作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇一

1.學(xué)習(xí)抱球跑的動(dòng)作,。

2.能聽(tīng)到信號(hào)向指定方向跑,，增強(qiáng)跑的能力。

3.對(duì)球類運(yùn)動(dòng)感興趣，樂(lè)意參加有游戲。

幼兒每人一個(gè)皮球,。

1.熱身運(yùn)動(dòng)：(1)繞操場(chǎng)跑兩圈;(2)身體各部位活動(dòng)。

2.教師示范玩球,，激發(fā)幼兒玩球的興趣,。

師：請(qǐng)小朋友看，這是什么呀?(皮球)

師：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍,、跳一跳,、用手投球,、滾球、用腳踢……

1.請(qǐng)幼兒自由玩球

師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)皮球,，在地上玩一下,，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦!

2.教師小結(jié)(請(qǐng)3名幼兒示范)

師：剛才我看到小朋友都特別棒,，想到了很多不一樣的玩法,，誰(shuí)想來(lái)給大家示范一下呢?

1.教師講解玩法,。

2.幼兒第一次游戲,，請(qǐng)幼兒追趕球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲,，提醒幼兒注意安全,。

3.幼兒第二,、三次游戲，幼兒超過(guò)球,，將球攔住,。

4.教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽加入游戲的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒下次活動(dòng)能把球滾的遠(yuǎn)，追的快,。

5.游戲“送大皮球回家”,。

6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。

幼兒隨教師做“小鳥(niǎo)飛”的動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地,。

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇二

1,、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感,。

2,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂(lè),。

兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干,。

1、出示小手,，引起幼兒興趣,。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手,。

老師作神秘地說(shuō)：“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用,。”“而手指還可以做游戲呢,?！?/p>

師：你能把我們的手指一根一根的伸出來(lái)嗎?

幼練習(xí)(師鼓勵(lì))

1、教師念游戲兒歌一遍,。

教師帶指偶表演一遍

提問(wèn)：

(1)兒歌的題目是什么?

(2)五個(gè)手指頭變成了什么,，幼兒每說(shuō)出，教師就伸出手指再次表演一遍,。

2,、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

提問(wèn)：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,，出示兒歌圖標(biāo),。

3、學(xué)念兒歌。

(1)請(qǐng)幼兒跟老師一起讀兒歌,、玩手指游戲,。

(2)根據(jù)幼兒的情況，教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌,。

1,、教師介紹游戲玩法

師：這個(gè)游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請(qǐng)一個(gè)小朋友和我一起玩,。

(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

提問(wèn)：剛才兒歌念到哪一句的時(shí)候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示范,，鼓勵(lì)幼兒練習(xí)

2、(親子互動(dòng)游戲)手指頭伸出來(lái),，我們一起來(lái)和爸爸,、媽媽們玩玩這個(gè)有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感,。

請(qǐng)幾對(duì)家庭帶上來(lái)表演這個(gè)游戲兒歌,。

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇三

1. 發(fā)展幼兒圍圓圈跑、跳的能力,。

2. 促進(jìn)幼兒的記憶力和注意力的發(fā)展,。

3. 初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1.課件動(dòng)畫片：哦,！多有趣,！

2.動(dòng)物掛飾4種，各為幼兒人數(shù)的四分之一,，小椅子擺成圓圈,，。紅,、綠旗各一面,。

觀看動(dòng)畫片,，激發(fā)幼兒的興趣,。

有一些小動(dòng)物，它們?cè)趧?dòng)物園里玩的可真高興呀,，你們想看看它們?cè)谕媸裁磫幔?/p>

觀看動(dòng)畫片——哦,！多有趣！

1. 小動(dòng)物們玩的可真高興呀,，他們蕩秋千,，打滑梯，玩攀登,。

你們看到了哪些小動(dòng)物呀,？

2. 今天，我們也來(lái)召開(kāi)一個(gè)小動(dòng)物賽跑的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！,，我們請(qǐng)大象公公當(dāng)裁判好不好,？

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌：

森林里，真熱鬧,，小動(dòng)物,，來(lái)賽跑。大象公公當(dāng)裁判,，現(xiàn)在該是誰(shuí)賽跑,？

3. 大象（教師）：小動(dòng)物準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到小狗跑,。

提示小狗汪汪汪的叫,。

小動(dòng)物準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到小羊跑

然后,，小羊咩咩咩的叫,。

4. 幼兒練習(xí)圍圓圈跑。

（1）你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？小動(dòng)物們比的是百米賽跑,，是直直的向前跑的。

我們?cè)俳探o他們一個(gè)新本領(lǐng)饒圓圈跑,，誰(shuí)先來(lái)教,？

（2）請(qǐng)兩個(gè)幼兒分別坐在圍成圓圈的'小椅子上，當(dāng)起點(diǎn)和終點(diǎn)

（手里分別舉著綠旗和紅旗）,，

指導(dǎo)幼兒圍小椅子從綠旗開(kāi)始跑道紅旗處停,。

（3）幼兒分組練習(xí)跑圓圈。

5. 游戲：小動(dòng)物賽跑

全體幼兒圍坐在小椅子上,，分別戴上不同的動(dòng)物掛飾,集體說(shuō)兒歌,，教師當(dāng)裁判，叫到哪種動(dòng)物哪種動(dòng)物就起身沿逆時(shí)針?lè)较驀∫巫优芤蝗?，直到全部叫完所有?dòng)物,。

幼兒隨音樂(lè)自由舞蹈，放松活動(dòng),。

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇四

1,、在老師帶領(lǐng)的游戲中，增強(qiáng)幼兒腿部力量,，提高幼兒平衡能力,。

2、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，規(guī)則意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒與他人相處能力,，適應(yīng)能力,，團(tuán)結(jié)意識(shí)。

4,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

5,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1,、在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子,。

2、準(zhǔn)備一個(gè)小沙包,。

1,、熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操,，慢跑等,，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

2,、教師向幼兒介紹游戲的名稱,，并向幼兒講解和示范各種玩法。

玩法 ： 幼兒站在第一格線外,，將小沙包透進(jìn)第一格,，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格,，然后單腳跳進(jìn)第六格,，再雙腳 跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格,，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格,，然后再將小沙包投進(jìn)第二格,，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī),，并先跳完者為勝。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,，并注意安全,。

4、游戲結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

5、活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè),，同時(shí),，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒,，鼓勵(lì)他們加油,，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們?cè)诨顒?dòng)中活躍起來(lái),，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣,。

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇五

1、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)中老鼠“跑,、吃米,、睡覺(jué)”的動(dòng)作。

2,、初步體驗(yàn)按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受同伴游戲的快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

1,、貓,、老鼠(即時(shí)貼)、音樂(lè)《貓捉老鼠》

2,、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》

師：“今天天氣真好,！鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進(jìn)入活動(dòng)室,。

師：“哇,！天氣這么好,，出來(lái)玩的小老鼠可真不少，聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)诟墒裁?”(播放音樂(lè)前三節(jié))

1,、小老鼠跑來(lái)跑去的動(dòng)作,。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一節(jié)音樂(lè))

2,、小小老鼠吃米的動(dòng)作,。

“小小老鼠吃米是什么樣的?” 教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走,。(第二節(jié)音樂(lè))

3,、小老鼠睡覺(jué)的動(dòng)作。

“哎喲喲,，吃得肚子飽飽的,，真想睡一會(huì)兒，小小老鼠你們是怎樣睡的,，看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂(lè))

4,、把前三節(jié)一起表演一次。

5,、師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了,，它會(huì)跑來(lái)抓老鼠，小小老鼠要怎么辦?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂(lè))

1,、請(qǐng)一老師扮演大貓,，跟著音樂(lè)做游戲。(大貓出現(xiàn))

2,、師：這次和剛才有點(diǎn)不同,，大貓出現(xiàn)的時(shí)候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,，可別讓大貓抓住了,。(大貓出現(xiàn))

3、“一定是我們發(fā)出的動(dòng)靜太大了,，所以把貓引來(lái)了,，這次我們輕輕的，大貓會(huì)不會(huì)不來(lái)了呢?我們?cè)囋嚢?！?大貓不出現(xiàn))

師：“剛才我的鼠寶寶們動(dòng)作都是輕輕的,，所以大貓沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們可以盡情的玩耍了,。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧,！”

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇六

1.能雙膝著地，雙手撐地繞過(guò)障礙爬

2.能遵守游戲規(guī)則,，積極主動(dòng)地參與

3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣,。

4.樂(lè)意與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

1.螞蟻頭飾人手一個(gè),。

2.用沙包做成的糧食人手兩個(gè)。

3.輕松歡快的音樂(lè)a,，b,。

1.律動(dòng)入場(chǎng)(音樂(lè)a)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體,，做做螞蟻操吧,。

2.隨音樂(lè)做律動(dòng)熱身

3.師:現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運(yùn)到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì)了.

4.請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體聽(tīng)老師的指令爬

5.放松

6.繞障礙爬

7.幼兒自由探索

8.請(qǐng)一名幼兒示范后,，再集體練習(xí)一次

9.游戲(音樂(lè)b),。要求：一個(gè)跟著一個(gè)爬幼兒鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小路,，爬過(guò)草地,，將糧食運(yùn)到新家

10.再游戲一次

11.整理活動(dòng)(音樂(lè)a)

從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,，教師首先要以孩子為主體,，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,，準(zhǔn)確地掌握知識(shí),。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個(gè)別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

幼兒園小班各領(lǐng)域教案及反思篇七

1、通過(guò)活動(dòng),，協(xié)調(diào)幼兒四肢動(dòng)作,，發(fā)展幼兒大小肌肉群，培養(yǎng)他們?cè)谒行凶叩哪芰推胶饬Α?/p>

2,、提高幼兒對(duì)水溫的感受能力,，增強(qiáng)心肺功能及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。

3,、培養(yǎng)幼兒與同伴間的合作精神及競(jìng)爭(zhēng)力,。

1,、膝關(guān)節(jié)以下的水位，每人一條大浴巾,。

2,、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

3,、在泳池上方吊掛水球,。

4、錄音機(jī)及音樂(lè)磁帶,。

一,、下水前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

二,、游戲《好娃娃,，不怕冷》

1、入水環(huán)節(jié)：游戲"小鴨洗臉"幼兒排成一路縱隊(duì)在老師帶領(lǐng)下入水,，分別坐在池壁的兩旁,。引導(dǎo)幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進(jìn)行來(lái)回地滾動(dòng),。

2,、踩水環(huán)節(jié)：游戲"老狼老狼幾點(diǎn)了"幼兒扮演小動(dòng)物，四散地站在泳池旁,。老師扮演老狼,，背對(duì)幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當(dāng)"老狼"轉(zhuǎn)身捉"小動(dòng)物"時(shí),，教師在幼兒往回跑的過(guò)程中,，鼓勵(lì)幼兒使勁地踩水，快速踩水,，提高幼兒踩水的興趣,。發(fā)展他們?cè)谒行凶叩哪芰Α２人畷r(shí)要求跑得穩(wěn),、不碰撞同伴,。

3、游戲"看誰(shuí)爬得快"玩法：幼兒兩人一組,，其中一名幼兒學(xué)烏龜爬,，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走,。分組進(jìn)行比賽,，要求學(xué)烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來(lái)往前看。兩人之間要互相配合,?？茨慕M幼兒最快到終點(diǎn)。游戲反復(fù)進(jìn)行2~3遍結(jié)束,。

三,、幼兒自選活動(dòng)老師提供皮球、小圈,、浮板等器材給幼兒自由選擇進(jìn)行玩水活動(dòng),，增加幼兒的玩水樂(lè)趣,。

《汽車開(kāi)了》引導(dǎo)幼兒離開(kāi)泳池,，淋浴、更衣,、滴眼藥水等,。