材料積累豐富、規(guī)范,，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，形成良好成果,。

2、發(fā)揮科研骨干作用,，培訓(xùn)科研精英，培養(yǎng)科研型人才,，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題,。

充分利用教育學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地作用,，征集省市教育學(xué)會(huì)科研成果。在成果征集過(guò)程中,，突出以課題為主線，在廣大教師中樹(shù)立“課題成果是精品”的觀念,。開(kāi)展學(xué)校中“教育科研信息報(bào)”評(píng)選活動(dòng),，將有價(jià)值的以學(xué)年,、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流,、評(píng)比,；通過(guò)多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級(jí)課題的進(jìn)展情況,，普及科研方法及課改理論，對(duì)樹(shù)立正確的科研意識(shí)起到了積極作用,。

3,、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn),，多聘請(qǐng)科研專家和骨干來(lái)我校指導(dǎo)，講座,，提高我校教師的教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展,。

本學(xué)期,，我校教育科研工作要做到扎實(shí)有效,，為早日實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)努力,。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇七

我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成,，校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，按照輕重緩急,，難易程度，明確主攻方向,，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動(dòng)（教研組為單位）,、“1+n”活動(dòng)（九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間）,、校際交流活動(dòng)（農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間）,、課題牽動(dòng)活動(dòng)。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng),，又有單獨(dú)活動(dòng)，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成,。從開(kāi)展情況看存在以下主要問(wèn)題：

1、教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。但缺乏監(jiān)督，形式注意仍然嚴(yán)重,。

2、對(duì)校長(zhǎng),、主任校本教研工作制度沒(méi)有進(jìn)行探索,、實(shí)踐嘗試,。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么,？

3、結(jié)合學(xué)校校情,，自選課題進(jìn)行了小課題研究顯得力量單薄,。4,。校本教研開(kāi)展過(guò)程缺乏監(jiān)督，特別是在集體備課,、研討課評(píng)課上，以及研究的連續(xù)和準(zhǔn)備的充分情況看問(wèn)題較多,。

1、校本教研四級(jí)具體制度建設(shè),。

一級(jí)——校長(zhǎng),、部主任、教研室校本教研工作制度,。

二級(jí)——教研組（長(zhǎng)）校本教研工作制度,。

三級(jí)——備課組（長(zhǎng)）校本教研工作制度,。

四級(jí)——教師校本教研工作制度。

2,、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施。至少開(kāi)2次以上的研討活動(dòng),，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn),。

3,、規(guī)范學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求，著力從6個(gè)方面來(lái)規(guī)范：

①每?jī)芍苊课唤處熞笊闲１狙杏懻n一次,。學(xué)科以教研組為單位聽(tīng)、評(píng)課,。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課,、聽(tīng)評(píng)課同時(shí)進(jìn)行,。（至少2節(jié)課時(shí)間）

②每次校本教研活動(dòng)要提前通知教導(dǎo)處，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,。校本教研活動(dòng)開(kāi)一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求規(guī)范,，填寫(xiě)要完整。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后,，用專用備課紙備好課。

③教研組,、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。避免研究問(wèn)題的隨意性,，研究活動(dòng)必須有針對(duì)性,，研究必須有連續(xù)性,，最終將問(wèn)題上升為課題。校本教研活動(dòng)圍繞問(wèn)題來(lái)展開(kāi),，集體備課圍繞問(wèn)題備課，授課者帶著問(wèn)題上課,，聽(tīng)課者帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，圍繞問(wèn)題評(píng)課,。

④研討課教師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)行,。

a、所授課課標(biāo)解讀,，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明,。

b,、對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么？

c,、近年來(lái)在中考中出現(xiàn)的情況。

d,、本次研討活動(dòng)的主題是什么,？解決問(wèn)題的方法作簡(jiǎn)單說(shuō)明,，留下了什么遺憾。

⑤校本教研活動(dòng)過(guò)程步驟：

a,、帶著問(wèn)題備課、圍繞問(wèn)題上課,、圍繞問(wèn)題聽(tīng)課,。

b,、上課者反思。

c,、教研組成員評(píng)課,。

d,、授課者對(duì)大家提出的建議反思。

e,、教研組總結(jié)，下次活動(dòng)安排,。

聽(tīng)課之后要評(píng)課,。評(píng)課要防止只唱贊歌,，不提意見(jiàn)和建議的傾向?？蓤?jiān)持abc原則，即每位聽(tīng)課教師（即評(píng)課教師）對(duì)上課教師所上的那節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議,，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn),，找出兩條突出性問(wèn)題,，提出三條操作性建議”，以幫助上課教師改進(jìn)其存在的問(wèn)題,。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)行。建議從教學(xué)思想,、教材處理,、教法選擇,、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),、師生關(guān)系等方面來(lái)認(rèn)真評(píng)課,。交流要有深度,。

⑥教學(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)教師的幫扶活動(dòng)最終要體現(xiàn)在幫上,，所以每月至少2次的聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課。

4,、做好《開(kāi)展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作。

5,、召開(kāi)校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議,，對(duì)課題實(shí)施情況作出監(jiān)督,。

6、陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建議籌備工作

電子資料庫(kù)建設(shè)是提高備課組備課水平,，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建設(shè)工作,，特提出以下建議想法：

1,、注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題（要可修改）,、單元練習(xí)題、自命題,、月考題，半期,、期末考試題,。特別是中考題按類型分類整理,。

2、根據(jù)平時(shí)的練習(xí)的錯(cuò)題情況,，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)題。

3、單元專題復(fù)習(xí)（可修改）復(fù)習(xí)資料（包括專題復(fù)習(xí)測(cè)試題,，專題復(fù)習(xí)課件）

4、注意從網(wǎng)上搜集課時(shí)教案,，課時(shí)課件,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況再修改使用,。正在讓老師去研究教案，提高教案,，而不是為了教案而寫(xiě)教案。

5,、理科實(shí)驗(yàn)圖片,，學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)flash動(dòng)畫(huà),。幫助學(xué)生建立模型、突破教學(xué)重難點(diǎn)的演示動(dòng)畫(huà),。

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。工作計(jì)劃

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)5000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，

要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇,，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng),，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,，望全體教師積極參加,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

1,、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組,，級(jí)主任擔(dān)任教研組長(zhǎng),，下設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、理化生心理、史地政,、體音美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議

（1）教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課,。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng),，或在全校會(huì)議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格,。

5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路,，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),，必須圍繞一定的研究專題開(kāi)展,，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有結(jié)論,；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng),，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià),，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師,。并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省,、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

（一）每學(xué)期初第一個(gè)月,，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭,，起好步,。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

（二）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講,。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平,。

（三）每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

（四）每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng),，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快、效果好,。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課,。

（五）為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高,，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布,。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

（六）凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理,，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理,，相對(duì)穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

1、名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔

我校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評(píng)選一次,。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,?？h市級(jí)以上名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報(bào),。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野,，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件,；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2,、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái),，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高,；開(kāi)展教師與學(xué)生的對(duì)話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

3,、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任,、教研組長(zhǎng)組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔,、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理,。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理,。學(xué)校“名師工程”總體上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法,。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

3,、開(kāi)展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”稱號(hào)的教師,，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元,、100元,、50元,，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)，分別加5分、3分,、1分，對(duì)高層次的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮,。

九月份：

1,、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。制訂教研組教研計(jì)劃,。

2,、 開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3,、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)

4、推薦參加xx市課改論文評(píng)選活動(dòng)

十月份：

1,、 開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2,、 課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

3,、 啟動(dòng)名師工程

十一月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2,、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

十二月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開(kāi)展教研課活動(dòng),。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作

元 月 份：

1、各教研組工作總結(jié),。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料 ,。

3,、學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人,、骨干教師”評(píng)選

護(hù)理科研工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真落實(shí)市,、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精神,；進(jìn)一步深入推進(jìn)“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程，充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用,，為學(xué)校發(fā)展與教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)，為推進(jìn)課程改革,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量,，積極推動(dòng)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。

主要工作要點(diǎn)：1,、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)?？蒲泄ぷ骷肮芾淼母黜?xiàng)制度,，明確任務(wù)、目標(biāo),、要求。強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，確?？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_(kāi)展,。

2、加強(qiáng)對(duì)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題的管理,。各立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人要利用好東莞市教育科研管理平臺(tái),，對(duì)課題立項(xiàng)申報(bào),、開(kāi)題,、中期檢查,、結(jié)題鑒定、成果申報(bào),、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格規(guī)范,，促進(jìn)課題研究的常態(tài)化,、正常化,。切實(shí)做好課題研究過(guò)程中資料的收集、整理,、上傳,，同時(shí)要養(yǎng)成對(duì)原始資料的分析,、綜合，找出規(guī)律性的,、有價(jià)值的理論,、方法,。做好教育科研信息的報(bào)送工作。

3,、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》,、王用余的《課前精聽(tīng)五分鐘英語(yǔ)小故事,，提升高段小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力之實(shí)踐研究》,、江蓉的《家庭進(jìn)行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以及學(xué)校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實(shí)踐研究》等4項(xiàng)省、市級(jí)立項(xiàng)課題,，對(duì)這些課題的研究情況要繼續(xù)實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤,，要充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用,，要虛心向他們請(qǐng)教,，積極邀請(qǐng)視導(dǎo)員、教研室的領(lǐng)導(dǎo),、專家來(lái)校指導(dǎo)課題研究工作。全面促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展,。

4、加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),。各科組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí),，帶頭開(kāi)展課題研究,。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使科研項(xiàng)目具有更強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。要聚焦課堂,，以實(shí)實(shí)在在的研究推動(dòng)教育教學(xué)的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展,，將真實(shí)的教育教學(xué)問(wèn)題作為研究對(duì)象，鼓勵(lì)扎根實(shí)際的教育教學(xué)研究,，大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行動(dòng)研究，最大限度減少形式主義傾向,，確保研究實(shí)效,。

5,、加強(qiáng)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過(guò)程及結(jié)題時(shí),，學(xué)科課題要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)證,，保證研究的效果,。要重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作,，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，發(fā)揮輻射效應(yīng),。最近幾年有多項(xiàng)已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題,，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開(kāi)研究，研究工作對(duì)教學(xué)具有較大的促進(jìn)作用,，其獲得的研究成果對(duì)課堂教學(xué)有較大的推廣價(jià)值,。課題組要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)，并不斷優(yōu)化提煉,。有選擇的把研究成果在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。課題《小學(xué)教育教學(xué)“金點(diǎn)子”資源的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》是學(xué)校的重點(diǎn)課題,，期研究成果和實(shí)施策略對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有顯著的促進(jìn)作用，各科組要繼續(xù)開(kāi)展好教育教學(xué)“金點(diǎn)子”的探索開(kāi)發(fā),、交流運(yùn)用，做好資料收集,、歸類整理,；同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)交流,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

6,、立足課堂教學(xué)。要加大課堂教學(xué)改革的力度,，切實(shí)找準(zhǔn)課改過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)的研究,，以解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。體現(xiàn)科研與教研的整合,，要以教研工作中的問(wèn)題作為研究項(xiàng)目，以項(xiàng)目研究提升教研質(zhì)量和水平,，使教研科研和諧統(tǒng)一,、互為促進(jìn),、共同進(jìn)步,、共同發(fā)展，形成一盤(pán)棋的格局,，讓教育科研服務(wù)于教學(xué)，真正提高課題研究的價(jià)值,。

各個(gè)正在處于研究期的省市級(jí)立項(xiàng)課題,，課題組要認(rèn)真的按照課題的研究規(guī)劃開(kāi)展研究工作,，充分利用好課堂教學(xué)的實(shí)踐平臺(tái)展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，切實(shí)保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進(jìn),。認(rèn)真做好研究工作的季度總結(jié)，及時(shí)調(diào)整研究策略,，不斷優(yōu)化階段理論成果,。

7,、積極參加各級(jí)科研成果和論文評(píng)比活動(dòng)。各科組要?jiǎng)訂T教師認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作,，發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策略,；對(duì)已經(jīng)結(jié)題并尚未評(píng)獎(jiǎng)的課題進(jìn)行重新整理,，進(jìn)一步完善、夯實(shí)研究理論,，力爭(zhēng)獲取更有更佳的活動(dòng)成績(jī),。