在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境的手抄報簡單篇一

我們的學(xué)校位于霞山區(qū)工農(nóng)西三路的工農(nóng)市場附近,。這條工農(nóng)西三路是有名的“臟亂街”。路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行,，而且,，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天,！

經(jīng)過調(diào)查,，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因,。白天，買菜,。賣魚小販的攤點幾乎把整條路都堵滿了,，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候,，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜,。魚。蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊,。時間一久,，就會散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣！也嚴(yán)重的污染了空氣,！引起了廣大群眾的不滿,，所以，我向局長您提出了幾點建議：

1,。讓城管加強管理,，不讓小販們亂擺亂買。

2,。對隨地亂倒賣剩的菜,。魚。蝦,。污染環(huán)境的臟東西的小販增強環(huán)保意識和公益觀念,。

3,。派出有關(guān)工作人員對工農(nóng)西三路進行清潔清理,。

4。下達明文規(guī)定,，不能在工農(nóng)西三路的路邊亂擺攤,，并制定罰款制度,。

5。多做環(huán)保宣傳,，加強全市人民的環(huán)保的重視,。

以上是我的幾點建議，希望局長能夠采納,！還我們一條干凈寬敞的街道,。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境的手抄報簡單篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級四班的一名學(xué)生,，在這個美麗的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了,。

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校；晚上,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。

每天九個小時在校園里的生活使我和這個充滿活力的校園建起了深厚的感情,。

在充滿詩情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方,。

在學(xué)校的操場上,，走廊上，我們常常都能見到揉成一團的廢紙,。

有些紙上甚至沒寫過一個字,，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。

一個完好的本子,，被人撕裂后，塞滿了排水道,。

這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”,，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后,，一個完好的本子就所剩無幾了，怎么辦,？丟掉,！自然就形成剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出以下的建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識,。

2、在校園內(nèi)增強環(huán)境管理

愛護環(huán)境,，不亂丟亂扔廢紙,。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?，讓保護環(huán)境理念深入人心作文。

4,、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等多種形式宣傳。

希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書,。

我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校的未來呈現(xiàn)美麗,，為學(xué)校未來的美好藍圖增添一抹色彩。

祝學(xué)校的明天更加美好,！

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境的手抄報簡單篇三

尊敬的校長： 您好,！ 我是本校一名六年級的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了,。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，景色迷人?？墒?，還有許多美中不足的地方。 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,，隨處都可以看見許多廢紙啊,，零食袋啊，甚至還會有一次性塑料杯,。許多同學(xué)還會從樓梯上往下扔廢紙,。讓經(jīng)過的人看得也很不舒服。 學(xué)校操場上的垃圾也隨處可見,。放眼一望,，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看,。而且還給清潔阿姨帶來了負(fù)擔(dān),。 做為本校的.一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點建議：

1.可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題,，開展一次活動,。

2.可以在班級里讓班主任以“保護環(huán)境”為主題，開展一次班會并讓同學(xué)們搜集一些保護環(huán)境的資料,。

3.可以在學(xué)校里開展一次“保護環(huán)境”的

名言標(biāo)語征集活動,。

4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動手制作一些環(huán)保小制作,。 學(xué)校是我們大家的,，保護環(huán)境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起,，保護我們校園的環(huán)境,。