在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
班級的建議書字左右篇一
您好!
我是xx班的一位同學(xué),，我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí),，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時(shí)我們用完紙巾,，廢紙······在下課時(shí)沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被老師處罰,，還會(huì)給老師留下不好的印象,。
為了使班級集體整潔、干凈,。使同學(xué)們在一個(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：
1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,，再出去活動(dòng)或看書,。
2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲,。
3、除了讓別人做好整潔,，自己也要做好整潔的工作,。
我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔，讓老師贊不絕口,。
建議人：
班級的建議書字左右篇二
給班級的建議：
1.可以組織班級同學(xué)外出游玩,，聚餐等
2.學(xué)霸帶學(xué)渣
3.積極參加學(xué)校或者是學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng),，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金,，，班級也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等
4.多組織體育活動(dòng),，加強(qiáng)身體素質(zhì)
5.多組織校外集體活動(dòng),。
6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通，促進(jìn)團(tuán)結(jié)
7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生,。以宿舍為單位競爭
8.搞好學(xué)風(fēng),，以宿舍相互競爭
9、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流,，共同管理班集體,。
班級的建議書字左右篇三
給班級的建議：
1.可以組織班級同學(xué)外出游玩，聚餐等
2.學(xué)霸帶學(xué)渣
3.積極參加學(xué)?；蛘呤菍W(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng),，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金，,，班級也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等
4.多組織體育活動(dòng),，加強(qiáng)身體素質(zhì)
5.多組織校外集體活動(dòng)。
6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)
7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生,。以宿舍為單位競爭
8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍相互競爭
9,、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流,，共同管理班集體。
班級的建議書字左右篇四
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境,，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長,。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生,。他們在教室里吃東西,，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí),，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋,、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,，向全院同學(xué)提出如下倡議：
一,、 不把早餐,、零食帶進(jìn)教室;
二、 課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂;
三,、 課前主動(dòng)將講臺、黑板整理干凈;
四,、 自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;
五,、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六,、 杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物;
七,、 課后主動(dòng)把垃圾帶走,。
“展開綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對我們大學(xué)生提出的新要求,。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識,，做文明大學(xué)生!
班級的建議書字左右篇五
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生 ,。為了解決這些問提，我建議：
1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。
3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級衛(wèi)生。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。
班級的建議書字左右篇六
親愛的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：
1、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律,，課前兩分鐘坐好,，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé),，維持好紀(jì)律;
2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;
3、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4,、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級紀(jì)律，共建和諧班級!
倡議人：x
時(shí)間：x年x月x日
班級的建議書字左右篇七
我對班級的建議
我作為班長,，班上的紀(jì)律差,，我是有必須的職責(zé)的，透過這幾天的觀察,，我想了一些建議,，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉,，共同建設(shè)好自我的五(4)班,。
1、要養(yǎng)成上課時(shí)安靜的好習(xí)慣,。
2,、在預(yù)備鈴敲響時(shí)要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。
3,、在上課時(shí)不要講悄悄話,，不要做小動(dòng)作。
4,、上課時(shí)要講究坐姿,，胸要離桌子一拳，眼離書一尺,。
5,、在老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們要安靜下來,，并且要精神抖擻,。
6、課外活動(dòng)要禮貌進(jìn)行,，堅(jiān)持說普通話,。
7、班干部要用心工作,，努力學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣,。
8,、同學(xué)們要做到一個(gè)星期一總結(jié)，找出自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，及時(shí)改正,。
在此,，我真心期望以后上課時(shí)教室里再無吵雜聲,，不再聽到老師說：“我不喜歡去五(4)班上課”,，而變成：“我太喜歡到五(4)班去上課了,，他們既聰明紀(jì)律又好,。”
班級的建議書字左右篇八
親愛的班長：
你好:冒味著我給你寫的這封建議書，請你看一看,，一直一來我都很佩服你,，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)很好,。但是我要給你提出一個(gè)要求：這兩天校長讓我們不背書包,，不用上課,，但是，紀(jì)律還是一樣的,，可是,，你卻讓我們睡覺,。
今天早上,，我們沒有事干你就說：“睡”的一聲全班“澎”睡下了,，這個(gè)時(shí)候,，有一些學(xué)生過來說：“這些三年級的太沒有紀(jì)律了：上課都睡覺,。”我也不同意你的作為,。因?yàn)?，我不想做一個(gè)讓別人瞧不起的人,，也不想做一個(gè)上課睡覺而讓別人說，我不守紀(jì)律。現(xiàn)在我有個(gè)要求,。
1,、以后,，不管是不上課，還是上課都得守學(xué)校規(guī)定下的紀(jì)律,。
2,、以后就算是你，也不許帶頭讓大家來睡覺,、喝水,、吃東西。等破了紀(jì)律的作為,。
3,、以后，上課的時(shí)候,，你首先要做到：上課不和別人玩,、不和你的好哥們拉關(guān)系比如：馬維文的作業(yè)沒有寫好你就不告訴老師。
班長希望你能采取我的條件把班級管得好好的讓我們這個(gè)班級成為我們學(xué)校最好的
班級管理建議;
