為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段?，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教研活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇一

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合常識(shí)教研組自身特點(diǎn),，以新課改為核心，注重落實(shí),，努力把常識(shí)教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組,。

二、工作策略

目標(biāo)1：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)措施,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用團(tuán)體備課時(shí)間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性,。

目標(biāo)2：加強(qiáng)管理,，創(chuàng)立優(yōu)秀教研組措施

(1)首先，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真,、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組為中心,，以團(tuán)體備課為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組,。

(2)其次，針對(duì)本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略，經(jīng)過在開設(shè)講座,、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng),，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度,。

(3)搞好教科研工作,。以教研組為單位,，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,，取得理論上的階段性成果,。

目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率措施

(1)堅(jiān)持團(tuán)體備課制度,。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式,，教研組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位,。

(2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù),，充分發(fā)揮團(tuán)體的作用，帶動(dòng),、幫忙全組成員異常是初中一,、二年級(jí)組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng),、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在此基礎(chǔ)上,，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示,。

(3)以教研組為基本單位,，進(jìn)取開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課,、觀摩課,，提高常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。

(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位科任教師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù)。

三,、其它工作

(1)繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng),，抓好青年教師的指導(dǎo)工作。

①是認(rèn)真地備課,，從重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)手段和方法到達(dá)統(tǒng)一;

②是廣泛地相互聽課，及時(shí)地糾正不足,，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué),。

(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮團(tuán)體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的本事,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)加強(qiáng)對(duì)初三考試命題的研究，幫忙學(xué)生提高應(yīng)試成績,。

①不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則,、方法,、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略,，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。

②強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,，精選習(xí)題,，提倡自我編題、改題,、變題等,。實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷,，易,、中、難的比例控制為3：5：2,。在資料上控制難度,、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度,，在講評(píng)上控制深度,、力求廣度。

學(xué)校教研活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

我校教研工作繼續(xù)以要“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際堅(jiān)持”以人為本，和諧發(fā)展“的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“以德立校,，依法治校，特色辦校，科研興?！钡霓k學(xué)思路,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所應(yīng)對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心,。經(jīng)過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)努力開創(chuàng)學(xué)校教研工作新局面,，促進(jìn)瓊中縣第一小學(xué)學(xué)校教育的新發(fā)展。爭取以優(yōu)異的成績穿越新的一年,。

二,、工作思路

以教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展為先導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性化為核心,，經(jīng)過豐富學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)師生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮教研室工作職能,，切實(shí)履行“研究”職責(zé),，提高指導(dǎo)、管理職責(zé),，努力發(fā)揮服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生的工作職能。

三,、主要工作

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把教研貫穿在教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程,。

2、認(rèn)真扎實(shí)抓好“年級(jí)學(xué)科團(tuán)體備課”活動(dòng),，狠抓教師課前二次備課工作,，共同探討，互相交流,，達(dá)成共識(shí),，共同提高。

3,、做好教案,、作業(yè),、教學(xué)反思等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4,、開展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例、評(píng)選活動(dòng),。

5,、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和分析，及時(shí)查找原因促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

6,、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作，做好六年級(jí)畢業(yè)前月考出卷,、監(jiān)考,、評(píng)卷及分析工作，做好六年級(jí)縣統(tǒng)考學(xué)科(語文,、數(shù)學(xué),、英語)的教學(xué)指導(dǎo)排除困難，全力以赴,，保質(zhì)保量,。

(二)教師專業(yè)發(fā)展

1、鼓勵(lì)年青教師參加縣,、省級(jí)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽,，做好參加賽前的選拔、培訓(xùn),、磨練等工作,。

2、開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),，進(jìn)取參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)取進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用;加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4,、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),。各教研組要圍繞校本教研主要形式進(jìn)取開展活動(dòng)，落實(shí)好團(tuán)體備課,，每次教研活動(dòng),，要做到三定五有：定時(shí)間、定資料,、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃,，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累,，有效果,，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。

5,、做好校內(nèi)研究課的網(wǎng)上備課,、上課，聽課,、評(píng)課等活動(dòng),。

6、抓好校級(jí)兩個(gè)課題研究,，針對(duì)課題研究的問題,，開展專題性的研究，有效回應(yīng)和解決好新課程實(shí)施的難點(diǎn)問題,。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)，借助信息技術(shù)手段進(jìn)行助學(xué),、助教,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

(三)學(xué)生的發(fā)展

加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo),，初步培養(yǎng)學(xué)生用鋼筆寫字的本事,，要求三年級(jí)及三年級(jí)以上學(xué)生的作業(yè)用鋼筆書寫。

加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算速度,、正確率及靈活度,，以二年級(jí)為試點(diǎn)要求學(xué)生統(tǒng)一使用口算答題卡,，堅(jiān)持每節(jié)課前用2——-3分鐘人人做適應(yīng)的口算題，統(tǒng)一訂正,。

開展學(xué)生第二課堂興趣活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，加強(qiáng)興趣活動(dòng)規(guī)范化管理,。

學(xué)生層面的各類競賽活動(dòng)：①一,、二年級(jí)鉛筆字競賽，三至四年級(jí)規(guī)范漢字鋼筆字書寫競賽;②一至六年級(jí)語文科各項(xiàng)知識(shí)如：一年級(jí)識(shí)字競賽,，二年級(jí)講故事賽競,，三年級(jí)作文競賽，四年級(jí)演講比賽,，五六年級(jí)綜合知識(shí)競賽;③一至六年級(jí)數(shù)學(xué)科綜合知識(shí)競賽;④二年級(jí)口算競賽;⑤三至六年級(jí)英語學(xué)科綜合知識(shí)競賽

四、各月份工作安排：

二月份

1,、召開教研室學(xué)期初工作會(huì)議,，

2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃

3,、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教研工作要點(diǎn);

4,、檢查各班的農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備的情景。

5,、開展學(xué)?？平M教研工作會(huì)議，布置本學(xué)期教研工作

6,、擬定各科上校級(jí)專題研究課教師名單,。

7、組織畢業(yè)班教師探討畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃

8,、督促教師及時(shí)完成國培學(xué)習(xí)作業(yè),。

三月份

1、上校級(jí)專題研究課教師上送授課資料,，以便教導(dǎo)處做好研究課時(shí)間的安排

2,、青年教師幫忙老教師制作，改善教學(xué)課件,，提倡資源共享,。

3、組織上研究課教師提前一個(gè)周把授課教案發(fā)在學(xué)校交流平臺(tái)上便于同科組教師及時(shí)交流,、研討,，提高課堂研究效果。

4,、組織教師做好教學(xué)研究課(公開課)的各項(xiàng)工作,。(一二年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)第六周、三四年級(jí)語文數(shù)學(xué)第七周,、五年級(jí)語文數(shù)學(xué)第八周)

5,、年級(jí)組組長組織同年級(jí)教師做好評(píng)課活動(dòng)，并填好相關(guān)的記錄與總結(jié)和反饋工作,。

6,、教研室做好抽查學(xué)生作業(yè)及反饋情景的工作。

7,、鼓勵(lì)年青教師參加縣級(jí)語文教師素養(yǎng)大賽校區(qū)預(yù)賽活動(dòng),。

四月份：

1、組織各科組教師進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文,，參加縣及省級(jí)優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),。

2、組織綜合科組教師做好教學(xué)研究課(公開課)的各項(xiàng)工作

3,、確定參加縣級(jí)語文教師素養(yǎng)大賽人選,，做好參賽的培訓(xùn)工作。

4,、科學(xué)組組織學(xué)生開展觀星活動(dòng),。

5、組織相關(guān)教師參加縣級(jí)優(yōu)秀論文

6,、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度

7,、課題主開展有效教學(xué)研討活動(dòng)。

8,、收集各科組教師的教學(xué)反思,，并作好檢查、反饋總結(jié)工作,。

9,、組織各年級(jí)組長檢查語文、數(shù)學(xué),、英語科學(xué)生作業(yè)情景,，并做好反饋總結(jié)工作。

10,、各科組組織教師觀看名師課堂教學(xué)錄象

五月份：

1,、組織網(wǎng)上研討“讀書有感”的研討活動(dòng)。

2,、做好六年級(jí)畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)摸底的命題,、監(jiān)考、評(píng)卷,、反饋等工作,。

3,、組織畢業(yè)班教師作好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

4,、六年級(jí)語文數(shù)學(xué)校級(jí)復(fù)習(xí)課專題研究課,。

5、對(duì)校本課題進(jìn)行階段性小結(jié),。

6,、教研室做好隨時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)和反饋工作。

7,、組織分析語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科段考的情景并作出整改方案,。

8,、組織英語教師做好三至六年級(jí)英語學(xué)藝競賽相關(guān)工作。

9,、組織教師做好一至六年級(jí)鉛筆字和鋼筆字競賽相關(guān)工作,。

六月份：

1、做好六年級(jí)畢業(yè)生知識(shí)的提升摸底的命題,、監(jiān)考、評(píng)卷,、反饋等工作,。

2、做好迎接畢業(yè)班畢業(yè)測試和縣統(tǒng)一考試的工作,。

3,、組織各學(xué)科交流課后反思的收獲;

4、組織語文教師作好一至六年級(jí)語文科學(xué)藝競賽相關(guān)工作;

5,、組織數(shù)學(xué)教師做好一至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)藝競賽活動(dòng)相關(guān)工作,。

6、組織教師參加教研室博客網(wǎng)上交流活動(dòng),。

7,、組織畢業(yè)班教師作好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

8,、了解各科教學(xué)進(jìn)度,。

9、組織各年級(jí)組長檢查語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù)學(xué)科學(xué)生作業(yè)情景,，并做好反饋總結(jié)工作,。

七月份：

1,、作好學(xué)期結(jié)束前各類研究總結(jié)的收集

2、收集各科組教師的教學(xué)反思,，并作好檢查,、反饋、總結(jié)工作,。

3,、組織教師總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中教研的心得。

4,、對(duì)期末考試情景進(jìn)行分析,，反思教研的成果。

學(xué)校教研活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校,、教研處工作思路的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng),。

二、工作目標(biāo)

1,、實(shí)實(shí)在在抓好課堂,，逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課

堂教學(xué)效益,，減少教學(xué)活動(dòng)中的"浪費(fèi)"行為,，確保學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,。

2,、使每位數(shù)學(xué)教師意識(shí)到教育科研是維持學(xué)校和教師發(fā)展的關(guān)鍵，教學(xué)質(zhì)量離不開科研,，繼續(xù)搞好課題研究,，爭取落實(shí)新課題，做出新成果,。

3,、努力打造一支科研本事強(qiáng)，教學(xué)技藝精湛,，基本功過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍;繼續(xù)培養(yǎng)一批脫穎而出的數(shù)學(xué)骨干教師,，使他們?cè)诳h、市級(jí)以及更高層次能占一席之地,。

三,、具體措施

(一)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化,。

教學(xué)常規(guī)繼續(xù)規(guī)范化，不以應(yīng)付檢查為目的,，而應(yīng)使之常態(tài)化,。做到課前有準(zhǔn)備，課中有火花,，課后有反思,。

課前的備課要精心，既要鉆研教材,，還要針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)有疑惑的地方最好能先團(tuán)體討論，或征詢上屆教師的意見;課中與學(xué)生的交流要體現(xiàn)自主性,，開發(fā)學(xué)生的思維,，碰撞出教與學(xué)的火花;課后及時(shí)寫下教學(xué)反思，為以后的教學(xué)供給第一手的資料,。

根據(jù)浙江省減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求,，作業(yè)布置盡量做到精簡適當(dāng)，注重分層,，體現(xiàn)作業(yè)個(gè)性化,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，建立檔案,，適時(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。

(二)校本教研真實(shí)化。

拋開流于形式的校本教研,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師逐步成長,。

1、進(jìn)一步完善團(tuán)體備課的模式,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,，充分發(fā)揮備課組的團(tuán)體智慧。備課組長把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識(shí),。同時(shí)，電子備課的形式也為下一年級(jí)供給基本素材,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)缺互補(bǔ)。

2,、在已有精品課堂的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)打造"魅力課堂",。根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),，以各級(jí)段組為單位,，備課、磨課,、上課,。不以檢查為目的，意在提高教師的課堂教學(xué)本事,。同時(shí)我們還要繼續(xù)進(jìn)取承擔(dān)縣,、學(xué)區(qū)等各種教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師素養(yǎng),，同時(shí)也打造一張三小數(shù)學(xué)教學(xué)的名片,。

3、利用本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和三校聯(lián)誼活動(dòng),，動(dòng)員青年教師進(jìn)取參加,。在活動(dòng)中打磨自我，鍛煉自我,，使之早日能在教壇有一席之地,。

4、以"七巧科技"為契機(jī),，各數(shù)學(xué)教師進(jìn)取參與七巧研討,，課題研究，在這一嶄新領(lǐng)域有所收獲,。

(三)學(xué)生活動(dòng)需求化

經(jīng)過校"小數(shù)學(xué)家"評(píng)選的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性素質(zhì),。