死水是現(xiàn)代詩(shī)人聞一多創(chuàng)作的一首詩(shī)歌,，通過(guò)多層面,、多角度的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人的憤慨和愛(ài)國(guó)之情,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于死水優(yōu)秀教案,，最新死水教學(xué)教案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解詩(shī)人聞一多及其代表作,，掌握詩(shī)歌的誦讀技巧。
過(guò)程與方法：理解《死水》象征手法的運(yùn)用和“反諷”手法,，體會(huì)“三美”主張,。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)并感悟作者的愛(ài)國(guó)情懷。
教學(xué)重點(diǎn)：
《死水》象征手法的運(yùn)用和“反諷”手法
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)“三美”主張
教學(xué)類型：
講解型,、引導(dǎo)型
教學(xué)方法：
講解法,、引導(dǎo)法
教具：錄音機(jī),、粉筆
教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入語(yǔ)】
同學(xué)們，當(dāng)你看到臭水溝里的一溝污水,、死水時(shí),，你會(huì)想到什么?你能把它寫成詩(shī)來(lái)諷刺一種社會(huì)現(xiàn)象嗎?1925年，著名的詩(shī)人,、學(xué)者聞一多先生就以“死水”為題,，寫了一首詩(shī)歌《死水》，今天,，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī),。
【作者及寫作背景介紹】
聞一多(1899—1946)，湖北浠水人,，原名聞家驊,，后改名一多，字友三,，友山,，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士,。他強(qiáng)調(diào)新詩(shī)要具備“三美”：音樂(lè)美﹙音節(jié)﹚,、繪畫美﹙辭藻﹚、建筑美﹙節(jié)的勻稱和句的勻稱﹚,，作品有詩(shī)集《紅燭》和《死水》。1946年7月15日聞一多因怒斥特務(wù)殺害李公樸等愛(ài)國(guó)志士而在昆明被國(guó)民黨特務(wù)分子暗殺,。毛澤東在《別了,，司徒雷登》中贊揚(yáng)了聞一多：“我們中國(guó)人是有骨氣的，……聞一多先生拍案而起,，橫眉冷對(duì)國(guó)民黨的手槍,，寧可倒下，不愿屈服,。”
1922年,，作者旅美留學(xué)，他看到了西方文明丑惡的一面,，以及旅美僑胞身受的歧視和屈辱,，寫下許多愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)篇。1926年他懷著對(duì)祖國(guó)的渴念和期望從美國(guó)歸來(lái),，但北洋軍閥統(tǒng)治下民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)令他極為失望,，他痛呼：“我來(lái)了，我喊一聲,，這不是我的中華,，不對(duì),，不對(duì)!”正是這種為現(xiàn)實(shí)所冷卻了的愛(ài)和期望，成了本詩(shī)的深層根基,。
【詩(shī)歌賞析】
1,、全班齊讀第一節(jié)，并思考：這節(jié)中“絕望”,、“清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”突出了死水的什么特點(diǎn)?“不如”,、“爽性”表達(dá)出作者什么情感?這節(jié)寫了死水的什么內(nèi)容?
明確：“絕望”、“清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”突出了死水的凝滯,、完全喪失了生命力的特點(diǎn);“不如”,、“爽性”表達(dá)出作者對(duì)死水的厭惡，是作者的憤激之語(yǔ),。這一節(jié)總寫凝滯的死水,，并表達(dá)了作者的厭惡。
2,、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀2-4節(jié),，并思考：作者是從哪幾個(gè)方面具體描繪死水的?
明確：從色彩、形狀,、聲音幾個(gè)方面描繪了死水的特點(diǎn),。
3、作者在描繪中采用了什么修辭手法呢?
明確：比喻的修辭手法,，以美好的事物比喻極端丑惡的事物,。
4、詩(shī)人為什么要用美好事物比喻極端丑惡骯臟的死水?
明確：這是反諷手法,，以丑襯美,，丑寫得越美，越引起反感,，美與丑交織反差,，使讀者去反思詩(shī)人要表達(dá)的真實(shí)感情，增加了引人思考的魅力,，造成了新穎獨(dú)特的表達(dá)效果,。
5、為何要寫死水的歌聲?
明確：以有聲寫無(wú)聲,，反襯死水可怕的像死一般的寂靜,。
6、請(qǐng)大家齊讀最后一段,。并思考“這是一溝絕望的死水”說(shuō)明這句與開(kāi)頭在結(jié)構(gòu)上構(gòu)成了什么關(guān)系?同時(shí),，“斷”字表達(dá)了什么感情?最后兩句“不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看它造出個(gè)什么世界”暗含著什么意思?
明確：“這是一溝絕望的死水”照應(yīng)開(kāi)頭,，“斷”字肯定了對(duì)死水的判斷和批判,，最后兩句是作者的憤激之語(yǔ),，真實(shí)的意圖是說(shuō)：中國(guó)的社會(huì)已經(jīng)到了不可挽救的地步了，唯一的辦法是加速它的滅亡,，用新的社會(huì)來(lái)取代它,。
7、全班齊讀全詩(shī),，并思考：聞一多的“三美”主張是怎么在這首詩(shī)歌里體現(xiàn)出來(lái)的呢?
明確：這首詩(shī)中,，色彩鮮艷的詞匯如翡翠綠、桃花紅,、珍珠白,、五彩繽紛的羅綺、鮮艷照人的云霞等充分體現(xiàn)了詩(shī)歌的繪畫美;從詩(shī)歌的外形看,，每句九字,，每節(jié)四句，排列整齊,，富有建筑美;詩(shī)歌雙行押韻,，每節(jié)一韻，從內(nèi)在的韻律來(lái)看,，每句四頓,，富有音樂(lè)美。
8,、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅锡R讀全詩(shī),，并思考：本詩(shī)題為“死水”，那么,，詩(shī)人就真的僅僅是寫死水嗎?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課后練習(xí)一思考本詩(shī)的深層次意蘊(yùn)是什么?
明確：象征手法的運(yùn)用——A “死水”象征著美國(guó)社會(huì),，那是一個(gè)外表繁華，內(nèi)里充滿罪惡的社會(huì),。B 象征北洋政府。C 象征黑暗的中國(guó)現(xiàn)實(shí),。
【布置作業(yè)】
課外閱讀聞一多的其他代表性詩(shī)作,，理解詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義情懷。
【板書設(shè)計(jì)】
總寫凝滯的死水,，并表達(dá)作者的厭惡,。
具體描繪
色彩：翡翠綠、桃花紅,、珍珠白,、五彩繽紛的羅綺、鮮艷照人的云霞,。
形狀：珍珠似的白沫,、小珠變成大珠,、被咬破。
聲音：叫出了歌聲,。
揭露“死水”真面目,。
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