在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇一

作為一名大學(xué)生，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們來說是至關(guān)重要的,。在大學(xué)期間,，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃,，并不斷努力奮斗,，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來的職業(yè)道路,，更是一種探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價(jià)值的過程,。在這篇文章中,，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)。

首先,，職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢(shì)和興趣,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和興趣所在，我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過程中善于發(fā)現(xiàn)和利用,。在大學(xué)期間,，我開始觀察和思考自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行匹配,。通過幾次實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道，并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力,。因此,，我決定將我的職業(yè)目標(biāo)定為人力資源管理師,，并為此制定了一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃。我相信,，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,，我們才能在未來的職業(yè)生涯中取得成功。

其次,，職業(yè)規(guī)劃需要不斷學(xué)習(xí)和提升?，F(xiàn)在的社會(huì)變化非常快速,，技能的更新和適應(yīng)能力變得尤為重要,。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷積累新的知識(shí)和技能,。我堅(jiān)信，只有不斷提升自己的能力,，我們才能在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。在大學(xué)期間，我積極參加各種培訓(xùn)和課外活動(dòng),，提高自己的綜合能力,。此外，我還通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會(huì),，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新技術(shù),。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感到自己的知識(shí)廣度和深度正在不斷提高,，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第三，職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整,。在大學(xué)期間,，我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和變化。我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了,，或者原本計(jì)劃的行業(yè)發(fā)生了不可預(yù)測(cè)的變化,。面對(duì)這些變化，我們不能固執(zhí)己見,，而應(yīng)該理性分析和適時(shí)調(diào)整,。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我曾經(jīng)計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家大型企業(yè)工作,。然而,，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和個(gè)人興趣的改變，我意識(shí)到自己更樂于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作。因此,，我決定為此進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和準(zhǔn)備,，如參與一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)管理知識(shí)。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時(shí)調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵,。

第四,，職業(yè)規(guī)劃需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。紙上談兵是不夠的,，只有通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)。在大學(xué)期間,，我們應(yīng)該積極參加實(shí)習(xí),、項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過實(shí)踐，我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,，感受工作的緊張和挑戰(zhàn),。同時(shí)，我們還可以結(jié)識(shí)一些行業(yè)內(nèi)的人脈,，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源,。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中，我參加了多次實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，并為此努力改進(jìn)和提升,。

最后，職業(yè)規(guī)劃需要堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),。在追求職業(yè)夢(mèng)想的道路上,，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但是我們不能輕易退縮,，而要堅(jiān)持不懈地追求,。同時(shí)，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé),，對(duì)自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負(fù)起責(zé)任,。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中，我曾經(jīng)面臨過很多困難和選擇,，但是我始終堅(jiān)持自己的原則和夢(mèng)想,。我深知，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持和勇往直前，我們才能克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

總之，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的任務(wù),，需要我們付出努力和智慧,。通過突出自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，不斷學(xué)習(xí)和提升,，靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整,，注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，以及堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng)，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想,。讓我們共同努力，成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和能力的大學(xué)生,！

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇二

一,、自我認(rèn)知：

美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)選擇是個(gè)人人格在工作世界中的表露和延伸,，這里我對(duì)自我人格進(jìn)行了探究,。

1.360度評(píng)估法。

優(yōu)點(diǎn),。

缺點(diǎn),。

自我評(píng)價(jià)。

樂觀,，開朗,，做事認(rèn)真，有耐心,，有毅力,，人際交流能力較強(qiáng)。

做事不夠穩(wěn)重,，做人不夠成熟,。

家人評(píng)價(jià)。

待人友好,，關(guān)心家人,，尊敬長(zhǎng)輩，做事很有原則,。

任性起來像個(gè)孩子,，喜歡依賴家人。

老師評(píng)價(jià),。

尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有進(jìn)取心,。

課堂上不夠活躍,，不愛發(fā)言，偶然有點(diǎn)調(diào)皮,。

同學(xué)評(píng)價(jià),。

善良，可愛,，活潑,，堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任心,，集體意識(shí)強(qiáng),。

缺少主見，不夠成熟,，有點(diǎn)任性,。

根據(jù)卡特爾16種個(gè)性測(cè)試顯示結(jié)果，我的創(chuàng)造個(gè)性能力以及在新環(huán)境成長(zhǎng)能力都比較突出,，根據(jù)這些我又進(jìn)一步做了職業(yè)性格測(cè)試,，結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點(diǎn)是做事仔細(xì)，有條理,，邏輯思維能力強(qiáng)，適合有條理的工作,，對(duì)待家人仔細(xì)周到,，但我做事不夠果斷，過于考慮事情的后果,。

3.自我認(rèn)知小結(jié)：

根據(jù)前面的自我探究,，對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)，可以算是自己的一筆職業(yè)資本,，便于自己以后與醫(yī)生,、病人之間的交流，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃》,。而對(duì)于自己的缺點(diǎn),，我也做了下反省，我覺得不夠成熟并不算什么問題,，隨著自己在大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加,，我相信自己會(huì)變成一個(gè)成熟的職業(yè)女性。對(duì)于怯場(chǎng)這一缺點(diǎn),，我會(huì)注意平時(shí)多鍛煉,，我有信心會(huì)克服的。

二、職業(yè)認(rèn)知：

1.家庭環(huán)境分析：我屬于一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭,，沒有什么權(quán)貴背景,，但是我的家庭氛圍很好，家庭和睦,，父母總是在我需要的時(shí)候給予我?guī)椭?，但是他們只是給予建議，并不干涉我的生活,，這里我很感激他們,。

2.學(xué)校環(huán)境分析:護(hù)理系作為本校的第二大系，其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的,，而且護(hù)理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重,，我相信我能在這學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

3.社會(huì)環(huán)境分析：護(hù)理專業(yè)被教育部,、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才,。在我國醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，按照衛(wèi)生部要求,，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2,，重要科室醫(yī)生和護(hù)士比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部要求,，與1：2.7的國際水平相差很大,，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國護(hù)士數(shù)量達(dá)到231.3萬人,，平均年凈增加11.5萬人,，其就業(yè)前景相當(dāng)開闊。

三,、確立目標(biāo),。

2.崗位說明：社區(qū)護(hù)理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用，已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點(diǎn),，其工作的中心任務(wù)是提高全民身體,、心理、社會(huì)整體水平,。社區(qū)護(hù)理工作要求綜合素質(zhì)高,，需要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué),、社會(huì)學(xué),、流行病學(xué)等發(fā)現(xiàn)、解決社區(qū)保健問題,。

1.短期目標(biāo)（大學(xué)五年規(guī)劃）：首先學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)能力,，其重點(diǎn)是培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力,；大學(xué)期間獲取各種學(xué)位證書,、專業(yè)證書，把英語四,、六級(jí)過掉,，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)能力；利用閑暇的時(shí)間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書,，拓寬自己的知識(shí)面,，學(xué)習(xí)些心理方面知識(shí)，提高自己與人交流能力,。另外,，大學(xué)期間也要多結(jié)識(shí)些朋友，建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng),，不斷增加自己的職業(yè)資本,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇三

第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）。

大學(xué)生是國家的寶貴資源,，同時(shí)也是未來社會(huì)發(fā)展的希望,。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向,，通過合理的規(guī)劃，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯,。

第二段：職業(yè)知識(shí)的獲取（職業(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析）,。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好。大學(xué)期間,，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座,、實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求,。同時(shí),，多讀一些相關(guān)的書籍、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動(dòng),，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

第三段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)）,。

在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，我們需要準(zhǔn)確地評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，提升自己的技能和知識(shí)水平，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,。

第四段：實(shí)踐鍛煉的意義（實(shí)踐鍛煉對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要性）。

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實(shí)踐鍛煉來檢驗(yàn)和提高自己的能力,。大學(xué)期間,，我們可以參加社團(tuán)、學(xué)生組織,、志愿者活動(dòng)等,，鍛煉自己的組織能力、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等,。同時(shí)，我們還可以通過實(shí)習(xí),、兼職等方式,，了解實(shí)際工作環(huán)境，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力,。只有通過實(shí)踐鍛煉,，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，掌握更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望）,。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，隨著自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的變化,，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善,。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的需求，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整,。同時(shí),，我們要有遠(yuǎn)見和未來的展望，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機(jī)會(huì),，還要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并通過合理的規(guī)劃和努力,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出,。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì),，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們還要保持警醒,，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，并有遠(yuǎn)大的未來展望，為未來的職業(yè)生涯奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇四

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌,，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以,，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

1.價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為,，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向,，開朗,，幽默,樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂,，逛街，交朋友,。還喜歡上網(wǎng),，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心,，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維,?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神,。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心,、毅力,。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在,。

6.職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。在工作中形成一定個(gè)人魅力,，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則,。對(duì)自己未來有信心,。

7. 職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快,、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情,，有同情心,，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感,。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn),。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠,，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng),。友善、好社交,。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇五

九月份,，既是新一屆大學(xué)新生走進(jìn)校園的時(shí)候,，也是又一批大四學(xué)生就業(yè)、步入社會(huì)的季節(jié),。面對(duì)著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，大學(xué)生們的心里也都存在著很多關(guān)于就業(yè)困惑，企業(yè)究竟青睞什么樣的人才?大學(xué)期間又應(yīng)該鍛煉自己哪方面的能力才能脫穎而出,，最終成為職場(chǎng)干將呢?索尼中國人力資源高級(jí)主管王梵特別針對(duì)這一系列問題為廣大的高校學(xué)生進(jìn)行答疑解惑,，提出了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則。

在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生招聘會(huì)上經(jīng)常會(huì)聽到有些同學(xué)抱怨自己的專業(yè)是冷門,，不好找工作,，現(xiàn)在就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對(duì)于這種現(xiàn)象,，索尼中國人力資源高級(jí)主管王梵認(rèn)為,，大學(xué)生們與其臨到畢業(yè)還在后悔當(dāng)初選擇的專業(yè)，抱怨專業(yè)令自己的求職步入困境,，不如盡快認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)清趨勢(shì)。其實(shí)現(xiàn)在除了專業(yè)性較強(qiáng)的崗位外,，大部分崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低,，“專業(yè)是否對(duì)口”并不是單位選人的決定因素。另外,，一些學(xué)生臨近畢業(yè)都還在后悔選錯(cuò)了“專業(yè)”,，這也是不可取的。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格,、興趣,、能力，對(duì)職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯作一個(gè)長(zhǎng)期有效的規(guī)劃,，從而真正認(rèn)識(shí)自己專業(yè)對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展的作用,。

如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學(xué)歷低,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等因素的影響,，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有勇氣大膽求職,，結(jié)果自縛手腳找不到合適的工作,。針對(duì)這種情況，王梵專家指出,，深造,、培訓(xùn)也好，繼續(xù)求職也罷,，關(guān)鍵在于要有自信心的支撐,。畢業(yè)生首先要分析、挖掘自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，敢于突破自我,，嘗試原本認(rèn)為“我不行”的工作，從積累工作經(jīng)驗(yàn)做起;同時(shí),，一部分人也應(yīng)擺正心態(tài),，調(diào)整期望值，更加實(shí)際地選擇崗位,。

在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種情況就是,，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要，一定要找到一個(gè)自己最滿意,、最適合自己的工作,，結(jié)果常常是失望而歸。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出,，這種“對(duì)第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾,，第一份工作確實(shí)會(huì)給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但如果以“找不到合適的工作”為由而不就業(yè),，是不明智的,。工作是融入社會(huì)、保持競(jìng)爭(zhēng)力的一種主方式,。大學(xué)生畢業(yè)后,，如果在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)歷，那么其學(xué)歷,、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)更低,。對(duì)于目前仍未找到合適工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)積極就業(yè),，為今后職場(chǎng)上的“柳暗花明”做好準(zhǔn)備,。

有很多剛開始找工作的畢業(yè)生抱怨為什么自己投了幾百封求職信卻一直沒有回音,，不僅深深的打擊了自己的積極性同時(shí)也浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)而又多發(fā)的情況現(xiàn)象,，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實(shí)性,、簡(jiǎn)單明了、確保無錯(cuò),。要求畢業(yè)生針對(duì)應(yīng)聘的工作,，將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績(jī),、能力、性格等簡(jiǎn)要地列舉出來,，以期可達(dá)到推薦自己的目的,，而不是隨心所欲的書寫簡(jiǎn)歷，沒有重點(diǎn),。

為了能夠讓畢業(yè)生有所意識(shí),，在此為大家集中說明幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：

1.同一公司投遞多份崗位。

2.不看清崗位招聘的條件以及工作年限,。

3.連續(xù)數(shù)周一直不停的投遞相同的簡(jiǎn)歷,。

4.簡(jiǎn)歷中只有非常簡(jiǎn)單的寥寥數(shù)個(gè)。

5.無視地域要求,，無視學(xué)歷要求,。

6.超大附件的郵件應(yīng)聘。

以上都是畢業(yè)生容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤,，希望大家在投出每一封簡(jiǎn)歷時(shí)都要仔細(xì)想想閱讀這封郵件的對(duì)方感受,，尊重了對(duì)方就是尊重了自己，這也是最起碼的職業(yè)化的表現(xiàn),。

如果畢業(yè)生受到了面試的通知,，那么首先恭喜你獲得了一次機(jī)會(huì)，通常要是得到不錯(cuò)的招聘公司的面試通知會(huì)更加緊張和興奮,。那么,，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)為大家提供出以下需要注意的面試竅門和禁忌。

1.竅門：

1)儀表：第一印象非常重要,，良好的開端是成功的一半,。

2)與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚(yáng)招聘單位，從而表現(xiàn)出您對(duì)這家公司的興趣,。

3)論證你的論點(diǎn)：事實(shí)勝于雄辯,。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通能力,、解決問題的能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等取信于人，唯有舉例,。

4)善于提問：一個(gè)好的提問,，勝過簡(jiǎn)歷中的無數(shù)筆墨，會(huì)讓面試官刮目相看,。

5)制定適合的職業(yè)目標(biāo)：任何一個(gè)具體的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)都離不開您對(duì)個(gè)人目前技能的評(píng)估以及您為勝任職業(yè)目標(biāo)所需擬定的粗線條的技能發(fā)展計(jì)劃,。

2.禁忌。

面試禁忌也就是“5個(gè),，6不要”,。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭(zhēng)論;不要關(guān)鍵時(shí)刻沒有反應(yīng);不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”,。

此外,，在面試時(shí)放慢語速，主動(dòng)并親切地和面試官交談,，尷尬局面時(shí)不妨自嘲一下等等都會(huì)對(duì)自己的面試成功有很大的幫助,。總之,，大家保持一顆平常心并對(duì)自己保有充分信心,，以飽滿熱情的態(tài)度對(duì)待面試，獲得一份合適的工作是不困難的,。

除了上述的五大原則之外,，索尼中國人力資源高級(jí)主管王梵還指出如果大學(xué)生能在應(yīng)聘時(shí)表現(xiàn)出良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，詳細(xì)表述職業(yè)期望,，無疑也會(huì)讓面試官眼前一亮,。而且，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)后,，也能很好地和同事分享經(jīng)驗(yàn),，與上司交流看法，成為受歡迎的職場(chǎng)人才,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇六

隨著高等教育的普及與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo),，規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑,，并提供相關(guān)的資源和支持。在大學(xué)期間,，我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動(dòng),，深受其益。以下是我在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會(huì),。

首先,，在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求,，從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向,。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實(shí)踐活動(dòng)，我了解到自己對(duì)商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣,，并且具備一定的分析和解決問題的能力,。因此，我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標(biāo),，并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持,。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價(jià)值的資源，例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息,。通過這些資源,，我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息。此外,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實(shí)踐活動(dòng)和就業(yè)見習(xí),，幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況，并提供與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì),。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路,。

再次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展,。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和個(gè)人簡(jiǎn)歷，如何進(jìn)行面試和溝通,，以及如何有效地解決問題和合作,。這些職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),。

此外,，在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中,，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育注重實(shí)踐,，通過組織學(xué)生們參加實(shí)習(xí),、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況,，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。我曾參加過一次企業(yè)實(shí)習(xí)，這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實(shí)際操作,，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育在我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用,。它讓我明確自己的職業(yè)目標(biāo),，提供了資源和支持，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),，并積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的能力,，邁向自己的職業(yè)目標(biāo),。希望大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持,，為更多的學(xué)生提供有效的幫助。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇七

現(xiàn)在的工作都是能者居之,，所謂能者,，不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),，更要有可有吸引人的個(gè)人魅力——能力。短暫的面試的時(shí)間里,，傾瀉不盡你肚子里面的墨水,，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。相信經(jīng)過大一一年的班級(jí)工作和社會(huì)實(shí)踐,，我的個(gè)人能力將得到一定的鍛煉和提高,，這將為我的未來提供持續(xù)而強(qiáng)有力的保障。進(jìn)入大二,，將面臨課程的增多,，所以我會(huì)適當(dāng)向?qū)W習(xí)方面傾斜在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù),。

2,、專業(yè)方面。

人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”,，可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,，那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了,。雖然說個(gè)人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因,，我們對(duì)一個(gè)人專業(yè)方面的評(píng)價(jià),，不僅僅是對(duì)其知識(shí)積累的和掌握的評(píng)定，更重要的是他對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我堅(jiān)信沒有無法跨越的溝渠?！熬由钱愐?，善假與物也”，遇到一個(gè)問題,，換一種方式思考,，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會(huì)成為一種擺設(shè),，關(guān)鍵是我們有沒有那個(gè)耐心的毅力去堅(jiān)持和探索,。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理,。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng),，大二和大三的目標(biāo)將放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后出國讀研進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和理論實(shí)踐,。不管怎么說，如論走哪條道,，專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣,。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn)，有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散,，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力,。說實(shí)話，專業(yè)的學(xué)習(xí),，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西,，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識(shí)到或親身投入到實(shí)現(xiàn)其專業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去,，這是我們大部分學(xué)生對(duì)自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮,、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機(jī)會(huì)跟導(dǎo)師一起進(jìn)行課題研究,，了解真正的實(shí)踐方法和價(jià)值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目,。“花開花落,，春去春又來,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。

一,、自我認(rèn)知。

(1)通過大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示：

我的個(gè)性類型是：esfp——外傾,、感覺,、情感和感知。

我脾氣隨和,、適應(yīng)性強(qiáng),，熱情友好和慷慨大方。我對(duì)于自我和他人都能容忍和接受,，往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人,。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我,。

(2)自我分析,。

二、職業(yè)認(rèn)知,。

大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示：

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀取向是：威望尊嚴(yán)取向,、自我發(fā)展取向、組織安全取向,。

(2)適合的崗位特質(zhì)：

允許我從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí),，可以通過搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決。

問題的方法,。

在輕松,、友好的環(huán)境里工作，沒有隱藏的勾心斗角行為,。

(3)我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)能力是：察覺細(xì)節(jié)能力,、組織管理能力。

察覺細(xì)節(jié)能力：指對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力,，作出視覺的區(qū)別和比較,，看出其細(xì)微的差異。

組織管理能力：指擅長(zhǎng)于組織和安排各種活動(dòng),，以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力,。

三、計(jì)劃實(shí)施,。

四,、反饋修正,。

我就會(huì)適時(shí)地改動(dòng)，繼續(xù)前進(jìn),，我就會(huì)激勵(lì)自己,，在挫折磨難中面前，不應(yīng)沮喪,、放棄,，應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤，改正它,，繼續(xù)前行,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇八

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)期間,，我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實(shí)踐和活動(dòng),，通過這些經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。以下是我對(duì)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會(huì),。

首先，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認(rèn)知,。在大學(xué)期間,，我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓(xùn)，了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況,。通過與一些職場(chǎng)人士的交流，我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己的興趣和特長(zhǎng),，并開始思考自己未來的職業(yè)定位。在大學(xué)期間,，我通過實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等方式,，拓寬了自己的視野,，了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求。這種全面的認(rèn)知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實(shí)踐,。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識(shí)的傳授,，更是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的過程。在大學(xué)期間，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。通過參與實(shí)習(xí),，我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際運(yùn)用和職業(yè)發(fā)展方向,。同時(shí),，我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動(dòng)，通過實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力,。這種積極的探索和實(shí)踐,，讓我更加了解自己，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略。在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，很多時(shí)候我們需要面對(duì)各種變化和挑戰(zhàn),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力和應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的策略。在大學(xué)期間,，我學(xué)到了許多靈活的思維和策略,，幫助我應(yīng)對(duì)各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn)。例如,，我學(xué)會(huì)了注重自我學(xué)習(xí)和提升能力,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了尋找職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì),，靈活應(yīng)對(duì)不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持,。

再次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要堅(jiān)定的信念和目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要學(xué)生有堅(jiān)定的信念和目標(biāo),。在大學(xué)期間，我充分認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求,，并為此付出了努力,。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在，并為此制定了合理的規(guī)劃和目標(biāo),。同時(shí),，我也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有信心,，并為此不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。這種堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅(jiān)定和自信,。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)期間,，我通過全面的認(rèn)知、積極的探索和實(shí)踐,、靈活的思維和策略以及堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。通過這些經(jīng)歷,，我相信我能更加積極地面對(duì)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我也希望將來能夠幫助更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇九

1,、生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景,，彩繪生命的藍(lán)圖，發(fā)揮自己的才能,，寫出人生的劇本,。

2、只有暫時(shí)沒有找到解決方法的困難,，沒有解決不了的困難,。

3、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,，但卻罕有人想改造自己,。

4、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擯棄那些令人心顫的雜念,，全神貫注地走自己腳下的人生之路,。

5、許多事情沒有做成,，不是由于我們沒有能力,，而是將能力用錯(cuò)了地方。

6,、人生之路要自己走,，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇,，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋,。

7,、在對(duì)人、對(duì)事方面,，如果能盡量選擇往樂觀的方向去想,，就會(huì)愈來愈感到愉快。

8,、裝傻的最高境界在于：拿得起,、放得下、看得開,、不動(dòng)氣,、知足、感恩,、善解,、包容。

9,、自我實(shí)現(xiàn)讓人興奮,，天人合一使人平靜。

10,、一個(gè)人放對(duì)了地方就是人才,，放錯(cuò)了地方就變成蠢才。

11,、人生是連續(xù)的過程,，珍視過程，就是鐘愛自己,；渴望,、信心及行動(dòng)是圓夢(mèng)三部曲。

12,、一個(gè)沒有理想與目標(biāo)的人,，在思想上往往偏于保守；在行動(dòng)上,，常常想維持現(xiàn)狀,。

13、有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，才不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而沮喪,。

14、主角是自己,，只有自己才能決定成敗,，掌握命運(yùn)，突破困境，使美夢(mèng)成真,，沒有人可以代勞,。

15、挫敗是人生必修的學(xué)分,，除了勇敢面對(duì)它,、接受它、處理它,，沒有第二絳路,。

16、內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提,，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展,。

17、世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間最不費(fèi)力,。

18、企業(yè)不僅是掙錢謀生的場(chǎng)所,，更是學(xué)習(xí)進(jìn)步,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),。

19,、當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng),，睡得好,，沒牽掛，很滿足的時(shí)候,，幸福就在其中,。

20、目標(biāo)代表個(gè)人的愿景,，是心中的羅盤,，人生因有目標(biāo)，才會(huì)執(zhí)著去追求,，才會(huì)有成功的希望,。

21、了解自己的長(zhǎng)項(xiàng),，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向,；練好自己的長(zhǎng)項(xiàng)，才能成就自己的事業(yè),。

22,、豐富學(xué)習(xí)路包括：修身養(yǎng)性、自我進(jìn)修、短期進(jìn)修,、在職進(jìn)修,、學(xué)藝專精、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,。

23,、讓孩子或?qū)W生，找到自己,，掌握自己,，肯定自己，走出自己的路,，比什么重要,。

24、不怕計(jì)劃失敗,，只怕不去計(jì)劃,，嬴家的頭銜，是苦干得來,，汗水換來的,。

25、生涯即人生,、生涯即競(jìng)爭(zhēng),，生涯規(guī)劃就是個(gè)人一生的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃。

26,、新好父母或老師,，要做子女或?qū)W生的生涯貴人：要做心理學(xué)家、顧問,、拉拉隊(duì)長(zhǎng),、向?qū)А?/p>

27、用心拓展自己的興趣,、見聞和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高分析、整合和邏輯思維的能力,。

28,、求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過程,。

29,、生涯是連續(xù)的，終生的,，與成功有約,，有夢(mèng)的人終會(huì)摘星。

30、破浪揚(yáng)帆全靠信心,、決心,、毅力，福禍無門,，無一事不可轉(zhuǎn)圜,，一切操之在己。

31,、用心拓展自己的興趣見聞和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高分析整合和邏輯思維的能力。

32,、有人活著卻沒有目標(biāo),，他們?cè)谑篱g行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流,。

33,、贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo),。

34,、快樂的源泉在于：知足、無求,。盡責(zé),、無怨、寬容,、感恩,、舍得,、放下,、忘記。

35,、悲觀者抱怨風(fēng)向,，樂觀者期待轉(zhuǎn)向，聰明者調(diào)整風(fēng)帆,。

36,、生活的目的，在于：活得實(shí)在,，活得自在,，活出健康，活出品味,，活出快樂,，活出豪氣，活出尊嚴(yán)。

37,、一個(gè)人抱著什么目的去游歷,，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識(shí),。

38,、人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無涯,，生活可以隨便,，生命卻要認(rèn)真，怎樣安排此生,，是自己的責(zé)任,。

39、全方位的生涯規(guī)劃,，至少包括四個(gè)領(lǐng)域：繽紛生活路,、快樂工作路、豐富學(xué)習(xí)路,、職涯成功路,。

40、對(duì)于沒有航向的船來講,，任何風(fēng)都不是順風(fēng),。

41、人生是一趟旅行,，只賣單程票,，不賣回程票。

42,、我們命定的目標(biāo)和道路,，不是享樂，也不是受苦,；而是行動(dòng),，在每個(gè)明天，都要比今天前進(jìn)一步,。

43,、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記,。

44,、對(duì)人生的種種，要抱持「看得見,、想出來,、知改變,、能行動(dòng)」的態(tài)度，才能對(duì)自己的人生有所交待,。

45,、生涯規(guī)劃的目的，在于掌握住現(xiàn)在,?？吹靡娢磥恚淮龠M(jìn)自我暸解,、自我定位,、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。

46,、生涯要規(guī)劃,，更要經(jīng)營，起點(diǎn)是自己,，終點(diǎn)也是自己,，沒有人能代勞。

47,、你喜歡的工作不一定是你擅長(zhǎng)的工作,，因此不一定是你適合的工作。

48,、要想做一個(gè)真正的英雄是沒有選擇余地的,，往往是要么成功要么成仁。

49,、正確的角色定位需要理智,，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。

50,、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)于社會(huì)就更有效果,。

51,、那些嘗試去做某事卻失敗的，比那些什么也不嘗試去做成功的人,，不知好上多少。

52,、所謂生涯贏家,，就是對(duì)自己了解很清楚，知道自己想要什么,，想做什么,，想過怎樣人生的人,。

53、贏家的對(duì)相就是輸家,，凡是對(duì)自己不了解,，任由環(huán)境塑造，糊里胡涂生活的人,，都算是人生的輸家,。

54、新好父母或老師,，要為孩子或?qū)W生生涯點(diǎn)燈：點(diǎn)燃心燈,、智慧之燈、希望之燈,。

55,、時(shí)間就是生命，人生何其短暫,，請(qǐng)珍惜有限歲月,，活出自己，活出生命,。

56,、人生的標(biāo)的，在于：感覺被欣賞,，人格被尊重,，成就被肯定，生而能盡歡,，死而能無憾,。

57、一個(gè)人就算飽學(xué)之士,，如果不能暸解自己,，掌握自己，就稱不上是個(gè)有智慧的人,。

58,、最好不是在夕陽西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日東升的時(shí)候即投入工作,。

59,、人生是打算的過程，打算的主人是自己,，掠奪動(dòng)算作得具體,，執(zhí)行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己,。

60,、一個(gè)崇高的目標(biāo),，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉,。

61,、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的,。

62,、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,，我們的祝福,，無盡的愛意。

63,、人生要靈活,。未來時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色。

64,、不為失敗找理由,，要為成功找方法。

65,、人生是計(jì)劃的過程,，計(jì)劃的主人是自己，計(jì)劃做得具體,，執(zhí)行做得確實(shí),，勝算必然屬于自己。

66,、快樂工作路包括：善盡職責(zé),，紓解壓力、精益求精,、工作豐富,、尋找樂趣、追求創(chuàng)新等,。

67,、作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合,，不跟生活打過交手仗,，就不可能懂得人生的意義。

68,、當(dāng)一個(gè)人感到很知足,，心不煩，身不疲,，無所求,，心能安的時(shí)候，快樂就在其中,。

69,、如果你不能一下子到達(dá)既定目標(biāo)，不妨一段一段地去耕耘,。

70,、飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上，照樣飛不起來,。

71,、要達(dá)成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo),，然后開始干,，采取行動(dòng)，朝著目標(biāo)前進(jìn),。

72,、只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人,，才是最幸福的,。

73、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,，不停地工作,，即使慢，也一定會(huì)獲得成功,。

74,、要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，并且一步步前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它,！

75,、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫,、拖延將不斷滋生恐懼,。

76、人生像演員,，不同的場(chǎng)合,，不同的階段，扮演不同的角色,，重要的是,，無論演什么，就要像什么,。

77,、人生成功的定義,，要自己去找尋；人生快樂的感覺,，要自己去詮釋,；千萬不要迷失在別人的看法中。

78,、生涯警訊要覺醒,，生涯危機(jī)要診斷，生涯挫敗要探因,，逆轉(zhuǎn)危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),，生涯革命要進(jìn)行。

79,、不要因?yàn)榈匚槐拔⒍詶?，?dāng)壓力重重襲來，才能迸發(fā)出巨大的能量,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十

【階段目標(biāo)】順利畢業(yè),；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員（職業(yè)方向）

【總體目標(biāo)】成為一家大公司的總裁

【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通,，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且，自己所說的專業(yè)也是市場(chǎng)營銷專業(yè),，這也正是自己的興趣所在,。

【社會(huì)環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì),、文化高速發(fā)展的國家,，而且，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來越大,。

【職業(yè)分析】社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對(duì)市場(chǎng)營銷的依賴性將越來越大,。而且，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的需要將越來越大,。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,，但比較感興趣的是制藥、保險(xiǎn)和食品,。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

1．目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),；一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員,。

2．目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員）有促進(jìn)作用,。

【具體實(shí)施方案】要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員的差距,。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距,。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,，才可能購買商品,。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn),。

2．知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，多參與真正的市場(chǎng)銷售,，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

3．心理素質(zhì)的差距：市場(chǎng)銷售需要百折不撓,，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn),，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,，需要在實(shí)踐中逐步消除。

4．能力的差距,。這一點(diǎn)可能是最重要的,。為了縮小這種差距,，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】在向銷售高手請(qǐng)教的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠，特別是外語方面能力需要提高,，否則,，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求,。所以，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班，每周一次學(xué)習(xí),，同時(shí),，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角,，切實(shí)提高英語水平。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),，銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng),，沒有太多的智力成份,，所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù),，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十一

記者采訪發(fā)現(xiàn),，大學(xué)很少開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程,，大學(xué)生找工作也存在一定的盲目性,。提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能有目的性地、快速成長(zhǎng),。

據(jù)了解，“志愿者培訓(xùn)基地”承擔(dān)的主要工作中,，有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項(xiàng),，一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓(xùn)和實(shí)踐平臺(tái),；二是在青少年中開展“就業(yè)意識(shí)”公益講座,。 記者采訪昆工,、云大等高校在校大學(xué)生,，他們均表示學(xué)校并未開設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程。而對(duì)于畢業(yè)之后的職業(yè)選擇,，大多數(shù)學(xué)生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師,，也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團(tuán)成員,。他認(rèn)為,，社會(huì)已發(fā)展為一個(gè)開放型的社會(huì)，開放型社會(huì)最大的特點(diǎn)是可能性多樣化,，人生的選項(xiàng)也大大增加,。而隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生已不再是稀缺資源,。在這種狀況之下，大學(xué)生們發(fā)現(xiàn),，職業(yè)的選擇變得異常艱難,。大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃,，為未來的人生做一些思考就顯得更為重要。

美國通過立法,，在基礎(chǔ)教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育,。從幼兒園到高三,，逐漸完成對(duì)職業(yè)的認(rèn)知,、職業(yè)定向與探索,、職業(yè)生涯準(zhǔn)備等。而在中國基礎(chǔ)教育期間,，學(xué)生都在接受課程訓(xùn)練，很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)和培訓(xùn),，導(dǎo)致很多高三學(xué)生在專業(yè)選擇方面的盲目性,，填報(bào)志愿時(shí),，“不知道要填什么專業(yè)”,，父母成為孩子志愿填報(bào)的主導(dǎo)者,。而進(jìn)了大學(xué),，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè),。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患。

“生涯規(guī)劃應(yīng)該從小培養(yǎng)”,，王鵬認(rèn)為,，應(yīng)該讓孩子從小了解周圍的世界,，包括盡可能多的職業(yè)及其特點(diǎn),；初中、高中后,，應(yīng)該有目的的選擇一些職業(yè)進(jìn)行更深入的了解,，如果有條件最好能有一些實(shí)踐活動(dòng),。

北京新精英生涯教育科技中心與北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同開發(fā)了一套生涯教育模式,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室通過人機(jī)互動(dòng),、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方式,，體驗(yàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境與任務(wù)，促使學(xué)生在體驗(yàn)中逐步清晰自我的興趣,、能力，發(fā)現(xiàn)潛能,，對(duì)未來生涯發(fā)展有一些初步的認(rèn)識(shí),。

在六七十年代,，職業(yè)生涯基本上是一條脈絡(luò)：成長(zhǎng)期（0-14歲）,、探索期（15-24歲）建立期（25-44歲）,、維持期（45-65歲）,、衰退期（65-）。職業(yè)生涯非常簡(jiǎn)單,，很多人一輩子就在一個(gè)單位到退休,。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過程卻會(huì)重復(fù)多次,，比如22-24歲,，就走完一次循環(huán)開始下一次,，25-29歲、30-35歲等等,。而每一輪的探索,，都是新的開始,。新精英創(chuàng)始人古典認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,，而要像探險(xiǎn)家一樣,，“探索”自己的職業(yè)生涯,。在不斷變化的環(huán)境中,，看到無數(shù)的可能性，然后選擇自己喜歡的那一個(gè),，慢慢靠近,。王鵬認(rèn)為，跳槽成為一種常態(tài),，他說,，跳槽很有技巧,，其中一個(gè)非常重要的技巧就是：行業(yè),、企業(yè)和崗位，不能一次換完,。這樣的話,，我們就能把自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，平緩地“遷移”到新的工作中,。一般來說，只要我們?cè)敢?，我們已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定能夠?yàn)槲覀冃抟欢巍熬徠隆保啻芜w移之后,，就能到達(dá)想要去的地方,。

所以,，在他看來,，今天職業(yè)生涯規(guī)劃，是一種應(yīng)對(duì)變化（自己的變化,、環(huán)境的變化）的策略,，是一種人生的掌控能力。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十二

近年來,，隨著高等教育的普及和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注,。作為大學(xué)生,，我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，并從中受益良多,。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，也領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。

首先,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，許多大學(xué)生往往陷入選擇困境,，不知道自己適合從事什么樣的職業(yè),。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點(diǎn),、發(fā)展前景等信息,，幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，也激發(fā)了我對(duì)某些職業(yè)的興趣,。比如,，我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性,，進(jìn)而明確了自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣,，并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向,。

其次，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上，更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來,。通過參加一些實(shí)踐性的活動(dòng),，如實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等,，我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域,，并掌握相關(guān)的實(shí)踐技能。例如,，在大學(xué)期間,，我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸,，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,，同時(shí)也獲得了一些實(shí)際操作的技能，為日后的就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備,。

第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng),。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我接觸到了許多職業(yè)導(dǎo)師,，他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí),。這些素養(yǎng)無論是對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，還是對(duì)于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義,。

第四，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動(dòng)力,。在大學(xué)期間，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和未來充滿競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng),，我曾感到過迷茫和焦慮,。然而,，通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累,，才能提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，并更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化,。因此,，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己在未來工作中的競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí)，我也意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)階段的事情，它是一生的事業(yè),，所以我會(huì)繼續(xù)對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。

最后,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源,。在職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中，我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流,，結(jié)交了許多志趣相投的朋友,，并收獲了寶貴的人脈資源,。這些人脈資源對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用，不僅可以為我提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，還可以為我提供更廣闊的合作和學(xué)習(xí)平臺(tái)。

綜上所述,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過這段經(jīng)歷,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，獲得了實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)了發(fā)展的動(dòng)力，也建立了更廣闊的人脈資源,。因此，我相信只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來，才能更好地為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十三

所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：畜牧獸醫(yī)

聯(lián)系電話: 151xxxxxx

e-mail:

我認(rèn)為人生是充滿著希望的，相信自己能做到很好,。

2、職業(yè)興趣及能力

我的職業(yè)興趣廣泛,，為人樂觀，對(duì)自己充滿自信,，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛,，有支配愿望,，好交際,，耐吃苦,，個(gè)人覺得適合農(nóng)林類專業(yè)。

3,、個(gè)人性格特質(zhì)

為人親切,，處事直率果斷，能夠妥善解決問題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,，有主見,?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛,、富有激情。自信,，對(duì)于某個(gè)有把握領(lǐng)域,，即使沒有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)努力一搏,。

自我分析小結(jié)

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵,，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生,。人生之路說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生規(guī)劃是不可缺少的,，我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo),，就有動(dòng)力量,。

1、家庭環(huán)境分析

我生于一個(gè)普通家庭中,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,，并不富裕,，并且經(jīng)濟(jì)狀況也不穩(wěn)定,，爸爸在外打工,，媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那么一點(diǎn)工資,。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸、媽媽,、以及叔叔、阿姨們都很看好他,，我呢，他們說等我畢業(yè)了隨便找個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)去喂豬,?？墒俏乙灿形业睦硐?，我一定要有屬于自己的事業(yè),，還要成立自己的公司,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

我所讀的是一所?？茖W(xué)校，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還好,，學(xué)習(xí)氛圍參差不齊,，盡管如此,，我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)是非常高的,。教學(xué)設(shè)施比較齊全，有養(yǎng)殖場(chǎng),，,、實(shí)驗(yàn)室堪稱一流，教學(xué)師資力量較強(qiáng),。

3.社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)生來講已經(jīng)是普及全國了,，并且處于飽和狀態(tài)了,，因此,，企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大的提高了,，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也同步提高,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí),，提高自身素質(zhì),。中國現(xiàn)在是一個(gè)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化相對(duì)穩(wěn)定的國家,。盡管有很多的挫折，可自信的中國人從不屈服,，中國畜產(chǎn)品市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn)。等我們畢業(yè)的時(shí)候,，市場(chǎng)更加開放，我們這個(gè)專業(yè),，在未來的發(fā)展道路，一片光明,。

4職業(yè)環(huán)境分析

對(duì)于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人來講，形勢(shì)雖然還是樂觀,，我國現(xiàn)階段正在大力推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，所以對(duì)于我們畜牧獸醫(yī)來說也是一個(gè)機(jī)遇,。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大,，我國大力支持畜牧業(yè),，全國范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場(chǎng)成千上萬，且國家大力支持給于大量的幫助,，足以說明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面向多元化,、多途徑的發(fā)展方向。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

本人對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是非?？春玫模視?huì)根據(jù)自己所選的專業(yè)來確定好自己今后所走的路,，并會(huì)為之不懈的努力,。

1、職業(yè)目標(biāo)的確定

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,，作為農(nóng)村出生的我，大概是受其影響,，對(duì)農(nóng)林類的職業(yè)有所依賴,。再加之我所學(xué)專業(yè)，我想成為一名專業(yè)的獸醫(yī)師,，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造資本,，擁有自己的事業(yè),。

職業(yè)目標(biāo)的的分解與組合

路徑：自己先在學(xué)校盡可能多知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為創(chuàng)業(yè)資本。

職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施,，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所以，找出差距不足并采取相應(yīng)的措施解決以達(dá)到事半功倍的效果,，是最好的實(shí)施方法,。

@資金不足;

@缺乏對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新能力;

@缺乏市場(chǎng)銷售渠道和營銷經(jīng)驗(yàn);

@社交圈太窄;

@快速適應(yīng)能力欠缺。

2,、解決方法

充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己所需的知識(shí)和技能進(jìn)行補(bǔ)充包括參與社團(tuán)

1,、在校規(guī)劃(20xx-20××)

充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備,，利用課外時(shí)間給自己充電,，多學(xué)習(xí)一些畜牧獸醫(yī)知識(shí)等為自己創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程拿到各種技能證，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想進(jìn)行不懈的努力。具體如下：

大一：適應(yīng)大學(xué)生活,，注重自我人格的發(fā)展,，確立人生的發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通虛心向老師同學(xué)求教,。注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，圖書館等,，提高自己的專業(yè)水平，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

大二：以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并充分利用課余時(shí)間進(jìn)社會(huì)活動(dòng),，提高自己的社會(huì)閱歷,，以彌補(bǔ)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及學(xué)習(xí)不充分的缺點(diǎn)，為大三走向社會(huì)實(shí)踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大三：以社會(huì)實(shí)踐為主,，在這一期間,，充分發(fā)揮自己在校期間所掌握的知識(shí)技能,，能進(jìn)行初步的市場(chǎng)定位。充分聯(lián)系在校所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐,，促進(jìn)自己由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,，為真正走向社會(huì)和工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)!

2、走向社會(huì)(20xx-20××)

熟悉適應(yīng)期,，剛剛接觸社會(huì)熟悉并掌握社會(huì)工作環(huán)境,，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練,，熟練處理本職業(yè)務(wù),，本著先就業(yè)的理念，強(qiáng)化對(duì)專業(yè)技能的認(rèn)知,，并在業(yè)務(wù)上建立良好關(guān)系,，擁有豐富的閱歷，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。待時(shí)機(jī)成熟后根據(jù)己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和定位,，再選擇一家能給自己適當(dāng)發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，作為一名獸醫(yī)積累經(jīng)驗(yàn),，見習(xí)于獸醫(yī)社會(huì),，并且好好利用人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，去尋求更適合自己發(fā)展的階段。

3,、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx- )

如果前面的進(jìn)行順利的話,，到20xx年左右，我要由打工工作逐漸向自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關(guān)系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場(chǎng)或者公司企業(yè),，形成自己的管理理念，具備組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力為擴(kuò)大自己的事業(yè)做打算,，通過各種關(guān)系盡量而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面,，并不斷探索與眾不同的經(jīng)營方式,。

第五章評(píng)估調(diào)整

我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實(shí)際出發(fā)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程而我的

原則是(今天的事絕不明天做),。生涯路上滿布陷阱,，所以還要有不怕困難的心，

踏實(shí)的跨出每一步,，堅(jiān)持向前,，充滿自信和決心，走得穩(wěn),，終會(huì)達(dá)成目標(biāo),。所

以我的規(guī)劃審查的標(biāo)準(zhǔn)是，每半年一小審查,，每一年一大審查,，兩年一總體審

查。我要經(jīng)常的去想自己的就業(yè)計(jì)劃,，反復(fù)的推敲如果在生活中和行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃有不足的地方,，立刻完善計(jì)劃要有時(shí)間緊迫感，在事實(shí)計(jì)劃的過程中如果發(fā)現(xiàn)自己的理想發(fā)生變化,，那么我就要及時(shí)的修改與實(shí)際相結(jié)合,。把自己的計(jì)劃經(jīng)常與朋友分享，讓他們提出意見,，如果有新的機(jī)遇,，不要一味的抓住計(jì)劃不放，要有應(yīng)變能力,，基本上我會(huì)一個(gè)月查看一次計(jì)劃,，并且很好的完善。

結(jié)束語

青年朋友們!不,，戰(zhàn)友們!前方的號(hào)角已吹響,，未來在向我們召喚,，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,，呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,，讓我們一起飛翔前進(jìn)吧,，前進(jìn)吧，讓我們點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,，放飛新的希望,。

職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)程的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃,，才能明確自己走的方向,，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前,，對(duì)自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個(gè)零散框架,，通過規(guī)劃，我理清了思路,，看清了前方的道路,，知道該往哪個(gè)方向努力，哪些與我的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)的,，是可以放棄的,。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點(diǎn),，不斷充實(shí)自己,。做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。夢(mèng)想,，從這里開始!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十四

時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語四級(jí)過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好,，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握,，同時(shí)考試得高分（希望每科都在80分以上）。

下學(xué)期：把計(jì)算機(jī)四級(jí)數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級(jí)證書拿到,。學(xué)好專業(yè)知識(shí),。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),，把功課趕上,。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個(gè)懶覺,。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng),。做自己想做的事,。星期天白天逛街和約會(huì)。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處,，促進(jìn)彼此的友誼,。

·一．個(gè)人分析與角色建議。

一．個(gè)人分析：我本人對(duì)新鮮事物很有好奇心理,。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理,，弄清個(gè)所以然來。我個(gè)性很好勝,，做事求完美,。我有雄心抱負(fù)，以后想干一番大事業(yè),，不管在困難也能堅(jiān)持,。我對(duì)待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng)，很快學(xué)會(huì),。我喜歡那種感覺,。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展，我從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵(lì)志的書籍閱讀,，以此來勉勵(lì)我，隨時(shí)帶給我力量與勇氣,，不至于使我的意志低落,，保持高度清醒的狀態(tài)，現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí),。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望,。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績(jī)。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職,。由于學(xué)校課程的安排,，很多課程都?jí)涸诹舜蠖瑢W(xué)習(xí)很緊張,。

（2）性格,、特長(zhǎng)、愛好：在與人交往中,，自我感覺我與他人相處不錯(cuò),，能很快就與陌生人成為朋友，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信,。在沒有和陌生人很熟悉之前,，對(duì)人很客氣，成為好朋友后,，可以和他或她很放得開,，沒有感覺到很約束,，我本人也很面善，臉上有時(shí)會(huì)帶著笑容,。很多時(shí)候有些場(chǎng)合讓人感覺很緊張,，而我不會(huì)覺得緊張，反而會(huì)很自然,，從容,。一般給人第一印象不錯(cuò)。不過我的性格有時(shí)候很急躁,，顯得沒有耐性,，有時(shí)遇到一些問題就會(huì)很擔(dān)心。不鎮(zhèn)定,。我覺得這是個(gè)致命的缺點(diǎn),，我在努力把它改掉。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì)勇敢的往前沖,，不怕失敗,。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長(zhǎng)體育方面的各種運(yùn)動(dòng),?？梢院芸炀蛯W(xué)會(huì)并發(fā)揮得很好。這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的,。比如說排球,、羽毛球、乒乓球等等,。我的愛好可以說很廣泛,，什么都喜歡，不斷追求新事物,，新感覺,，新挑戰(zhàn)。

2．角色建議（周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議）：

父母：在她們眼中,，我是一個(gè)很有自制力的好女兒,，從來就不會(huì)讓她們擔(dān)心,。做事可以克制自己的情緒,，有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀,，突破現(xiàn)狀,，要有更高的目標(biāo)更高的追求。做事不要太輕率,，不要再氣頭上作出決定,。要穩(wěn)重,，沉著對(duì)待。

老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,，腳踏實(shí)地,，喜歡專研的精神，是個(gè)好學(xué)生,。不過在某些事情上要注意細(xì)節(jié),。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的。要注意把事情要就透徹,，不要只求表面上的東西,。

同學(xué)：同學(xué)說我很熱情，很樂于幫助人,。給人感覺很親切,，很友好。不過不要在心情不好的時(shí)候太過低落,，太過沉悶,，當(dāng)心情不好時(shí)，要換個(gè)方式是自己調(diào)節(jié)過來,，使自己振作起來,，有時(shí)做事情不要只看重結(jié)果，要看重過程,，看到你在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了什么,，得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：俗話說：“計(jì)劃趕不上變化,?！笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂?？赡軙?huì)由于在這過程中會(huì)遇到有些意想不到的阻攔或是有事請(qǐng)給耽擱了,，也或許會(huì)因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁?jiān)定，那么追求的步伐就變慢了,。不過會(huì)在進(jìn)行的過程中調(diào)整好,。

短期目標(biāo)：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，除特別是重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職位,，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃,。熟悉環(huán)境,，建立新的人置關(guān)系，提高交際溝通能力,。在職業(yè)方面可以向該年級(jí)的學(xué)生詢問,。在學(xué)習(xí)方面，要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語,，計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能,。

中期目標(biāo)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。參與與專業(yè)有關(guān)的工作,，與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等技巧,，了解搜集就業(yè)信息的路線,，如有機(jī)會(huì)要積極嘗試。要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

長(zhǎng)期目標(biāo)：辦事精明,，希望把每一次的工作做好，爭(zhēng)取得到老板的提拔,。能夠把工作自始至終貫徹到底,，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心,。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言,。四：結(jié)束語：作為一名大學(xué)生,，我不想帶著一臉的茫然踏入一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。為使自己在社會(huì)中占有一席地位,，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,。讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo),、前進(jìn)的方向,。有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力，我相信有了規(guī)劃書,，我會(huì)做得更好,，也會(huì)在社會(huì)找到哪一個(gè)屬于我的生存空間。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十五

人生的意義,，需要從人生價(jià)值的角度進(jìn)行審視和評(píng)價(jià),。人們只有找到了自己對(duì)生活意義在認(rèn)識(shí)上的正確答案，才會(huì)自覺地朝著選定的目標(biāo)努力,，以全部的熱情,、意志、信念去創(chuàng)造有價(jià)值的人生,。

價(jià)值觀,，往往也指價(jià)值觀念。價(jià)值觀念是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場(chǎng),、取向,、態(tài)度等。也可以說成是人們關(guān)于什么是價(jià)值,、怎樣評(píng)判價(jià)值,、如何創(chuàng)造價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)。從內(nèi)容方面看,，價(jià)值觀就是關(guān)于價(jià)值的觀念,。那么，什么是價(jià)值,？如果用非常淺顯的日常生活用語來說,，價(jià)值就是我們平常說的“好壞”，包含善惡,、美丑,、得失、利弊,、榮辱,、優(yōu)劣、值不值得,、應(yīng)不應(yīng)該等,，這些都可以用好壞來表達(dá)；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對(duì)象,，就是價(jià)值,。價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是好、什么是壞,，怎樣為好,、怎樣為壞，以及自己向往什么,、追求什么,、舍棄什么、擁護(hù)什么,、反對(duì)什么等觀念,、思想、態(tài)度的總和。價(jià)值觀不同于知識(shí),、理論和科學(xué)系統(tǒng),，它主要不是表明人們“知道什么、懂得什么,、會(huì)做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么、想要什,、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”,，是人們?cè)谥R(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇的內(nèi)心定位、定向系統(tǒng),?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础保灾R(shí)和科學(xué)不能代替價(jià)值觀,。

作為一種社會(huì)意識(shí),，任何人的價(jià)值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的，歸根到底它反映了人的社會(huì)存在,，即生存方式,、生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷等，是人的價(jià)值生活在頭腦中的反映,。因此價(jià)值觀總是和人的現(xiàn)實(shí)狀況相聯(lián)系的,，不同地位、不同職業(yè),、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價(jià)值觀。

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值,，不同于物的價(jià)值,。物的價(jià)值是單向的，物只有被人所需要時(shí),，才形成價(jià)值,，離開了人，物自身無所謂價(jià)值,。人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，二者既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系,、相互依存,。人生的自我價(jià)值，是指?jìng)€(gè)體的人生實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身生存和發(fā)展所具有的價(jià)值和意義,。由于人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，因此,，有價(jià)值的人生應(yīng)該包含兩層意思。一是從個(gè)體自身來說,，個(gè)體通過職業(yè),、家庭、休閑和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求,。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，只需要自己做出內(nèi)在評(píng)價(jià)即可,。只要個(gè)人對(duì)自身人生感到滿意,，那么其自我價(jià)值也就得到了充分實(shí)現(xiàn)。二是從社會(huì)和他人來說,，個(gè)體通過職業(yè),、家庭和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能為單位、家庭和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,、做出貢獻(xiàn),。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，需要他人和社會(huì)做出外在評(píng)價(jià),。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,，他的社會(huì)價(jià)值就越高。

人生的價(jià)值在于能夠自覺地,、有意義地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界,，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，通過可創(chuàng)造性勞動(dòng)把人生提升到一個(gè)更高的境界,。

一是要不斷地提高自身能力,，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng)。一個(gè)人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，人在自然天賦上存在差異,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中不可避免地要受到自身?xiàng)l件的限制，如思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、生理心理素質(zhì)等。只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、鍛煉,，便能不斷提高。

二是要有積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度,。面對(duì)不同的人生境遇,，不同的人會(huì)表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上,、樂觀豁達(dá),，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn)；而消極悲觀的人生態(tài)度，使人的理想泯滅,，生活過得平庸無為,，以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待人生，而且為了個(gè)人利益不擇手段,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個(gè)弱者塑造成強(qiáng)者,，并對(duì)生活充滿熱情，對(duì)工作充滿干勁,。在樂觀的人眼里,，失敗只是暫時(shí)的挫折，而且還是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并能從中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),、能力和智慧。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石,，并不取決于困難的大小,，而是取決于我們對(duì)待困難的態(tài)度。關(guān)于“進(jìn)取心”,，比爾·蓋茨做過高度評(píng)價(jià),，他說：“這個(gè)世界愿對(duì)一件事情贈(zèng)予大獎(jiǎng)，包括金錢與榮譽(yù),，那就是進(jìn)取心,。”積極樂觀的心態(tài)是決定一個(gè)人的生命有無意義和價(jià)值的重要因素,。

三是要正確對(duì)待得與失,。個(gè)人和社會(huì)二者的利益相互依存，不可分離,，在根本上是一致的,。社會(huì)利益離不開個(gè)人利益，個(gè)人利益也離不開社會(huì)利益,。社會(huì)的利益體現(xiàn)了作為社會(huì)成員的個(gè)人根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也保障了個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值越多,，貢獻(xiàn)越大,，其社會(huì)價(jià)值就越大，自我價(jià)值感就越強(qiáng),。所以,，不僅人的社會(huì)價(jià)值是在滿足某種社會(huì)需要的過程中創(chuàng)造的，而且人的自我價(jià)值也是在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色，最后成為一個(gè)受人尊敬的人,，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，而有的人過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值而忽視對(duì)他人需求的滿足和為單位,、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的傾向,，眼睛只盯在個(gè)人利益的得失上，索取的多,，奉獻(xiàn)的少,。希望他人對(duì)自己的價(jià)值做出肯定和回報(bào)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的正常需要,。但同時(shí),，也要明白,，一個(gè)人只有付出,，才能有回報(bào)；付出越多,，回報(bào)的就越多,。還有就是人的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程，不能期望短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，急功近利只能是欲速則不達(dá),。

人的生命是有限的，追求有價(jià)值的人生是無限的,。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價(jià)值中去,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十六

20xx年2月,，國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,，做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署，3月教育部醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革,，我國1200所國家普通高等院校,，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進(jìn)高校必須進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,。為了推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，推動(dòng)“校企合作、強(qiáng)化教學(xué),、學(xué)習(xí),、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)”,。更是為這部分高校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展、就業(yè)工作都指明了方向,，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn),。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評(píng)判的指標(biāo)之一，學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，讓學(xué)生在校期間就對(duì)職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸，畢業(yè)之后與社會(huì)不脫鉤,。無疑高校轉(zhuǎn)型對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求,，也有著重要的戰(zhàn)略意義。

一,、職業(yè)規(guī)劃及其課程

隨著社會(huì)發(fā)展,，大學(xué)生人數(shù)逐漸增多，政策,、市場(chǎng)用工變化,，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻，很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè),。面對(duì)這種形勢(shì),，教育部提倡所有普通高校從20xx年起開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)所有大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的提前認(rèn)識(shí)與職前培訓(xùn)引導(dǎo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱職業(yè)規(guī)劃，是將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對(duì)個(gè)人和內(nèi)外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定個(gè)人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，同時(shí)做出相應(yīng)的教育,、工作、培訓(xùn)等計(jì)劃,，并對(duì)每一個(gè)步驟的時(shí)間,、項(xiàng)目和措施都做出合理的安排。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的,，幫助學(xué)生了解自我,，了解職業(yè)，探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點(diǎn),，在了解國家就業(yè)政策和社會(huì)就業(yè)形勢(shì)基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)未來職業(yè)生涯,，追求自己的人生目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，開設(shè)的課程貫穿整個(gè)大學(xué)生涯,，從大一階段開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。

二,、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀

對(duì)于大學(xué)生而言,，通過職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè)，讓學(xué)生從追求個(gè)人興趣能力,、追求價(jià)值與幸福的角度來接觸職業(yè),，根據(jù)自身特點(diǎn)制定未來努力的方向，并制定可行可操作的措施,。還可以正確評(píng)價(jià)自己,，掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)和策略，為進(jìn)入社會(huì)打下較好的基礎(chǔ),，有著非常重要的意義,。

目前職業(yè)規(guī)劃課并沒有發(fā)揮到該起的作用，也沒有引發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的很強(qiáng)的興趣和探索,，一方面學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)片面,，沒有認(rèn)識(shí)到就業(yè)就是眼前的事情，對(duì)工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度,，即使開設(shè)了很多課程，學(xué)生也沒有心情沒有積極性參與到課程活動(dòng)中,；此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性,，使他們對(duì)職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理，認(rèn)為現(xiàn)在規(guī)劃與未來就業(yè)不對(duì)等,。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對(duì)較單一較滯后有很大的關(guān)系,，職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識(shí)灌輸，與生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系不緊密,，對(duì)知識(shí)應(yīng)用,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)重視不夠，實(shí)踐和專業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問題,，難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。這些問題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展，影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng),。因此,，依據(jù)轉(zhuǎn)型，深化改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù),。

三、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施

（一）完善人才培養(yǎng)方案,，做好目標(biāo)設(shè)計(jì)

人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件,，是安排教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。未來競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實(shí)用型人才,。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn)，理論和實(shí)踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式,，使學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策,，樹立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，掌握一定的求職方法及樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí),。切實(shí)來提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）實(shí)行靈活的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果

改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實(shí)施的步驟之一,，也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵。方法得當(dāng),，效果就能事半功倍,。創(chuàng)新教學(xué)方法，提倡靈活多樣的方式,，在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè),，可采用參與游戲、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、案例解析,、課堂討論、影片學(xué)習(xí),、角色扮演,、人才測(cè)評(píng)、頭腦風(fēng)暴,、參觀體驗(yàn)等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)職業(yè)了解職業(yè),，帶動(dòng)他們主動(dòng)思考、感受,，讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事,，是離自己不遠(yuǎn)的事情，是未來能體現(xiàn)自身價(jià)值和符合自己興趣的事業(yè),。此外應(yīng)引入專業(yè)的測(cè)評(píng)工具,，指導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)知，初步認(rèn)識(shí)自我性格和職業(yè)發(fā)展方向,。

（三）優(yōu)化課程設(shè)置,，加強(qiáng)教材建設(shè)

建立一個(gè)連貫的循序漸進(jìn)的課程體系,，從新生入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)過程中對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，包括興趣,、能力,、技能、價(jià)值觀等到就業(yè)環(huán)境,、政策,、渠道、法規(guī)等方面,，開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營能力方面的課程,，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。課程設(shè)置按照學(xué)年開設(shè),，第一學(xué)年課程架構(gòu)是認(rèn)識(shí)自我,，幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識(shí)，學(xué)會(huì)分析自己評(píng)價(jià)自己,，豐富職業(yè)相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性積極性、自信心和獨(dú)立性,。第二學(xué)年以專題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)策略,，提高學(xué)生對(duì)未知的職業(yè)世界的認(rèn)知度，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感,。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主,，讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識(shí)，開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情,。教材不拘泥于一種，給任課教師多種選擇,。另外結(jié)合本校專業(yè)特色和辦學(xué)能力，可編制符合本校教學(xué)實(shí)際,、反映本校特色的教材建設(shè),。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè),，結(jié)合不同專業(yè)的特點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、職業(yè)技能訓(xùn)練等實(shí)踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真安排，從嚴(yán)要求拓,，寬他們的視野,，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。積極實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，密切地與企業(yè)的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際,，開展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，把教學(xué)活動(dòng)與技術(shù)開發(fā),、推廣,、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來。學(xué)生把學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中,，從而加深對(duì)知識(shí)的理解,，增強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),，產(chǎn)教結(jié)合還會(huì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造,、創(chuàng)新的愿望和熱情，激勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，而這種創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向,。

（五）建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是職業(yè)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針,，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位的觀念,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)師德建設(shè),，教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。要全面提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的水平，加強(qiáng)專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn),。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)骨干教師,，并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教，加快建設(shè)具有教師資格和專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制,，有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉,，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。各類職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,，建立激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)教學(xué)改革中取得突出成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)生是未來國家發(fā)展所依靠的主力人才,，就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國家命運(yùn),，所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系，把教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型,，達(dá)到學(xué)有所用，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,，適應(yīng)國家發(fā)展需要的人才,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十七

20xx年的次貸危機(jī)讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了在未來就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，因此,，對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都是必不可少的,。由此為出發(fā)點(diǎn)，我進(jìn)行了新生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查,，其中不可或缺的一部分就是對(duì)同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查,。

本次調(diào)查的目的有2個(gè)：

1、分析調(diào)查結(jié)果,，進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,，并對(duì)其中出現(xiàn)的問題做探究與分析，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議,。

2,、通過本次調(diào)查，讓同學(xué)們?cè)僖淮螠?zhǔn)確認(rèn)識(shí)到目前（尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后）大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的變化與發(fā)展趨勢(shì),。

具體有以下2個(gè)要點(diǎn)：

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇盒制約因素,，為自己確立職業(yè)方向,、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道理,，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃,，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案,。

2、當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段，正因如此,，一份科學(xué),，完善，可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的,。

本次調(diào)查的形式為：

1,、問卷調(diào)查（隨機(jī)抽取在校大學(xué)生調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查）,。

2,、向輔導(dǎo)員，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長(zhǎng)詢問意見建議與心得體會(huì),。

3,、查閱相關(guān)資料（來源：網(wǎng)絡(luò)、圖書館）,。

一共設(shè)計(jì)了三道關(guān)于大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題,。并從大一的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機(jī)調(diào)查了150份樣本，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

問題1：您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把重心放在,？

a,、全力學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè),、深造做準(zhǔn)備,。

b、以學(xué)習(xí)課程為主,，兼顧社會(huì)鍛煉,。

c、著重參加學(xué)生會(huì)等,，為以后進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備,。

d、直接參與社會(huì),。

問題2：您是否對(duì)本專業(yè)進(jìn)行深入了解,？

a、已有深入了解,。

b,、了解一般。

c,、基本不了解,。

a、畢業(yè)以后就業(yè),。

b,、畢業(yè)以后考研,。

c、畢業(yè)以后出國深造,。

從問卷的結(jié)果中可以初步看出,，在大學(xué)生活中，有相當(dāng)一部分同學(xué)（88%）依然將學(xué)習(xí)放在第一位,。由此可見,，總體來說，大一新生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識(shí)來增加自己在未來就業(yè)中的身價(jià)砝碼,。但與此同時(shí)，只有9,、3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”,，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主，兼顧社會(huì)鍛煉”這一方式進(jìn)行大學(xué)生活的安排,，可見同學(xué)們普遍接受了“大學(xué)生活是我們走向社會(huì)的一個(gè)階梯這一觀點(diǎn)”,，但同學(xué)們依然能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學(xué)習(xí),。

在第三道題目中,，我們直接向受訪者詢問了他們大學(xué)畢業(yè)以后的初步打算，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路,，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè),，還有15、3%的同學(xué)選擇了出國進(jìn)修,。由此可以得出同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績(jī),，以在職業(yè)市場(chǎng)中使自己更具競(jìng)爭(zhēng)力；二是為將來的深造做準(zhǔn)備,。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè),，在第二道題目中，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對(duì)本專業(yè)了解方面的問題,，只有4,、7%的同學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解，將近七成的同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊,。從這組數(shù)據(jù)可以看出,，同學(xué)們雖然打算畢業(yè)以后進(jìn)行深造，抑或就業(yè),，但對(duì)自己在未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力（自己的專業(yè)）還是了解的有所不足,。由此可見，雖然很多同學(xué)們對(duì)自己的未來充滿了信心,，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實(shí)地地做好細(xì)節(jié)工作,。

總而言之,，大一新生都有自己明確的志向，并且都對(duì)自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃,，但依然有很多細(xì)節(jié)需要去了解，學(xué)習(xí)以及掌握,。

哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過一項(xiàng)抽樣調(diào)查,，問學(xué)生“十年后希望成為什么樣的人？”100%的人選擇在社會(huì)上擁有財(cái)富,、成就和影響力,。但是，他們中只有10%的人寫下目標(biāo)并作了規(guī)劃,。10年后,，調(diào)查小組追蹤發(fā)現(xiàn)，那10%為自己定下目標(biāo),、作好規(guī)劃的人,，他們所擁有的財(cái)富是全部受訪者的96%。這組數(shù)據(jù),，對(duì)于大一新生們有著重要的啟示作用,。如果從來沒有對(duì)自己未來的職業(yè)生涯進(jìn)行過長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，那么很可能等到了30歲,，還沒有形成自己的真正專長(zhǎng)和對(duì)自己未來的準(zhǔn)確定位,，從而出現(xiàn)在畢業(yè)求職時(shí)處處碰壁，或?qū)σ延泄ぷ鞑惶珴M足,，不得不頻繁轉(zhuǎn)行,，要花費(fèi)很大力氣和付出很大的機(jī)會(huì)成本，使自己陷入一種尷尬的境地,。相反,，如果盡早完成一份完整而可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么我們將會(huì)有更美好的未來,。

完成了這次關(guān)于“上海電力學(xué)院大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查”的問卷后,，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多。這是我第一次做相關(guān)類型的調(diào)查,，也許羅列的題目并不是十分合理,，也許對(duì)樣本的分析還有一些膚淺，但我在這個(gè)過程中,，學(xué)會(huì)了與別人交流的一些技巧,，并在溝通中與同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們大一新生的重要性。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十八

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈專蝗松氛f短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們大學(xué)生來說,，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫,，沒有方向，不明白自己走向何方,。只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功。

一,、好處及自我分析,。

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。

（2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬,。

（3）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司（生化）,。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境,。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),，中國的企業(yè)也將走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

職業(yè)目標(biāo)：（20xx——20xx年）,。

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

（2）潛力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方應(yīng)對(duì)自己有用的知識(shí)。

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職,，年收入1萬元左右,；

一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的`概念，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面能夠向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語,。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧，但不要盲目地參加,。在定向期,，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的職責(zé)感,，主動(dòng)性和受挫潛力,，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。

二年級(jí)：為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,；用心常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況。

三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）。

（1）目標(biāo)分解,，目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè),。接下來,，還能夠細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)）,；在選修課程中，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……,。

對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,，還能夠細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合,，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

（3）自身現(xiàn)狀,，英語水平能夠，能流利溝通,；生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力,；思維敏捷,，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力。很有熱情為自己的將來奮斗,。

五,、成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

現(xiàn)代社會(huì)正處在變革的時(shí)代，每個(gè)角落都充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇,，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，尤其是我國加入wto之后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處盲目亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作的僥幸心理,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī),、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選取。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間,、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

以上因素綜合起來思考,，或許你會(huì)有一個(gè)大致的答案了！這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規(guī)劃的考慮方式。但在咨詢的過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，通過上述方法絕大多數(shù)人可能會(huì)遇到的問題是：由于自身經(jīng)驗(yàn)和閱歷的限制，對(duì)社會(huì),、職場(chǎng)認(rèn)知不清,，依然無法對(duì)未來進(jìn)行正確的判斷和分析，以致無法決策,。