我們通讀全詩后知道登幽州臺(tái)歌全詩是以表達(dá)詩人的壯志難酬,，那么你知道該怎么學(xué)好這篇課文嗎？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于登幽州臺(tái)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),，登幽州臺(tái)歌優(yōu)秀教案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、正確,、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩,。
2,、借助注釋、課后練習(xí)初步理解古詩大意,，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,。
教學(xué)重點(diǎn)：
誦讀古詩，理解詩句的意思,。
教學(xué)難點(diǎn)：
能憑借語言文字,，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入，了解作者：
1,、同學(xué)們,，在我國源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的文化長河中,，詩歌就像是一朵馨香獨(dú)具的奇葩,，永開不敗。而學(xué)習(xí)古詩能使我們領(lǐng)略古代詩人豪放,、婉約的藝術(shù)風(fēng)格,，更能讓我們領(lǐng)略詩歌描繪的雄壯、優(yōu)美的意境,。今天我們再來學(xué)習(xí)一首有名的詩——《登幽州臺(tái)歌》,，齊讀詩題。
2,、你們知道題目是什么意思嗎,？
3、簡介作者,，為理解詩情奠下基礎(chǔ),。
二、自讀詩句,，理解詩意,。
1,、學(xué)生細(xì)讀詩，借助詞典,，把自己不理解的詞語掌握,，實(shí)在不會(huì)的則做上記號質(zhì)疑。
2,、指名讀,。讀出韻味和節(jié)奏。
3,、說說自己讀懂了哪些句子,？你展開了哪些想象？還有哪些不理解的詞句,？
三,、朗讀指導(dǎo)，領(lǐng)悟詩情,。
1,、再讀體會(huì)，思考：詩中表達(dá)作者怎樣的思想感情`,？我們該用什么語氣讀呢,？
2、學(xué)生自由讀,，在小組內(nèi)討論,。
3、情感朗讀,，賽讀,。齊讀。
四,、總結(jié)全文：1,、總結(jié)古詩。2,、總結(jié)學(xué)法
a,、學(xué)生回憶：我們是怎樣學(xué)習(xí)《登幽州臺(tái)歌》？
b,、老師總結(jié)學(xué)習(xí)方法：（1）理解詩句,，初步弄懂詩意。（2）想象古詩意境,，體會(huì)作者感情,。（3）熟讀吟誦，拓展延伸,。
作業(yè)設(shè)計(jì)：讀一讀陳子昂其他的詩
板書設(shè)計(jì)：登幽州臺(tái)歌,，前不見古人,，后不見來者。念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而涕下
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