人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師政治筆記摘抄篇一

根據(jù)xx鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動安排的通知》等文件精神,，結(jié)合新時期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進行了政治學(xué)習(xí)，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)心得：

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用,；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書記,、校長劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項工作，親歷親為,，事無巨細,，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性,，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀律,，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。

政治學(xué)習(xí)是一項枯燥乏味的活動,，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,，能真正有實效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng)，采用講座互動,、討論交流,、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺,。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料，督促教師自學(xué),，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設(shè)立宣傳專欄,，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,，將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進行的年度考核是對教師教學(xué)實踐的一次檢驗,，政治學(xué)習(xí)期間,，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié),，從而反思自己的教學(xué)思想,，激勵自己更好的學(xué)習(xí)，促進教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個學(xué)習(xí)過程,，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的`思想，了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí),，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效,。我校27名教職工無無故遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記，每位教師作讀書筆記5000字,，各辦公室,、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學(xué)習(xí)討論一次,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，每位教師能準確認識自己,，找準自己位置,，學(xué)校工作安排順利，都能任勞任怨接受學(xué)校工作,。

教師政治筆記摘抄篇二

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的.微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護,，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué),，分層達標,，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。

“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!

教師政治筆記摘抄篇三

今年暑假,，學(xué)校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢正如有人說的`那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的資料,，自古就是教書育人，為人師表,。但育人隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育有理想,、有道德,、有文化、有紀律的四有新人,。要求老師具有必須的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。

教師政治筆記摘抄篇四

經(jīng)過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，職責(zé)的重大,。下頭我從以下幾個方面談?wù)勛晕覍Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。

一,、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。

“干一行，愛一行”,。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,，教師僅有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生進取向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，并且能增強說理性,，能夠收到感人至深的效果。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

二、對待學(xué)生要溫和,、微笑,、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予期望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師,，對待學(xué)習(xí)和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面,。

三,、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。

如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的效果,，所以教師在教育學(xué)生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

四,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的進取性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五,、更新教育方法,，讓人人獲得成功。

應(yīng)對后進的學(xué)生,，教師要關(guān)心和愛護,，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改善教學(xué)形式和方法入手,，實行分層教學(xué),，分層達標，使每個學(xué)生都找到自我的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

六,、加強自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。

一學(xué)來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會更好,！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師政治筆記摘抄篇五

這個暑期,，我校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識,，對學(xué)校教師職業(yè)道德標準內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀的當(dāng)代中國教育,，終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍,？我認為首先必須進步教師的思想政治素質(zhì)；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,；第三，必須改革舊有的教學(xué)形式,；第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德標準的要求，有以下幾點深化體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學(xué)工作，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從保護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有長進的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。二、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子，如今,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的`,，倘假設(shè)只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生。我也常會訓(xùn)學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，好心的表情，來訓(xùn)他們,，其實學(xué)生完全可以看出你是好心還是惡意,，我的感覺是：只要你是好心的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的承受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生。

三,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復(fù),，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。其次是對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認為不斷進步教學(xué)程度，仍是自己要努力的方向,。

四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂教師講的課,；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的現(xiàn)象,。這時,，假設(shè)不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強師德師風(fēng)教育,，使教師的精神相貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)方案,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

教師政治筆記摘抄篇六

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》,，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間，最無私,、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力,，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開。

一,、濃厚的愛心,，滋潤學(xué)生的心田。

霍姆林斯基說：“教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生,?！苯處煹膼凼墙⒃趯逃ぷ鞯氖聵I(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅這樣，接受能力較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r，說話不清楚,，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀：“老師,，小陳把我的本壓出皺了”。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個，就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因為他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的“一百分”,。

“愛,，是最好的老師”。愛生,，不是一句口號,，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報。我得到了學(xué)生的信任,，家長的贊許,，同事的任可?？梢哉f,，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足,。

二,、培養(yǎng)愛心、

學(xué)生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛集體，才能回報社會,。

教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,，制定計劃,，嚴格教育，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人,。愛父母,，因為父母給予了你的生命。愛老師,，因為老師教授你學(xué)業(yè),。愛朋友，因為朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛,。其次，是熱愛集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話,，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，注重班級榮譽,。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容，主動借道具,、借服裝,，學(xué)生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽感增強了,，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,，班級集體有了向心力,、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次,，是回報社會，“愛人者,，人恒愛之”,，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出美好的明天。

本學(xué)年通過認真學(xué)習(xí)了黨的十八大會議精神,，堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo),，不斷深化“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”,、“快樂童年,，放飛希望”等主題教育，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解,。作為一名人民教師,，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務(wù)為實現(xiàn)她而奮斗的。本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動學(xué)習(xí)，以及“國培計劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程,，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責(zé)任的重大,。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會：

一,、教師要具有愛心與責(zé)任感。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”,，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

二,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,?！扒笳鎰?wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,。”所以，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來,。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，在深入進行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段,?！敖處熥鳛椤祟愳`魂的工程師’，不僅要教好書,，還要育好人,。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡,，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功.

學(xué)校組織全校教師政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。

但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治筆記摘抄篇七

本學(xué)年通過認真學(xué)習(xí)了黨的__大會議精神之后，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國夢”的重要講話,，從而對__大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解,。__大，決定了我們下一步幸福的到來;__大,，給了我們每個中國人一個“中國夢”,。作為一名中國人，我適逢其會,，深受鼓舞,，我也覺的這樣的夢是每一個中國人都有義務(wù)為實現(xiàn)她而奮斗的。作為一名人民教師,，我更感覺到了肩上擔(dān)子的重任,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評以及學(xué)習(xí)了《新教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學(xué)習(xí)等活動學(xué)習(xí)，讓我進一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會：

一、教師要具有無限的愛生之心,。

崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量收到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言不僅能激活學(xué)生聽課的情緒而且能增強說理性可以收到感人至深的效果只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴才會“親其師信其道”,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生要有愛心。

學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報社會。教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛,。,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人,。愛父母，因為父母給予了你的生命,。愛老師,，因為老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛。其次,，是熱愛集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學(xué)校組織的活動,，注重班級榮譽。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

三,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

四,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。

五,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會更好!

總之,，作為教師，通過學(xué)習(xí),，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

文檔為doc格式,。

教師政治筆記摘抄篇八

經(jīng)過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，職責(zé)的重大。下頭我從以下幾個方面談?wù)勛晕覍Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。

“干一行，愛一行”,。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,，教師僅有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅僅能激活學(xué)生聽課的情緒，并且能增強說理性,，能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予期望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師，對待學(xué)習(xí)和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。

如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的效果，所以教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的進取性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

應(yīng)對后進的學(xué)生,，教師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學(xué)形式和方法入手,，實行分層教學(xué)，分層達標,，使每個學(xué)生都找到自我的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會更好！

教師政治筆記摘抄篇九

師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,，每個學(xué)期我們都要進行這分面的學(xué)習(xí),，這次學(xué)內(nèi)容對我觸動很深。特別是校長當(dāng)講到“師愛是師德的靈魂”這個內(nèi)容時,。我記得當(dāng)時校長是這樣說的：教師對學(xué)生的愛,，簡稱為“師愛”，是師德的核心,，即“師魂”,。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的,、廣泛的`且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’,，從而‘信其道’，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

這樣對師愛進行詮釋是多么的精當(dāng)！我非常認同,！針對這個內(nèi)容,，下面結(jié)合自己的理解反思一下，也來說說自己的體會,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人,，他才可以教育好孩子,。”要想做一個有魅力的教師,，教師要有愛心,，愛心就是必須尊重學(xué)生人格,，不諷刺挖苦學(xué)生；對學(xué)生的過失能理智分析,，正確引導(dǎo),。

理解孩子，站在孩子的角度去思考問題,，能原諒他們偶爾所犯的錯誤,。寬容就是：

（1）在態(tài)度上多一點寬容，多用平等的態(tài)度與他們交流,、談心,，聽取他們的意見，鼓勵他們不斷進步,。

（2）在評優(yōu)或其他榮譽上給點寬容,；多看他們的進步，平時要提出切合實際的奮斗目標,，只要達到,，就可以給予。

（3）在集體生活上給點寬容,；這些學(xué)生參加集體活動一般熱情高,，干勁足。多給他們參加的機會,，逐步引導(dǎo)他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上,。

對學(xué)生付出愛心，要體現(xiàn)在行動上,。我們要抱著對孩子的一生負責(zé)的態(tài)度,。因而我們要注重對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,，更要身教,。的確，“喊破嗓子不如做出樣子”,。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。其實許多問題不用太多說教,，關(guān)鍵是行動,。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習(xí)，在學(xué)生的腦海里根本不會有深刻的印象,，加上實施過程中沒有去跟蹤,、監(jiān)督，收效微乎其微也不足為奇了,。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,，可又艱難曲折，如一根張力很強的彈簧,，靠的是老師堅韌不撥的毅力,，壓得重一點立竿見影，稍一放松就恢復(fù)原樣,，絲毫松懈不得,。

“德為師為本，師者需德高”,。師德的核心就是愛,，沒有愛，沒有情感的教育是蒼白無力的,。

教師政治筆記摘抄篇十

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書記,、校長劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項工作，親歷親為,，事無巨細,，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實效,。劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ),。

二,、方法創(chuàng)新，活動多樣,。

政治學(xué)習(xí)是一項枯燥乏味的活動,，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實效,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),，采用講座互動,、討論交流,、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高,。同時還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會,，鞏固學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,，將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進行的年度考核是對教師教學(xué)實踐的一次檢驗，政治學(xué)習(xí)期間,，我校年度考核結(jié)果公布,，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想,，激勵自己更好的學(xué)習(xí),，促進教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個學(xué)習(xí)過程,，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的思想，了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí),，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

三、學(xué)習(xí)嚴謹,，成效顯著,。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室,、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學(xué)習(xí)討論一次,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，每位教師能準確認識自己,，找準自己位置,，學(xué)校工作安排順利，都能任勞任怨接受學(xué)校工作,。

教師政治筆記摘抄篇十一

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，可是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有所以減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的活力吧。

培訓(xùn)的時間雖不長,，資料也不算太多,，但經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師應(yīng)對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個班的學(xué)生能夠說是“色彩斑斕”的，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生,。

花有各樣紅，人有人不一樣,，每一個學(xué)生都有自我的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點，學(xué)會欣賞不一樣學(xué)生不一樣的“色彩”,，欣賞遠近高低不一樣的奇峰,。

由此，教師要理解學(xué)生,，理解他們自我的想法,，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法，鼓勵學(xué)生大膽想象，充分運用自我的思維,，講真話,，將自我的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個人認為只要是學(xué)生經(jīng)過動腦筋自我想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)當(dāng)給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實此刻學(xué)生身上。

此外,，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會有劃分，這時所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面，可是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面（比如說體育，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，所以作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫忙每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展。

總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不一樣”，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的本事，僅有具備堅實的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟；僅有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平時經(jīng)過各種途徑加強新知識,，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案，經(jīng)過對學(xué)生的掌握和課程特點,，選擇方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，所以我認為教師就應(yīng)當(dāng)“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自我,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自我，要求學(xué)生做到的,，自我首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自我首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自我,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。異常是在平時工作中,，就要提高自我的思想修養(yǎng),，嚴格要求自我，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立禮貌,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。

總之,，經(jīng)過此次的培訓(xùn)，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，可是我自我確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時也期望經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),、思考、實踐來發(fā)展自我,，使自我能很快成長起來,。

教師政治筆記摘抄篇十二

這學(xué)期我們又進行了暑期政治學(xué)習(xí)。

按要求,，我們除了學(xué)習(xí)教育類的文件法規(guī)以外,，還學(xué)習(xí)了基本的合同法。給我留下深刻印象的也是合同法,，這讓我深刻體會到什么是終身學(xué)習(xí),。

作為一名普通的教師，教書育人是我們的職則,，但我們也是社會上的普通人,，與各行各業(yè)有著千絲萬縷的關(guān)系，所以了解基本的合同知識對我們來說是非常必要的,。

通過學(xué)習(xí),，我最大收獲是在簽訂合同時要注意的兩個方面：首先是法律是否允許，有什么特別要求,，這是我們首先要考慮的,。因此,。在簽訂合同簽，要查閱相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師,，確認簽訂這樣的合同是否合法,，也可以使我們對將來的風(fēng)險有所預(yù)測。其次,，在簽訂合同時弄清合同相對人,，在簽訂合同前，出來對合同相對人是否作為合同對象的了解外,，還要注意合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格,；合同相對人的履行能力。最后,，還要了解合同標的,，這主要涉及標的是否合法，標的是否存在瑕疵,，瑕疵就是有缺陷,，一種是物的瑕疵，另一種是權(quán)力的瑕疵,，也就是標的物上存在著他人的權(quán)力而致使合同內(nèi)容無法實現(xiàn),，權(quán)力的瑕疵很容易被人們忽略。

通過學(xué)習(xí),，我認識到合同在當(dāng)今社會的實用性和重要性，因此,，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風(fēng)險降到最低。

教師政治筆記摘抄篇十三

在儒學(xué)思想中,，教育除了知識的傳授外,，老師的教誨是指出道德的榜樣，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生德性的進步,；教育者的任務(wù)是告訴學(xué)習(xí)者什么是偉大的精神,，什么是高尚的人格，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把自己培養(yǎng)成為高尚的人,。而我作為一名黨員教師,，首先要大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以立德為先,，把道德建設(shè)擺在隊伍建設(shè)的首位,，不斷提升教育理念和師德水準，努力營造有利于促進學(xué)生成長的良好環(huán)境,，鍛煉學(xué)生各方面技能,，培養(yǎng)學(xué)生今后走出校門能更好更快的適應(yīng)社會的能力,。

1、給學(xué)生灌輸除書本以外的相關(guān)專業(yè)知識,，擴充學(xué)生的知識儲備量,，要求學(xué)生對其相關(guān)專業(yè)進行實際考察，了解更多實際問題,，提高學(xué)生的自身動手能力,。

2、堅持把理論知識和動手操作能力相結(jié)合的教學(xué)方法,，在提高認識的基礎(chǔ)上,，緊密圍繞學(xué)校課程任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)興趣,。

3,、每次上課，都要嚴格考勤,，并且督促學(xué)生按時按質(zhì)的完成作業(yè),。

4、為了更好的教育學(xué)生,，本人相對的要更嚴格的要求自己,，除了自身要不斷學(xué)習(xí)書本知識外，還要積極參加各種知識講座進行學(xué)習(xí),，完善教學(xué)方法,。

1、對學(xué)生的良好教育是學(xué)校教職工隊伍的最主要的,，也是首要任務(wù),。通過課堂的對于學(xué)生的教育，是學(xué)生能夠懂得課堂所講授的知識,，在課下積極回答學(xué)生的問題,，務(wù)必是學(xué)生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的`知識，建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機制,，進一步提升我校的教學(xué)水平和教職工隊伍的整體素質(zhì),，促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，努力營造良好的育人環(huán)境,。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育，達到學(xué)習(xí)理論,、解放思想,、統(tǒng)一認識、促進工作的目的,，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。要緊密結(jié)合教學(xué),、訓(xùn)練、管理等各項工作實際,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度,，提高教育能力。

2,、將學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,，例如專業(yè)理論基礎(chǔ)及審美能力、圖案設(shè)計能力,、專業(yè)基礎(chǔ)技法（綜合手繪效果圖技法）,、電腦輔助設(shè)計能力（cad、3dmax軟件的運用等）,、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計核心業(yè)務(wù)能力等。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)設(shè)計,、施工,、管理、服務(wù)等一線需要的,，能夠掌握室內(nèi)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力，具有現(xiàn)代設(shè)計理念的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,。

3,、順應(yīng)時代的變化和社會的需要,，一要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),，二要培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。使他們能學(xué)以致用,，修身養(yǎng)性,，以利于處世待人，正確處理好個人與集體,、工作與生活等各方面的聯(lián)系,，讓每個學(xué)子學(xué)有所成，全方面發(fā)展,。

教師政治筆記摘抄篇十四

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自我收獲累累,，異常是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多，下頭我就本次培訓(xùn)談?wù)勛晕业男牡皿w會,。

教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運,。

要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。

教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動,，都對學(xué)生有潛移默化的影響。

所以,，我就常提醒自我要嚴格要求,，并努力做到：1、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會職責(zé)感。

2,、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

在“以人為本”的今日,，教師不僅僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。

教師更應(yīng)當(dāng)處處為人師表，不僅僅要做到嚴格要求自我,，誠實可信,，熱情大方，并且要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

應(yīng)對機遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)當(dāng)走在時代的前列,，加強學(xué)習(xí),。

為此，我就常提醒自我不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識：

當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速。

教師僅有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念,，使自我成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認可,、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。

這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自我,。

教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。

僅有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。

一個教師僅有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚,、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,，才能使自我真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師,，才能真正擔(dān)負起“傳道,、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的`重任，才能獲得學(xué)生,、家長,、社會如詩如歌地贊美,。

喜怒哀樂，人之常情,。

教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會遇到意想不到問題和煩惱,，稍不留意，就有可能勃然大怒,，乃至過激行為,。

為此，我就有必要常提醒自我做到“寬容”,、“耐心”和“自控”,。

總之，要提高師德,，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性,。

我必須經(jīng)常提醒自我在思想、學(xué)習(xí),、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自我思想的轉(zhuǎn)化,，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自我的道德認識、道德情感,、道德意志,、道德信念，繼而表現(xiàn)為自我一貫的道德行為,。

讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石,，為學(xué)生成長的青春印下一片純潔的藍天!