演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇一
或許有人會(huì)說(shuō):“誰(shuí)不愛(ài)惜生命呢?誰(shuí)不熱愛(ài)生活呢?要是真有摧殘生命的事,還不是那些黑心老板、不負(fù)責(zé)任的司機(jī)和可惡的病魔干的,。”您可能說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),,但讓我們睜大眼睛,,用心去感受一下,真的只是這樣嗎?
深夜,,一個(gè)大哥哥還坐在電腦前玩游戲,,嘴里不停地發(fā)出:“真刺激啊……”那神情多么專注,,忘記了時(shí)間,忘記了明天還要上班,,忘記了周圍的一切,。忽然,一本書掉到了地上,,“啪”的一聲,,把他驚動(dòng)了,一抬頭,,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn),,這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。
像這位大哥哥這樣,,不按時(shí)休息,,晚上只顧著玩的人多得不計(jì)其數(shù)。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克……,,玩得興高采烈,,意猶未盡,幾乎天天如此,。我們每個(gè)人只有晚上休息好,,白天才能把工作做好,而且睡眠對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,。像我們小孩子每天至少要保證需要10個(gè)小時(shí)的睡眠,,身體才會(huì)長(zhǎng)得快,而大人至少也要保證6個(gè)小時(shí)的睡眠,,身體才能棒棒的,。所以,難道像大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎?
春節(jié)到了,,真開(kāi)心啊,,既可以在家玩又可以大吃特吃了。過(guò)年了,,爸爸媽媽買了很多好吃的,,有小明愛(ài)吃的雞翅、排骨,、魷魚(yú),、糖果——小明可高興了,這幾天什么也不干,,不是坐在電視機(jī)前看電視就是到廚房拿找吃的,,整天眉開(kāi)眼笑的,心里想:“要是天天過(guò)節(jié)多好啊!”今天,,爸爸媽媽抽出時(shí)間,,帶小明到醫(yī)院體檢,。糟糕,()血糖怎么那么高?爸爸媽媽非常著急,,心里想:“會(huì)不會(huì)是醫(yī)生看錯(cuò)了?”詢問(wèn)醫(yī)生后才知道,,過(guò)節(jié)時(shí)要避免暴飲暴食。暴飲暴食會(huì)造成糖尿病,、高血壓等,。錯(cuò)誤的飲食方式會(huì)危害我們每個(gè)人的健康。你們說(shuō)說(shuō),,小明不是在摧殘生命嗎?
不久前,,我聽(tīng)說(shuō)南僑中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái),除此之外,,我也經(jīng)常聽(tīng)到有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走,。事情發(fā)生后,他們的親人傷心欲絕,,痛不欲生,。據(jù)我所知,這些人這樣做并不是因?yàn)榘l(fā)生了什么大事情,,只是一些極小的事,。讓我們來(lái)想想看,為什么會(huì)這樣呢?我想有可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)驕縱慣了,,想干什么就干什么,,這次沒(méi)得到滿足,或是他們有什么心里話無(wú)法向別人訴說(shuō),,一時(shí)想不開(kāi)才會(huì)這樣的,。同樣的,他們也是在摧殘生命,。
在我們生活中,像這樣沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,,摧殘生命的事例還很多很,,如飲酒過(guò)度、吸煙等,。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。我們?cè)撛鯓佣沤^不良習(xí)慣,,讓含苞欲放的花朵盡情綻放呢?
我覺(jué)得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要,。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表,按時(shí)作息,。平時(shí),,抽出一定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng),,運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體質(zhì),鍛煉我們的意志,。多看一些好書,,書能陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的視野,,讓我們健康成長(zhǎng),。看見(jiàn)好吃的東西,,要適可而止,,不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò),遇到解決不了的事情,,不要憋在心里,,可以找同學(xué)、爸媽,、老師訴說(shuō),,多與他們談心,保持快樂(lè)的心情,。
讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,健康的生活方式,珍愛(ài)生命,,珍惜生活,,健康成長(zhǎng),真正接過(guò)上一輩手中的接力棒,,擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇二
各位老師,各位同學(xué):
下午好,,今天我演講的題目是珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng)。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,,要讓生命之花常開(kāi),,要讓生命之樹(shù)常綠,沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的,。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù),,需要全人類的共同努力,需要每個(gè)小朋友從自我做起,,從現(xiàn)在做起,。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一,都能把握好安全的金鑰匙,我們就能擁有安全,,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,,可以走向成熟,,通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗,、那么真實(shí),、那么令人向往;成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴,酸,、甜,、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,,也是初嘗成功的甜蜜,。
人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,,不經(jīng)風(fēng)雨,,又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功,。珍愛(ài)自己的生命吧,,因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F,,因?yàn)樯休d的希望,。活著,,不僅為自己而活,,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望,,承載著他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)關(guān)于車禍的故事,,某城市,,有一個(gè)女孩叫熒熒,是班上的三好學(xué)生,,有一次她的姥姥生病了,病的很嚴(yán)重,,她媽媽由于太著急了,就帶著熒熒橫穿馬路,她媽媽心想,,就橫穿馬路一次,,熒熒不會(huì)學(xué)下的,沒(méi)事,。所以就帶著熒熒橫穿馬路,,可是誰(shuí)知熒熒記住了。第二天,,熒熒回到家,,發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人,熒熒想,,媽媽肯定是去看姥姥了,熒熒就去找媽媽了,,到了馬路邊,,熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,誰(shuí)知,,一輛小轎車飛馳而來(lái),,奪去了熒熒的生命,她的媽媽得知后是后悔莫及呀,,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,,真是早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初,。
讓我們一起來(lái)呼吁吧!珍愛(ài)生命,,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命,打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭,,創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以,,無(wú)論您在何時(shí)何地,請(qǐng)都深深銘記:遵守交通規(guī)則,,人人有責(zé)……因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人,,你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們,讓我們手挽手,、肩并肩,,共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流,,愿生命之樹(shù)常青,,愿大家都能珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng)!
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,,大家下午好!
生命,,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,,是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命,,是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命,不要拋棄自己的生命,,不要浪費(fèi)自己的生命,。
人活在世上,必須將生命緊握在手中,,永不放開(kāi),,永不遺棄。珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng),。我們義不容辭的責(zé)任。一樁樁血腥的報(bào)道,,令人膽戰(zhàn)心驚,,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,,后果帶給社會(huì)、家庭,、親人悲痛欲絕的心身,,沉重的打擊,血的教訓(xùn),。安全,,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí),,視安全隱患而不顧,,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),,責(zé)任心不強(qiáng),,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想,。燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,,有再開(kāi)的時(shí)候,,可我們的日子一去不復(fù)返,。生命僅有一次。同學(xué)們,,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,,和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬(wàn)物,,唯有生命最為珍貴,,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,,就失去自我,,失去生活的權(quán)利。一粒種子,,一只螞蟻,,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,,是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心,,編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的,,生命是崇高的,,沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望,,身體健全的人如此,,身體不便的人同樣如此。當(dāng)你正在呼吸,,當(dāng)你正在心跳時(shí),,請(qǐng)記住:生命可貴!絕不辜負(fù)生命,,絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉,,不論未來(lái)的命運(yùn)如何,遇福遇難,,或喜或憂,,我們都應(yīng)好好地把握自己的生命。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界,,就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,,世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上,和親人難舍難分時(shí),,世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音,,世界變得安寧了許多,。:珍愛(ài)生命,讓有限的生命變得更精彩,。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠(chéng)可貴,,人的生命只有一次。因此我們應(yīng)該要珍愛(ài)生命,、注意安全,。
讓我們思考生命的意義,追求生命的價(jià)值,,保持平和的心態(tài),,構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗,、歡笑與淚水,、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富,,懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng),,從酸楚中品味快樂(lè),在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值,。讓我們思考生命的意義,,追求生命的價(jià)值,保持平和的心態(tài),,構(gòu)筑美麗人生,。
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
落葉紛紛,,我常趴在窗前發(fā)呆,,腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)的情景。那時(shí)的我喜歡一個(gè)人靜靜地蕩著秋千或和調(diào)皮的小伙伴們一起惡作劇,。
而現(xiàn)在,,我是14歲的男孩。閑暇時(shí),。不會(huì)再像童年一樣玩秋千,,惡作劇。喜歡一個(gè)人躺在床上看書,。一本本名著,,讓我讀了以后深有感觸?!朵撹F是怎么樣練成的》中的保爾,??虏旖穑莻髌姘愕囊簧刮沂艿浇逃凸奈??!都偃缃o我三天光明》中的海倫。凱勒說(shuō)的一句話也一次次令我感動(dòng):“忘我就是快樂(lè),。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),,別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的樂(lè)曲當(dāng)作我的音樂(lè),別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè),。”海倫,。凱勒,,這一個(gè)生活在黑暗中的卻給全人類帶來(lái)光明的人,我覺(jué)得她創(chuàng)造這一奇跡,,全靠一顆不屈不撓的心,。
時(shí)光過(guò)得飛快,成長(zhǎng)中有許多的快樂(lè)和憂愁,??鞓?lè)的是隨著年歲的增長(zhǎng),自己也開(kāi)始漸漸懂事,,也知道了更多的知識(shí),。當(dāng)?shù)艿堋C妹脕?lái)向我“問(wèn)經(jīng)”時(shí),,我總能傾盡我肚里的墨水為他們解答,。長(zhǎng)大后,懂得的知識(shí)多了,,可以幫助別人的能力也提高了,。這些事讓我感到長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事。
但是學(xué)習(xí)科目多了,,我的煩惱也隨之而來(lái),。學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)多,,沒(méi)有時(shí)間做我喜歡做的事情,。每次考試都很有壓力,考得不好,,父母一會(huì)耐心勸導(dǎo),,一會(huì)又破口大罵。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)還是多于煩惱的,,長(zhǎng)大了的感覺(jué)真好啊,。
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
我們這學(xué)期搬進(jìn)了裝修一新的學(xué)校,上學(xué)期的學(xué)校有點(diǎn)破舊不堪,,兩者相比,,新學(xué)校就像一個(gè)亭亭玉立的姑娘,一切都是那么得嶄新亮麗,,光彩照人,。
到了校門口,第一眼看見(jiàn)的就是液晶屏,,它是用來(lái)記錄同學(xué)們的榮譽(yù),,我會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在上面呢?
校門旁有個(gè)大大的花壇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,像一片綠海,,幾乎沒(méi)有一朵花,雖然沒(méi)有花地點(diǎn)綴,,但它也很美,。沿著小路到花壇里面,才能發(fā)現(xiàn)幾朵花,,有的花兒像害羞的姑娘,,躲在樹(shù)叢里不出來(lái);有的花兒好像在向我一展它的身姿;有的花兒似乎沒(méi)睡醒,像用花瓣裹住自己的頭;有的花兒隨風(fēng)舞動(dòng),,好像在歡迎我的到來(lái),,形態(tài)萬(wàn)千。除了花和小樹(shù)還有蘑菇燈,,它們?cè)缟想m然不起眼,,但它們晚上卻發(fā)揮著巨大的作用,沒(méi)有它,,整個(gè)校園就失去了早上的美麗,。
順路走到教學(xué)樓中間,遠(yuǎn)望教學(xué)樓就像一個(gè)機(jī)器人,,中間樓房上面的巨大的長(zhǎng)方形就像1它的鼻子,,旁邊的樓房就像它的手臂,中間整個(gè)樓房就是它的身體,。同學(xué)們?cè)谶@樣的教學(xué)樓中學(xué)習(xí),,常常洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
沿路走到圖書館,,那里有許多漁民畫,,比如《夜捕》、《漁船家族》、《夫妻船》等,。這些畫色彩豐富,,而且大部分是我們學(xué)校的同學(xué)畫的,他們可真棒啊!
接著就來(lái)到操場(chǎng),,它十分寬闊,,上面有四個(gè)籃球架和一個(gè)排球網(wǎng),好像四個(gè)衛(wèi)兵和一堵城墻,,四個(gè)衛(wèi)兵似乎守護(hù)著這塊領(lǐng)地,。
最后,我來(lái)介紹一下我們的中隊(duì),,比如有海燕中隊(duì),、小水傘中隊(duì)、藍(lán)精靈中隊(duì),,而我的班就是珊瑚中隊(duì),。
這就是我的學(xué)校,一個(gè)美麗的校園,,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),希望每個(gè)人都像小海豚一樣越躍越高,。
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是七(1)班的沈雪婷,今天我演講的題目是:“健康成長(zhǎng)”,。
“健康”就是“健壯安康”,。是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài),。健康是人生最寶貴的財(cái)富;健康是生命存在的最佳狀態(tài),。人人都向往健康,但要做到健康,,可不是一件容易的事,。良好的社會(huì)環(huán)境健壯的體魄,美好的心靈,,高尚的道德情操,, 豐富的文化知識(shí)是構(gòu)筑健康的重要條件。良好的社會(huì)環(huán)境是健康的關(guān)鍵,。
我們經(jīng)常在電視上看到,,許多國(guó)家仍然發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)、暴亂,,動(dòng)蕩不安的社會(huì)給人們?cè)斐蔁o(wú)盡的苦難,,死亡、流血事件經(jīng)常發(fā)生,,人們生活在驚恐不安之中,。在非洲的一些地方貧窮和饑餓正在加劇,,人們生活困苦,營(yíng)養(yǎng)不良,,掙扎在死亡邊緣,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),沒(méi)有“健康”可言,。我常常為自己生活在當(dāng)代中國(guó)感到真正的幸運(yùn),,感到無(wú)比的幸福.
健壯的體魄是健康的基礎(chǔ)。青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,,不挑食,,講究衛(wèi)生,不喝酒,,不抽煙,,給疾病無(wú)可乘之機(jī)。同時(shí),,要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),。常言道“生命在于運(yùn)動(dòng)”,青少年時(shí)期是人生最重要的時(shí)期,,體育鍛煉能大大促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育,。 我們的身體就像是一部“機(jī)器”,小胳膊“健康不僅是指軀體沒(méi)有疾病,,還要具備心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力”,。因此,我們要從德,、智,、體、美,、勞等多方面培養(yǎng)自小腿要經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn),,才能保持良好的生機(jī)和活力。 讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧!
謝謝大家!
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇七
科技發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、交通忙碌。在此種繁榮的社會(huì)景象的遮掩下,,其實(shí)內(nèi)部存在著極大地安全隱患,。這不得不談起令人毛骨悚然的交通事故。
交通事故的發(fā)生,,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),,盡可以挽回和彌補(bǔ),但是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),已是讓整個(gè)家庭臨近崩潰的邊緣,,甚至毀于一旦,。
其實(shí)在我們身邊就有這樣的危機(jī)潛伏著。據(jù)了解:我市某校的某一年級(jí)學(xué)生在海濱街大道飆車,,不料意外發(fā)生,,該意外造成該學(xué)生嚴(yán)重受傷,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,,這時(shí)死者親屬哭得死來(lái)活去的,。可想而知,,因飆車導(dǎo)致死亡事故,,已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“意外”了,這已經(jīng)發(fā)展到人們對(duì)交通意識(shí)的淺薄和思想道德觀念是否正確的問(wèn)題了,。足以喚醒人們的交通安全意識(shí),,這也使人類不得不深思。
首先,,飆車就已經(jīng)屬于超速,,根基上已經(jīng)觸發(fā)了法律,已經(jīng)違背的社會(huì)安全秩序,。超速是造成人體傷害最大的原因,。我們學(xué)過(guò)物理學(xué)的都知道f=ma,當(dāng)人和車的質(zhì)量是不變的,,加速度越大,則與固體物體接觸后,,產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)移,,此時(shí)釋放出來(lái)的能量最大。
而我們作為中學(xué)生,,是具有高素質(zhì),、有文化、有教育觀,、知法守法的公民,。更不應(yīng)該有如此的錯(cuò)誤。我國(guó)法規(guī)明確規(guī)定:未成年人未持有駕駛證,,不允許私自駕馭機(jī)動(dòng)車輛上公路,。所以說(shuō)我們中學(xué)生應(yīng)該杜絕私自駕馭機(jī)動(dòng)車上公路。
除此飆車是導(dǎo)致交通事故的原因之外,,還有一重要原因,,則是追尾問(wèn)題。追尾指的是因?yàn)檐嚨叫旭偟能囕v跟隨而行,后面的車車主與前面車車主相撞的行為,。據(jù)了解:福銀高速江西九江段發(fā)生了連環(huán)相撞事故,,據(jù)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),該事故造成22輛車追尾,。由此可見(jiàn),,追尾傷害一點(diǎn)也不小,它就像多米諾骨牌,,一個(gè)倒下,,跟其身后的隨之而倒,追尾亦如此,,一輛車發(fā)生追尾將導(dǎo)致十余輛,,甚至更多的車發(fā)生追尾。
所以要給車主提個(gè)醒:上坡和下坡要保持速度,,做好緊急停車的準(zhǔn)備;盡量避免緊急剎車,,有情況提前減速;跟車不能太近,尤其是新手,。
總而言之,,加強(qiáng)交通安全意識(shí),遵守交通法則,,以最大的力量減小不必要的事故,。落實(shí)“珍愛(ài)生命,注意安全”的思想,。
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好俗話說(shuō):“與其補(bǔ)救于已然,不如防患于未然,?!?/p>
作為一名學(xué)生,我們可能會(huì)認(rèn)為:我們很安全,。在家里,,我們受到來(lái)自家長(zhǎng)的庇護(hù);在學(xué)校,我們受到來(lái)自學(xué)校的保護(hù);在社會(huì)上,,我們未成年人更是保護(hù)重點(diǎn),。但正所謂:人在屋里坐,禍從天上降,。盡管我們受到來(lái)自各方面的保護(hù),,但因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小,社會(huì)閱歷淺,,使我們常常面臨危險(xiǎn),。而身為學(xué)生,,我們又要在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)光,校園安全問(wèn)題就成為重中之重,。而校園安全問(wèn)題離不開(kāi)自我防范,,因此,提高法律意識(shí),,增強(qiáng)防范意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù)又顯得尤為重要。
如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習(xí),、地震演習(xí)等,,模擬緊急疏散,我們學(xué)校也如此,。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災(zāi)害,,掌握對(duì)這些自然災(zāi)害的應(yīng)急措施。然而在緊急疏散的過(guò)程中,,有以下幾項(xiàng)要求:
1. 疏散時(shí),,靠右行,不得后退或突然停止前進(jìn),。
2. 不得超越.推擠前方人員,。
3. 當(dāng)兩列人相遇時(shí),要自覺(jué)合成一列,。
4. 聽(tīng)從老師的安排,。
5. 學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用。
我相信,,只要按照這以上幾點(diǎn)要求做,,一定可以將損失降到最低。
在我們?nèi)粘I钪?,火?zāi)也是時(shí)常發(fā)生的,。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要冷靜對(duì)待,,先判斷火勢(shì)大小,,再做決定,?;饎?shì)很大時(shí),要立即報(bào)警,。在報(bào)警時(shí),,不要慌張,要準(zhǔn)確地說(shuō)出起火地點(diǎn)及火勢(shì),。若火勢(shì)較小時(shí),,可采取用滅火器自行滅火,,因此,,學(xué)會(huì)使用滅火器是十分重要的事情,。
對(duì)于自行車被盜這種事,我認(rèn)為應(yīng)該將自行車上好鎖,,最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面,,切勿為了方便把車子停放在角落處,。而寢室被盜,同樣,,我們應(yīng)該在離開(kāi)寢室時(shí)切記鎖門,。
有許多同學(xué)來(lái)自偏遠(yuǎn)的縣鄉(xiāng),一些父母可能為了孩子的生活條件更好,,在學(xué)校附近租房子,。但有一些家長(zhǎng)卻未到派出所登記,我認(rèn)為這種做法是愚昧的,。到派出所登記不僅是免費(fèi)的,,還保證了住房安全,何樂(lè)而不為?
在座的許多同學(xué)都已滿14周歲,。在法律方面,,14歲是一條重要的法律界線。因?yàn)樵诜梢?guī)定中,,14歲以上需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,,而14歲以下由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任。因此,,我們需要規(guī)范自己的言行,,古人云:三思而后行。我們不能隨意開(kāi)一些危險(xiǎn)的玩笑,,做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng),。也許就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng),讓你后悔終生,。
考試作弊,,這是許多學(xué)生,尤其是中學(xué)生會(huì)去觸犯的學(xué)生行為準(zhǔn)則的道德底線,。如今,,在這個(gè)科技時(shí)代,作弊手段也是越來(lái)越高科技化,,高智商化,。如在中考.高考等大型考試中,使用無(wú)線電.辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮,。但紙是包不住火的,,當(dāng)作弊被揭發(fā)時(shí),,不只是成績(jī)作廢,更重要的是丟人,,丟盡了臉面,。因此,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為公平競(jìng)爭(zhēng),,不使用卑鄙的手段,,即使分?jǐn)?shù)不高,成績(jī)不理想,,也能做到問(wèn)心無(wú)愧,。
校園暴力,對(duì)于這個(gè)詞,,我想大家都可能比較熟悉,。校園暴力,指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小,,且主要發(fā)生在中小學(xué)生中,。這是一種極其惡劣的行為。所帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的;不利于身心的健康發(fā)展,,從而影響學(xué)業(yè),,影響生活。也許我們不會(huì)遭遇這種事,,但誰(shuí)也不敢保證,。因此,當(dāng)我們遇上這種問(wèn)題時(shí),,不要逞能,,及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科,或向老師.家長(zhǎng).警方反映,,將我們的損失降到最低,。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代,治安形勢(shì)復(fù)雜多變,,不法分子的盜搶.詐騙手法也在不斷翻新花樣,,但是邪惡永遠(yuǎn)壓不倒社會(huì)正義;一方面,警方將繼續(xù)嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為,,時(shí)刻保持對(duì)違法犯罪分子的高壓態(tài)度,,保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。另一方面,,廣大群眾的自防意識(shí)也要不斷“優(yōu)化升級(jí)”,,只有不斷學(xué)習(xí),,更新防范知識(shí),,才能不讓不法分子有機(jī)可乘,。
生活節(jié)奏在加快,學(xué)習(xí)壓力在加大,,提高法制觀念,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是我們幸福安全生活的保障。因此,,為了幸福的生活,,為了美好的未來(lái),讓我們攜起手來(lái),,共同努力,,防患于未然!
謝謝大家!
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇九
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
今天,,我講話的題目是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”,。“少年”與“青年”這兩個(gè)詞,,我覺(jué)得甚有意味,。前者還帶著幾分青澀與懵懂,睜著天真的眸子小心翼翼向外窺探,,眼神中又夾著些許傲氣,。而后者則多了幾分沉穩(wěn)與內(nèi)斂,雖未成熟,,肩上卻多了一種東西——責(zé)任,。可必須肯定的是,,無(wú)論“少年”亦或是“青年”都是美好的,、蓬勃的、可愛(ài)的,,有生氣的,。兩者之間微妙的差異與聯(lián)系逐漸化成了成長(zhǎng)路上的次次駐足,值得讓我們細(xì)細(xì)斟酌,。
少年與青年是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的兩部分,。兩者間的界限顫顫巍巍。你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,,歡歡喜喜地邁過(guò)幼年,、童年,在少年將盡未盡之時(shí)正猶豫著要不要跨過(guò)那條界限,,卻不小心被人從身后猛地一推,,一個(gè)趔趄,猝不及防跌進(jìn)了青年,,經(jīng)歷蛻變,。你無(wú)法扯著嗓子哭喊,,拉住童年的衣角大叫“不許長(zhǎng)大!”也許這并不有多可笑,卻依然徒勞,。于是我們漸漸學(xué)習(xí)接受,,學(xué)著讓自己變得強(qiáng)大,強(qiáng)大得足以接受自己,,接受別人,,接受生活,扛得起責(zé)任,。
有人說(shuō)“人不輕狂枉少年”,,有人說(shuō)“成長(zhǎng)就是棱角被慢慢磨平的過(guò)程”。暫且不說(shuō)這些說(shuō)法是否過(guò)于偏激,,是否正確,。我認(rèn)為,成長(zhǎng)是有些感性的,,而感性的底部卻沉淀著,、積攢著漸漸成長(zhǎng)的理性,慢慢懂事,、明理,。這樣一個(gè)過(guò)程,也許索然無(wú)味,,卻是充實(shí)的,。循環(huán)往復(fù),依然常泛新意,,樂(lè)此不疲,,我們也就是在這樣一個(gè)個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程中悟到了成長(zhǎng)的真諦,漸漸接受成長(zhǎng),,甚至開(kāi)始享受成長(zhǎng),,醉心與它,從而達(dá)到一個(gè)新的境界,,在這個(gè)新的高度上抬頭挺胸,,自信微笑。成長(zhǎng)的蛻變是如此明亮,,如此令人感動(dòng),。初陽(yáng)的升起,帶來(lái)的不僅是天邊無(wú)比燦爛的朝霞,,還有我們成長(zhǎng)的活力,。
不知大家還是否記得幾年前的那個(gè)六一,我們心揣忐忑又小心翼翼地捧起紅領(lǐng)巾,笨拙而自豪地系在自己的脖子上,,在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,,加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這個(gè)星期五,,又是一個(gè)六一兒童節(jié),我們初一年級(jí)的同學(xué)將不再是少先隊(duì)員了,,我們的頸上不再飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,。我們已告別天真爛漫的童年,而現(xiàn)在我們將告別少年,,迎來(lái)青年,,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),這意味著我們又將邁出成長(zhǎng)路上至關(guān)重要的一步,。
我相信在英特這樣一個(gè)自由又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境里,,在老師們的帶領(lǐng)下,積極加入到學(xué)習(xí),、生活和同學(xué)們的互動(dòng)中,,我們一定能茁壯成長(zhǎng)、施展自己的才能,。讓我們?cè)谶@樣一個(gè)美好的年華里一起放飛夢(mèng)想吧!在今后的前進(jìn)道路上,,我們的心中將永懷年輕之志,勇敢地奔向未來(lái)!
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇十
漫漫人生路,,書香伴我行,。
曾經(jīng)年少也追夢(mèng),如今年過(guò)不惑,,我開(kāi)始知道隨緣,,少年時(shí)的許多固守漸漸釋然,然而,,對(duì)于書籍的熱望卻依然執(zhí)著,。世間千般樂(lè),書香最迷人!
早年身居陋室,,讀孟子后,,手書一條幅:“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi),并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”,。在集客廳,、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室,,最大的家當(dāng)就是書桌,、書柜。那時(shí),書生意氣正濃,,讀書幾乎是唯一的業(yè)余生活,。夜,靜悄悄的,,明月臨窗,,書香入夢(mèng),“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”“半床明月半床書”,,生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了,,但書仍是滿屋子堆放,“無(wú)事亂翻書”已成習(xí)慣,。
我讀書很雜,,什么都讀,從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典,,從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè),,從諸子百家到現(xiàn)代科技,從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天,。出差在外最不會(huì)少帶的是書,,工作之余總有一卷在手,即使隨手一張報(bào)紙,,也可讓我“又得浮生半日閑”!
古人云:“書中自有千鐘粟”,,而我,讀書不為稻粱謀!
我讀書,,為了不辱職責(zé),,不誤蒼生。我的底子薄,,原始學(xué)歷是初中畢業(yè),,七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫算的門。走上講臺(tái),,也純是偶然,,開(kāi)始的時(shí)候,心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師,,我不夠資格;傳道授業(yè),,我無(wú)法勝任。然而,,在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇!子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”,,兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,我惟有手不釋卷,,拼命讀書,。
1986年,,在獲得自學(xué)考試的專科文憑之后,,我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí),,讀到一半,因?yàn)榉N.種原因而中斷,,沒(méi)想到年過(guò)40,,竟還有熱情去續(xù)考,于是,,在間隔18年之后,,我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我,,感到很不解,,問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候,,我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜,,其實(shí),我只是為了找一個(gè)讀書的理由而已,。去年,,完成了全部課程的學(xué)習(xí),去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候,,呈交的結(jié)業(yè)證書有幾個(gè)是18年前的,,工作人員感到很驚訝,看了看我,,笑著說(shuō):“你這證書再過(guò)幾年可以成為文物了,。”我笑著回答說(shuō):“是啊,,一個(gè)本科讀了20年,,我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”
我讀書,還為不落伍,。西方曾有名人說(shuō)過(guò):“如果今天我們不能生活在未來(lái),,明天我們將生活在過(guò)去?!蔽覔?dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去,,所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候,,我是第一批接入的用戶,。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用,技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口,,讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑,,我的閱讀也因此多了一種方式!
我讀書,也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo),,純粹興趣而已,。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著,,竟也達(dá)到了不低的水平,,在生活圈子,我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣,,某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課,。今天,隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn),,我的電子技術(shù)居然大有用武之地,。
我讀書,還把它作為一種修養(yǎng)功夫,。夜闌人寂,,燈下漫讀,讓心跨越時(shí)空,,思接千載,,神游萬(wàn)里,與古今中外大師進(jìn)行心靈對(duì)話,,感覺(jué)靈魂得到徹底的解放;課間小憩,,寄情典籍,在喧囂的塵世間,,給流浪的心靈尋一個(gè)寓所;閑暇假日,,展卷安坐,排除世俗的紛擾,,體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)……
讀書的感覺(jué)真好,。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述:人生許多感悟,就在捧卷細(xì)讀之時(shí)――感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,,茶煙輕揚(yáng),,書香浮動(dòng),風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了,。抑或在那幽靜的夜晚,,守在小窗前,望著那燦爛的星空,,憧憬著美妙的人生境界,,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,,我們的身心都與那廣闊的星空,、美妙的境界融為了一體,,實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
古人說(shuō):開(kāi)卷有益,。許多年的積累,,讓我感覺(jué)工作生活不再沉重,人也有了更多自信,。
近幾年,,教育信息化、實(shí)施新課程,,教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪,,而我,依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí),,緊緊跟隨時(shí)代潮流,。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定,研究成果得到專家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”,,登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會(huì)上,,我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì),又混回了一個(gè)頭銜――特聘專家!
我還有一些社會(huì)兼職,,為了不辱使命,,我深入調(diào)研,,積極撰文,,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,,“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲,學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求,。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為:自我超越,、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉,。我并不滿足自己的學(xué)習(xí),,在學(xué)校率先提出“打造書香校園”的口號(hào),親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》,,宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”,,在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),掀起了讀書熱潮,。辯論會(huì)上,,辯手們口若懸河,針?shù)h相對(duì),,理直氣自壯,,理屈詞不窮;演講賽上,,選手們引經(jīng)據(jù)典,縱橫捭闔,,慷慨陳詞,,聲情并茂;讀書報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩,引人入勝;專家講座聽(tīng)眾云集,,掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈,,發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣,自成體系,。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),,一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō):“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土,,只要你是一顆有生命力的種子,,你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)?!?/p>
在濃郁的書香氛圍中,,中年教師在成名,青年教師在成長(zhǎng),,更多的老師在成熟,,他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展,推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!
孔子曰:“仁者樂(lè)山”,,“智者樂(lè)水”,,我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路,,書香伴我行!
謝謝大家!
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛(ài)生命,,珍惜現(xiàn)在的生活,,讓生命之花絢麗多彩。
或許有人會(huì)說(shuō):“誰(shuí)不愛(ài)惜生命呢?誰(shuí)不熱愛(ài)生活呢?要是真有摧殘生命的事,,還不是那些黑心老板,、不負(fù)責(zé)任的司機(jī)和可惡的病魔干的?!蹦赡苷f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),,但讓我們睜大眼睛,用心去感受一下,,真的只是這樣嗎?
深夜,,一個(gè)大哥哥還坐在電腦前玩游戲,嘴里不停地發(fā)出:“真刺激啊------”那神情多么專注,,忘記了時(shí)間,,忘記了明天還要上班,,忘記了周圍的一切。忽然,,一本書掉到了地上,,“啪”的一聲,把他驚動(dòng)了,,一抬頭,,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn),這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦,。
像這位大哥哥這樣,,不按時(shí)休息,晚上只顧著玩的人多得不計(jì)其數(shù),。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克------,,玩得興高采烈,意猶未盡,,幾乎天天如此,。我們每個(gè)人只有晚上休息好,白天才能把工作做好,,而且睡眠對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,。像我們小孩子每天至少要保證需要10個(gè)小時(shí)的睡眠,身體才會(huì)長(zhǎng)得快,,而大人至少也要保證6個(gè)小時(shí)的睡眠,,身體才能棒棒的。所以,,難道像大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎?
春節(jié)到了,,真開(kāi)心啊 ,,既可以在家玩又可以大吃特吃了,。過(guò)年了,爸爸媽媽買了很多好吃的,,有小明愛(ài)吃的雞翅,、排骨、魷魚(yú),、糖果------小明可高興了,,這幾天什么也不干,不是坐在電視機(jī)前看電視就是到廚房拿找吃的,,整天眉開(kāi)眼笑的,,心里想:“要是天天過(guò)節(jié)多好啊!”今天,爸爸媽媽抽出時(shí)間,,帶小明到醫(yī)院體檢,。糟糕,,血糖怎么那么高?爸爸媽媽非常著急,心里想:“會(huì)不會(huì)是醫(yī)生看錯(cuò)了?”詢問(wèn)醫(yī)生后才知道,,過(guò)節(jié)時(shí)要避免暴飲暴食,。暴飲暴食會(huì)造成糖尿病、高血壓等,。錯(cuò)誤的飲食方式會(huì)危害我們每個(gè)人的健康,。你們說(shuō)說(shuō),小明不是在摧殘生命嗎?
不久前,,我聽(tīng)說(shuō)南僑中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái),,除此之外,我也經(jīng)常聽(tīng)到有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走,。事情發(fā)生后,,他們的親人傷心欲絕,痛不欲生,。據(jù)我所知,,這些人這樣做并不是因?yàn)榘l(fā)生了什么大事情,只是一些極小的事,。讓我們來(lái)想想看,,為什么會(huì)這樣呢?我想有可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)驕縱慣了,想干什么就干什么,,這次沒(méi)得到滿足,,或是他們有什么心里話無(wú)法向別人訴說(shuō),一時(shí)想不開(kāi)才會(huì)這樣的,。同樣的,,他們也是在摧殘生命。
在我們生活中,,像這樣沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,,摧殘生命的事例還很多很,如飲酒過(guò)度,、吸煙等,。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材,。我們?cè)撛鯓佣沤^不良習(xí)慣,,讓含苞欲放的花朵盡情綻放呢?
我覺(jué)得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表,,按時(shí)作息,。平時(shí),抽出一定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng),,運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體質(zhì),,鍛煉我們的意志,。多看一些好書,書能陶冶我們的情操,,開(kāi)闊我們的視野,,讓我們健康成長(zhǎng)??匆?jiàn)好吃的東西,,要適可而止,不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò),,遇到解決不了的事情,,不要憋在心里,可以找同學(xué),、爸媽,、老師訴說(shuō),多與他們談心,,保持快樂(lè)的心情,。
讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,健康的生活方式,,珍愛(ài)生命,,珍惜生活,健康成長(zhǎng),,真正接過(guò)上一輩手中的接力棒,,擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
謝謝大家!
安全飲食健康成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,,
大家好!今天我們演講的題目是:《牽手安全,健康成長(zhǎng)》,。
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān),,關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,,它不僅是保證師生正常生活的基礎(chǔ),,還是我們學(xué)習(xí)、工作的有力保障,。如果我們不去關(guān)注安全,一旦悲劇發(fā)生,,不僅會(huì)給自身造成傷痛,,還會(huì)給家庭帶來(lái)傷害,據(jù)統(tǒng)計(jì),,近幾年,,全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多,,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命,相當(dāng)于每天減少一個(gè)班的學(xué)生,。這些慘痛的教訓(xùn)怎能不讓我們感到觸目驚心呢?這就要求我們攜起手來(lái),,樹(shù)立“牽手安全,健康成長(zhǎng)”的理念,,逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)共同努力做到以下幾點(diǎn):
一,、我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),。同學(xué)們要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,,讓安全走進(jìn)我們的日常生活,。我們不但要有安全意識(shí),更要有防范意識(shí)和防范措施,。老師時(shí)刻都把學(xué)生的安全放在心中,,更希望大家尊重生命,遠(yuǎn)離意外傷害,。
二,、強(qiáng)化我們的防災(zāi)意識(shí)。面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害我們應(yīng)該怎么做呢?首先,,我們要掌握防災(zāi)知識(shí),,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校組織的防災(zāi)疏散演習(xí)活動(dòng),這樣,,當(dāng)自然災(zāi)害的來(lái)臨時(shí),,我們才能夠做到冷靜、有序的撤離,。
三,、遠(yuǎn)離安全隱患。遠(yuǎn)離游戲廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,,不看不健康的書籍、網(wǎng)站,,不拉幫結(jié)伙,,不同社會(huì)閑雜人員來(lái)往,讓自身安全得到保障。
四,、遵規(guī)守紀(jì),。在校內(nèi)注意課間安全,做到不追逐嬉戲,,不刻意去嘗試那些劇烈,、危險(xiǎn)、刺激的活動(dòng);體育課上聽(tīng)從老師的指示,,在運(yùn)動(dòng)前一定做好熱身運(yùn)動(dòng),,學(xué)會(huì)保護(hù)自身的安全;在校外要遵守交通規(guī)則,不騎自行車帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,,不乘坐超載車輛等;重視公共場(chǎng)所禮儀,,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,維持公共秩序,,以較高的禮儀水準(zhǔn),、良好的自我形象,對(duì)社會(huì)起示范作用,,有效減少公共場(chǎng)所的無(wú)謂安全隱患,。
五、上好安全課,、要學(xué)習(xí)自我保護(hù)以及急救的方法,,提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能。學(xué)習(xí)一些自我防衛(wèi)的技能,、練習(xí)溺水,、煤氣中毒、骨折等急救措施,,這些都能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助自己和他人,,挽救生命。
同學(xué)們,,請(qǐng)記?。荷敲篮玫模钍嵌嘧硕嗖实?,生命無(wú)價(jià),,要珍愛(ài)生命。生命的健康需要我們時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),,努力增強(qiáng)自我防范能力,。只有我們攜起手來(lái),牽手安全,,共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境,,才能為成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,。