引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,，抒發(fā)少年兒童熱愛生活,，熱愛大自然的美好心情,。下面是小編為大家收集整理的小螺號教學設計及反思 小螺號優(yōu)秀教案，供大家參考,！希望可以幫助到大家,！
教學內(nèi)容：歌曲《小螺號》
教學目標：
一、引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,，抒發(fā)少年兒童熱愛生活,，熱愛大自然的美好心情。
二,、學習和正確運用波音,、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用,。
教學重點,、難點：多變的節(jié)奏和大跳音程：感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。
教具準備：鋼琴,、網(wǎng)絡資源,。 海螺、小螺號,、瓶罐等,。
教學過程：
一、組織教學：
1,、師生問好,。
2、復習《趕海的小姑娘》
二,、引入新課
1,、出示海螺,，啟發(fā)學生說出它的名稱和生長的環(huán)境，介紹海邊的人們就地取材,，將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途,。(傳遞信息)
2、放映大海,、沙灘,、螺號等幻燈片。(接下來請同學們來看幻燈片,，看了這些美麗的圖畫后,，你們知道了這節(jié)音樂課和什么有關系了吧?)
3、今天我們將要學唱一首新歌,，歌名叫“小螺號”,。
播放動漫《小螺號》(同學們先欣賞歌曲《小螺號》)，感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達的?
(我仿佛見到了寬闊的沙灘,，遼闊的大海,，海邊還有一個小朋友正在吹小螺號)
4、跟著錄音學唱歌曲,，輕聲地模唱幾遍,。 好，現(xiàn)在請同學們跟著音樂輕輕地哼唱,。
5,、講解波音、上滑音,，并要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。
6,、難點練唱,。
(1)大跳音程。 3 2 5 6 6 6
(2)切分音及長音,。1 6 1. 1 — 美 吔!
7,、逐句教唱(側(cè)重難點)
8、學生跟琴聲練唱
9,、歌曲處理：
情感要求 ：
第一樂段(1～16小節(jié))歡快,、跳躍有彈性，表達出螺號聲聲和孩子們 期盼的心情,。
第二樂段(17～28小節(jié))舒展優(yōu)美,、親切自然。 整體情緒：歡快,、活潑,、甜美地,。
10、分男女生演唱,，點唱,。
11、學生試吹瓶罐,，模仿螺號聲,，在歌曲合適處加入伴奏(將學生分成兩大組，交換唱奏)
12,、分小組唱,，奏練習。
13,、各組推薦兩名學生作唱,，奏表演。
三,、課堂小結(jié)：
這一課的學習,，大家的積極性高，主動性強,，進步很快,，還希望你們多利用課余時間練習，一定要背熟歌詞,。