每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初一的老師作文字篇一

您好！我是你的學(xué)生——張夢(mèng)瑤,。從你加入我們班的那一天起,，你就在用汗水和心血推動(dòng)著這個(gè)大家庭不斷前進(jìn)，可以說(shuō)我們班獲得的每一次成功,、每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著你的奮斗與艱辛,。

顧老師，你是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師,！我們班的“淘氣包”

很多,，但是你從不會(huì)因?yàn)樗麄兊奶詺舛艞墝?duì)他們的教導(dǎo),，你總是苦口婆心跟他們講道理，使他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，改正自己的缺點(diǎn),。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室，總能看見(jiàn)你如辛勤園丁般忙碌的身影,。你對(duì)待工作總是一絲不茍,，每一節(jié)課都準(zhǔn)備了生動(dòng)的語(yǔ)言、有趣的內(nèi)容和豐富的知識(shí),，令我們的課堂充滿生機(jī),。為了我們更好的`完成成作業(yè)，你總是不惜犧牲自己休閑的時(shí)間,。

身為一個(gè)班主任,，你的工作十分繁忙,，可是你從不會(huì)因此耽誤批改我們作業(yè)的時(shí)間,，你總會(huì)抓緊一分一秒，批改我們的作業(yè),，甚至大家一起去看電影的時(shí)候也不例外,。午自習(xí)的時(shí)候，你怕我們吵吵鬧鬧,，不安心寫(xiě)作業(yè),，便親自到班上看我們寫(xiě)作業(yè)，放棄了自己的休息時(shí)間,。

顧老師,，你是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！每當(dāng)有同學(xué)生病了,，你總是第一個(gè)向大家詢問(wèn)他的病情,，還吩咐同學(xué)每天問(wèn)一問(wèn)他的病怎么樣了，并告訴他當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果是在復(fù)習(xí)階段,，有不少?gòu)?fù)習(xí)卷要做，你就會(huì)派家離得較近的同學(xué)把復(fù)習(xí)卷帶給生病的同學(xué),，盡量不耽誤他們的學(xué)習(xí),。

顧老師，你是一個(gè)公正廉明的好老師,！你從不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人是班干部,，是學(xué)習(xí)尖子而包庇他，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人是差生而冤枉他,，你的“判決”總能讓人心服口服,。一次語(yǔ)文考試,，我因?yàn)閯?dòng)作慢，有一道閱讀題拖延了一段時(shí)間才寫(xiě)完,，你毫不留情地給我扣了3分,，我當(dāng)時(shí)心中真的有些怨你，一點(diǎn)兒面子也不給,。事后,，我發(fā)現(xiàn)我動(dòng)作逐漸變快了，正是你讓我明白了“落后就要挨打”的道理,。

“校里有個(gè)老師她姓顧,，上課有趣又樸素，一雙慈善的大眼睛,，園丁般忙碌……”顧老師,，不僅是在我心中，在你所有的學(xué)生心中,，你都是一個(gè)好老師,。千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯成一句話：

“顧老師,，謝謝你的教誨,！”

初一的老師作文字篇二

在我二年級(jí)的時(shí)候，班上原來(lái)的語(yǔ)文老師沒(méi)有出現(xiàn),，出現(xiàn)的是一位新的老師——王老師,。三十多歲的樣子，鼻梁上橫著一副眼鏡,，我們班上的每個(gè)人都很好奇,，畢竟這是一個(gè)什么樣的老師，大家誰(shuí)也不知道,。

沒(méi)過(guò)多久便迎來(lái)了第一節(jié)課,。上課鈴聲響起，同學(xué)們就鉆進(jìn)了教室,，沖到自己的座位上坐好,，死死的盯著教室門(mén)，但老師卻久久不至,。下面?zhèn)鱽?lái)了竊竊私語(yǔ),。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在門(mén)外,，教室里一下子安靜下來(lái),，緊接著，王老師面帶微笑，徐徐走進(jìn)教室,。同學(xué)屏息凝神,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位新老師。下面又傳來(lái)了竊竊私語(yǔ),。王老師翻開(kāi)教材,，打開(kāi)ppt，開(kāi)始神采奕奕地講課,。她說(shuō)的每一個(gè)字都很動(dòng)聽(tīng),，都充滿文學(xué)氣息。漸漸的,，同學(xué)們?nèi)谌肓怂恼n堂,。每一個(gè)同學(xué)都很積極，爭(zhēng)先恐后的回答王老師提出的問(wèn)題……一堂課就這樣快樂(lè)的結(jié)束了,。

她對(duì)我們很好,，處處為我們著想。記得學(xué)農(nóng)的時(shí)候,，條件較差：宿舍里空氣不流通,，墻角都是蜘蛛網(wǎng)，墻壁上白漆一塊一塊的,，床硬邦邦的,；早中晚飯吃不好，處處不如家,。許許多多的同學(xué)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)而生病，肚子難受,，頭昏腦漲,，體虛乏力，種種狀況都有,。我們班也有同學(xué)因?yàn)樯?，中途停止了學(xué)農(nóng)，回家了,。當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)離開(kāi)后,，王老師很擔(dān)心我們，怕我們一個(gè)個(gè)都病倒了,。在夜深人靜的時(shí)候,，王老師悄無(wú)聲息地推開(kāi)宿舍大門(mén)，悄悄地來(lái)摸我們的額頭,，對(duì)每個(gè)人都那么關(guān)心,，那么愛(ài)護(hù)。啊，王老師,！你對(duì)我們真好,。

在下雪天里，王老師帶著我們,，走到學(xué)校的后路上,，帶我們打雪仗。一個(gè)個(gè)晶瑩的雪球飛過(guò)空中,，一陣陣歡笑傳出學(xué)校,，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。春風(fēng)拂面,，王老師曾帶著我們,，在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。風(fēng)箏個(gè)個(gè)飛上了天,，似大雁,，在天上翱翔。同學(xué)們扯著風(fēng)箏線,，在操場(chǎng)上狂奔,。王老師就在一旁看著，臉上也流露著喜悅之情,。

王老師教會(huì)了我們各種人生哲理：在誠(chéng)信上,，她教會(huì)了我們對(duì)待他人，對(duì)待同學(xué),，要誠(chéng)實(shí)守信,，不能一笑而過(guò)，那么多的事例,，那么多故事,，使我們很快明白了這樣的道理；在禮節(jié)上,，他告誡我們要尊重他人,，禮貌地和他人交流，多站在別人的角度為別人著想,，“己所不欲,，勿施于人”。

王老師從二年級(jí)開(kāi)始做我們的老師,。她一直關(guān)心我們,，照顧我們，好比我們的第二個(gè)母親,。我們雖然已經(jīng)畢業(yè),，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她為我們帶來(lái)的好處，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住她。